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教師資格證結(jié)構(gòu)化面試題

時(shí)間:2024-09-26 02:10:03 教師資格

教師資格證結(jié)構(gòu)化面試題

  每年的教師資格證面試題都不相同,那么下面讓我們一起來看看關(guān)于教師資格證結(jié)構(gòu)化面試題吧!以下內(nèi)容僅供參考!

教師資格證結(jié)構(gòu)化面試題

  【結(jié)構(gòu)化試題一】

  教師應(yīng)遵守哪些職業(yè)道德規(guī)范?

  【參考答案】

  中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。

  愛國(guó)守法是教師職業(yè)的基本要求。教師要以身作則,知法懂法守法用法,用法律來規(guī)范自己的行為,從而為學(xué)生做出示范和榜樣。

  愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。教師應(yīng)有“鞠躬盡瘁”的決心和“蓬勃向上”的工作熱情,不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己。

  關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。沒有愛,就沒有教育。教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”,采取發(fā)展性評(píng)價(jià)方式,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

  教書育人是教師天職和道德核心。這是素質(zhì)教育全面發(fā)展人的要求,教師不僅應(yīng)給予更多知識(shí)的傳授,更重要的是培養(yǎng)一個(gè)“全人”。

  為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。學(xué)生的向師性與教師的示范性,要求教師時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,自覺維護(hù)教師職業(yè)道德。

  終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。這要求教師樹立終身學(xué)習(xí)理念,在學(xué)習(xí)中博覽群書,厚積薄發(fā),成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“源頭水”。

  總之,作為一名教師,我認(rèn)為“三愛兩人一終身”方顯教師本色,也會(huì)時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范來鞭策自己,精心培育桃李滿園春。

  【結(jié)構(gòu)化試題二】

  你是一位新班主任,在開班會(huì)時(shí),借鑒了其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任的組織方式,但是發(fā)現(xiàn)效果并不好。出現(xiàn)這種情況,你會(huì)怎么辦?

  【參考答案】

  班會(huì)不但能增進(jìn)學(xué)生與老師之間的了解,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,而且能培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和實(shí)踐能力。作為新班主任,由于經(jīng)驗(yàn)不足,借鑒老同事的班會(huì)組織經(jīng)驗(yàn)時(shí)沒有考慮到班級(jí)的實(shí)際情況,使得班會(huì)沒有取得理想的效果,我會(huì)積極分析原因,選擇合適的時(shí)間再次召開班級(jí)會(huì)議。

  首先,在班會(huì)結(jié)束之后召開班干部會(huì)議,一起探討本次班會(huì)中存在的問題,通過班干部多了解班級(jí)情況,以及學(xué)生們對(duì)班級(jí)建設(shè)、管理方面的意見。

  其次,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),制定新的班會(huì)計(jì)劃。這次計(jì)劃一定要立足本班實(shí)際情況,廣泛征求學(xué)生的意見,確定主題,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,以代表發(fā)言、集體討論、辯論會(huì)、座談會(huì)等多種形式開展,旨在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力、實(shí)踐能力、溝通能力、良好的道德品質(zhì)及個(gè)性,樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。

  最后,選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間再次召開主題班會(huì)。在班會(huì)組織過程中,以學(xué)生為中心,讓大家各抒己見,暢所欲言。相信通過這次的班會(huì)一定可以加深同學(xué)們和我之間的了解,并且?guī)椭鷮W(xué)生樹立班級(jí)主人翁的意識(shí),從而形成更加積極融洽的班級(jí)氛圍。

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