實(shí)用的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案集錦7篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇1
活動(dòng)目的
教育學(xué)生遵守班規(guī)，講衛(wèi)生，講文明有禮貌的小學(xué)生。路隊(duì)制是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理，培養(yǎng)學(xué)生良好社會(huì)規(guī)范，增強(qiáng)守法意識(shí)的有效措施。多年來(lái)，我校一直堅(jiān)持嚴(yán)格的路隊(duì)管理制度，為使之規(guī)范化、制度化，將路隊(duì)制納入學(xué)校的'常規(guī)管理工作。
具體做法和要求課間操路隊(duì)
上課間操時(shí)，要求學(xué)生在教室就要站成兩路縱隊(duì)，有秩序地往下走，到樓下，要快速地整好隊(duì)，站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊，班主任跟在一側(cè)。
活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬�、談話引入：在這段時(shí)間里，同學(xué)們?cè)谛l(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等方面仍然有些做得不好的地方，這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
�。ǘ┱f(shuō)一說(shuō)，議一議
1、課前準(zhǔn)備，我們應(yīng)該怎么做（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課）
2、上課怎么做
3、衛(wèi)生方面。好的做法存在問(wèn)題
4、表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。
學(xué)習(xí)路隊(duì)制：
1、列隊(duì)放學(xué)。任何同學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校門(mén)口逗留、買(mǎi)東西。各路隊(duì)步伐整齊，精神飽滿，隊(duì)伍保持安靜，無(wú)打鬧、高談闊論現(xiàn)象。每條線路路隊(duì)長(zhǎng)2名，一人在前領(lǐng)隊(duì)，胳膊伸平，旗尖朝上，規(guī)范地走在隊(duì)伍的前面。另一路隊(duì)長(zhǎng)站在隊(duì)后維持秩序。放學(xué)時(shí)，所有同學(xué)必須跟本班路隊(duì)出校。放學(xué)路隊(duì)口號(hào)、呼號(hào)均應(yīng)整齊、洪亮。放學(xué)路隊(duì)行進(jìn)的過(guò)程中應(yīng)唱歌唱健康向上的歌曲，歌聲嘹亮，節(jié)奏準(zhǔn)確。
2、檢查組織。列隊(duì)離校、護(hù)送路隊(duì)、步伐整齊、路隊(duì)口號(hào)呼號(hào)等內(nèi)容由學(xué)校路隊(duì)制工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作小組每次放學(xué)時(shí)檢查，記錄，為獎(jiǎng)懲工作提供依據(jù)。
3、情況反饋。各路隊(duì)的路隊(duì)長(zhǎng)要對(duì)本路隊(duì)的情況及時(shí)登記在各班路隊(duì)制登記簿上，對(duì)自己無(wú)法解決的問(wèn)題要及時(shí)告訴老師，老師要及時(shí)查明情況并解決好問(wèn)題。班主任老師要做好路隊(duì)制的“日檢查”。
上學(xué)歌
穿戴要整齊
千萬(wàn)別遲到
送到接送區(qū)
自覺(jué)路隊(duì)制
不帶小零食
不進(jìn)小賣(mài)部
走路不追逐
彼此莫打鬧
師生要問(wèn)好
文明到學(xué)校
放學(xué)歌
集合快靜齊
一個(gè)不能少
兩排東西站
行進(jìn)有秩序
走路靠右行
安靜不吵鬧
中間不離隊(duì)
走到接送區(qū)
見(jiàn)到父母后
安全回家行
活動(dòng)反思
希望同學(xué)們能認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身邊存在的問(wèn)題。努力養(yǎng)成良好習(xí)慣。習(xí)慣很重要，只有在良好習(xí)慣的指引下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇2
一、背景分析
1、今年是我校建校十周年，所以這次的主題班會(huì)以“愛(ài)�！睘轭}就變得更有意義了。
2、預(yù)期效果：
�、傧Ｍㄟ^(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生更多的了解學(xué)校，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的熱情，明確個(gè)人與學(xué)校的關(guān)系是息息相關(guān)的，明確個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校這個(gè)集體；個(gè)人的行為直接影響學(xué)校。為此，作為學(xué)校的一份子，每個(gè)學(xué)生都要為建設(shè)一個(gè)良好的校集體而承擔(dān)一份責(zé)任。
②希望通過(guò)學(xué)生的調(diào)查、訪問(wèn)和歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察和分析、解決問(wèn)題的能力，落實(shí)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)。
③希望通過(guò)分組活動(dòng)的進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生思想、道德、文化和藝術(shù)的素養(yǎng)。
二、活動(dòng)實(shí)施
1、標(biāo)題確立
班會(huì)的主題是“愛(ài)�！�，但班會(huì)的具體標(biāo)題是什么呢？先在一次班會(huì)課中向全班同學(xué)征集班會(huì)的標(biāo)題，學(xué)生們出了很多主意，如“愛(ài)我至誠(chéng)”、“我愛(ài)我校”??最后大家一致同意采用“我驕傲，我是至誠(chéng)人”，因?yàn)橥瑢W(xué)們覺(jué)得我們學(xué)�，F(xiàn)在雖然不是一所名校，但在不久的將來(lái)，通過(guò)大家的努力，把她變成一所我們都為之驕傲的學(xué)校，讓所有的至誠(chéng)人為之自豪的學(xué)校。
2、班會(huì)方案設(shè)計(jì)
一個(gè)班會(huì)不僅要有主題，還要有一個(gè)可操作的方案。我和同學(xué)們一起思考、交流、探討，很多同學(xué)在周記里提出了很好的建議，我們也采納了一些。最后我們把班會(huì)的流程分為“知校、愛(ài)校、榮�！�。知�！私鈱W(xué)校的歷史和成就，在了解的基礎(chǔ)上讓同學(xué)來(lái)愛(ài)校，最后讓同學(xué)們感悟到要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)學(xué)校，在某一天讓學(xué)校為自己感到光榮。
3、方案部署
�、僦２糠郑覀儼寻嗉�(jí)同學(xué)分成幾個(gè)小組去收集學(xué)校的資料，如派同學(xué)去采訪資深教師建校初期的情形；去查找資料了解學(xué)校十年的成就；有的同學(xué)向高年級(jí)同學(xué)詢問(wèn)學(xué)校的變化。在資料收集到后，我們同學(xué)把資料匯總在一起，進(jìn)行編輯把它變成一份演說(shuō)詞。有個(gè)會(huì)照相的同學(xué)拿來(lái)的照相機(jī)把學(xué)校的美景拍攝下，最后做成了ppt。
�、趷�(ài)校部分，大家認(rèn)為“愛(ài)�！比巳藭�(huì)說(shuō)，但究竟什么是愛(ài)校行為，具體表現(xiàn)在那幾方面呢？在這個(gè)部分，我們準(zhǔn)備搞一個(gè)類似于“實(shí)話實(shí)說(shuō)”的訪談節(jié)目——有話大家說(shuō)。先讓所有的同學(xué)都想一想什么是愛(ài)校行為，在平時(shí)的校園生活中觀察愛(ài)校行為和不愛(ài)校行為,準(zhǔn)備發(fā)言的素材。
�、蹣s校部分，準(zhǔn)備找?guī)讉�(gè)曾經(jīng)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)給大家認(rèn)識(shí)，請(qǐng)他們談?wù)劄樾?zhēng)得榮譽(yù)時(shí)的感想及他們是如何通過(guò)自己的努力爭(zhēng)得榮譽(yù)的，最后請(qǐng)我們班級(jí)的同學(xué)談?wù)勛鰝�(gè)怎樣的至誠(chéng)人，想不想為校爭(zhēng)光及如何從現(xiàn)在開(kāi)始為校爭(zhēng)光。
4、主題班會(huì)的實(shí)施
�、僦！谝幻靶⌒侣勚鞑ァ币孕侣剤�(bào)道的方式介紹了學(xué)校的十年發(fā)展歷程及取得的成就，同時(shí)屏幕上滾動(dòng)出現(xiàn)學(xué)校照片的幻燈片。
�、趷�(ài)�！谝幻∮浾叩牟稍L中進(jìn)行，對(duì)全班同學(xué)的進(jìn)行訪談，同學(xué)各抒己見(jiàn)，暢所欲言。
�、蹛�(ài)校——幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)為校爭(zhēng)光的事跡掀起了班會(huì)的高潮，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后詢問(wèn)這些同學(xué)問(wèn)題，了解他們是如何取得榮譽(yù)的，很多同學(xué)都暗暗下決心，要向他們學(xué)習(xí)為校爭(zhēng)光。
④班主任總結(jié)。
班會(huì)在歌聲中結(jié)束。
三、活動(dòng)效果
通過(guò)大家在班會(huì)前的準(zhǔn)備，學(xué)生的調(diào)查、訪問(wèn)和歸納總結(jié)，學(xué)生獨(dú)立觀察和分析、解決問(wèn)題的能力得到了培養(yǎng)；通過(guò)分組活動(dòng)還培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
通過(guò)班會(huì)讓同學(xué)們深深的懂得了熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體是一種神圣的情感，但不一定都表現(xiàn)為輝煌而壯麗的行為，小事有時(shí)能更體現(xiàn)出這種偉大精神。具體在我班表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：
1、愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境。同學(xué)們認(rèn)為自己是至誠(chéng)人，有主人翁的意識(shí)，認(rèn)為愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木是自己的義務(wù)，不再損壞公物，大掃除時(shí)也知道要認(rèn)真打掃，保持校園的美麗。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)。同學(xué)們認(rèn)為愛(ài)校還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，不做作業(yè)，上課不認(rèn)真等行為不愛(ài)校的.行為，他們要用自己實(shí)際行為和取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校，來(lái)表明自己的愛(ài)校。
3、維護(hù)學(xué)校的名譽(yù)。我們班級(jí)的同學(xué)自從主題班會(huì)后，知道愛(ài)校不僅是愛(ài)護(hù)學(xué)校的東西，更重要的是愛(ài)護(hù)學(xué)校的名譽(yù)。
四、主題班會(huì)的反思與分析
1、主題確立的思考
這次主題班會(huì)作為預(yù)初新生的第一個(gè)主題班會(huì)，雖然“愛(ài)校”是個(gè)老話題，我自身覺(jué)得選題非常好，因?yàn)槲矣X(jué)得新生剛到一個(gè)陌生的環(huán)境，首先他們有一種要了解學(xué)校的渴望，主題班會(huì)給了他們一個(gè)了解的機(jī)會(huì)，使他們知道自己現(xiàn)在的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校，通過(guò)對(duì)學(xué)校的一些輝煌事跡的介紹使新生產(chǎn)生對(duì)自己學(xué)校的自豪感，從而來(lái)熱愛(ài)自己的學(xué)校。而且我們暑假新裝修的校舍非常漂亮，值得向新生“秀”一回。
2、主題班會(huì)形式的改變
我們的主題班會(huì)一改以往的唱歌、跳舞的形式，而是讓大家暢談的方式，而且是結(jié)合當(dāng)今比較流行的電視節(jié)目形式，對(duì)于一群喜歡接受新事物的學(xué)生來(lái)說(shuō)正中下懷，現(xiàn)在的學(xué)生還喜歡表現(xiàn)，敢于發(fā)言，讓他們的班會(huì)上自由發(fā)言體現(xiàn)了他們的優(yōu)勢(shì)。
這節(jié)班會(huì)看起來(lái)讓學(xué)生暢談了，老師也洗耳恭聽(tīng)了，不錯(cuò)！但課后我總結(jié)了一下，我想如果當(dāng)時(shí)也參加同學(xué)們的暢談，是不是會(huì)把“愛(ài)�！备弦粋�(gè)層次，因?yàn)閷W(xué)校其實(shí)也是我們老師的學(xué)校，老師也可以把自己的想法說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇3
一、案例設(shè)計(jì)：
1、教育活動(dòng)內(nèi)容：
七色花找朋友
2、教育活動(dòng)背景：
一群六歲左右的孩子，離開(kāi)了媽媽的懷抱，背著沉甸甸的書(shū)包，邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。學(xué)校的操場(chǎng)、教室、樓道……一切的一切對(duì)于他們都是那么新奇，于是他們?cè)诓賵?chǎng)、教室、樓道中時(shí)常抑制不住心中的喜悅而奔跑一陣，喊叫一陣；在家里他們是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的心尖尖，至高無(wú)上的小皇帝、小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，甚至不會(huì)穿衣服，不會(huì)系鞋帶……面對(duì)這群天真幼稚可愛(ài)而又“不規(guī)矩”的孩子，我有一個(gè)設(shè)想：讓孩子們?cè)谝荒甑臅r(shí)間內(nèi)逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣，成為有規(guī)矩的孩子。
3、教育對(duì)象發(fā)展基礎(chǔ)：
他們是六七歲的孩子，喜歡“代幣”（各色花瓣），喜歡與小伙伴一比高低。
4、教育活動(dòng)目標(biāo)：
�。�1）培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生在七色花的引導(dǎo)下，在“講文明、愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律、愛(ài)鍛煉、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、能自理”七個(gè)方面榜樣的引導(dǎo)下，得到各色花瓣，養(yǎng)成好習(xí)慣。
�。�2）發(fā)展目標(biāo)：使學(xué)生在這一活動(dòng)中，在得到花瓣的同時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣，為將來(lái)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)實(shí)錄：
主持人：伙伴們，坐好了。還記得上次主題班會(huì)嗎？（記得）好！上次我們通過(guò)《尋找七色花》主題班會(huì)知道了怎樣做個(gè)好學(xué)生，那么今天七色花來(lái)到了我們中間，你們看，（七色花來(lái)到講臺(tái)前）請(qǐng)他們自我介紹。
紅花瓣：我是紅花瓣，代表講文明。
橙花瓣：我是橙花瓣，代表愛(ài)學(xué)習(xí)。
黃花瓣：我是黃花瓣，代表守紀(jì)律。
綠花瓣：我是綠花瓣，代表愛(ài)鍛煉。
青花瓣：我是青花瓣，代表講衛(wèi)生。
藍(lán)花瓣：我是藍(lán)花瓣，代表愛(ài)勞動(dòng)。
紫花瓣：我是紫花瓣，代表能自理。
主持人：七個(gè)花瓣，向大家介紹完了，下面就由他們七個(gè)來(lái)主持吧！
�。ㄐ迹镀呱ㄕ遗笥选分黝}班中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、紅花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，
一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花，
我是一個(gè)紅花瓣，要找講文明的'好學(xué)生，
和它成為好朋友，大家誰(shuí)來(lái)幫助我？
（舉手提名）
表演1：xxx見(jiàn)到老師有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，并且見(jiàn)到值周生也主動(dòng)問(wèn)好。
紅花瓣：xxx和xxx講文明有禮貌，我把紅色的花瓣送給他們。（謝謝）希望大家都講文明、講禮貌，做個(gè)人人喜歡的好學(xué)生。
2、橙花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，
一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。
我是一個(gè)橙花瓣，要找愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生……
xxx和xxx優(yōu)秀得的多，我決定和他們成為好朋友，我把紅色的花瓣送給你們。（謝謝）橙花瓣：我也希望大家都得到許多的優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)�，我愿意和很多很多的同學(xué)做朋友。
3、黃花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，
一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。
我是一個(gè)黃花瓣，哪個(gè)同學(xué)守紀(jì)律，
我愿和它做朋友，把這花瓣送給他，
同學(xué)們呀說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)能得到這花瓣？
�。ㄅe手提名）
黃花瓣：我決定把這花瓣送給xxx和xxx，成為他們的好朋友。
我愿大家都向他倆學(xué)習(xí)，上課時(shí)做正直，守紀(jì)律，不亂動(dòng)；下課時(shí)去操場(chǎng)做游戲，不亂跑。下次我還要來(lái)，和很多很多的同學(xué)做朋友。
4、綠花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，
一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。
綠色象征著很強(qiáng)的生命力，又是嫩芽的顏色，我們小學(xué)生就像一個(gè)個(gè)嫩芽，要有勃勃的生機(jī)，從小就要鍛煉身體，把身體鍛煉得棒棒的，長(zhǎng)大才能做更多的事。你們說(shuō)是不是？（是）xxx：綠花瓣，我天天都認(rèn)真做操，動(dòng)作用力不偷懶，身體挺拔精神好，你愿找我做朋友嗎？
綠花瓣；愿意，愿意我把綠色花瓣送給你，愿你繼續(xù)努力去鍛煉。
xxx：綠花瓣，我積極參加體育鍛煉，跳繩比賽的了第一名，你愿意找我做朋友嗎？
綠花瓣：愿意，愿意。我把這綠色花瓣送給你們，愿你們下次運(yùn)動(dòng)會(huì)上再得第一，為班集體增光。
5、青花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。
我是一個(gè)青花瓣，現(xiàn)在我來(lái)找一找，
哪個(gè)同學(xué)最干凈，我要和他做朋友，
把青色的花瓣送給他。
�。ㄗ叩较旅婵匆路�、脖子、指甲）
��！我找到了xxx、xxx他倆的衣服大家看，多么干凈又整齊；他倆的脖子大家瞧，洗得干凈沒(méi)有泥兒。他倆的指甲仔細(xì)看，又不長(zhǎng)來(lái)又沒(méi)泥兒。我把青色的花瓣送給他們，和他們成為好朋友。（謝謝）我愿全體同學(xué)，每人都要講衛(wèi)生，這樣才能不生病，從下就要講衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，人人都喜歡。到那時(shí)我再來(lái)和很多很多的同學(xué)成為好朋友。
6、藍(lán)花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，
一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。
我是一個(gè)藍(lán)花瓣，專找愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)做朋友。
同學(xué)們細(xì)觀察，誰(shuí)平時(shí)最愛(ài)勞動(dòng)，你們幫我找找看。（舉手提名）對(duì)xxx、xxx同學(xué)最愛(ài)勞動(dòng)，我把藍(lán)色花瓣送給他們。（謝謝）愿每個(gè)同學(xué)都向他們來(lái)學(xué)習(xí)：下課了，看到地上有紙屑，趕緊把它撿起來(lái)；看到桌椅不整齊，趕緊把它擺放好；看到黑板不干凈，趕緊把它擦干凈……那樣我們的教室會(huì)更干凈更明亮。我希望把藍(lán)花瓣送給更多的同學(xué)。
7、紫花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，
一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。
我是一個(gè)紫花瓣，我們要自理，不要再讓爸爸媽媽幫我們做這做那，我們要自己的事自己做，做個(gè)能干的好孩子。平時(shí)，xxx、xxx、xxx同學(xué)收拾學(xué)習(xí)用具最快、最整齊，我就把紫色的花瓣送給他們。我希望大家都努力自己的事自己做，做個(gè)能干的好學(xué)生，做個(gè)爸爸媽媽都喜歡的好孩子。
主持人：請(qǐng)得到花瓣的同學(xué)走到前面把花瓣貼在黑板上。
主持人：咦！七色花怎么變大了？
七個(gè)花瓣：那是因?yàn)槲覀兌颊业搅撕门笥选?/p>
主持人：我希望有更多的同學(xué)在各個(gè)方面努力得到七色花成為好學(xué)生。
�。▽�(duì)七色花瓣）我相信你們會(huì)找到更多的朋友的。
班主任講話：（略）
主持人：我宣布《七色花找朋友》主題班會(huì)結(jié)束。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇4
一、“把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
班會(huì)題目：把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)
班會(huì)緣起：部分學(xué)生缺乏對(duì)祖國(guó)的自豪感和民族精神自豪感。
班會(huì)目的：通過(guò)開(kāi)展忠心教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和國(guó)家自豪感。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第一條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第一條。
班會(huì)準(zhǔn)備：確定主持人，準(zhǔn)備主持稿，安排學(xué)生分組搜集愛(ài)國(guó)故事，要求搜集不同年代、不同背景的愛(ài)國(guó)人士故事，以故事會(huì)的形式召開(kāi)本次班會(huì)。
班會(huì)程序及內(nèi)容：主持人宣布開(kāi)會(huì)
一、分組推選代表講述不同人士的愛(ài)國(guó)故事。
二、討論發(fā)言：這些人士的共同點(diǎn)是什么？他們有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)并熟記“把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”十條歌訣。
1、國(guó)旗國(guó)徽，至尊至上。
2、雄壯國(guó)歌，嚴(yán)肅高唱。
3、悠久歷史，銘記心上。
4、立志報(bào)國(guó)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
5、民族氣節(jié)，為我崇尚。
6、國(guó)格人格，涉外莫喪。
7、關(guān)心國(guó)事，立志興邦。
8、革命領(lǐng)袖，熱愛(ài)敬仰。
9、國(guó)難國(guó)恥，刻骨不忘。
10、振興中華，不負(fù)炎黃。
三、布置下次班會(huì)內(nèi)容。
1、鞏固十條歌訣。
2、學(xué)生演唱愛(ài)國(guó)主義歌曲。
3、結(jié)合現(xiàn)狀，談一談做為學(xué)生如何開(kāi)展“把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”活動(dòng)。（每個(gè)同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際談一談）
二、“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
班會(huì)題目：把關(guān)心獻(xiàn)給他人
班會(huì)緣起：部分學(xué)生對(duì)他人缺乏道德感，漠視他人疾苦，缺乏同情心。
班會(huì)目的：通過(guò)“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人，幫助他人，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“以奉獻(xiàn)為榮”的公德理念。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第七條、第八條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第八條至第十五條。
班會(huì)準(zhǔn)備：確定主持人，準(zhǔn)備主持稿，學(xué)生搜集關(guān)心他人的感人事跡。
班會(huì)程序及內(nèi)容：
一、主持人宣布開(kāi)會(huì)
二、學(xué)生發(fā)言交流搜集到的關(guān)心他人的感人事跡。
三、開(kāi)展“我是怎樣關(guān)心他人”的大討論。
1、以前是否積極的`去關(guān)心他人。
2、以后如何去關(guān)心他人。
四、學(xué)習(xí)“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”十條歌訣。
1、扶老攜幼，情滿街巷。
2、兄弟姐妹，手足情長(zhǎng)。
3、孕婦兒童，乘車(chē)禮讓。
4、盲聾病殘，愛(ài)心不忘。
5、同學(xué)之間，友愛(ài)獻(xiàn)上。
6、做人莫忘，尊師敬長(zhǎng)。
7、誠(chéng)心待人，言莫虛謊。
8、鄰里相處，和睦謙讓。
9、他人有難，盡力相幫。
10、助人為樂(lè)，品格高尚。
五、安排下次班會(huì)內(nèi)容。
1、鞏固十條歌訣。
2、同學(xué)推薦，民主評(píng)選“班級(jí)關(guān)心之最”寫(xiě)成200字事跡材料，上交學(xué)校。
三、“把孝心獻(xiàn)給父母”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
班會(huì)題目；把孝心獻(xiàn)給父母
班會(huì)緣起：有一部分學(xué)生和父母之間存在代溝，不能正確理解父母的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，不懂得珍惜父母的付出。
班會(huì)目的：通過(guò)開(kāi)展孝心教育，使學(xué)生理解父母的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，懂得珍惜父母的勞動(dòng)成果，并能夠自覺(jué)的關(guān)心父母。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第七條、和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第二十四條至第三十條。
班會(huì)準(zhǔn)備：在班級(jí)確定兩名主持人，男女同學(xué)各一名，準(zhǔn)備主持稿，搜集父母關(guān)愛(ài)子女和子女關(guān)心父母的故事。
班會(huì)程序及內(nèi)容；主持人宣布開(kāi)會(huì)。
一、進(jìn)行“孝心教育”調(diào)查，調(diào)查表學(xué)校提供。（采取不記名方式，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)真話，如實(shí)回答。）
二、主持人講述一段子女關(guān)心父母的故事，要求每個(gè)學(xué)生仔細(xì)體會(huì)反思，找出孝敬父母
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇5
一、活動(dòng)背景
1、“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生牢記歷史，珍惜現(xiàn)在，懂得感恩。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，遵守公德，尊敬師長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)，做一個(gè)有道德的人。
二、活動(dòng)目的
活動(dòng)以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一個(gè)有道德的人。
三、活動(dòng)形式
以學(xué)生主持，讓學(xué)生收集素材，通過(guò)歌曲，朗誦，講故事，討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式，做一個(gè)有道德的'人。
主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
第一版塊是“道德小故事”，同學(xué)們聲請(qǐng)并茂的講述使大家感動(dòng)萬(wàn)分，講誠(chéng)信，拾金不昧，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼。聽(tīng)了這些感人的故事，同學(xué)們頗有體會(huì)，紛紛舉手談了自己的感覺(jué)。
第二版塊是“道德名言”，很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽(tīng)，有些同學(xué)還制作成一張張書(shū)簽。
第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄，做一個(gè)有道德的人”，大家收集了大量抗震救災(zāi)的生動(dòng)事跡和圖片，制作了圖文并茂的課件欣賞。
第四版塊“奉獻(xiàn)愛(ài)心，眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰(shuí)”，“愛(ài)的奉獻(xiàn)”歌曲。
主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓，我承諾：做一個(gè)有道德的人，在家庭，孝敬父母，在學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，在社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
主持人宣布活動(dòng)結(jié)束！
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇6
同學(xué)們，不僅要關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)，同時(shí)要積極宣傳創(chuàng)衛(wèi)，積極參加各種創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)。為我們沭陽(yáng)縣美好的明天加油!下面帶來(lái)創(chuàng)衛(wèi)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，歡迎閱覽!
時(shí)間：20xx年xx月17日
地點(diǎn)：三年級(jí)教室
主持：
主題：愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生是優(yōu)良的傳統(tǒng)美德
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生與健康的關(guān)系，從小養(yǎng)成維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的良好品德，從維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生做起。
教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生了解公共場(chǎng)所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的美德。
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)入
二、了解“創(chuàng)衛(wèi)”
師：我們整天都說(shuō)創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)的，可是你們知道什么是創(chuàng)衛(wèi)嗎? 生：創(chuàng)衛(wèi)就是“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”的簡(jiǎn)稱.所謂創(chuàng)衛(wèi)就是推動(dòng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)城市管理，改變城市面貌，改善人居環(huán)境和投資環(huán)境，提升城市品位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平。
三、了解“公共場(chǎng)所”
公共場(chǎng)所是公眾休息、娛樂(lè)的地方，自然是人群較多的地方。這些人群中，有健康的人，也會(huì)有患各種疾病，包括肝炎，肺結(jié)核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會(huì)怎么樣呢?其次，公共場(chǎng)所衛(wèi)生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會(huì)怎樣呢? 出示圖片進(jìn)行對(duì)比(良好的衛(wèi)生環(huán)境)→(不衛(wèi)生的環(huán)境)
四、學(xué)生作答，教師小結(jié)：
公共場(chǎng)所衛(wèi)生不良，會(huì)傳播各種疾病，會(huì)使休息，娛樂(lè)的'人感到厭惡，不快。可見(jiàn)，維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生，是維護(hù)大眾的利益和身體健康，是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。因此，我們要維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生為我們市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市出一份力!五、創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)大比拼：
隨著創(chuàng)衛(wèi)工作的深入開(kāi)展,更多以創(chuàng)衛(wèi)為主題的活動(dòng)相繼進(jìn)行，創(chuàng)衛(wèi)作文,創(chuàng)衛(wèi)詩(shī)歌等等層出不窮，現(xiàn)在我們大家來(lái)進(jìn)行一個(gè)小比賽：“創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)大比拼”請(qǐng)同學(xué)們每人都說(shuō)出一則自己的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，然后我們?cè)u(píng)選出優(yōu)秀的口號(hào)。
1、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起!
2、整潔家園，人人有責(zé)!
3、擯棄陋習(xí)，崇尚文明!
4、鳳崗是我家，整潔靠大家!
5、關(guān)愛(ài)城市家園，倡導(dǎo)品位人生!
6、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)時(shí)代精神!
7、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生!
8、珍愛(ài)生活空間，熱心創(chuàng)衛(wèi)工作!
9、管住臟、亂、差，留下真、善、美!
10、創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家!
10、草兒綠，花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!
六、問(wèn)答指導(dǎo)：
同學(xué)們知道維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生要怎樣做嗎?
先出示一些圖片(人們不正確的做法)，然后讓學(xué)生舉其他例子，最后教師總結(jié)。
1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰。
2、保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫(huà)。
3、自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所環(huán)境，不隨意踐踏草坪，不攀摘花草樹(shù)木。
4、自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩嬉戲打鬧，影響他人。
5、自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所財(cái)物，不損壞公共財(cái)物。
七、學(xué)生討論發(fā)言
同學(xué)們都知道該如何做了，為什么要這樣做呢?請(qǐng)同學(xué)們分五人小組討論，然后每組請(qǐng)一位同學(xué)發(fā)言。
八、維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)”比賽
“你對(duì)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)”填空比賽(各組兩人參加)比賽后給予優(yōu)勝組表?yè)P(yáng)。
在公共場(chǎng)所要做到不隨地(吐痰、大小便);不亂丟(果皮紙屑);不損壞(公物);不亂刻亂畫(huà)(墻壁、樹(shù)木);不踐踏(草地);不摘折(花草、樹(shù)木);我們都來(lái)維護(hù)(公共場(chǎng)所)衛(wèi)生。
九、結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，同學(xué)們懂得了要怎樣維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。除了自己要做到，看到有違反的現(xiàn)象，我們也應(yīng)該作出勸阻，讓他們也做好。共同營(yíng)造良好的公共衛(wèi)生，齊心協(xié)力搞創(chuàng)衛(wèi)，讓大家都能在美好的環(huán)境中生活。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇7
活動(dòng)主旨：
當(dāng)今社會(huì)是法制的社會(huì)，作為社會(huì)人的我們，必須了解法律制度，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)指導(dǎo)自己的日常生活，在遇到困難的時(shí)候，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益，這就對(duì)我們學(xué)習(xí)法律條文，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用法律知識(shí)提出了更高的要求。法律是一種強(qiáng)制的手段，同時(shí)我們也不能忽視道德規(guī)范對(duì)于我們生活學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用，在心中確立正確的道德規(guī)范，我們才能積極主動(dòng)地承擔(dān)法律所規(guī)定的義務(wù)，才能自覺(jué)形成作為一個(gè)社會(huì)人所必須的行為規(guī)范。
本次主題班會(huì)，就是要通過(guò)一些具體事例，在學(xué)生頭腦中形成法律道德觀念，使學(xué)生認(rèn)識(shí)這些規(guī)范就在我們身邊，并通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)小品，案件重演，以比較輕松的形式，從一個(gè)小的角度著手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，在學(xué)生中引發(fā)討論，使學(xué)生根據(jù)這些法律和道德規(guī)范，在心中形成沖擊，樹(shù)立法律道德意識(shí)，并引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的對(duì)錯(cuò)觀，以期在將來(lái)的生活中，學(xué)生能夠根據(jù)法律道德規(guī)范指導(dǎo)自己的行為。
2．在觀看小品后，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)起討論，對(duì)于具體事例，法律與道德規(guī)范應(yīng)該怎樣配合，以期達(dá)到使每個(gè)人都自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范的目的。
3．通過(guò)法制道德教育，使學(xué)生了解，法律道德問(wèn)題就在大家身邊，并教育學(xué)生，要遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，從小事做起，成為一個(gè)知法懂法守法的合格的小公民。
活動(dòng)時(shí)間：
10月28日，班隊(duì)課
活動(dòng)程序：
1．主持人登場(chǎng)，開(kāi)場(chǎng)白：
男：誠(chéng)信，是時(shí)下人們交流的精髓所在。
女：誠(chéng)信，是如今彼此合作的原則所在。
男：誠(chéng)信，是經(jīng)受歷史洗禮的人文瑰寶。
女：誠(chéng)信，是人格魅力的體現(xiàn)，是人性光輝的標(biāo)志。
男：誠(chéng)信，勝過(guò)燙金的名片，高貴的頭銜。
女：誠(chéng)信，是文明的`氣息，沁入了象牙塔般的校園。
男：誠(chéng)信，是濱小精神的核心，是濱小師生的追求。
合：誠(chéng)信--溝通的橋梁，協(xié)作的紐帶！六（6）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
引出本次主題班會(huì)的主題-------法律伴我行，并宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。
2．案件重演（模擬法庭形式小品）
�。�1）模擬法庭開(kāi)庭，通過(guò)學(xué)生表演，進(jìn)行案件重演。
�。�2）小品主要內(nèi)容：老人家亂穿馬路，被汽車(chē)撞倒，司機(jī)逃逸，路上的好心人把老人家送到醫(yī)院，可是老人家的兒女卻一口認(rèn)定，好心人就是肇事司機(jī)，要求其負(fù)責(zé)老人的醫(yī)藥費(fèi)等各種費(fèi)用，于是雙方對(duì)簿公堂，這時(shí)，肇事司機(jī)出現(xiàn)，真相大白。
�。�3）休庭期間，穿插學(xué)生文藝演出（二胡獨(dú)奏謝嘉銘）
2．主持人再次上臺(tái)，總結(jié)小品：
法律與道德就在我們身邊，剛才我們看了小品，如果你是法官，你會(huì)怎么判？
組織同學(xué)對(duì)于剛才的小品進(jìn)行討論，引出誠(chéng)信問(wèn)題，并引起同學(xué)對(duì)于誠(chéng)信問(wèn)題的關(guān)注，并倡議同學(xué)誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信生活，并在預(yù)先起草的誠(chéng)信倡議書(shū)上全體同學(xué)和出席的老師簽名。（吉他彈唱背景下）
3．班主任發(fā)言，總結(jié)整個(gè)班會(huì)。
4．在主題班會(huì)之后，將誠(chéng)信倡議書(shū)推廣至全校，在全校范圍內(nèi)引發(fā)誠(chéng)信意識(shí)。
總結(jié)：
通過(guò)主題班會(huì)，同學(xué)能夠形成自覺(jué)的法律道德意識(shí)，樹(shù)立誠(chéng)信觀念，在全校范圍內(nèi)造成誠(chéng)信聲勢(shì)，對(duì)于全校師生開(kāi)展教育學(xué)習(xí)活動(dòng)起到正面的引導(dǎo)作用。
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