精選植樹節(jié)倡議書三篇
在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到倡議書，倡議書是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書面文章。還是對(duì)倡議書一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的植樹節(jié)倡議書3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹節(jié)倡議書 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠，祖國大地處處呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然的景象�；▋洪_了，小草綠了，一年一度的3.12 植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。植樹節(jié)這個(gè)為了綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日，讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù)，對(duì)綠樹又多了一份關(guān)愛。為了積極響應(yīng)國家“創(chuàng)森”號(hào)召，也為了讓同學(xué)們能在生活中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物的喜愛，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，廣豐區(qū)第十四小學(xué)在植樹節(jié)來臨之際，發(fā)出如下倡議：
1.節(jié)約用紙：充分利用好每一張紙。建議各位學(xué)生將舊練習(xí)本未用完的紙張收集好，裝訂成草稿本，爭取二次利用。
2.愛護(hù)綠植：自覺保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折草木，不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍。
3.為家里添綠：選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺(tái)上、房間里。通過自己種植和養(yǎng)護(hù)植物，觀察植物的生長過程，書寫它的成長日志,切實(shí)培養(yǎng)和提高每個(gè)同學(xué)的綠色環(huán)保意識(shí)。
4.為班級(jí)添綠：建議同學(xué)們把盆花帶到教室擺放，增添一份綠色，美化我們的環(huán)境，給大家?guī)碛鋹偟男那�，將我們的學(xué)習(xí)環(huán)境建成“綠色教室”.
5.為校園護(hù)綠：積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的.護(hù)綠活動(dòng)，不亂丟垃圾，減少白色污染，減少對(duì)一次性杯子，一次性筷子的使用�？吹讲晃拿鞯男袨榧皶r(shí)勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。
6.學(xué)習(xí)“綠知”：積極學(xué)習(xí)植物盆栽的養(yǎng)護(hù)知識(shí)。做好家庭，班級(jí)盆栽的日常養(yǎng)護(hù)工作。
同學(xué)們，植樹節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。那就讓我們攜起手來，為我們的地球再增添一些綠色吧!
廣豐區(qū)第十四小學(xué)少先隊(duì)
20xx年3月8日
植樹節(jié)倡議書 篇2
親愛的同學(xué)們：
春天給我們帶來希望，帶來溫暖，在這陽光明媚的時(shí)刻，在這欣欣向榮，生機(jī)勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
樹木是綠色的代言，是生命的.源泉，它更是象征著青春，象征著理想，象征著希望。一片小小的樹葉，一根無名的小草，都是大自然中可愛的生命，她點(diǎn)綴著我們可愛的家園。
為了美化、保護(hù)環(huán)境，使我們有一個(gè)綠色的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在植樹節(jié)到來之際，我代表學(xué)校少總部向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、從身邊的小事做起，愛護(hù)每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。
2、 積極參加學(xué)校組織的護(hù)綠活動(dòng)，做好學(xué)校綠化區(qū)的保潔工作�？吹讲晃拿鞯男袨橐皶r(shí)制止。
3、 在家開展植樹、種花活動(dòng)，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺(tái)或房間里。
4、各中隊(duì)積極開展學(xué)習(xí)植樹護(hù)綠知識(shí)活動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!從現(xiàn)在開始愛護(hù)大自然的一草一木，種幾棵樹，養(yǎng)幾盆花，為我們校園變得更美、更綠貢獻(xiàn)自己的力量。
xxx
日期：20xx年xx月xx日
植樹節(jié)倡議書 篇3
親愛的同學(xué)們：
春回大地，萬象更新。 又是一年芳草綠。在這春意盎然，生機(jī)勃勃的'陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
草長鶯飛，春回大地。在3.12植樹節(jié)到來之際，人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹義務(wù)。許多人用種植紀(jì)念樹、營造紀(jì)念林的形式，銘志于樹，寄情于林。
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