實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文錦集7篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇1
班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和方法，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想道德品質(zhì)、抵制錯(cuò)誤思想的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力做到全面發(fā)展。班主任工作實(shí)習(xí)要在原班主任指導(dǎo)下做好各項(xiàng)工作。
（一）班主任工作實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)遵照實(shí)習(xí)學(xué)校的`作息時(shí)間履行職責(zé)。根據(jù)原班主任工作計(jì)劃和班級(jí)的具體情況，做好班主任的日常工作。
2.班級(jí)常規(guī)管理。協(xié)助原班主任針對(duì)班集體的具體情況，進(jìn)行集體教育，至少獨(dú)立組織班活動(dòng)2次以上。
3.個(gè)別生的教育。深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、行為習(xí)慣等（必要時(shí)進(jìn)行家訪），進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
（二）班主任工作實(shí)習(xí)的一般步驟：
1.認(rèn)真向原班主任學(xué)習(xí)，明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的要求。
2.認(rèn)識(shí)本班全體學(xué)生，從各方面了解班內(nèi)基本情況，了解學(xué)生干部的工作能力，并通過參加班級(jí)的活動(dòng)、個(gè)別談心，逐步了解班內(nèi)學(xué)生。
3.根據(jù)班內(nèi)情況和學(xué)校的要求，確定要解決的問題，草擬班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，送原班主任批準(zhǔn)執(zhí)行。
4.實(shí)習(xí)生應(yīng)寫出實(shí)習(xí)班主任工作小結(jié)，班主任工作實(shí)習(xí)總結(jié)應(yīng)包括班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，正確估計(jì)工作效果和優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)時(shí)應(yīng)請(qǐng)班主任提出意見,并請(qǐng)指導(dǎo)教師形成書面意見。
（三）班主任工作實(shí)習(xí)應(yīng)注意事項(xiàng)：
1.每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)記錄了解到的學(xué)生情況和班內(nèi)的工作情況，以便進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究和針對(duì)性地開展工作，并為總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)積累材料。
2.為做好學(xué)生的個(gè)別教育工作，避免誤會(huì)，實(shí)習(xí)生須在原任班主任的指導(dǎo)下完成。
3.上班會(huì)課時(shí)要先做好充分準(zhǔn)備，了解分析班內(nèi)情況，針對(duì)班內(nèi)突出的問題，確定目的要求內(nèi)容，堅(jiān)持正面教育的原則，注意啟發(fā)和引導(dǎo)。要設(shè)計(jì)好主題班會(huì)，并報(bào)原班主任批準(zhǔn)。
4.批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假和批評(píng)學(xué)生，必須先請(qǐng)示原班主任。
5.在實(shí)習(xí)期間，要認(rèn)真抓好實(shí)習(xí)班級(jí)的正常秩序和安全防范工作，避免發(fā)生突發(fā)異常事故。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇2
對(duì)于一個(gè)師范生來說，教育實(shí)習(xí)是必不可少的一部分，是理論和實(shí)踐相結(jié)合的貫徹和體現(xiàn)，將進(jìn)一步加深對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的理解，進(jìn)一步熟悉各種方法方式。通過本次實(shí)習(xí)，深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名政治老師以及如何做好班主任工作，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。也是進(jìn)一步提高講課能力，鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)。為了使自己切實(shí)做好實(shí)習(xí)工作，特制定計(jì)劃如下：
一、 實(shí)習(xí)目的
（一）通過實(shí)習(xí)，使自己對(duì)教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來。
�。ǘ┦熳x新課標(biāo)，通過自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo)，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
�。ㄈ┱J(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。
�。ㄋ模┰趯�(shí)習(xí)的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力，社會(huì)交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。
二、實(shí)習(xí)的要求
本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作，充分利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，以積極的態(tài)度面對(duì)困難、迎接挑戰(zhàn)。
三、實(shí)習(xí)進(jìn)程與工作安排
�。ㄒ唬┮娏�(xí)階段：（國(guó)慶前）
�。�1）了解學(xué)校的基本情況，熟悉校園、辦公室、班級(jí)，熟知學(xué)生的作息時(shí)間，記住學(xué)生名單。
�。�2）觀摩指導(dǎo)老師的教學(xué)過程（包括備課和講課），做好聽課記錄。聽課時(shí)認(rèn)真思考，聯(lián)系大學(xué)期間所學(xué)的'知識(shí)來分析如何做到理論聯(lián)系實(shí)際。
�。�3）積極與指導(dǎo)老師溝通，請(qǐng)指導(dǎo)老師指點(diǎn)。多聽其他老師的課，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法。課后仔細(xì)反思，總結(jié)老師的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，并認(rèn)證撰寫聽課記錄。
（4）了解科目的上課進(jìn)度，在科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。
（5）準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)階段：（國(guó)慶后）
（1）參與到教學(xué)活動(dòng)中來，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合所在年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)選取講課方式；多和指導(dǎo)老師交流，分析、解決教學(xué)中遇到的問題。
（2）積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好課前準(zhǔn)備工作。
�。�3）備課階段盡量使用教育學(xué)所學(xué)的知識(shí)，科學(xué)合理的制作課件，準(zhǔn)備教案。
（4）講課階段，初次教學(xué)難免遇到突發(fā)事件，要盡可能的靈活冷靜的來應(yīng)對(duì)，課后再向指導(dǎo)老師請(qǐng)教解決的是否得當(dāng)，以改進(jìn)自己的不足。
�。�5）及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。
�。�6）做好班主任日常工作，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。
�。�7）主動(dòng)跟學(xué)生溝通，了解學(xué)生的情況。解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。在生活上，關(guān)心學(xué)生，盡自己所能幫助學(xué)生和為實(shí)習(xí)學(xué)校做多點(diǎn)好事。（前提是征得班主任的同意）
�。�8）開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。如果實(shí)習(xí)學(xué)校有活動(dòng)安排，即按實(shí)習(xí)學(xué)校安排進(jìn)行。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段：（第八周）
總結(jié)整個(gè)實(shí)習(xí)階段的成果，結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)分析，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為。
3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。
4、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真完成八年級(jí)和九年級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
2、認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
�。�1）帶領(lǐng)訓(xùn)練隊(duì)參加縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（2）配合領(lǐng)導(dǎo)組織開展第一屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、每天帶領(lǐng)學(xué)生晨練工作，同時(shí)每天早操督促學(xué)生認(rèn)真做早操。
4、利用課外活動(dòng)時(shí)間，多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項(xiàng)目。如：學(xué)生籃球賽，實(shí)習(xí)生排球賽
5、好實(shí)習(xí)班主人工作。
�。�1）、指導(dǎo)班級(jí)日常的晨讀，早讀及晚自習(xí)，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。
�。�2）、了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，身體狀況，性格特點(diǎn)及興趣愛好等。
（3）、管理好兩操，加強(qiáng)學(xué)生的身體鍛煉，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)身體健康。
三、措施
認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，提高自己思想認(rèn)識(shí)。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守，為人師表。
1、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，在這實(shí)習(xí)期間，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的`上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高
2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平。
學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目�；谶@一點(diǎn)，對(duì)實(shí)習(xí)期間做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順利的開展。
作為一位實(shí)習(xí)體育教師，我有信心，也有能力把這40天的工作做好，為學(xué)校爭(zhēng)光。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇4
通過這一年的工作以及學(xué)習(xí)，我個(gè)人的工作模式又有了新的突破，工作方式也有了較大的改變，現(xiàn)將一年以來的工作情況總結(jié)
1.在帶領(lǐng)旅游團(tuán)游覽景點(diǎn)過程中，不再只是單一的講解景點(diǎn)歷史，而是結(jié)合天津近幾年的發(fā)展概況，及未來發(fā)展計(jì)劃系統(tǒng)講解給游客，進(jìn)而展現(xiàn)一個(gè)近代與現(xiàn)代相結(jié)合，高速發(fā)展中的天津市。
2.加深與游客的交流，在最短的時(shí)間內(nèi)融入到游客當(dāng)中。并像陪伴家人一樣對(duì)待全團(tuán)每一位游客，盡量滿足游客所提出的要求，虛心聽取游客的.建議，以最好的服務(wù)讓每一位游客開心而來滿意而歸。
3.在旅行社規(guī)定范圍內(nèi)，為我社及個(gè)人爭(zhēng)取最大的經(jīng)濟(jì)效益。
4.在工作過程中，不斷的像我社同事及其他旅行社導(dǎo)游學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的帶團(tuán)模式，充實(shí)自己文化修養(yǎng)，進(jìn)而提高自己的業(yè)務(wù)能力。
5.在接到社里分派接團(tuán)通知的情況下，提前做好行程計(jì)劃，與全陪或領(lǐng)隊(duì)及時(shí)溝通，以便在第一時(shí)間掌握本次團(tuán)隊(duì)的第一手資料，從而更好的安排時(shí)間與行程，以避免因溝通不及時(shí)導(dǎo)致的時(shí)意外狀況的發(fā)生，而導(dǎo)致游客的不滿。
以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在這一年工作中學(xué)習(xí)和總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)經(jīng)過這一年的工作也鍛煉了我自己的協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，保證了每次接待旅行團(tuán)的工作都能正常順利的進(jìn)行，以精神飽滿的狀態(tài)對(duì)待每一天的工作任務(wù)，熱愛本職工作，積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)性;責(zé)任心，努力提高工作效率及工作質(zhì)量。
在這一年的工作中我個(gè)人也存在一些問題，比如工作還不夠細(xì)致，由于個(gè)人脾氣秉性容易與同事造成不愉快等等，在未來的時(shí)間里我會(huì)努力改正自身存在的問題，希望社領(lǐng)導(dǎo)和各位同事多幫助我，指出我的缺點(diǎn)和不足。我會(huì)虛心聽取，及時(shí)改正。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
謹(jǐn)此能代表四百名優(yōu)秀實(shí)習(xí)生做總結(jié)發(fā)言，感到萬分的榮幸。在此我先代表我們的實(shí)習(xí)生向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們說聲您們辛苦了！感謝您們對(duì)我們辛勤的栽培、無微不至的照顧，給予我們這么好鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們真正體會(huì)到艱苦并從中歷練出自我的人格魅力。不得不說我們是最幸運(yùn)的、優(yōu)秀的，我們不負(fù)眾望，以實(shí)踐能力來證實(shí)自己，獲得同仁們一致好評(píng)。白駒過隙，現(xiàn)在我們滿載而歸，學(xué)有所成并相聚一堂。此時(shí)我只能用真誠(chéng)的祝福以表內(nèi)心的情感，祝愿大家前程似錦。
在此占用大家寶貴的時(shí)間，來淺談個(gè)人在“國(guó)培計(jì)劃”頂崗實(shí)習(xí)中的工作總結(jié)。大家都?xì)v經(jīng)這兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活，都有所體驗(yàn)，有所感觸，相信我的工作匯報(bào)能給大家?guī)磉^往的美好回憶。陸游的一句名詩說的很好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，大學(xué)兩年的理論知識(shí)終究需要躬行�！皣�(guó)培計(jì)劃”的頂崗實(shí)習(xí)工作順利開展，具有較大的意義，不僅是學(xué)校對(duì)這項(xiàng)工作比較重視，而且連省教育局、西南大學(xué)都花費(fèi)了不少人力物力把這項(xiàng)工作做好。從傳達(dá)會(huì)議精神、有計(jì)劃的籌備、初次按成績(jī)的千人挑選、百人精彩的說課角逐、嚴(yán)峻的考核培訓(xùn)到真正的成為“國(guó)培計(jì)劃”頂崗實(shí)習(xí)中的一員。一步步走來，大家的齊心努力有目共睹，我們深有感觸。使其心中卻一直堅(jiān)定著一個(gè)信念，一定要好好把握每次機(jī)會(huì)，全力展現(xiàn)出最好的一面。展現(xiàn)出我們瓊臺(tái)學(xué)子的風(fēng)采，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我期望。
接下來由我談?wù)勎疫@兩個(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一、初進(jìn)中坤，堅(jiān)定夢(mèng)想。
邁著青春的步伐、乘著夢(mèng)想的翅膀，踏入實(shí)習(xí)地點(diǎn)屯昌縣中坤學(xué)校就是我躬行的初始階段，也就意味著我將以一名合格的實(shí)習(xí)老師身份完成我兩個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù)。
中坤學(xué)校因我們的到來，添加了不少青春和活力，師生個(gè)個(gè)都喜歡上我們那股青春的朝氣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的到來表示真誠(chéng)的.歡迎、并致以親切的問候和關(guān)懷。孩子們對(duì)我們的到來，一點(diǎn)都不生疏，挽著我們的手親密的交談來了。那時(shí)我覺得中坤很熱情，這片土地孕育著這群淋漓盡致的后生。不得不讓我驚嘆，把我這個(gè)過客融入其中。讓我更堅(jiān)定當(dāng)初的夢(mèng)想，把自己所學(xué)的通過實(shí)踐出去。試著當(dāng)一名成功的伯樂。
二、虛心好問，吸取精華。
初來乍到的我，對(duì)于這邊的教學(xué)模式及學(xué)情一概不知。很幸慶遇到那么多關(guān)心著我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師。生活上無微不至的關(guān)心著我們，工作上很耐心負(fù)責(zé)的指導(dǎo)著我們。使其感動(dòng)萬分。
在教學(xué)工作中，我首要的任務(wù)做到“三熟悉”，即熟悉教材、熟悉學(xué)生、熟悉教法。認(rèn)真的去備好課、寫好教案、弄好課件，通過多次上公開課來鍛煉自己，虛心聽取指導(dǎo)老師們給予寶貴的意見。學(xué)會(huì)善于總結(jié)和反思，多聽課，虛心向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)，做好聽課記錄，做到取其精華，課余時(shí)間在辦公室批改作業(yè)，與學(xué)校老師相處時(shí)其樂融融。平時(shí)積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，遇到不懂之處很虛心主動(dòng)地去請(qǐng)教老師們，徹悟到了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及工作要領(lǐng)。爭(zhēng)做一名有上進(jìn)心的有為青年，我的虛心好學(xué)得到校方一致肯定。
三、用“心”溝通，心近學(xué)生。
學(xué)生對(duì)于新來的老師，總要熟悉一段時(shí)間，而在這段時(shí)間怎樣去和學(xué)生磨合，可看出這位教師的人格魅力指數(shù)了。我覺得首要就是教師模范作用，心中永謹(jǐn)記著老師們常教我那句“學(xué)高為師，身正為范”。所以在教學(xué)和生活中處處以我為范。才能起到教師育人的模范作用。
用“心”溝通，心近學(xué)生。在我和學(xué)生相處這段時(shí)間有所領(lǐng)略到：教師只有懷有一顆對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛心，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，才能使自己成為學(xué)生的良師益友，才能讓學(xué)生與你貼心，與你溝通，以心換心起紐帶橋梁作用。蘇格霍姆林斯基說過；“教育的明智就在于，你能發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生特有的興趣 、愛好，特長(zhǎng)和志趣， 大膽的讓每一個(gè)人的才能得到充分的發(fā)展。
四、從“教”悟情，獨(dú)特新穎。
在教學(xué)上，經(jīng)過一次次鉆研探討， 終于得出教育就要做到“以學(xué)生為主體。老師為主導(dǎo)”，善于當(dāng)一名優(yōu)秀牧羊人，把自己的羊群帶到草茂豐盛的棲息地。引導(dǎo)他們?cè)鯓荧@取營(yíng)養(yǎng)，使他們更茁壯的成長(zhǎng)，就是牧羊人的成功。 而這些成功的背后離不開牧羊人在尋草過程中不為人知的付出。在實(shí)習(xí)中，我可算一位牧羊人，每天“日出而作，日落而歸”,這個(gè)過程讓我感觸極深，我很享受這個(gè)過程。如果沒有參加這次”國(guó)培計(jì)劃”我相信我現(xiàn)在還是白面書生。所以不得不躬行�。�
教學(xué)上，認(rèn)真透徹文本，把自己的情感融入進(jìn)去，做到“讀書要煮書，煮出文字的味道，煮出文章的思想”。才能去引導(dǎo)學(xué)生，教師基本功盡做到扎實(shí)。。授課時(shí)面向全體學(xué)生，激情大方，生動(dòng)有趣，帶動(dòng)課堂的氣氛。多鼓勵(lì)和肯定學(xué)生，讓他們大膽的說、感、悟才是語文的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提倡學(xué)生學(xué)會(huì)自主探究，合作交流。真正達(dá)到從“教”悟情，使學(xué)生達(dá)到“易學(xué)、好學(xué)、肯學(xué)、樂學(xué)”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因人而異，因材施教，真正使自己的教學(xué)理念達(dá)到獨(dú)特新穎。
五、迎接挑戰(zhàn)，兢兢業(yè)業(yè)。
當(dāng)?shù)弥趯?shí)習(xí)階段有機(jī)會(huì)當(dāng)班主任時(shí)，心中又是激動(dòng)又是興奮。曾以為班主任工作其實(shí)很輕松的，當(dāng)親自去歷練過，體會(huì)到了當(dāng)一名小學(xué)班主任是不能應(yīng)付了事的。班主任要對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)，更重要是要遵守諾言，不能失信。
在班主任工作中，也要做到“三熟悉”，即熟悉學(xué)生、熟悉班級(jí)管理、熟悉工作計(jì)劃。有目標(biāo)、有計(jì)劃的去實(shí)施。首要做的是先熟悉學(xué)生，以較快方式記住每位學(xué)生的姓名、性格及興趣愛好，通過家訪工作，更深入的去了解學(xué)生情況，與家人共同探討教育子女、關(guān)愛子女，做到因人而異的教育方式。其次是班級(jí)管理，了解學(xué)生的一切信息，制定出屬于自己管理方案，帶著目標(biāo)去實(shí)施，做到不零亂。每個(gè)星期必籌備班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)中使學(xué)生發(fā)揮自我的強(qiáng)項(xiàng)，重視學(xué)生的創(chuàng)新精神及想象思維。
班主任在工作中應(yīng)積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以需要常常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，了解學(xué)生基本情況、善于引導(dǎo)、對(duì)癥下藥來做輔導(dǎo)工作。盡所能解決他們學(xué)習(xí)生活中的問題，工作中做到公平、公正，不偏袒某個(gè)學(xué)生。每個(gè)星期按時(shí)完成班主任工作匯報(bào)，積極參加學(xué)校全體教師會(huì)議，融入到教師隊(duì)伍中去，盡快掌握教育相關(guān)工作。課余時(shí)間幫助學(xué)校完成相關(guān)工作，工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、積極向上、具有創(chuàng)新精神，是一個(gè)勇于挑戰(zhàn)、有所作為、兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)習(xí)生。受到中坤學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的一致好評(píng)。
六、不辭辛苦、溫暖人心。
同學(xué)們，這兩個(gè)月來不僅是我們自己在作戰(zhàn)，而且還有著關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師共同披肩作戰(zhàn)呢？相信每個(gè)人心中都有最深的感觸，而我感觸最深的是，當(dāng)我們“國(guó)培計(jì)劃”的頂崗實(shí)習(xí)生起程那一時(shí)刻起，一幕幕感人畫畫呈現(xiàn)腦際，11月5日下午程立生校長(zhǎng)等人淋著雨水，踏著泥濘的道路遠(yuǎn)赴大同、龍水兩所偏僻小學(xué)，深入去了解我們實(shí)習(xí)生的生活及工作情況。不僅是這一感人的一幕，我相信每個(gè)人都有一幕幕動(dòng)人的畫畫深藏在你們的心坎兒里，印跡在你們記憶的深處，無法抹去。那讓我們用最深處的情感，再次來感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)及老師們，您們辛苦了！
我們校領(lǐng)導(dǎo)和老師們個(gè)個(gè)都不辭辛苦，多次奔赴各個(gè)市縣的實(shí)習(xí)點(diǎn)，親臨到各所小學(xué)中去，認(rèn)真做好巡查工作。親切的與我們實(shí)習(xí)生交談，深切的去關(guān)懷我們的生活、工作情況、極盡全力為我們的工作、生活創(chuàng)造一切有利條件。每到一處巡查組都有過隨堂聽課，召開座談會(huì)，通過實(shí)習(xí)生所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行說課、評(píng)課、議課。通過交流學(xué)習(xí)來提高我們的教學(xué)水平，扎實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)。讓我們深切體會(huì)什么叫作“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
七、放飛夢(mèng)想，展望未來。
一次次的飛翔，才是夢(mèng)的啟程，尋夢(mèng)，曾經(jīng)滄海桑田多少夢(mèng)幻，曾經(jīng)風(fēng)雨同舟多少拼搏，曾經(jīng)多少豪情壯志年少輕狂，曾經(jīng)多少承諾信任壯語豪言，面對(duì)風(fēng)雨交加的天空面對(duì)夢(mèng)想的世界面對(duì)無盡的考驗(yàn)之時(shí)，我們都有著一顆懷揣著夢(mèng)想�！皣�(guó)培計(jì)劃”頂崗實(shí)習(xí)給了我們這個(gè)尋夢(mèng)的機(jī)會(huì)，讓我們真正站在夢(mèng)寐以求的三尺講臺(tái)，放飛夢(mèng)想，展望未來。讓我們的瓊臺(tái)學(xué)子從實(shí)踐中獲得真知，施展百年教書育人的風(fēng)采。在此也衷心祝愿“國(guó)培計(jì)劃”這項(xiàng)工作越辦越好。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇6
一、班級(jí)情況分析
高一（1）班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級(jí)的班級(jí)，其他班級(jí)都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級(jí)認(rèn)為這是理所當(dāng)然。若一班做得不好，則會(huì)成為其他班級(jí)嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學(xué)生，多少都會(huì)有種處在優(yōu)勢(shì)地位的壓力。
除了極個(gè)別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測(cè)試，面對(duì)不堪目睹的成績(jī)，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。
班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個(gè)大問題。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個(gè)別學(xué)生（如唐一茗），堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈�？梢�，有著強(qiáng)烈班級(jí)榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì)不計(jì)個(gè)人得失為班級(jí)做事，而集體意識(shí)淡薄的學(xué)生對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)視而不見。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，讓每位學(xué)生自愿、主動(dòng)的為班級(jí)做事，那所有的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。
綜上所述，為了保證班級(jí)向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)一切可以團(tuán)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。
二、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對(duì)高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣。重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)。讓自覺的為班級(jí)做事成為一種習(xí)慣。
3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
總體上，要達(dá)到人人為班級(jí)，人人愛班級(jí)，班級(jí)是我家的良好氛圍。
三、班級(jí)建設(shè)措施及具體步驟
（一）常規(guī)要求及措施
1、爭(zhēng)取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象。同時(shí)，早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。
2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的.每一個(gè)角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。
3、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場(chǎng)所。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)協(xié)作的精神。同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。
措施：堅(jiān)持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，了解班級(jí)狀況，監(jiān)督檢查班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律。
�。ǘ┳龊脤W(xué)生的思想工作
1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他們的深切期望。
2、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話，了解班級(jí)動(dòng)向，并及時(shí)做出適當(dāng)干涉，確保班級(jí)向著積極健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、關(guān)注特殊學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個(gè)班級(jí)的大和睦大團(tuán)大溫暖。
�。ㄈ┌囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。
2、開展“小小讀書角”活動(dòng)，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報(bào)成為班級(jí)的文化特色。
3、合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決。個(gè)別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育。
4、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。
四、具體安排
第一周：了解學(xué)生情況、班級(jí)情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績(jī)、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等。跟隨班主任，了解班級(jí)事務(wù)，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求。
第二周：組織開展“小小讀書角”活動(dòng)，每位學(xué)生至少?gòu)募依飵硪槐緯Ｖ笇?dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會(huì)為“安全教育”班會(huì)，組織學(xué)生開始籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且開始籌備下周的運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜。
第三周：本周班級(jí)的重心是運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅(jiān)持到場(chǎng)監(jiān)督、指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的排練。舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行，做到有序指指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會(huì)場(chǎng)的清潔、運(yùn)動(dòng)員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。
第四周：國(guó)慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時(shí)刻警惕安全問題。
第五周：從本周起直至期中考試，班級(jí)的重心為學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
第六周：對(duì)在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵(lì)其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。
第七周：下周將進(jìn)行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。
第八周：考試周
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇7
一、 班級(jí)情況分析
班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)——高一（20）班的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的。全班共有56位同學(xué)，其中男生28人，女生28人；借宿生共有22人（男生11人，女生11人），半走讀生（在校寄餐的學(xué)生）10人，走讀生24人。班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團(tuán)結(jié)，班干部的工作能力較強(qiáng)，責(zé)任心較強(qiáng)，能協(xié)助班主任處理班級(jí)大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；但是部分同學(xué)不愛集體勞動(dòng)，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時(shí)間比較晚，自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級(jí)才形成一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。
2、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)小干部。
5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、針對(duì)以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法
�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生的思想工作
�。�1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
�。�2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
�。�3）利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流， 經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的'發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。
對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋�(gè)臺(tái)階。
（二）常規(guī)工作：
�。�1）堅(jiān)持早讀晚讀課，中午靜校時(shí)間，晚自習(xí)課下課后，以及自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。
�。�2）在紀(jì)律方面，鼓勵(lì)學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶校卡、食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、自習(xí)自修紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等。
�。�3）在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。
（4）指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高他們?cè)诎嗉?jí)中威信，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。
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