保護(hù)動物的建議書

時(shí)間：2025-12-12 20:41:47 建議書

精選保護(hù)動物的建議書4篇

　　隨著社會不斷地進(jìn)步，我們可以使用建議書的機(jī)會越來越多，建議書是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信，也叫意見書。大家知道建議書的格式嗎？下面是小編為大家整理的保護(hù)動物的建議書4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選保護(hù)動物的建議書4篇

保護(hù)動物的建議書篇1

xxx：

　　動物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，有很多對我們有益的動物�?你們知道我認(rèn)識的動物是什么嗎?告訴你們吧，它們是：蜘蛛、水槍魚、壁虎，這些動物都是吃蟲子的。

　　蜘蛛是一個(gè)會結(jié)網(wǎng)的能手!它結(jié)了網(wǎng)就可以把害蟲捉住了。其實(shí)，它的網(wǎng)是粘粘的，透明的，難以看見，等蚊子、蒼蠅經(jīng)過的時(shí)候，一不小心就會被蜘蛛網(wǎng)粘住，蜘蛛就會美餐一頓了!

　　不但蜘蛛會吃蚊子，也有別的動物愛吃蚊子，但它們捉害蟲的地方是不同的'。水槍魚是在河里，一看到岸邊的野草上的害蟲，就游到離那東西很近的地方，然后，吸一點(diǎn)水朝害蟲噴去，害蟲打中了!落下來，落到了水槍魚的嘴里。壁虎是在墻上找蚊子吃的，只要它看到墻上有一只蟲子，就輕手輕腳地接近蟲子，讓蟲子感覺不到，然后，一下?lián)溥^去，吃掉蟲子就慢慢地回家了。

　　我們要保護(hù)有益的動物，讓害蟲變得更少，美化我們的環(huán)境。

保護(hù)動物的建議書篇2

　　xxx：

　　聽說過樹虎的故事嗎?人們用膠水先粘住一只樹虎，然后借助他們善良的本質(zhì)，引來更多皮毛昂貴的樹虎。這對世界的霸主----人類可謂是極大的恥辱!

　　從小，我就是和小狗一起長大的'，因?yàn)楣肥侨祟愖钪艺\的朋友。我和奶奶在一起時(shí)常�？匆娔棠虩o緣無故的踢小狗，每當(dāng)這時(shí)，我都會對奶奶大吼大叫：“奶奶你怎么能踢小狗呢?”可奶奶又怎么能聽得進(jìn)去呢?看著這只可憐兮兮的小狗，我不禁鼻子一酸：因?yàn)槲覀兪侨祟惥湍茉诘厍蚴菫樗麨榱藛?難道小狗就沒有尊嚴(yán)嗎?對那些自以為是的人類，我無可奉告!動物是人類最忠誠的朋友啊!

　　只能夠到蛇為什么會咬人嗎?知道貓為什么會抓人嗎?不是因?yàn)檫@是他們的本質(zhì)，而是因?yàn)樗鼈兣氯祟�，怕那些殘忍的惡�?不要再欺負(fù)弱小了，讓我們一起保護(hù)動物吧!

保護(hù)動物的建議書篇3

xxx：

　　今天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊!有一只小鳥!”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了!別讓小鳥難受�！笔磷街▲B，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)�！闭f著拿起書包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時(shí)班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護(hù)動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動物，不就都沒有了嗎?”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。

　　從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識保護(hù)小動物的知識。學(xué)校必須注重小學(xué)生對保護(hù)動物的`認(rèn)識，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處。