高考總結(jié)工作匯報(bào)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是小編整理的高考總結(jié)工作匯報(bào)，希望能夠幫助到大家。
高考總結(jié)工作匯報(bào)1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，全體與會(huì)同仁：
大家好！能夠代表一中向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我校20xx年的高考工作，深表榮幸。
20xx年高考，灤縣一中面對(duì)考生總?cè)藬?shù)減少、優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重、復(fù)課生急劇下降、學(xué)生成分復(fù)雜、基礎(chǔ)較差等諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以劉玉東校長(zhǎng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)高三全體師生迎難而上、埋頭苦干，20xx年高考再創(chuàng)佳績(jī)。一本上線(xiàn)248人，二本上線(xiàn)877人�？v觀今年高考成績(jī)，呈現(xiàn)出四個(gè)特點(diǎn)：一是自主招生部成績(jī)突出：244人參考，一本上線(xiàn)171人，一本上線(xiàn)率70％，二本上線(xiàn)238人，二本上線(xiàn)率97%，各教學(xué)班均超額完成高考指標(biāo)。二是整體一本上線(xiàn)人數(shù)大幅度提升，比去年增加42人，一本及二本上線(xiàn)率比20xx年均有大幅度上升，刷新我校近年來(lái)高考記錄。三是應(yīng)屆普班二本上線(xiàn)396人，比去年增加127人。四是復(fù)課班總?cè)藬?shù)185人，二本上線(xiàn)148人，上線(xiàn)率80％，上線(xiàn)率創(chuàng)歷年新高。
成績(jī)的取得，凝聚著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷和大力支持。一年來(lái)，縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)多次親臨一中調(diào)研，聽(tīng)取匯報(bào)，指導(dǎo)工作，排憂(yōu)解難，全校師生倍受鼓舞。借此機(jī)會(huì)，我代表灤縣一中20xx屆高三全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝！
回首走過(guò)的一年，學(xué)校以劉玉東校長(zhǎng)、王景富副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的20xx屆畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，一中高三團(tuán)隊(duì)凝心聚力，務(wù)本創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了困境求發(fā)展、拼搏鑄輝煌的奮斗目標(biāo)。我們的做法是：
為落實(shí)環(huán)境育人、激情教育，我們利用板報(bào)、櫥窗、電子屏、文化墻，營(yíng)造濃厚的校園勵(lì)志文化氛圍，早午兩次課前勵(lì)志宣誓，各班形式多樣的勵(lì)志主題班會(huì)，升旗儀式上的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，高考百日師誓、高考?jí)研袃x式，都對(duì)學(xué)生起到了良好的精神引領(lǐng)作用。
1、精講多練，打造高效課堂。
深化教研教改，實(shí)施大組教研，小組補(bǔ)充，充分發(fā)揮學(xué)科教研組作用狠抓備課、上課、選題、講評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)做到“三講、三到位”：重點(diǎn)問(wèn)題必講、易錯(cuò)問(wèn)題必講、思路方法必講，講練到位、點(diǎn)評(píng)到位、糾錯(cuò)到位。合理安排課時(shí)設(shè)置，將自習(xí)合理分配給每位教師，實(shí)現(xiàn)了課堂大容量、快節(jié)奏、高效率。
2、分類(lèi)培養(yǎng)，搞好分層教學(xué)
學(xué)校針對(duì)學(xué)情，及時(shí)召開(kāi)高三備考會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及月考分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。為落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，堅(jiān)持循序漸進(jìn)、固強(qiáng)補(bǔ)弱的原則，要求班主任摸透學(xué)情，發(fā)揮六人小組的教育合力，實(shí)行潛力生包干制，建立潛力生成長(zhǎng)檔案，全力做好潛力生推進(jìn)工作。為培養(yǎng)尖子生，一年來(lái)，組織學(xué)科名師講座26次，累計(jì)52課時(shí)，取得了培優(yōu)工作的新進(jìn)展。師穎同學(xué)以635分的優(yōu)異成績(jī)名列各縣一中文科第二名。
3、加強(qiáng)目標(biāo)管理，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)
學(xué)校給每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科下達(dá)教學(xué)目標(biāo)，讓一線(xiàn)教師有奔頭、有干勁。同時(shí)，大事集權(quán)，小事放權(quán)，讓年級(jí)主任、學(xué)科組長(zhǎng)、班主任挑大梁、扛重?fù)?dān)，形成老教師出點(diǎn)子，骨干教師引路子，青年教師壓擔(dān)子的良性機(jī)制，高三教師團(tuán)隊(duì)形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己梅諊?/p>
高三教師是學(xué)校的`生力軍。針對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)，我們的做法是：
1、干部帶頭，率先垂范
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一線(xiàn)，劉玉東校長(zhǎng)帶領(lǐng)副校長(zhǎng)、年級(jí)主任和學(xué)科組長(zhǎng)每周進(jìn)班聽(tīng)課，學(xué)校督導(dǎo)室深入各學(xué)科組搞教研。二是年級(jí)部主任既是任課教師，又當(dāng)班主任；三是黨員教師踐行黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，掛牌上崗，開(kāi)展與教師、與學(xué)生“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)。
2、教師顧大局，講奉獻(xiàn)。
高三全體班主任堅(jiān)持每天5:30到校，晚上10:00回家，與學(xué)生朝夕相處，摸爬滾打。袁廣志主任父親病重，因?yàn)楣ぷ鳑](méi)能在床前盡孝；王秀彥、陳曉玲兩位女教師年過(guò)50，仍然滿(mǎn)課時(shí)工作，并擔(dān)任班主任。有的老師拖著病體仍堅(jiān)守課堂苦累不言；年輕教師孩子小，拋家舍業(yè)，奉獻(xiàn)心智。正是他們這種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)了全體高三教師的工作激情，整個(gè)高三團(tuán)隊(duì)斗志昂揚(yáng)，干勁十足。
3、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一是堅(jiān)持青年教師拜師制度，學(xué)校骨干教師每年都要帶三至五名青年教師，對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)；二是加強(qiáng)校本研訓(xùn)，開(kāi)展基本技能比武、教學(xué)才藝展現(xiàn)、撰寫(xiě)教學(xué)反思、骨干教師引領(lǐng)課、青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，夯實(shí)了業(yè)務(wù)基本功；三是營(yíng)造創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先氛圍，定期召開(kāi)班主任論壇，扎實(shí)開(kāi)展名師、骨干教師、明星教師、學(xué)科標(biāo)兵和我最喜愛(ài)的教師評(píng)比活動(dòng)。
4、優(yōu)化獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)工作熱情。
高三獎(jiǎng)勵(lì)政策，堅(jiān)持“五傾斜”：向一線(xiàn)教師傾斜，向優(yōu)秀教師傾斜，向滿(mǎn)工作量的教師傾斜，向優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)傾斜，向日常管理傾斜。充分調(diào)動(dòng)了一線(xiàn)教師的工作熱情與干勁。
“立潮頭，與時(shí)俱進(jìn)，丹心毓靈秀；乘東風(fēng)，眾志成城，朱墨譜華章�！�20xx年高考已成過(guò)去，20xx年高考任重而道遠(yuǎn)。我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷和大力支持下，在劉玉東校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一中全體教師一定不辜負(fù)人民的重托，
領(lǐng)導(dǎo)的期望，銳意改革，創(chuàng)新發(fā)展，爭(zhēng)取20xx年高考，名校有突破，重點(diǎn)有增長(zhǎng)，整體有提高，譜寫(xiě)灤縣高中教育的新篇章，為灤縣教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
高考總結(jié)工作匯報(bào)2
漢陰縣教育體育局：
20xx年高考，我校高三年級(jí)共有109名學(xué)生參加考試。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，通過(guò)我校師生的共同努力，我校二本以上上線(xiàn)7人，三本以上上線(xiàn)21人，專(zhuān)科上線(xiàn)37人，超額完成了縣局下達(dá)的本科線(xiàn)指標(biāo)，也為南區(qū)人民遞交了一份較滿(mǎn)意的答卷。對(duì)于這些成績(jī)的取得，我們認(rèn)為：
一、準(zhǔn)確定位、明確方向，走特色辦學(xué)之路
我校服務(wù)于漢陰南區(qū)漢江兩岸的三鎮(zhèn)一鄉(xiāng)，濃郁的漢水文化培育了大量的書(shū)畫(huà)人才，我校書(shū)畫(huà)愛(ài)好學(xué)生數(shù)量龐大。但同時(shí)，由于我們位于鳳凰山南麓，落后的自然、經(jīng)濟(jì)條件制約了當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)子女進(jìn)行智力投資的能力，幾乎完全依賴(lài)于學(xué)校的教育，學(xué)生獲取課外知事的渠道非常單一，使得我校高中生源質(zhì)量較為低下。以本屆高三學(xué)生在XX年的中考成績(jī)?yōu)槔?00分以下者占10%以上，300－400分者占55%，400－500分者占30%左右，達(dá)到500－540分者僅占8%左右，540分以上的重點(diǎn)生人數(shù)僅有一人，而且處于全縣中考200名之后。面對(duì)這種實(shí)際情況，如何在高考中有所作為，讓上級(jí)和南區(qū)人民放心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真分析總結(jié)后，我們認(rèn)為：現(xiàn)階段我校的發(fā)展道路是“以體藝為重點(diǎn)，以文化課的突破為方向”，打造好漩中體育、藝術(shù)這張品牌，樹(shù)立漩中師生的自信心和社會(huì)影響力，促進(jìn)文化課上線(xiàn)人數(shù)的突破，最終吸引優(yōu)秀初中畢業(yè)生，使我校高中教育進(jìn)入良性循環(huán)軌道。
為打造好漩中藝術(shù)這張品牌，我們注重校園文化建設(shè)，積極組織各種活動(dòng)，如：在校報(bào)上開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄；制作相框，精選學(xué)生畫(huà)作，由學(xué)校收藏，定期舉辦特長(zhǎng)生作品展；由特長(zhǎng)生制作所有學(xué)�；顒�(dòng)的宣傳海報(bào)、活動(dòng)總結(jié)展板等宣傳用品，這些都提升了學(xué)校的.品位，同時(shí)給了特長(zhǎng)生充分的展示空間，使特長(zhǎng)生能處在被肯定、被激勵(lì)的氛圍中。
正是由于我校特長(zhǎng)生作品品質(zhì)高，展出作品方式靈活，規(guī)模宏大，學(xué)生畫(huà)展得到了參觀領(lǐng)導(dǎo)和南區(qū)各校師生的高度評(píng)價(jià)。20xx年6月我校特長(zhǎng)生培養(yǎng)模式及作品，被縣電視臺(tái)收錄為一期專(zhuān)欄節(jié)目，進(jìn)一步確立了我校藝術(shù)的品牌形象。
二、真抓細(xì)管、步步推進(jìn)，師生同心創(chuàng)佳績(jī)
我校抓高考工作從高一開(kāi)始，注重連續(xù)性。高一伊始，由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定三年遠(yuǎn)期規(guī)劃，每年分別制定實(shí)施方案，由校委會(huì)通過(guò)并監(jiān)督執(zhí)行。
由于我校高三年級(jí)班級(jí)少，美術(shù)生混編在文科班中，每年到西安參加兩個(gè)月培訓(xùn)回校后，跟不上教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)計(jì)劃，今年我校試點(diǎn)了為高三特長(zhǎng)生專(zhuān)門(mén)設(shè)立了特長(zhǎng)生班，根據(jù)高考對(duì)特長(zhǎng)生文化課要求較低和學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)情，由代課教師在鉆研高考題的基礎(chǔ)上有取舍的針對(duì)高考題模式輔導(dǎo)學(xué)生，使得我校今年美術(shù)生文化課成績(jī)大幅提高。
我校本屆高三年青老師多,有6位新手，占到一半，我們注重培育良性的師生關(guān)系，幫助師生樹(shù)立自信。從高一開(kāi)始，我們每學(xué)期組織一次問(wèn)卷調(diào)查，涉及20于項(xiàng)內(nèi)容，能全面了解學(xué)生情況，開(kāi)展各種互動(dòng)活動(dòng)；每周一由校領(lǐng)導(dǎo)做勵(lì)志講話(huà)；請(qǐng)漩中優(yōu)秀畢業(yè)生、成功人士返校做榜樣，激勵(lì)學(xué)生斗志；每學(xué)期舉辦校園開(kāi)放日，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)學(xué)生生活，共商學(xué)生發(fā)展大計(jì)；我們美化教室，設(shè)立了理想墻，讓學(xué)生自我激勵(lì)。由于關(guān)心學(xué)生身心健康，本屆高三教師得到了學(xué)生得充分信任。特別是高三階段雖然出現(xiàn)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩位把關(guān)教師相繼閃失的嚴(yán)峻考驗(yàn)，但我們都堅(jiān)定信念，步步前行，因?yàn)�，�?duì)老師而言，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)與他們同在，對(duì)學(xué)生而言，他們所面對(duì)的老師，總是充滿(mǎn)自信，富有激情。這些都保證了我校今年高考任務(wù)的順利完成。
三、不斷反思、繼往開(kāi)來(lái)，以實(shí)績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌
今年，我校雖然完成了上級(jí)的任務(wù)，但自我反思，還有很多亟待完善的地方。
1、特長(zhǎng)生在高中階段地花費(fèi)巨大，這與當(dāng)?shù)丶彝サ慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相矛盾，這也制約著我校學(xué)習(xí)美術(shù)人數(shù)無(wú)法有大的突破。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校去年派專(zhuān)人到西安進(jìn)行了考察。初步解決方案是：學(xué)校想法
籌措資金，選派美術(shù)教師到西安參加兩個(gè)月的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，全程體驗(yàn)培訓(xùn)、聯(lián)考、高考的感受。這樣可以在同質(zhì)量的情況下，減少學(xué)生在西安的學(xué)習(xí)時(shí)間，可為每生減少花費(fèi)6000余元，減輕家長(zhǎng)顧慮。
2、學(xué)校操場(chǎng)小，僅能容納十幾個(gè)體育特長(zhǎng)生正常訓(xùn)練，制約著我校體育生人數(shù)的發(fā)展。對(duì)這一問(wèn)題，學(xué)校正積極溝通當(dāng)?shù)卣�，在縣局的領(lǐng)導(dǎo)下盡快征地修建操常
3、由于師資緊張，特長(zhǎng)生與文化課考生混編一班，難以達(dá)到協(xié)調(diào)一致。對(duì)此問(wèn)題，根據(jù)編制的增多，在今年我校美術(shù)特長(zhǎng)班試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校正在進(jìn)行：設(shè)立特長(zhǎng)班，早晚上文化課，中午學(xué)習(xí)效率低時(shí)上專(zhuān)業(yè)課的研究。
總之，20xx年高考，我們?cè)趯W(xué)生基礎(chǔ)最差，師資力量薄弱的情況下，艱難的完成了任務(wù)。雖也出現(xiàn)了孫海山等三名學(xué)生因由音樂(lè)轉(zhuǎn)美術(shù)的時(shí)間太晚而以幾分之差與大學(xué)無(wú)緣的遺憾，但面對(duì)成績(jī)我們漩中人不驕傲，面對(duì)失敗不氣餒，面對(duì)困難我們不低頭，我們只會(huì)不斷反思、完善自己。我們堅(jiān)信：在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們定能辦南區(qū)人民滿(mǎn)意的高中教育。
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