[通用]感恩的作文6篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

感恩的作文 篇1

　　我有一位善良且滿腹愛心的媽媽！她時(shí)時(shí)都關(guān)心或是引導(dǎo)著我。今天是一年一度的感恩節(jié)，媽媽，我要好好地感謝您！

　　記得有一次，我去少年宮上課，在回來(lái)的時(shí)候，我又跑又跳。當(dāng)時(shí)，我準(zhǔn)備練習(xí)跑步，說(shuō)跑就跑了起來(lái)。但是，我不小心被一塊石頭拌倒了。這一跤著實(shí)摔得很重，我疼得直哭了起來(lái)，淚水不住掛兩行。媽媽見到后，立馬擔(dān)心地向我奔跑而來(lái)，直問(wèn)：“沒(méi)事吧？還能走路嗎？”我哭著回答說(shuō)：“能！”。媽媽趕緊扶我到車?yán)�，坐在后排座位上，把我受傷的雙腿平放到軟墊上。這時(shí)，我仍然覺(jué)得傷口處很痛很痛。我對(duì)媽媽說(shuō)：“看看（傷口）吧！”媽媽小心翼翼地拉開我的褲腿，只見雙腿膝蓋處皮膚都變紅了!我自已向傷口處一眼望去，有一點(diǎn)點(diǎn)皮膚擦破的樣子，傷口表面淌著少量的血液。不幸的還有，我的褲子在傷口對(duì)應(yīng)處竟然也蹭出了一個(gè)圓圓的大缺口！見此狀，我哭的更傷心了。

　　幸好媽媽是個(gè)醫(yī)生，她不慌不忙地取來(lái)消毒棉簽，在三處傷口仔仔細(xì)細(xì)且輕柔地涂抹了一遍。我還不時(shí)地，因?yàn)閭�痛而叫出聲�?lái)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的悉心照顧，傷口算是暫時(shí)處理好了。媽媽囑咐我說(shuō)，把腿橫著放一會(huì)就可以了。最后，我的傷口終于好了。我內(nèi)心不住地感謝著媽媽。

　　媽媽的善良，都是繞著我的，而往常媽媽的'嚴(yán)厲，已完全被融化在我的笑容里。我的媽媽是個(gè)善良，有愛心的人，我的家庭有了她，滿溢著愛的溫暖。媽媽為我所做的每一份付出，都是給我的禮物。俗話說(shuō)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”媽媽，你給我了海一樣多的水，我又要還你多少股清泉呢？我不可估算了。媽媽，你給我的愛，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都還不完。媽媽，你永遠(yuǎn)是我心目中最偉大的人，你是我心目中的仙人。

感恩的作文 篇2

　　感恩是一個(gè)傳統(tǒng)美德，只有這樣才能報(bào)答曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，讓別人也從中學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心。

　　今天，我好奇地看了看媽媽帶回來(lái)的書：《做一個(gè)懂得感恩的人》。懂得顆感恩就是懂得我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心。我媽媽費(fèi)盡了九牛二虎之力把我生下來(lái)，讓我見到了這個(gè)美麗的世界，又含辛茹苦把我養(yǎng)到十二歲，為我添置新衣、玩具，為我創(chuàng)造良好的'學(xué)習(xí)條件，并為我請(qǐng)了優(yōu)秀的鋼琴教師輔導(dǎo)彈琴，我應(yīng)該心懷感恩。盡管我有時(shí)也很反感彈琴，經(jīng)常找機(jī)會(huì)逃避練琴，但一想到媽媽的一片苦心，覺(jué)得做一件事被逼著做到不如自己自覺(jué)地去做，這樣才能樂(lè)觀面對(duì)每一件事情，才可以讓生活充滿快樂(lè)，讓人生充滿陽(yáng)光。

　　人應(yīng)該懂得感恩、懂得報(bào)答。當(dāng)人在奮斗后看到他播下的種子已經(jīng)長(zhǎng)大并且開花結(jié)果，那時(shí)他會(huì)認(rèn)為，他當(dāng)時(shí)所做的一切是多么地值得！媽媽就像是一位農(nóng)民，我就是她播種的一顆小種子，漸漸地長(zhǎng)大、開花、結(jié)果，報(bào)答媽媽，使媽媽感到高興。

　　中華民族歷來(lái)是禮儀之幫，從“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)” 到“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”到“岳母刺字、精忠報(bào)國(guó)”這些感人肺腑的故事，無(wú)不滲透著感恩的理念。

　　我要做一個(gè)懂得感恩的孩子，感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師的教誨，感謝同學(xué)的幫助，感謝所有曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭�的人��！因�(yàn)楦卸魇且环N傳統(tǒng)美德！它將傳承千年，永不止境！

　　朋友們，讓我們共同懷著一顆感恩的心去做好每件事，過(guò)好每一天吧！

感恩的作文 篇3

　　生活是一個(gè)大舞臺(tái)，我們就如同一個(gè)個(gè)演員一樣，共同演繹著多姿多彩的生活，而那一部部電視劇就是現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)寫照，或喜或憂。然而，不同的眼睛所看到得世界，卻總是千差萬(wàn)別，何也？是他們生活的態(tài)度不同吧！正如有的人，他們的人生或許并不順利，但，他們卻不曾放棄，追求幸福的步伐從未停止過(guò)，那是因?yàn)樗麄冎�道感恩生活。然而還有一些人，他們稍遇挫折便輕言放棄，甚至放棄了生命。當(dāng)然，生活也絕不會(huì)眷顧他們，于是他們便日復(fù)一日地開始了悲嘆命運(yùn)的不濟(jì)。在我的身邊就有一個(gè)朋友，他用自己的行動(dòng)闡釋著感恩的真諦。

　　曾經(jīng)的他活潑、開朗，朝氣蓬勃，然而，誰(shuí)也不會(huì)知道下一秒到底會(huì)發(fā)生什么，一次無(wú)情的車禍永遠(yuǎn)的改變了他的一生。

　　當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí)，他還插著氧氣罩，面色蒼白，仿若死了一般，天啦，他的褲腿是空的。那時(shí)的`我再也抑制不住悲痛，流下了傷心的眼淚。后來(lái)，他醒了，什么也沒(méi)有說(shuō)，兩眼空洞而無(wú)神的望著前方，只是無(wú)聲地流著眼淚，灰色籠罩著一切。

　　試想，如果處于這種狀況的人就是你，難道你不會(huì)悲痛欲絕？不會(huì)失去生活的勇氣？誠(chéng)然，大多數(shù)人都是這樣的，然而，他卻告訴了我什么才是堅(jiān)強(qiáng)！

　　過(guò)了些日子我又去探望他，我想他一定很消沉，很憔悴，我已經(jīng)想好了很多種安慰他鼓勵(lì)他的方法，但我不曾料到這一切早已不再需要，敲了敲門，我耐心地等待著，門被拉開了，我面對(duì)的是一張充滿笑意的臉。他雖然坐在輪椅上，行動(dòng)卻很敏捷，那里看得出一絲憔悴，一絲消沉。他看著我驚訝的神情，笑了：“怎么，不認(rèn)識(shí)我了？我跟以前一樣啊。”“不，正是因?yàn)槟氵�和以前一樣，所以我才這么驚訝……”我的心仿若被什么敲擊了一下，發(fā)出了前所未有的震撼，但他后來(lái)對(duì)我說(shuō)的話，讓我終身難忘。

　　“是的，當(dāng)我醒來(lái)第一眼看到自己空空如也的褲腿時(shí)，我?guī)捉�崩潰，我覺(jué)得自己已經(jīng)是一個(gè)廢人了，我的夢(mèng)、我的追求，都沒(méi)有了，活著對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種折磨。我想到了死，那一天，我已經(jīng)下定決心要離開這個(gè)痛苦的世界，慢慢的一下又一下地向前爬去，巨大的痛苦讓我無(wú)法忍受，而那時(shí)的痛苦對(duì)于我早成為了一種解脫……可就在我爬上窗戶，再挪動(dòng)一步便可結(jié)束這一切的時(shí)候，門猛的被推開了，啊，是母親，她的臉色蒼白如紙，她撲過(guò)來(lái)一下子抱住了我，用盡所有的力氣，把掙扎的我拼命拉了下來(lái)，我大聲地咆哮，母親也在哭泣，而且比我更絕望。她說(shuō)，孩子，你是我的全部，你死了我也活不下去了。在那一刻我突然清醒了，我的生命是母親給予的，我又什么權(quán)利輕易的放棄它，這條命不是我一個(gè)人的，無(wú)情的車輪碾斷了我的雙腿，卻沒(méi)有奪去我的生命，我絕不能放棄，我的人生也會(huì)別樣精彩。也是在那一刻，我重新振作起來(lái)，微笑著面對(duì)生活……”

　　聽完他的話，我感觸很深，一個(gè)人在經(jīng)受了這樣的磨難后，仍能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，這早已不是一種單純的勇氣，更重要的是他有一顆感恩的心。是的，命運(yùn)讓他失去雙腿，他卻沒(méi)放棄生命，我想，憑著他的這顆感恩的心，命運(yùn)之神一定會(huì)眷顧他的。

　　朋友，就像他一樣懷著感恩的心生活吧，直面困難，勇對(duì)挫折，這顆感恩的心將賦予你無(wú)窮的力量。

感恩的作文 篇4

　　靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……每當(dāng)我想起這首歌，一種不知什么樣的感覺(jué)涌上心頭，酸楚，苦澀，還是……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)里描寫的不正是像您一樣的人嗎?老師，是一只紅燭，照亮別人，卻燃燒自己;老師是辛勤的園丁，在美麗的大花園里培育著祖國(guó)的花朵。老師沒(méi)有華麗的.舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，卻有著祟高的品德和桃李滿天下的光榮!老師永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間，為全世界帶來(lái)光明!老師啊!當(dāng)我們愜意地坐在家里吃著蘋果，躺在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，您呢?您在辦公室里戴著您歲月己久的老花鏡批改著我們的作業(yè)。

　　還有，放假了，我們寫完作業(yè)，在電腦上?玩著各種QQ游戲，與自己的網(wǎng)友進(jìn)行視頻聊天時(shí)，您呢?您卻在家里忙著為下一學(xué)期的內(nèi)容而備課。這樣的例子多得舉不勝舉。老師，這些正表明了您為我們所付出的辛苦是多么偉大啊!老師，無(wú)私的奉獻(xiàn)者;老師，辛勤的培育者;老師，我們永遠(yuǎn)敬愛的人!為差等生補(bǔ)課，下雨天送同學(xué)們回家，親自下廚給同學(xué)們做吃的……

　　老師，掐指一算，六年已轉(zhuǎn)瞬逝去。在那段日子里，您的音容笑貌，您的無(wú)私奉獻(xiàn)，都深深地刻在六二班全體同學(xué)的腦海里。我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)記住您對(duì)我們說(shuō)的那句話:“要愛祖國(guó)，愛人民，要做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人!”啊!多么樸素的話語(yǔ)!寄托了您對(duì)我們的無(wú)限期望!陽(yáng)光明媚下，小花成長(zhǎng);細(xì)雨滋潤(rùn)下，小花成長(zhǎng);園丁培育下，小花成長(zhǎng);森林呵護(hù)下，小花成長(zhǎng);偉大的工程師建起了偉大的工程，辛勤的園丁培育著未來(lái)祖國(guó)花朵。“敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩，新長(zhǎng)征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長(zhǎng)，肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方。”老師，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話:“您辛苦啦!您培育出來(lái)的學(xué)子不會(huì)給您丟臉�！�

感恩的作文 篇5

　　老師！多么熟悉的字眼，那是從幼兒園，陪著我們成長(zhǎng)的人。她和藹可親，但從不縱容每一個(gè)學(xué)生。我們的語(yǔ)文老師姓郭，我們都親切的叫她郭老師。

　　郭老師個(gè)子高挑，愛穿色調(diào)不鮮艷的衣服，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛顯得那么平易近人，高高的鼻梁下，那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，總讓人覺(jué)得就算是受批評(píng)，也會(huì)有一種親切感。郭老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山澗的清泉緩緩流過(guò)我們的'心田。同學(xué)們完全被她吸引住了，她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而面帶微笑。

　　郭老師講課還常常把詩(shī)意編成故事來(lái)講呢！記得我們?cè)趯W(xué)習(xí)《尋隱者不遇》時(shí)，郭老師就編一個(gè)故事引我們進(jìn)入課本：有一個(gè)詩(shī)人名叫賈島，他很崇敬隱者，便到山中去拜訪。到了隱者的住處，卻不見隱者。在大門口碰到了隱者的徒弟，便說(shuō)：“小師傅，你知道你師父在哪嗎？”“我?guī)煾秆�！他去采藥了！”“那你能領(lǐng)我去找你師父嗎？”“不可以��！云霧彌漫，我也不知道在哪？”詩(shī)人失望地回家了，回到家便提筆寫到：“松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。”講到此處，郭老師的聲音戛然而止，而我卻深深地沉浸在郭老師的故事里，直到同桌戳了我一下，方才被驚醒。

　　郭老師不但教學(xué)有方，而且還像媽媽一樣慈祥。有一次我生病了，課堂上嘔吐、肚子疼，且伴隨著發(fā)熱。我無(wú)力地趴在桌子上，一動(dòng)也不想動(dòng)。郭老師發(fā)現(xiàn)后，走到我跟前說(shuō)：“怎么了，思含？”老師伸手摸了摸我的額頭�！鞍�！好燙！”老師趕緊給我媽媽打電話，一邊焦急地走來(lái)走去。不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，郭老師才松了一口氣。

　　郭老師就是這樣一位好老師，正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們才能輕松地學(xué)習(xí)；正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)不知不覺(jué)地上升。郭老師，我們永遠(yuǎn)愛您。我們永遠(yuǎn)敬重您！

感恩的作文 篇6

　　這幾天數(shù)學(xué)老師生病了，喉嚨不舒服。我早上剛一到校就看見班長(zhǎng)的眼圈紅紅的，就用傻樣去逗她笑�？墒撬�不但不笑，還告訴我說(shuō)老師生病了，如果一星期治不好就不教我們了。聽了班長(zhǎng)的話，我慢慢的走在座位上，趴在桌上哭了起來(lái)。

　　語(yǔ)文老師來(lái)了，就開始晨誦了。我們讀的是笑的.種子，可是我一想到老師快不教我們了，兩顆寶石就從臉上落了下來(lái)。同桌趴在我臉邊安慰我，我卻把她推到了一邊。終于下課了，我和馮暢等女生一起去找老師，看看能不能不走。可是一到了老師身邊就大哭了起來(lái)，老師說(shuō)：“你們不要哭了，老師不走，看好病老師就來(lái)了�！甭犂怖蠋煹脑捨覀兙托α恕�

　　下午老師來(lái)了，我們就問(wèn)老師病看好了沒(méi)有。老師說(shuō)還沒(méi)有，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有數(shù)學(xué)老師了，她就又來(lái)了。上課了，老師在很多人耳邊說(shuō)了幾句話。過(guò)啦一會(huì)老師對(duì)我說(shuō)待會(huì)讓我和我同桌上去抄題。抄完題啦老師就找來(lái)三個(gè)人來(lái)講……

　　希望老師盡早康復(fù)，還給我們講題。

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