夯實(shí)基礎(chǔ)提升能力抓好綜合復(fù)習(xí)教育論文
中考政治學(xué)科推行開(kāi)卷考試，試題趨向開(kāi)放性試題（簡(jiǎn)稱“雙開(kāi)”）。學(xué)生的認(rèn)識(shí)中還存在不少誤區(qū)，如：開(kāi)卷考試不需復(fù)習(xí)；開(kāi)卷考試不用記憶；翻翻書(shū)就可找到；試題容易；試題要求高，難度大；開(kāi)放試題答案不唯一，多抄幾段就行了。等等。由此產(chǎn)生的種種問(wèn)題不容忽視。中考政治課復(fù)習(xí)過(guò)程宜分“三輪”，穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)中求新，從容應(yīng)對(duì)來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)。
一、抓基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識(shí)要“抓大放小”。
所謂抓基礎(chǔ)，是指在新的中考形勢(shì)下，既抓政治教材中的基礎(chǔ)知識(shí)，又抓時(shí)政材料中的基礎(chǔ)知識(shí)。
（1）抓政治教材中的基礎(chǔ)。政治教材是日常政治課學(xué)習(xí)的基本工具，中考試題不是主觀臆造的，它的命題材料取自時(shí)政熱點(diǎn)、歷史資料、名人名言等，但它卻深深植根于政治教材中，即“題在書(shū)外，理在書(shū)中”。只有積淀深厚的政治學(xué)科知識(shí)，才能為有效地解決中考中遇到的各類問(wèn)題提供足夠的知識(shí)儲(chǔ)備。
（2）抓時(shí)政材料中的基礎(chǔ)。時(shí)政材料是中考政治命題的主要載體。歷年來(lái)的中考試題，無(wú)論是選擇題還是非選擇題，較多是使用當(dāng)年發(fā)生的國(guó)內(nèi)國(guó)外重大時(shí)政作為命題的情景，體現(xiàn)了理論與實(shí)際的緊密結(jié)合。特別是中考實(shí)行“雙開(kāi)”以來(lái)，更是如此。中考必須以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能作為鋪墊和基礎(chǔ)。
但是，中考思想政治課的復(fù)習(xí)在抓基礎(chǔ)的過(guò)程中應(yīng)做到“抓大放小”。所謂“抓大”，就是要牢牢抓住學(xué)科內(nèi)核心的、基本的知識(shí)，特別是那些反映時(shí)代特點(diǎn)，體現(xiàn)社會(huì)熱點(diǎn)，貼近生活實(shí)際的知識(shí)。
對(duì)這部分知識(shí)必須理解透徹（包括概念的表述、原理的內(nèi)容及核心知識(shí)間的關(guān)系等），從而增強(qiáng)對(duì)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)能力�？傊�，在開(kāi)卷考試下復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，切忌面面俱到，平均使力，一定要立足課標(biāo)尤其是考綱，突出主干知識(shí)，真正做到“有所為有所不為”。
二、抓專題，專題應(yīng)“大材小用”。
專題的講解和訓(xùn)練。包括以下兩個(gè)方面：
�。�1）時(shí)政專題講解。考查國(guó)內(nèi)國(guó)外時(shí)事，宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，一直是政治學(xué)科中考的特色。因此，我們應(yīng)積極關(guān)心時(shí)政，結(jié)合教材知識(shí)講解時(shí)政，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)分析、解決時(shí)政問(wèn)題的能力。
�。�2）專題訓(xùn)練。專題訓(xùn)練的方式，可以考慮以下幾種：①根據(jù)同類中考政治試卷或中考模擬試卷的命題模式進(jìn)行仿真訓(xùn)練。②按照中考政治題型搜集、編制相當(dāng)數(shù)量的習(xí)題分別集中訓(xùn)練。③選取國(guó)內(nèi)國(guó)外發(fā)生的具有重大影響的時(shí)事為載體，從不同角度進(jìn)行前瞻性命題和考查。當(dāng)然，為了貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，應(yīng)加強(qiáng)“開(kāi)放題”的訓(xùn)練力度，提高自己的答題能力和答題技巧。
三、抓綜合，應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)之間的貫通。
夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，僅僅為分析問(wèn)題和解決問(wèn)題提供了必要的理論儲(chǔ)備和必要手段，更重要的還要將已經(jīng)掌握的知識(shí)通過(guò)加工制作，形成系統(tǒng)化的綜合性知識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)不同知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，最后才有可能運(yùn)用綜合性的知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。而學(xué)生普遍貫通能力較差，具體為：或只答某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；或整段抄襲等。
1.同一知識(shí)板塊內(nèi)部的綜合。
根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)行初二、初三教材進(jìn)行了修改，特別是初三教材，淡化了學(xué)科體系，降低了理論難度；因此，在中考備考中應(yīng)牢牢抓住教材的主干知識(shí)，加強(qiáng)主干知識(shí)之間的綜合。
2.同一學(xué)科不同知識(shí)板塊之間的綜合。
這是較高層次的綜合，在今后的中考試題中會(huì)不斷體現(xiàn)。因此，在備考中我們應(yīng)該有針對(duì)性地跨越式地系統(tǒng)掌握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。有必要運(yùn)用強(qiáng)化訓(xùn)練等手段有針對(duì)性地進(jìn)行考前適應(yīng)性訓(xùn)練，體現(xiàn)貫通原則，提高貫通能力。
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