《三國(guó)演義》讀后感【必備13篇】
讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編整理的《三國(guó)演義》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《三國(guó)演義》讀后感 篇1
一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡,一副副風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷,還有三顧茅廬、桃園結(jié)義、草船借箭、空城計(jì)等內(nèi)容,都讓我對(duì)《三國(guó)演義》這本書(shū)愛(ài)不釋手。
《三國(guó)演義》的作者是羅貫中,他將故事里的人物寫(xiě)得淋漓盡致。比如曹操的“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”;比如諸葛亮的“料事如神,指揮若定”;比如周瑜的“心胸狹窄,忌才好勝”。
在所有的.人物中,我最喜歡的要數(shù)關(guān)羽了。他有九尺高,一張血紅的臉,一雙臥蠶眉,長(zhǎng)得特別威武。有一次關(guān)羽被毒箭所傷,大夫說(shuō):“要用刀把中毒的地方割掉,特別疼!睕](méi)想到關(guān)羽說(shuō):“我和馬良下棋就不會(huì)覺(jué)得疼。”結(jié)果關(guān)羽在割肉時(shí)一聲不吭,專注著下棋,連大夫也佩服他的勇氣。
《三國(guó)演義》的故事讓我領(lǐng)略了智慧的無(wú)盡魅力,也讓我懂得了“智慧來(lái)源于知識(shí),知識(shí)來(lái)源于勤奮”的道理。在任何時(shí)代,只有掌握了知識(shí),才能掌握話語(yǔ)權(quán),也才能掌握自己的未來(lái)。尤其是在科技日新月異的今天,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),只有這樣,才能成為祖國(guó)的棟梁之材。
《三國(guó)演義》讀后感 篇2
《三國(guó)演義》這部作品是元末明初羅貫中所寫(xiě),是中國(guó)古代第一篇章回體小說(shuō)。
是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作,小說(shuō)描寫(xiě)了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。在廣闊的`社會(huì)歷史背景下,展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突,在政治、軍事謀略方面,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。《三國(guó)演義》刻畫(huà)了近200人物形象,其中最為成功的是諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。諸葛亮是作者心目中的“賢相”的化身,他具有“鞠躬盡瘁,死而后已”的高風(fēng)亮節(jié),具有近世濟(jì)民再造太平盛世的雄心壯志,而且作者賦予他呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算的奇異本領(lǐng)。
讀了以后我才知道三國(guó)滅了以后,結(jié)束了三國(guó)分立的局面,中國(guó)歷史進(jìn)入了又一個(gè)大統(tǒng)一的時(shí)代。
《三國(guó)演義》讀后感 篇3
《三國(guó)演義》共塑造了近兩百個(gè)人物,其中塑造最成功的有劉備、曹操、周瑜……下面大家就聽(tīng)我介紹介紹他們吧。
要說(shuō)三國(guó)里的頭號(hào)奸臣,非曹操莫屬了。曹操雖然雄才大略,很會(huì)用兵,但有謀權(quán)篡位之心,即使這樣心術(shù)不正的人才能再高,也不喜歡。要說(shuō)三國(guó)里心胸最狹窄的人,那就是周瑜。周瑜眼里容不下諸葛亮,他讓諸葛亮三天里造出十萬(wàn)枝箭,一心想除掉他。他認(rèn)為除掉了諸葛亮自己的才智就天下無(wú)敵了。諸葛亮才智過(guò)人,一心輔佐劉備和劉禪,并且有“鞠躬盡瘁死而后已”的精神。沒(méi)有諸葛亮,就沒(méi)有兵力強(qiáng)盛的西蜀。諸葛亮為蜀國(guó)作出的貢獻(xiàn)是無(wú)人能及的.。最令我敬佩的是劉備。他為人忠厚善良,清廉正直,并且非常重義氣。關(guān)、張死后,他不顧眾人反對(duì),率領(lǐng)大軍浩浩蕩蕩殺奔東吳。最終被陸遜用火攻打敗,病死于白帝城,享年六十三。
《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我懂得了,做人做事應(yīng)像諸葛亮和劉備,而不能像曹操和周瑜,否則,即使有再出眾的才華,也會(huì)遭人唾棄,留下罵名。
《三國(guó)演義》讀后感 篇4
"滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅?白發(fā)漁樵,江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢,如今多少事都付笑談中……這是中國(guó)四大名著《三國(guó)演義》的主題曲。
三國(guó)演義這本名著講述了許多戰(zhàn)爭(zhēng)謀略的.故事。其中的英雄更是多不勝數(shù),就像關(guān)羽大意失荊州,劉備三顧茅廬請(qǐng)孔明等。"既生瑜,何生亮?"這是東吳大將周瑜臨死前發(fā)出的感嘆。然而恰恰表現(xiàn)出他的小肚雞腸,嫉妒孔明之才,三番五次欲加害孔明,但都以失敗告終。還有一次,他為取荊州,曾使美人計(jì)企圖加害劉備,可惜聰明反被聰明誤,險(xiǎn)些喪了自家性命,最后落得"周郎妙計(jì)安天下,賠了夫人又折兵"的笑話。周瑜智不如孔明,心生嫉恨,年不到四旬便命喪黃泉。
通過(guò)這件事,我明白了:智慧比我們高的人,我們應(yīng)該虛心請(qǐng)教,不可生嫉妒之心,而應(yīng)該將自己的無(wú)知化為前進(jìn)的動(dòng)力,只有如此,我們才能從社會(huì)上脫穎而出!
《三國(guó)演義》讀后感 篇5
讀了《三國(guó)演義》,我又見(jiàn)識(shí)了三國(guó)時(shí)代的諸葛亮等一大批足智多謀人物。
《三國(guó)演義》透過(guò)波瀾壯闊的歷史背景、錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭(zhēng)、叱咤風(fēng)云的英雄人物,演繹了三國(guó)時(shí)期各種社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化。其中,忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭(zhēng)……一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡,一幅幅風(fēng)云變幻的'歷史畫(huà)卷,留下了數(shù)不勝數(shù)、品味不盡的美談佳話!而“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計(jì)”等精彩生動(dòng)的故事,更是讓我愛(ài)不釋手。
《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略了足智多謀的無(wú)盡魅力,也讓我進(jìn)一步懂得了了智慧來(lái)源于知識(shí)、知識(shí)來(lái)源于勤奮的道理。在任何時(shí)代,只有掌握了知識(shí),才能掌握話語(yǔ)權(quán),也才能掌握未來(lái)。尤其是在科技日新月異的這天,更是如此。我深知自己身上肩負(fù)的職責(zé),從此刻開(kāi)始,我必須努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)。只有這樣,才能成就大事,才能成為國(guó)家的棟梁之材。
《三國(guó)演義》讀后感 篇6
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄....... ”眾所周知這是三國(guó)演義的主題曲。三國(guó)演義是我最喜愛(ài)的圖書(shū)之一,被列為四大名著。其中《千里走單騎》是我的最愛(ài)。
故事《千里走單騎》主要講了曹操愛(ài)慕人才,一心想要收服關(guān)羽,對(duì)他十分厚待。但是關(guān)羽不忘劉備,在得知他的行蹤后,立即掛印封金,離開(kāi)曹營(yíng),前往投奔。曹操知道留不住他,便贈(zèng)給棉袍、路費(fèi),親自送行。關(guān)羽經(jīng)過(guò)五處關(guān)隘,斬了六員攔路的'曹將。在古城會(huì)了張飛,終于與劉備相遇。
這個(gè)故事中關(guān)羽為了與兄弟相遇,舍棄了自己的榮華富貴。這讓我看到了關(guān)羽的忠誠(chéng)、勇敢、俠義的精神,我很受感動(dòng),深深覺(jué)得關(guān)羽是值得我們敬重的一位大英雄。
但是在當(dāng)今社會(huì)里,許多人都為了金錢,名利不擇手段:詐騙自己的朋友、父母、同學(xué)....... 比如一些小店鋪為了使賣的食品更誘人,賺更多的錢,便往里面加入添加劑,色素,讓食品變得更香,但因此卻讓吃這個(gè)食品的顧客的身體變得差,他們卻全然不顧,這些人完全辜負(fù)了顧客對(duì)他們的信任!很少會(huì)有人像關(guān)羽一樣,這一點(diǎn)讓我大失所望,我希望社會(huì)里會(huì)出現(xiàn)更多正直,誠(chéng)信的人。
《三國(guó)演義》讀后感 篇7
我家有許多書(shū):《三國(guó)演義》、《上下五千年》、《水滸傳》、《史記》……,但是我最喜歡的還是《三國(guó)演義》。
我從上幼兒園開(kāi)始,就喜歡上了《三國(guó)演義》,里面的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事吸引著我。
到了上小學(xué),那里面的“火燒赤壁”、“三顧茅廬”、“官渡之戰(zhàn)”我已經(jīng)能爛熟于心了,還學(xué)會(huì)了許多三國(guó)諺語(yǔ)——“三個(gè)臭皮匠——頂一個(gè)諸葛亮;周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨……”
上了四年級(jí),三國(guó)演義里的一個(gè)個(gè)人物,足智多謀的諸葛亮、勇冠三軍的張飛關(guān)羽、奸猾狡詐的曹操、抬棺赤膊上陣的龐德……,讓我明白了人名有各的本領(lǐng),敵我雙方的'激戰(zhàn)場(chǎng)景,讓我收益一生。
我最喜歡的三國(guó)的謀士是諸葛亮,他從火燒新野到妙計(jì)斬魏延,立下了不少戰(zhàn)功,可他也并非神仙,在耐心的考驗(yàn)中敗于司馬懿,最后壯志難酬,病死于五丈原,讓人讀到這里不禁流下幾滴眼淚。
我還喜歡三國(guó)猛將張飛,勇冠三軍,可關(guān)羽一死,便失去理智,在大醉后,鞭打部下,導(dǎo)致自己被兩名部下刺死,還讓劉備的蜀國(guó)七十萬(wàn)大軍盡失,可他那勇冠三軍,堅(jiān)強(qiáng),勇猛的氣概,永遠(yuǎn)留在我心中。
這就是《三國(guó)演義》,一本我最喜歡的《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》讀后感 篇8
暑假中,我看了一本《三國(guó)演義》,讀完此書(shū),我從中受益匪淺:世紀(jì)少年應(yīng)有“膽”有“識(shí)”。
三國(guó)演義乃是我國(guó)四大古典名著之一,里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事,通過(guò)設(shè)置大量巧合,化不可能為可能,把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致,把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪得更是栩栩如生、活靈活現(xiàn),使我過(guò)目不忘。即使拋開(kāi)了書(shū),它們也充塞天地,深入我心。
“丹鳳眼臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀,過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽、“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛、“鞠躬盡瘁,死而后已,足智多謀”的忠臣諸葛亮、還有心胸狹隘的周逾、長(zhǎng)厚的魯肅等人交織在一起,引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄,扣人心弦的故事。如草船借箭、連環(huán)計(jì)、空城計(jì)等都給我留下了深刻的.影響。
看過(guò)之余,掩卷沉思,草船借箭中神機(jī)妙算的諸葛亮要在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,這對(duì)當(dāng)時(shí)的周逾和現(xiàn)在我們看來(lái),真是一件天方夜譚的事,可足智多謀的諸葛亮利用天時(shí)、地利、人和等因素,“瞞“過(guò)了多疑的曹操,不費(fèi)吹灰之力就搞到了十萬(wàn)支箭,令周逾刮目相看。試想,諸葛亮不講究“策略”能行嗎?
細(xì)細(xì)思量,我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎?也應(yīng)講究方法,注意適當(dāng)休息,勞逸結(jié)合,讓大腦得到調(diào)節(jié),為下一節(jié)課積蓄精力,就能提高學(xué)習(xí)效率。
《三國(guó)演義》讀后感 篇9
滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),試著重新復(fù)制那個(gè)時(shí)代,我又重新認(rèn)識(shí)了一位位英雄……
原紹本是我心目中的英雄,可是我有一個(gè)問(wèn)題:原紹為什么要在阻止何進(jìn)入宮的時(shí)候那么肯定,不是那么優(yōu)柔寡斷[注:優(yōu)柔:猶豫不決;寡:少。指做事猶豫,缺乏決斷。]?墒窃诠俣蓞s那么優(yōu)柔寡斷,許攸、許多人都被原紹殺了,所以才會(huì)大敗。
所以我才選了姜維,他智勇雙全[注:又有智謀,又很勇敢。],幾次大敗魏軍,如果不是鄧、鐘兩人阻擋,姜維可能會(huì)滅了魏國(guó)。
我最討厭關(guān)羽,要不是他在華容道沒(méi)殺曹操,天下不會(huì)被司馬懿統(tǒng)治,而且他太驕傲,俗話說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。如果關(guān)羽不驕傲,就不會(huì)被殺,就不會(huì)引起70萬(wàn)大軍。所以我不喜歡關(guān)羽。
姜維智勇雙全,令敵將聞風(fēng)喪膽[注:喪膽:嚇破了膽。聽(tīng)到風(fēng)聲,就嚇得喪失的`勇氣。形容對(duì)某種力量非?謶。],他的英雄事跡千百年來(lái)讓人們津津樂(lè)道[注:很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。],他是我心中的真英雄!
《三國(guó)演義》讀后感 篇10
這個(gè)寒假,我在媽媽的推薦下閱讀了我國(guó)的四大名著之一——《三國(guó)演義》。剛讀了開(kāi)頭,我就被這本書(shū)深深吸引住了。
三國(guó)鼎立,天下紛爭(zhēng),一切的一切,都被卷進(jìn)了那戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙之中。我見(jiàn)識(shí)了諸葛亮的神機(jī)妙算,關(guān)羽的勇武,張飛的豪邁,姜維的文武雙全,趙云的膽量……“亂世出梟雄!憋L(fēng)起云涌,我沉浸在那個(gè)久遠(yuǎn)的年代久久不能自拔。
但是,英雄也有弱點(diǎn)。周瑜他才華橫溢,被孫權(quán)器重,又有小喬做賢內(nèi)助,可謂是幸福美滿,但小氣、自私卻是他的弱點(diǎn),使諸葛亮借此擊敗了他。再比如武圣關(guān)羽,因?yàn)樗尿湴粒屗f(wàn)劫不復(fù)。而張飛,則是他沖動(dòng)才讓他的人頭落在在下人的手中……
縱觀三國(guó),它譜寫(xiě)了一闋一闋英雄的'生命之歌。他們或勇敢、或機(jī)智、或豪邁,但最終,他們都走向了生命的盡頭。可是在百姓心中,曹操雖得大統(tǒng),但卻被評(píng)為奸雄;劉備雖然沒(méi)有奪得江山,但他在百姓心中卻有良好的口碑。由此看來(lái),一個(gè)人就算取得不了太高的成就,但是日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都能影響、感動(dòng)身邊的人,從而人皆稱贊。不是么?
三國(guó),如此豪邁,如此蕩氣回腸!他讓我懂得了許多人生的道理。
《三國(guó)演義》讀后感 篇11
羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一,它是我們中華民族文學(xué)藝術(shù)中一顆璀璨的明珠。
四年級(jí),我有了這一書(shū),使我對(duì)書(shū)中人物典故有了更深的了解。像“桃園三結(jié)義”、“千里走單騎”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、“三氣周瑜”、“官渡之戰(zhàn)”我都能耳熟能詳,我 還 非常佩服書(shū)上的人物。
我佩服諸葛亮,因?yàn)樗现煳,下知地理,并且足智多謀!安荽杓本褪且粋(gè)典型的`例子。
我佩服劉備,因?yàn)樗貏e善于用人,又有仁慈之心。劉表病危時(shí),諸葛亮建議攻打劉表,奪取荊州,好有一個(gè)安身之處,但劉備一再推辭,死也不肯……
我佩服關(guān)云長(zhǎng),因?yàn)樗腥f(wàn)夫不當(dāng)之勇,殺死袁紹二位猛將顏良以及文丑,又過(guò)無(wú)關(guān),斬六將,還水淹七軍,真是智勇雙全。
張飛武功也非常了得,百萬(wàn)軍中取上將之首,如探囊取物。
我更佩服趙云,因?yàn)樗趲资f(wàn)大軍中寧愿戰(zhàn)死,也不投降于曹操,他這種“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我欣賞關(guān)羽、張飛、趙云的武藝,佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。
《三國(guó)演義》讀后感 篇12
讀三國(guó)的時(shí)候,覺(jué)得人物形象很生動(dòng)鮮明,有很多讓我覺(jué)得喜歡的人物,其中有袁術(shù)。袁紹。劉表。孫策。劉備。關(guān)羽……但是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮和曹操。
被稱為是儒家倫理型的理想人物,他的"才"。"學(xué)"。"識(shí)"都注入了"仁政"的道德內(nèi)容,他有獨(dú)特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻(xiàn)身于統(tǒng)一的'大業(yè)中。"受任于敗軍之際,奉命于危難之間"隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物!
"尖絕"曹操是個(gè)具有廣泛性和代表性的藝術(shù)典型家,作為一個(gè)陰謀家,他具有無(wú)窮的權(quán)勢(shì)和貪欲,與"仁義"的劉備形成鮮明的對(duì)照。他交織在陰險(xiǎn)。奸詐。暴虐。多疑的性格中,大權(quán)在握,則為所欲為,與諸葛等人的形象是鮮明的反叛,他"挾天子以令諸侯"汗獻(xiàn)帝成了他的傀儡,故此被對(duì)手罵為"名為漢將,實(shí)為漢賊"。但他有自己的雄才大略,其形象雖不為人喜愛(ài),但也深刻的體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境!
《三國(guó)演義》讀后感 篇13
在世界上,無(wú)奇不有。話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分,在暑假里,我覺(jué)得最有意義的書(shū)就是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》講述了蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事,這本書(shū)敘述了從漢武帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一為止,描寫(xiě)了許多鮮明的歷史人物,如:足智多謀的諸葛亮、惡貫滿盈的`董卓、奸詐的曹操、小心眼的周瑜。
在這本書(shū)中,我最喜歡諸葛亮,它上知天文、下知地理、用兵如神、聰明博學(xué),幫過(guò)劉備許多忙,曾草船借箭、三氣周瑜、七擒七縱孟獲、智算華容道……
關(guān)羽他那忠肝義膽的精神打動(dòng)了我,雖然他放了奸詐的曹操,但那時(shí)因?yàn),曹操?duì)他有恩,他從不臨陣而逃。
看完三國(guó)演義后,我若有所思,我希望通過(guò)自己的勤奮和努力,成為一個(gè)像諸葛亮一樣聰明、能干、對(duì)社會(huì)有用的人!
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