關(guān)于構(gòu)建和諧校園文化有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的談?wù)?/p>
論文關(guān)鍵詞：校園文化 全面發(fā)展 和諧
![關(guān)于構(gòu)建和諧校園文化有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的談?wù)?/></p><p> 論文摘要：建設(shè)和諧校園文化，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的迫切需要，是推進(jìn)高等學(xué)校科學(xué)發(fā)展的重要保障，是弘揚(yáng)和諧文化的必然要求。高校作為傳承文明、傳播先進(jìn)文化的重要陣地，要努力構(gòu)建大學(xué)和諧的校園文化，創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，為和諧社會(huì)建設(shè)培養(yǎng)大批的優(yōu)秀人才。</p><p> 黨的XX大報(bào)告中提到“當(dāng)今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上�！毙@文化建設(shè)是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要組成部分，是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，對(duì)于確保全面實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)，確保社會(huì)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義�？墒俏覀円脖仨毧吹诫S著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入和全球化程度日漸增強(qiáng)，各種文化價(jià)值觀念的沖突日益突顯，我們的校園文化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，要進(jìn)一步解放思想，充分依靠學(xué)校群體的智慧與力量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，構(gòu)建和諧校園，服務(wù)于整個(gè)社會(huì)精神文明建設(shè)。</p><p><strong> 一、和諧校園文化建設(shè)的意義</strong></p><p> 從文化的育人功能來(lái)看，建設(shè)和諧校園文化，有利于提高師生思想修養(yǎng)和道德素質(zhì)，從而奠定和諧校園所需要的普遍的文化基礎(chǔ)。文化具有塑造人格的重要作用，用文化的力量來(lái)教育師生、感染師生，使每個(gè)師生都能知法守法，弘揚(yáng)正義，誠(chéng)實(shí)守信，勇于創(chuàng)新，才能最終實(shí)現(xiàn)校園和諧。</p><p> 從文化的導(dǎo)向功能來(lái)看，建設(shè)和諧文化，有利于形成學(xué)校的主流價(jià)值，從而為和諧校園構(gòu)建提供全體師生共同認(rèn)同的價(jià)值體系。文化主導(dǎo)著人們的價(jià)值觀。經(jīng)過(guò)和諧校園文化的引導(dǎo)、熏陶和規(guī)范，形成和諧校園的核心價(jià)值體系，使師生都能以服務(wù)校園和諧、促進(jìn)校園和諧、實(shí)現(xiàn)校園和諧為己任，摒棄破壞校園和諧、阻礙校園和諧的觀念和行為，和諧校園才能健康發(fā)展。</p><p> 從文化的凝聚功能來(lái)看，建設(shè)和諧校園文化，有利于凝聚師生，形成人人向往和諧校園、人人服務(wù)和諧校園建設(shè)的向心力。文化可以產(chǎn)生向心力和凝聚力。當(dāng)校園和諧成為全校師生員工普遍認(rèn)同和追求的目標(biāo)，校園文化表現(xiàn)出的凝聚力和向心力就可以號(hào)召全體教職員工為和諧校園的建設(shè)而奮斗。</p><p><strong> 二、和諧校園文化與大學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系</strong></p><p> 1.有利于培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力</p><p> 如果說(shuō)由中學(xué)到大學(xué)環(huán)境的變遷，已給大學(xué)生帶來(lái)了心理沖擊的話，那么，由大學(xué)到社會(huì)，將面臨著更大的心理挑戰(zhàn)。復(fù)雜的社會(huì)生活要求大學(xué)生應(yīng)有充分的思想準(zhǔn)備，有較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力和交際能力，否則，就有可能無(wú)所適從。大學(xué)校園文化生活的蓬勃興起，使大學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)和鍛煉能力方面得以很好地兼顧。而校園文化活動(dòng)則是促使大學(xué)生由“校園人”向“社會(huì)人”轉(zhuǎn)化的重要“催化劑”。從某種意義上說(shuō)，校園文化活動(dòng)，在一定程度上打破了往日“象牙塔”內(nèi)的單純和幻想，使大學(xué)生大大縮短了理想與現(xiàn)實(shí)的距離。</p><p> 2.有利于智力的開(kāi)發(fā)、文化素養(yǎng)的提高、知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善</p><p> 大學(xué)生的智力發(fā)展情況是不平衡的，知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)水平也是不同的，而高校校園文化生活一方面能給他們提供一個(gè)展示、表現(xiàn)、提高自己的領(lǐng)域;另一方面，也能為大學(xué)生實(shí)踐志趣、愛(ài)好，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，開(kāi)辟一個(gè)廣闊天地。如大學(xué)的“英語(yǔ)角”、“演講協(xié)會(huì)”、“科技中心”等就是這樣成立起來(lái)的一些社團(tuán)。</p><p> 3.有利于大學(xué)生思想政治覺(jué)悟的提高</p><p> 當(dāng)代大學(xué)生往往缺乏對(duì)我國(guó)革命歷史的了解，缺乏對(duì)國(guó)情的了解，受外來(lái)文化沖擊較大，同時(shí)大學(xué)生的人生觀又正處于逐漸成熟階段，在這種情況下，正面的灌輸和引導(dǎo)必不可少。但毋庸置疑，以熏陶為主要手段的校園文化對(duì)大學(xué)生思想政治覺(jué)悟的提高，意義也是極其重大的，所以校園文化建設(shè)就成了對(duì)大學(xué)生思想政治教育最好、最有效的途徑之一。</p><p> 4.有利于大學(xué)生的身心健康</p><p> 隨著改革開(kāi)改和社會(huì)文化生活的發(fā)展，校園社團(tuán)活動(dòng)的興起，打破了傳統(tǒng)的“宿舍——教室——食堂”三點(diǎn)一線的生活模式，取而代之的是紅紅火火、豐富多彩的校園文化生活。也正是它，給大學(xué)校園增添了一種氣氛、一種活力，對(duì)于大學(xué)生的身心健康有著極大的促進(jìn)作用。</p><p> 5.有利于培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)交際能力</p><p> 由于目前高校普遍缺乏對(duì)社會(huì)復(fù)雜人際關(guān)系如何認(rèn)識(shí)和處理的教育，另外大學(xué)生自身的社會(huì)閱歷較淺，因而容易用自己良好的愿望來(lái)設(shè)想社會(huì)，而當(dāng)他們涉入社會(huì)后一遇到挫折就感到不適應(yīng)，有些人表示不善于處理人際關(guān)系，多數(shù)人對(duì)步入社會(huì)有興奮感，當(dāng)然，也有人存在恐懼感。因此培養(yǎng)在校大學(xué)生人際交往能力顯得十分迫切，就目前看，狹小封閉的課堂和寢室是難以完成的，而校園文化則為大學(xué)生的人際交往提供了一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)。例如在由具有共同興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)的同學(xué)們組成的種種文化沙龍和社團(tuán)中，使他們更容易進(jìn)行感情交流。 </p><p><strong> 三、構(gòu)建和諧校園文化的著力點(diǎn)</strong></p><p> 充分發(fā)揮和諧校園文化在學(xué)生素質(zhì)教育中的作用，必須從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)校園文化建設(shè):</p><p> 1.注重大學(xué)精神的培育</p><p> 構(gòu)建和諧校園文化，必須把學(xué)校精神的培育作為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。培育大學(xué)精神，關(guān)鍵是要營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)。校風(fēng)是和諧校園文化的外在表現(xiàn)。扎實(shí)開(kāi)展師德教育，積極建設(shè)“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的優(yōu)良教風(fēng)。完善大學(xué)生行為規(guī)范，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力形成“勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、誠(chéng)實(shí)守信、敢于創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)。</p><p> 2.注重大學(xué)生合作精神的培養(yǎng)</p><p> 實(shí)踐上講，構(gòu)建和諧社會(huì)從人際關(guān)系、資源配置、社會(huì)結(jié)構(gòu)三個(gè)方面對(duì)大學(xué)生提出了具體要求。從人際關(guān)系角度看，和諧社會(huì)應(yīng)形成融洽和諧的人際環(huán)境，這就需要大學(xué)生要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，尤其要培養(yǎng)合作精神。這不僅是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，也是大學(xué)生應(yīng)對(duì)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的要求。</p><p> 3.加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信理念的重建</p><p> 和諧社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信友愛(ài)的社會(huì)，為此，高校在構(gòu)建和諧校園文化中，必須把大學(xué)生誠(chéng)信理念的重建作為一項(xiàng)重要的任務(wù)來(lái)抓。要通過(guò)以“誠(chéng)信”為主題的系列教育活動(dòng)，在大學(xué)生中倡導(dǎo)誠(chéng)信立身、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信待人，唱響主旋律，樹(shù)立誠(chéng)信的正確導(dǎo)向。要把誠(chéng)信教育滲透到學(xué)生生活的方方面面，形成誠(chéng)信教育的大環(huán)境，積極營(yíng)造誠(chéng)信的育人氛圍。</p><p> 和諧校園文化的構(gòu)建必須與人才的培養(yǎng)和加強(qiáng)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)，而這種競(jìng)爭(zhēng)又最終體現(xiàn)在人才的競(jìng)爭(zhēng)上，未來(lái)社會(huì)所需要的人才不僅是專才，而且是通才，校園文化建設(shè)作為和諧校園建設(shè)的重要組成部分，其根本目的是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，由于校園文化對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)教育起著不可替代的作用，所以校園文化建設(shè)也必須與素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，立足于全面發(fā)展，注意發(fā)揮校園文化在思想道德、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)態(tài)度、生活方式等方面的影射作用。</p><p> 總之，構(gòu)建大學(xué)的和諧校園文化對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)起著重要的不可替代的作用，也是普遍提高大學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)的重要保證。因此，高校要不斷探索校園文化的發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)建出更多更好的校園文化活動(dòng)，給學(xué)生提供更多的選擇空間，滿足學(xué)生全面發(fā)展的要求。</p><p><strong> 參考文獻(xiàn)：</strong></p><p> 1 楊孝志、江立成.校園文化建設(shè)與大學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系[J].中國(guó)科技論文在線</p><p> 2 侯永翠、鄧安平.以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)加強(qiáng)校園文化建設(shè)[J].改革與戰(zhàn)略，2007</p><p>【構(gòu)建和諧校園文化有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的談?wù)摗肯嚓P(guān)文章：</p><p><a target=](/pic/00/d0a3d4b01_2.jpg "積極實(shí)施和諧教育 促進(jìn)幼兒全面發(fā)展")
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