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紀(jì)念屈原,過端午節(jié)演講稿

時(shí)間:2025-12-06 05:16:31 端午節(jié)

紀(jì)念屈原,過端午節(jié)演講稿

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編精心整理的紀(jì)念屈原,過端午節(jié)演講稿,希望對大家有所幫助。

紀(jì)念屈原,過端午節(jié)演講稿

紀(jì)念屈原,過端午節(jié)演講稿1

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  今天國旗下的講話的主題是:紀(jì)念屈原,過端午節(jié)。

  大家都知道每年農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。那端午節(jié)到底是怎么來的呢?端午亦稱端五,"端"的意思和"初"相同,稱"端五"也就如稱"初五";端五的."五"字又與"午"相通,按地支順序推算,五月正是"午"月。又因午時(shí)為"陽辰",所以端五也叫"端陽"。五月五日,月、日都是五,故稱重五,也稱重午。此外,端午還有許多別稱,如:夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。

  端午節(jié)的別稱之多,間接說明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實(shí)也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來源,時(shí)至今日至少有四、五種說法,諸如:紀(jì)念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說,等等。迄今為止,影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域,我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡、賽龍舟,是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí),盛行于吳、越、楚。

  端午節(jié)吃粽子,這是中國人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子,又叫"角黍"、"筒粽"。其由來已久,花樣繁多。每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。從餡料看,北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料,其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗,千百年來,在中國盛行不衰,而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

  中國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長!

  為了傳承屈原的愛國傳統(tǒng),所以,我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。謝謝大家。

紀(jì)念屈原,過端午節(jié)演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  高一的學(xué)習(xí)快結(jié)束了,看見過許多同學(xué)因?qū)W習(xí)成績不佳而煩惱,他們或努力或不努力,或認(rèn)真或不認(rèn)真,但都沒有停下來思考。

  我們思考學(xué)習(xí),就得思考學(xué)習(xí)方法,我們會(huì)想好的學(xué)習(xí)方法有沒有用?我身邊有一些同學(xué),平時(shí)在學(xué)習(xí)上好像沒有什么獨(dú)特之處,但成績也還不錯(cuò),當(dāng)問他有什么學(xué)習(xí)方法時(shí),他也回答不上來,可能他自己都不知道自己的學(xué)習(xí)方法是什么,但他是有自己的學(xué)習(xí)方法的。所以每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都可能不一樣,別人的學(xué)習(xí)方法不一定適合自己。在探尋學(xué)習(xí)方法時(shí),一定要結(jié)合自身的優(yōu)勢,并不斷完善它。

  就此,我淺談幾點(diǎn)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法。在上課時(shí)要聚精會(huì)神,記得有幾次,我上課時(shí)開了小差,課后做作業(yè)時(shí)總覺得力不從心,正確率也是大大降低,吸取那次教訓(xùn)后,我上課比以前更加認(rèn)真了,學(xué)習(xí)上的煩惱也就大大減少。作業(yè)要認(rèn)真完成,做作業(yè)的過程也就是查漏補(bǔ)缺的過程,有些同學(xué)在考試之前,并沒有怎么復(fù)習(xí),但他卻可以考出好成績,這是因?yàn)樗J(rèn)真對待每一天的作業(yè),循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí),所以在考試時(shí)并無焦慮之感。學(xué)會(huì)利用輔導(dǎo)書,一本好的輔導(dǎo)書是我們學(xué)習(xí)的補(bǔ)品,它可以擴(kuò)充上課時(shí)沒有講到的知識,它也可以使我們的知識體系更加完備,但利用好它才是關(guān)鍵,對選中的輔導(dǎo)書應(yīng)深入研究,充分挖掘。學(xué)會(huì)梳理知識點(diǎn),在上課時(shí),做筆記是很重要的',這有助于我們梳理知識點(diǎn),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),還有利于加深對知識的理解,對知識點(diǎn)的融會(huì)貫通。

  除學(xué)習(xí)方法之外,學(xué)習(xí)態(tài)度也是很重要的,只有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才有動(dòng)力,才有激情。我們還要有樂觀向上的人生態(tài)度,不怕困難,不懼挫折,勇敢地面對挑戰(zhàn),孜孜不倦地學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí),是我們邁向成功的必經(jīng)之路,然而要快樂而充實(shí)得邁過,還需要我們的不斷思考與努力。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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