實(shí)用的建議保護(hù)環(huán)境的建議書4篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們需要用到建議書的情形越來(lái)越多,建議書是單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo),就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信。為了讓您在寫建議書時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的建議保護(hù)環(huán)境的建議書4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

建議保護(hù)環(huán)境的建議書 篇1
你們好!
我是一只來(lái)自澳大利亞的和平鴿。現(xiàn)在生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞,我不得不替它們站出來(lái)討個(gè)說(shuō)法。你們聽,一陣陣“轟隆轟隆”的聲音響徹耳根,這是你們?nèi)祟愒诳撤淠镜摹蔼熜Α甭晩A雜著樹木傷心的哭聲,你們?cè)趺匆膊痪拘?我可真佩服你們(nèi)祟惏!真不知羞恥,臉也不會(huì)紅。你瞧,樹上那一窩還未長(zhǎng)大,還需要母親哺育的小山雀,被樹下的大機(jī)器嚇的不停的叫著,好像在說(shuō):“不要砍這棵樹,我們還要生活。寢,救救我們啊!”還有你們發(fā)明的ddt,真是害人又害己,在植物上噴灑,ddt就隨著土壤流動(dòng),最后讓鳥類的蛋殼容易破碎,也讓你們?nèi)祟惖膵D女不孕,真是自作自受。你們開工廠,個(gè)人簡(jiǎn)歷煙囪里排放出黑色的氣體,它們像一群越獄的罪犯,爭(zhēng)先恐后地涌出了煙囪,撥開空氣,與新鮮的空氣混在一起,從而形成了空氣污染。說(shuō)到這,我不禁潸然淚下,我們?yōu)榱四銈內(nèi)祟,做出了多少的貢獻(xiàn),你們卻恩將仇報(bào)。不說(shuō)這些了,直接進(jìn)入主題,我之所以寫這封信是想給你們提幾個(gè)保護(hù)環(huán)境的建議。
1、多種樹,少砍樹,節(jié)約用紙。教育小孩要保護(hù)環(huán)境,不要亂扔垃圾,少用塑料袋,不要亂摘花朵,不亂踐踏草坪,節(jié)約用水。
2、請(qǐng)市政府把那些違建的'工廠拆掉,種上樹木,少用煤,減少資源消失。多步行上班、上學(xué)、買菜,或者騎自行車、坐公交車。少開私家車,減少尾氣,減少空氣污染。
3、不要隨地吐痰,少用農(nóng)藥,可回收垃圾盡量回收,用過(guò)的白紙拿去當(dāng)草稿紙,這樣既方便,有環(huán)保。
我提的建議就3點(diǎn),希望你們能夠接受,一起來(lái)保護(hù)我們這唯一的,賴以生存的地球,否則,最后一滴水,將是你們的眼淚。
此致
敬禮
動(dòng)物的使者:和平鴿
20xx年12月6號(hào)
建議保護(hù)環(huán)境的建議書 篇2
五年四班的同學(xué)們:
每當(dāng)同學(xué)們背著書包高高興興地走進(jìn)教書時(shí),就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情。同學(xué)們可否知道,這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來(lái)的呢還不是平時(shí)我們用完紙巾,廢紙。在下課時(shí)沒(méi)有把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒,隨手一扔或放進(jìn)柜子里被走過(guò)的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上。這樣做不但會(huì)被風(fēng)紀(jì)隊(duì)扣分,還會(huì)讓經(jīng)過(guò)的老師留下不好的印象。
為了使班集體整潔,干凈使同學(xué)們?cè)谝粋(gè)舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí)。我給大家提出以下幾點(diǎn)建議:
每當(dāng)有廢紙等垃圾時(shí)就在課外時(shí)間把她們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒,再出去活動(dòng)或看書。
除了讓同學(xué)們做好整潔,自己也要以身作則,帶頭讓大家做好整潔工作。
當(dāng)班級(jí)作好后,可以給其他班或低年級(jí)的.班級(jí)宣傳做好整潔的工作。
看見有同學(xué)亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾,不要做垃圾蟲。
我給大家的建議你們可以做到嗎如果可以,我相信我們班必定會(huì)又干凈又整潔,讓經(jīng)過(guò)的老師贊不絕口。
建議人:酈XX
日期:20xx年4月26日
建議保護(hù)環(huán)境的建議書 篇3
博野縣人民:
大家好,我生活在博野小鎮(zhèn)里。在我心中博野一直是個(gè)美麗富饒的小鎮(zhèn),不知從什么時(shí)候起,我們頭上的天總是灰蒙蒙的,陰沉著臉,我們腳下的沙土總是毫無(wú)顧忌的入室登堂,而河里的水不但是渾濁,還散發(fā)著惡臭……我心中的博野變了,變的.丑陋而貧瘠的小鎮(zhèn)。
科學(xué)家發(fā)明的汽車,卻難制止汽車尾氣污染空氣;有的人拼命的伐樹賣錢,卻沒(méi)想到這會(huì)破壞植被,;工廠把廢水、污水排進(jìn)河里,卻不管這河中還有許多無(wú)辜的小魚、小蝦……;漫天的蝗蟲又飛回來(lái)了,在已近豐收的華北麥田里肆虐;而這一切讓我們警醒:我們已經(jīng)破壞了生態(tài)平衡,大自然已經(jīng)給了我們嚴(yán)重的懲罰,使我們賴以生存的家園遭到了嚴(yán)重的破壞。
為了保護(hù)我們賴以生存的家園,為了保護(hù)我心中的博野,我有以下幾點(diǎn)建議:
1、我們要講究衛(wèi)生,要注意個(gè)人衛(wèi)生,還要保護(hù)地球上的衛(wèi)生,如:不隨地吐痰,不亂扔垃圾。
2、節(jié)能減排,節(jié)約資源,少用一度電,少開一天車,少浪費(fèi)一滴水。
3、愛護(hù)花草樹木,不亂折花草樹木,不破壞花草樹木,不攀爬樹木,不摘一朵花,不采一片葉子。
讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,共建美好博野,共建美好家園。
建議人:
xx月xx日
建議保護(hù)環(huán)境的建議書 篇4
五年(4)班的同學(xué)們:
最近,我發(fā)現(xiàn)了在我們班桌子上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有午休同學(xué)留下的飯粒。令人很是煩惱。干化的.米飯晶瑩剔透,不過(guò)令人感到心中不暢。我高興地回到課室,看見粘在課桌上的飯粒,驟然心情一沉。我自然地想到桌子也是臟的,令人心情不快。這些午休生在我們班課室吃飯時(shí),不慎撒下了粘糊糊的飯粒,粘到桌子上,真是很惡心。這種若被校外的人看到,他會(huì)怎么想呢這種行為不但浪費(fèi)了糧食,也是這個(gè)人不講衛(wèi)生的表現(xiàn),有人看到了這件事,他還會(huì)覺(jué)得這個(gè)人干凈嗎
因此,我據(jù)以上情況提出解決方法:
1、嚴(yán)格處理衛(wèi)生問(wèn)題。
2、進(jìn)行衛(wèi)生教育,讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,講文明,講衛(wèi)生。
3、一旦發(fā)現(xiàn),促使其即使改正不良行為。
4、定期檢查衛(wèi)生習(xí)慣,并定期清潔公共財(cái)物,打掃學(xué)校。
希望我們的校園更加美麗!
建議人:趙XX
日期:20xx年4月26日
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