年終焊工工藝學(xué)教師工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的年終焊工工藝學(xué)教師工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
年終焊工工藝學(xué)教師工作總結(jié) 1
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，付出很多，收獲也不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)
本學(xué)期，我根據(jù)教務(wù)布置的教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
二、教學(xué)工作
1、備課
俗話說：不打無準(zhǔn)備之仗！開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，根據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，能讓學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常把工作帶到家里，為的就是能夠做到每節(jié)課都“有備而來”。
2、上課
上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，并作好記錄，以便為后面課程的進(jìn)行做好調(diào)整。
4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段為了段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使學(xué)生的.成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
5、虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，
助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
年終焊工工藝學(xué)教師工作總結(jié) 2
本學(xué)期我任教農(nóng)機(jī)班電焊技術(shù)應(yīng)用，通過一個(gè)學(xué)期的手工電弧焊的實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們對(duì)手工電弧焊的基本知識(shí)有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，可以說從一個(gè)門外漢已經(jīng)邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，同學(xué)們會(huì)有很多的體會(huì)，通過大家的努力，達(dá)到了大綱對(duì)知識(shí)掌握、能力訓(xùn)練方面的要求，同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們的勞動(dòng)觀點(diǎn)、組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識(shí)，善于理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐操作的能力得到了提高，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到要做好任何事情，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒕媲缶�、踏踏�?shí)實(shí)的、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度，在這幾方面同學(xué)們經(jīng)過這次實(shí)習(xí)都得到了鍛煉和提高。在實(shí)訓(xùn)中，同學(xué)們拓寬了知識(shí)面，鍛煉了電焊應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
在忙忙碌碌不知不覺中又渡過了一個(gè)學(xué)期，回顧本學(xué)期教學(xué)工作，我感到：
一、能認(rèn)真上好每節(jié)課。
課前備課，對(duì)于我以前未有進(jìn)行專業(yè)理論課教學(xué)來講，就是一次學(xué)習(xí)的過程，把對(duì)專業(yè)理論知識(shí)點(diǎn)的理解，用板書，語言或手勢(shì)等方式準(zhǔn)確的告訴學(xué)生。是把知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合的產(chǎn)物。
在實(shí)踐教學(xué)上，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，遵循教學(xué)環(huán)節(jié)，集體指導(dǎo)個(gè)別指導(dǎo)，課后小節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，同樣成果是非常明顯的。
二、能針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
中職學(xué)生特點(diǎn)，決定了對(duì)焊接乏味，空洞的理論知識(shí)沒有興趣，上課無精打采擔(dān)不起精神，怎么辦？一般情況下，我不會(huì)強(qiáng)制學(xué)生怎做。整頓課堂秩序是需要耗掉課時(shí)的！語言是授課的根本，板書再好，語言表達(dá)不清、不準(zhǔn)也難以達(dá)到教學(xué)效果。十幾年工作實(shí)踐、經(jīng)歷，所見所聞，也為上課舉例、旁證索引提供了豐富的資料來源，也吸引了學(xué)生的注意力。這是關(guān)注理論學(xué)習(xí)的'重要手段。
三、用理論指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)，用實(shí)訓(xùn)體會(huì)驗(yàn)證專業(yè)理論。
由于我是理論實(shí)訓(xùn)一人挑，在規(guī)定的總課時(shí)內(nèi)，可以根據(jù)需要調(diào)整課時(shí)，這就為教學(xué)提供了優(yōu)越的條件。從講焊接應(yīng)力、焊接變形的原因和防止方法，到實(shí)訓(xùn)中去體驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)焊縫出現(xiàn)氣孔，再在課堂上講產(chǎn)生的原因等等，如此反復(fù)，學(xué)生在不經(jīng)意中學(xué)到了知識(shí)，也提高了操作技能。如果說理論知識(shí)教學(xué)是一個(gè)由淺入深，循序漸進(jìn)的教學(xué)過程，那么，專業(yè)技能教學(xué)除此之外，還是一個(gè)養(yǎng)成教育的過程。在教學(xué)中，除按規(guī)律，按環(huán)節(jié)等等，在職業(yè)操守，職業(yè)道德的教育上更是如此。從勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴，到焊接操作的一招一式，一舉一動(dòng)，示范引領(lǐng)，嚴(yán)格要求，使學(xué)生對(duì)專業(yè)更加熱愛，勞動(dòng)和實(shí)訓(xùn)積極性非常之高。少數(shù)同學(xué)操作姿勢(shì)儼然就象工作多年的老焊工，令我感到欣慰。
四、今后努力的方向和采取的措施
本學(xué)期教學(xué)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為今后再次開展工作提供了很好的財(cái)富。經(jīng)過師生的共同努力，教學(xué)圓滿結(jié)束，效果良好。今后，我會(huì)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的組織工作，使之更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。
年終焊工工藝學(xué)教師工作總結(jié) 3
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又到了歲末年終�；仡欉@一年的焊工工藝學(xué)教學(xué)工作，有辛勤付出的充實(shí)，也有收獲成果的喜悅，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多有待改進(jìn)之處，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
在教學(xué)工作方面，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一堂課。根據(jù)教學(xué)大綱要求，結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)生實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法。在理論教學(xué)中，通過生動(dòng)的案例分析、多媒體演示等方式，將抽象的焊接原理、工藝參數(shù)等知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于理解的內(nèi)容；在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，我嚴(yán)格把控每一個(gè)操作步驟，從焊接設(shè)備的安全使用到焊接姿勢(shì)的規(guī)范，從焊縫的質(zhì)量控制到常見問題的解決，都進(jìn)行細(xì)致入微的指導(dǎo)。本年度，學(xué)生們?cè)诤附蛹寄芸己酥型ㄟ^率較去年提升了 15%，這讓我深感欣慰，也證明了教學(xué)方法的有效性。
學(xué)生培養(yǎng)上，我注重因材施教。針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和接受能力的學(xué)生，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，鼓勵(lì)他們參與技能競賽，拓展技能深度；對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，利用課余時(shí)間進(jìn)行一對(duì)一幫扶，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。在我的指導(dǎo)下，多名學(xué)生在市級(jí)焊工技能競賽中獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，教導(dǎo)他們樹立嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、安全的工作態(tài)度，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
在自身專業(yè)提升方面，我深知 “打鐵還需自身硬”。積極參加各類焊工工藝學(xué)的培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的焊接技術(shù)和教學(xué)理念，并將其融入到日常教學(xué)中。此外，我還深入企業(yè)調(diào)研，了解行業(yè)最新的焊接工藝和設(shè)備，豐富教學(xué)案例，使教學(xué)內(nèi)容更貼合實(shí)際工作需求。本年度，我發(fā)表了一篇關(guān)于新型焊接工藝在教學(xué)中應(yīng)用的論文，進(jìn)一步提升了自己的專業(yè)水平和科研能力。
然而，工作中也存在一些不足之處。在教學(xué)過程中，對(duì)部分學(xué)生的`心理狀態(tài)關(guān)注不夠，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們因?qū)W習(xí)壓力或操作失誤產(chǎn)生的負(fù)面情緒；在教學(xué)創(chuàng)新方面，雖然嘗試了一些新的教學(xué)方法，但在教學(xué)資源開發(fā)和利用上還不夠充分，未能完全滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。
新的一年，我將針對(duì)這些問題進(jìn)行改進(jìn)。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，建立更完善的學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋機(jī)制，及時(shí)給予他們心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)幫助；積極探索創(chuàng)新教學(xué)模式，開發(fā)更多優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，如焊接工藝微視頻、虛擬仿真操作平臺(tái)等，提高教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。我相信，在不斷的反思與改進(jìn)中，我的教學(xué)工作會(huì)取得更好的成績，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的焊工人才貢獻(xiàn)力量。
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