《愛找東西的男孩》讀后感

　　讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《愛找東西的男孩》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《愛找東西的男孩》讀后感1

　　在假期里我看了許多書，有：《小屁孩日記》、《三十六計》、《書香童年》等。其中，《愛找東西的男孩》這本書給我的印象最深刻。

　　看完這個故事，我發(fā)現一件奇怪的事，那就是金同學從頭到尾都在認真對待每一件“失物”，不管是大家嫌棄的，還是大家追捧的，他都認真地找尋它們的主人。在跟著這個倔強、執(zhí)拗、認真無比的小男孩一起尋找的過程中，我還發(fā)現：那些丟東西的人，同時也在失去一些東西。生命中那些本該記住的“好東西”，你大概不記得了，全都丟掉了，連什么時候丟的都不知到了。曾經那么美好的擁有，卻被丟棄了。真可惜！

　　然而，你丟棄它們的`時候，它們也會丟棄你。所以，擁有一樣東西的時候，就好好擁有吧！不要輕易舍棄。同時，也不要太貪心地想要擁有太多其實你不怎么喜歡的東西。

　　當你對它們失去興趣丟棄它們的時候，它們也會帶走珍貴的記憶。再說了，老丟東西也不環(huán)保，不是嗎？

《愛找東西的男孩》讀后感2

　　故事的主人翁名叫金敬禮，是個四年級的男孩，特別愛找東西，大到把奶奶丟失多年的金戒指找到，小到同學們的鉛筆、橡皮等……甚至很多同學們覺得沒有價值也不在乎的東西，他都每件認真安放。并且將這些“廢品”放在一個大袋子里等待別人來認領，當看到別人失而復得的那份喜悅時，他的心里充滿了快樂和幸福！他就像是長了一對快樂翅膀，給無數的人帶來溫暖和快樂。

　　也許你不留意，但確實我們身邊也有很多金敬禮，他們有著和金敬禮一樣的品質和純潔的心靈。記得有一次，因為上學匆忙，上課時發(fā)現沒帶文具盒，這下糟了，老師講的.課，布置的作業(yè)該怎么辦��？這時我同桌還有前面的同學知道后，有的借我鉛筆，有的送我橡皮！我連忙說謝謝！也從這件事當中，我體會到了同學間的友誼，還改掉了丟三落四的壞習慣。

　　我們要學習金敬禮堅持、認真、努力和助人為樂的好品質。讓我們?yōu)樽约杭佑桶桑?/p>

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