【熱門】學(xué)會(huì)感恩的作文錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)感恩的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇1
老師的愛(ài)是無(wú)私的，他能在你人生迷茫的時(shí)候，為你點(diǎn)燃黑暗中的明燈，幫助你指明人生的方向。
《感恩老師》是令我受益一生的眷戀師恩的書。這本書中的故事《艾拉的三位老師》給我的啟示是：好的老師，不僅教給學(xué)生知識(shí)及學(xué)習(xí)方法，同時(shí)在施教的過(guò)程中將理解與愛(ài)心一并施與。他們無(wú)言的關(guān)愛(ài)像暖流流過(guò)，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生心懷感激，銘記一生。由此，我想到了教過(guò)我的張老師。
她是一位優(yōu)秀的班主任。張老師第一天給我們上課時(shí)的`印象是幽默風(fēng)趣。在她的課上總能把我們帶到課本中，好似有股魔力，一下子就把你給吸進(jìn)去了，再加上她妙語(yǔ)聯(lián)珠、出口成章，課堂的氣氛一下子就活潑起來(lái)了。這種學(xué)習(xí)氛圍我們成績(jī)能不提高嗎？
事例一：壯觀的書
張老師每次備課用的書都寫的密密麻麻，可見張老師也是學(xué)無(wú)止境的，查找資料需要博覽群書，分段分節(jié)要精益求精；擴(kuò)詞組詞需要日積月累；鞏固復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn)；多音字查找需要舉一反三張老師在備課的背后也花了不少功夫和汗水呢！
我們也要不甘落后，與張老師比一比、賽一賽，爭(zhēng)取超越自我！
事例二：勤快的老師，年輕的心態(tài)
說(shuō)起張老師啊，她很年輕，最主要是她有很好的心態(tài)，她也十分勤快。當(dāng)初，她來(lái)教我們班的時(shí)候，大家甚至連怎么拖地都不會(huì),張老師知道后，立即示范給大家看，還培養(yǎng)出了這方面的精英呢，看得出來(lái)像張老師這樣的老師很少。
事例三：作業(yè)高要求，作題高質(zhì)量
老師有的時(shí)候布置了很多作業(yè)，有的學(xué)生就開始抱怨了。大家知道老師是為我們好，你們?nèi)タ纯雌渌�，作業(yè)是我們班的幾倍，張老師知道填鴨式教育是行不通的，便布置的數(shù)量不多卻要求我們高質(zhì)量完成。布置那么多作業(yè)，沒(méi)有質(zhì)量，又有什么用呢？
張老師用她的心血培育著我們，我們用什么樣方式來(lái)感謝她？學(xué)會(huì)感恩，珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，做一名品兼優(yōu)的好學(xué)生。
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇2
我的人生之路是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼呢?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，也有人說(shuō)是給予別人幫助……而我卻認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
在兩年前的是時(shí)候，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從她們焦急的神態(tài)中，從她們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天，媽媽用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)媽媽騎得很慢。幾個(gè)月了，媽媽是太累了，我的病讓她身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽頭上的一些白發(fā)。啊，媽媽變了，變老了。我在她身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了媽媽為我操勞的痕跡。啊，媽媽沒(méi)變，大山般的.父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著她的溫暖，她的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。媽媽下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。她二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的媽媽一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著媽媽慈祥的面容，摸著媽媽凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了�！皨寢�，媽媽……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好媽媽!”。冬天是寒冷的，而媽媽所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;媽媽的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為她們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為她們垂垂肩，洗洗碗，給她們唱段曲兒，陪她們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓她們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓她們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓她們開心，讓她們驕傲。
我愛(ài)我的父母，在這里讓我對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸�？鞓�(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇3
學(xué)會(huì)感恩，感恩老師，感恩親人，感恩爸爸媽媽，他們?yōu)槟愀冻隽撕芏�。有許多的書上，都教我們學(xué)會(huì)感恩。
在校學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)上我看到了這樣一篇文章《愛(ài)上最大的出息》文中的母親為生計(jì)、為女兒失去了雙腿，女兒為母親放棄了一次又一次絕好的機(jī)會(huì)。愛(ài)到她終老就是我最大的出息。一句普普通通的話卻感人至深，敲擊著讀者的心靈。這是濃得化不開的母女親情，也是女兒對(duì)母親恩情的回報(bào)。
我學(xué)會(huì)了感恩，感恩老師，老師對(duì)我們的關(guān)心不夠多嗎？老師就像雪，化了后什么都沒(méi)有了，卻留下了對(duì)大地的好處。我們就是大地，知識(shí)就好比學(xué)，老師是學(xué)。我們最后得到了什么？那便是知識(shí)。
一個(gè)人從呱呱墜地開始，便領(lǐng)受到了眾多的恩惠：父母的養(yǎng)育之恩，老師的`教育之恩，同學(xué)們的幫助之恩，大自然的饋贈(zèng)之恩正是這么多的恩惠，使我們健康的、快樂(lè)的、茁壯的，成長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩，是一種美德，是一種境界，是滴水之思恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇4
感恩，即感激別人的恩德，每一個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，三毛曾說(shuō)過(guò)：那一只只與我握過(guò)的收，那一朵朵與我交換過(guò)的粲然微笑，那一句句平淡的對(duì)話，我如何能夠像風(fēng)吹拂過(guò)衣裙似的，這些人淡淡的吹散，漠然忘記。每一雙收，每一次微笑，每一段對(duì)話，都有可能改變你的一生，或許只是一件細(xì)微的事，那也可能會(huì)使你收到莫大的恩惠。我說(shuō)：感恩，感謝那雙撫慰過(guò)我心靈傷痛的手；感謝那陪伴我多年的人兒；感謝那些用雙手描繪世界的人們，感謝自然帶給我們四季的感動(dòng)。
感恩，高二了，看著父親忙碌的身影，我想說(shuō)：父親，你知道嗎？?jī)鹤右呀?jīng)長(zhǎng)大了，可以像你當(dāng)初一樣，給你依靠，給你肩旁，給你溫暖，我想把所有的愛(ài)給你，回報(bào)你多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩，以及給我的無(wú)限關(guān)懷。每當(dāng)我心靈受到挫折的時(shí)候，你總喜歡用你那溫暖的雙手撫摸這我的頭，好似這樣就可以把我的傷痛全都帶走，父親，謝謝你，你的恩，兒子永不忘！
感恩，朋友，謝謝你們，因?yàn)橛辛四銈�，世界變得更加�?jiǎn)單而純潔，干凈而透明。歡樂(lè)的時(shí)光是和你們一起相享受度過(guò)，痛苦的時(shí)光是你們陪伴在我身旁，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你們教會(huì)我怎么待人，怎么處事，幫助我快樂(lè)度過(guò)那一段段悲傷的時(shí)光，朋友，感謝你們的情，它使我懂得人身的路應(yīng)該快樂(lè)的走下去，我的朋友們，謝謝你們。
感恩，農(nóng)民，工人，謝謝你們?yōu)槲覀�，為了這個(gè)世界做出的貢獻(xiàn)，感謝你們裝飾出這五彩斑斕的世界，讓這個(gè)世界變得更加和諧，更加美好，你們的工作，我們會(huì)繼續(xù)，繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)和諧，美好的世界。
感恩，我們親愛(ài)的`總理，是你們一直堅(jiān)持的“改革開放”堅(jiān)持走“中國(guó)特色社會(huì)主義道路”提高了我們的生活水平，在你們的正確的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活變的越來(lái)越小康，感謝你們?yōu)槲覀儬I(yíng)造的美好生活環(huán)境。
感恩，自然帶給我們四季溫暖，“白日依山盡，黃河入海流”“海納百川，有容乃大”體味著這秀麗山色與包容，博愛(ài)。
凡事感恩，感謝祖國(guó)，感謝父母，感謝一切與我們有過(guò)恩和情，甚至恨和仇的人。
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇5
今天，我們演唱了《感恩的心》，閆老師又給我們講了兩個(gè)故事。分別是《愛(ài)心樹》和《伯俞泣杖》。愛(ài)心樹這篇文章讓我感觸頗深，小男孩向大樹不斷的索要，大樹毫無(wú)怨言，大樹傾盡所有，最后剩下的樹根還讓已經(jīng)變老的小男孩歇息。落腳。
下面的這篇文章是跟上面那篇文章截然相反的�！恫崞取分械牟嵩谶@一生之中經(jīng)常被母親責(zé)打。伯俞年老的時(shí)候母親打他，從不哭泣喊痛的`伯俞卻哭了。他即為年邁的母親還為他操勞而慚愧，他還怕年邁的母親悄悄的離他而去。
《愛(ài)心樹》中的小男孩和《伯俞泣杖》中的伯俞是多么的不同啊！我們要向伯俞學(xué)習(xí)，我們要懂得感激我們的父母！感激我們的老師！感激所有關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的人！在這兒我要給你們說(shuō)：“人老了什么都會(huì)變，就是對(duì)我們的愛(ài)不會(huì)變。我們長(zhǎng)大了要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母老師。在這兒我要向你們說(shuō)一聲謝謝！
最后，我用一首閆老師送給我們的詩(shī)送給所有關(guān)愛(ài)過(guò)我的人：
學(xué)會(huì)感激——感激我們的父母；
因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
學(xué)會(huì)感激——感激我們的老師；
因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
學(xué)會(huì)感激——感激我們的朋友；
因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。
學(xué)會(huì)感激——感激我們身邊的所有的一切；
因?yàn)樗麄兘o了我和諧成長(zhǎng)的空間。
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇6
民間有一俗語(yǔ)——百善孝為先。但是，有的人從不會(huì)孝順，有的人只學(xué)會(huì)了孝卻未做到順。要做到孝順，前提就是學(xué)會(huì)感恩：
在記得20xx年的那一個(gè)夏天，一次家長(zhǎng)會(huì)上，我第一次，向父母展示了我的孝順……
那年，由于我學(xué)習(xí)努力，遵守校規(guī)，被評(píng)選為了“三好學(xué)生”。學(xué)校組織家長(zhǎng)來(lái)校參觀，并為好學(xué)生們買了許多價(jià)值不菲的禮品，讓同學(xué)自己選禮物，與父母一同享受這一份榮耀。
我是第二十四個(gè)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的.。前面那位二十三號(hào)老兄選了一個(gè)變形金剛便開開心心地下了臺(tái)，在上臺(tái)前我看了看前面幾位同學(xué)拿的禮品：有小貓，玩具狗，滑冰鞋……
之后，我便走上了講臺(tái)。望著面前幾箱禮物我驚訝了。�。∮羞@什么禮品呀！有自行車，米老鼠，發(fā)夾，蛋糕，還有我最想要的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆……學(xué)校這回可是下足了心，大手筆呀！
正當(dāng)我正準(zhǔn)備去拿轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆時(shí)，一對(duì)項(xiàng)鏈吸引了我——那是一對(duì)銀色項(xiàng)鏈（雖說(shuō)是假的），似乎是男女配對(duì)的。
我的心忽然猛的抽了一下：來(lái)這前，父母對(duì)我說(shuō)，學(xué)校也不容易，別選太貴的東西了，要學(xué)會(huì)節(jié)約。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“你看我們結(jié)婚這么久了，連一個(gè)金銀寶石都還未買過(guò)呢，日子不也過(guò)下來(lái)了嗎……”
我停了下腳步，想：我已四年級(jí)了，可以為父母盡一份孝心，我要學(xué)會(huì)感恩……
于是便轉(zhuǎn)向了那一對(duì)項(xiàng)鏈，把它們?nèi)×讼聛?lái)。這時(shí)，我聽見了其他家長(zhǎng)們的議論，這姑娘也太虛榮了吧，拿一些裝飾品，也不知道拿一些學(xué)習(xí)用品……父母也站起來(lái)向我厲聲呵斥，讓我重新選擇。
可我卻不以為然地走到了父母面前，小聲地說(shuō)了聲：爸爸媽媽，我愛(ài)你們。便將項(xiàng)鏈戴在了他們的脖子上。雖說(shuō)聲音很小，動(dòng)作不大，但周圍的家長(zhǎng)仍然看見了。傾刻，掌聲響了起來(lái)，大家的目光都投向了我。接著，雷鳴般的掌聲再次響了起來(lái)……頓時(shí)，爸爸媽媽淚流滿面。他們十分欣慰，便抱著我先離開了會(huì)場(chǎng)�；氐郊抑校翘鞁寢尳o我做了好多好吃的，爸爸還破例給了我一些零花錢，我們一家度過(guò)了最溫馨的一天。
第二天，我來(lái)到學(xué)校后，只見我的課桌上有了一只轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。這時(shí)班主任走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你那天其實(shí)是想去拿轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆的吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“學(xué)校鑒于你一片感恩之心，多送你一個(gè)禮物，希望你好好珍惜！”老師充滿感情地說(shuō)。那時(shí)，我非常開心，上課狀態(tài)好到了極致……
從那次以后，我便對(duì)父母盡起了“孝”，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了“感恩”。
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇7
我讀的是《讓孩子學(xué)會(huì)珍惜與恩的經(jīng)典故事》，我喜歡讀這些故事。它大多告訴我們的道理是：不要貪婪，要善良，要感恩。
比如故事“金烏鴉”，說(shuō)得是古時(shí)候，有一個(gè)善良的小姑娘，她很窮，但她和媽媽在一起總是樂(lè)呵呵的。有一次，媽媽叫她去曬米，她一直把飛來(lái)的鳥趕走，飛來(lái)一只金烏鴉，吃光了米，小姑娘哭了起來(lái)，金烏鴉請(qǐng)小姑娘到家里做客，小姑娘吃了飯，拿了小禮物就回家。壞女孩也學(xué)小姑娘，想得到更多的禮物，每次都選聽起來(lái)都是最好最大的，但打開之后卻不一樣，大禮物盒里裝得卻是一條毒蛇。這故事告訴我們：知足的人想要得到的.很少，卻會(huì)意外收獲豐厚的饋贈(zèng)；不知足的人喜歡獅子大開口，什么都想要最好的，而等待他們的往往是一條吃人的毒蛇。
我也犯過(guò)貪婪的想法。有一次，我和哥哥玩丟石頭的游戲，誰(shuí)丟得遠(yuǎn)就勝，游戲開始了，哥哥拿了塊小石頭，丟了好遠(yuǎn)，估計(jì)有七八米，我貪，拿了塊大石，才只丟了兩米，哥哥勝了。盲目的貪婪使我輸了比賽。
珍惜每一次獲得，感恩每一次賜予，生活會(huì)在不經(jīng)意間給我們更大的驚喜與收獲。
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇8
我們很多人感覺(jué)每天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口是很自然的事，對(duì)父母等親人的愛(ài)護(hù)以為是很正常的事，習(xí)以為常，無(wú)需去感恩和謙卑；我們很多人感覺(jué)大自然中的空氣、水和陽(yáng)光，也是取之不盡用之不竭的自然資源，無(wú)需去珍惜和回報(bào)……還有很多，包括師長(zhǎng)們的教誨、朋友們的無(wú)私幫助以及哪怕驕陽(yáng)下一片樹蔭的呵護(hù)，有些人總是感覺(jué)理所當(dāng)然，忘記了人生很重要的一個(gè)詞，就是“感恩”。
人活在世上，每天都活在各種溫暖之中。人離不開別人的關(guān)心，也需要去溫暖別人。每天乘坐公交車，為北京日新月異經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、城市環(huán)境變化高興的同時(shí)，也為北京人的文明和禮儀感動(dòng)。你會(huì)看到，有老人或者孩童上車，馬上就有朝氣蓬勃的青年人攙扶和讓座，讓座也是一份快樂(lè)，傳遞著社會(huì)的正能量，大部分老年人也會(huì)真摯地表達(dá)出感謝，在這種溫情的車廂里，即使再寒冷的天，也是暖心的。相互的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，讓社會(huì)有了一份溫度，這種溫度帶來(lái)的就是社會(huì)的和諧。偶爾有時(shí)候，也會(huì)遇到你非常勞累的時(shí)候，還是受敬老愛(ài)幼之心的驅(qū)使，你讓了座，而坐上座位的老人卻顯得理直氣壯，目中無(wú)人，態(tài)度傲慢，不吱一聲，感覺(jué)這些都是應(yīng)該的。而世界上本來(lái)就沒(méi)有什么是應(yīng)該的事，即使別人不讓座，他在法理上也沒(méi)有理虧之處，個(gè)別人還罵罵咧咧，倚老賣老，一聲“感謝”有多難，卻把人心的距離拉遠(yuǎn)了，讓小社會(huì)的氣氛驟然凝重。
我常與朋友們分享我的“八字方針”，那就是“知足，感恩，快樂(lè)，努力”。我們能有今天的社會(huì)環(huán)境和工作環(huán)境，是這個(gè)社會(huì)、這個(gè)團(tuán)體、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)讓你能夠有立足社會(huì)的尊嚴(yán)和地位，有了創(chuàng)造人生價(jià)值的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，也給了你養(yǎng)家自立的經(jīng)濟(jì)條件，所以要懂得知足和感恩；人在一個(gè)環(huán)境中，每天在很多工作中，很多工作其實(shí)并不像想象的那樣難，很多都是舉手之勞，重復(fù)著做一樣的工作，在別人分管的工作上，別人想不到的你替人想一下多去“補(bǔ)臺(tái)”，而不是“拆臺(tái)”，看別人的“哈哈笑”。但是很多事是糾纏在人事的推諉之中，有些人見利益就上、見工作就退，生怕自己多干一點(diǎn)吃虧，生怕自己少得了利益，斤斤計(jì)較，患得患失。殊不知人在社會(huì)上工作也好、生活也好，都應(yīng)該是快樂(lè)的，我們的工作是為了給自己快樂(lè)，也是為別人帶來(lái)快樂(lè)，這才是最基本、也是最終的目的`。
我們用心生產(chǎn)一種產(chǎn)品，精益求精，把產(chǎn)品生產(chǎn)得完美，既是對(duì)自己勞動(dòng)的欣賞，也會(huì)給消費(fèi)者帶去滿意和放心。而消費(fèi)者的贊美又何嘗不是對(duì)你的最好獎(jiǎng)賞呢？有時(shí)候我們?cè)陔娨暬蛘攥F(xiàn)實(shí)中看到廠家與消費(fèi)者在扯皮到底是誰(shuí)的責(zé)任時(shí)，生產(chǎn)者能不能捫心自問(wèn)：企業(yè)生產(chǎn)的這種讓人煩心的產(chǎn)品，如果用在自己家里你又會(huì)作何感想呢？所以，有問(wèn)題，說(shuō)明我們做的還不夠，還要虛心聽取消費(fèi)者的意見，繼續(xù)努力，繼續(xù)提高標(biāo)準(zhǔn)。如此才是正道，才能贏得消費(fèi)者的信任。說(shuō)不定消費(fèi)者一個(gè)意見，就會(huì)為你的產(chǎn)品帶來(lái)一個(gè)很大的機(jī)會(huì)和空間。
每一個(gè)人與另一個(gè)人的相識(shí)相知，一起的同事，或者是路遇的行人，都應(yīng)該是一種緣分。給人一個(gè)微笑，給人一份關(guān)心和鼓勵(lì)，該是多么快樂(lè)的事。每個(gè)人都有長(zhǎng)處，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，才能讓一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步；學(xué)會(huì)更多的為人處世的方法，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)和能力，才能提高作為一個(gè)人的素質(zhì)。
把別人的些許的關(guān)心和幫助記在心里，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，這才是陽(yáng)光燦爛的人生。
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