村官考試申論熱點(4.13)
大學生村官考試：申論學習不僅要深刻領(lǐng)會政策精神，更要勤于思考、善于分析，平時也要廣泛積累知識，多寫多練，提高自己語言組織能力，這樣才能做到高效學習。下面，大學生村官考試欄目為方便大家備考，為大家整理申論熱點：“軟裁員”現(xiàn)象與構(gòu)建和諧勞動關(guān)系背道而馳，供大家學習參考。
背景鏈接
當前，一種“軟裁員”現(xiàn)象正在成為損害勞動者正當權(quán)益的一個新問題。一些用人單位想裁員時，動用一些手段逼迫員工辭職，以避免支付經(jīng)濟補償金，這種方式被稱為“軟裁員”。某知名人力資源網(wǎng)站調(diào)查顯示，有四成員工定義自己被變相裁員即“軟裁員”。被列為最具殺傷力“軟裁員”手段前三位的是降薪、換崗和更換工作地點，其他手段包括提高業(yè)績指標、撤并部門等。
隨著法律法規(guī)的不斷完善，懾于法律和社會輿論的壓力，用人單位公開違法裁員的少了，但變相惡意裁員的并不少。有調(diào)查顯示，在一些非國有企業(yè)、特別是中小微企業(yè)，遭遇惡意裁員的員工比例并不低。對于“形式多樣”“隱藏很深”的變相裁員，勞動者身受其害，卻往往有苦難言。
深度解析
[綜合分析]
裁員是解除勞動合同，作為用人單位調(diào)整勞動用工的手段，在市場經(jīng)濟條件下，是用人單位享有的一項自主權(quán)。用人單位嚴格依照法定的條件，履行法定的程序進行裁員，是法律許可的行為。但是，如果用人單位不與員工協(xié)商，強迫或者變相強迫員工主動解除勞動合同，并依此達到免于支付經(jīng)濟補償金的目的，則是法律禁止的行為。
一些用人單位惡意變相裁員，是違法違規(guī)的本質(zhì)。惡意變相裁員的企業(yè)雖然可以得到經(jīng)濟上的暫時好處，但卻容易引發(fā)勞動爭議，影響在職員工的忠誠度和工作積極性，影響到企業(yè)的形象和商譽。有些企業(yè)之所以抗風險能力強，能夠長久不衰，甚至成為“百年老店”，員工對其不離不棄，就在于這些企業(yè)的“靈魂”長在。從這個意義上說，一些用人單位惡意變相裁員實在是“聰明反被聰明誤”。
如果一個地區(qū)、一個領(lǐng)域內(nèi)的用人單位有意識地將惡意變相裁員當做減輕企業(yè)成本的常用手段的話，則會損害該地、該領(lǐng)域內(nèi)勞動關(guān)系的和諧與穩(wěn)定。
[參考對策]
村官考試專家總結(jié)如下對策：
第一，和諧勞動關(guān)系需要用人單位和員工的共同培育。
一方面要提倡用人單位公平對待員工，合法調(diào)整勞動關(guān)系，構(gòu)建命運共同體以及和諧勞動關(guān)系;另一方面也要譴責惡意變相裁員的用人單位，特別要警惕用人單位違法強迫員工自動離職、免付經(jīng)濟補償金的行為，不僅不能讓其得逞，而且要給予相應(yīng)的行政處罰，防范侵犯員工合法權(quán)益、損害和諧勞動關(guān)系行為的發(fā)生。
第二，應(yīng)對“軟裁員”現(xiàn)象，勞動者應(yīng)當主動收集證據(jù)，運用法律手段維護自身合法權(quán)益。尤其在簽訂勞動合同之初，就要將一些必要的權(quán)益內(nèi)容嚴格約定，讓企業(yè)沒有可乘之機。
第三，相關(guān)部門行動起來，對于勞動者的這種無奈狀況要進行及時干預(yù)，對于企業(yè)的違規(guī)行為，要嚴格查處。對于規(guī)則的模糊地帶，要進行修補，讓《勞動法》和《勞動合同法》都更加完善。