建議書(shū)

時(shí)間：2025-12-14 11:25:34 建議書(shū)

建議書(shū)范文15篇

　　在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到建議書(shū)，使用正確的寫作思路書(shū)寫建議書(shū)會(huì)更加事半功倍。為了讓您在寫建議書(shū)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的建議書(shū)范文，歡迎閱讀與收藏。

建議書(shū)范文15篇

建議書(shū)范文1

尊敬的監(jiān)獄警官：

　　本犯某某某，XXX年因?yàn)閄XX罪經(jīng)XXX法院依法判處有期徒刑XX年（無(wú)期，死緩），XXXX年調(diào)入XXXX監(jiān)獄，現(xiàn)在XX監(jiān)區(qū)從事XX勞動(dòng)，本犯自入監(jiān)以來(lái)，能做到認(rèn)罪服法，安心改造，積極靠攏政府，嚴(yán)格遵守司法部下發(fā)的監(jiān)獄服刑人員行為規(guī)范和監(jiān)獄制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，深挖犯罪根源，矯正犯罪惡習(xí)。

　　積極參加“三課”教育學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，記錄，按時(shí)完成作業(yè)，并能夠取得較為優(yōu)良的成績(jī)，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解端正自己的人生觀和價(jià)值觀；積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)，對(duì)于監(jiān)獄警官下達(dá)的勞動(dòng)任務(wù)能夠保質(zhì)保量的完成，并能夠在工余時(shí)間幫助他犯，不怕臟苦累，用勞動(dòng)的汗水洗刷心靈的污垢的`。

　　當(dāng)然，在成績(jī)的背后本犯也存在不足之處，比如XX月內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評(píng)比中，本犯未獲得流動(dòng)紅旗，內(nèi)務(wù)方面有待加強(qiáng)。

　　相信在監(jiān)獄警官的正確指引和本犯的不懈努力下，新生的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。

建議書(shū)范文2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　房間里長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著電燈、電視卻空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)......你們是否經(jīng)歷過(guò)?大家是否想到過(guò)，自然資源是有限的�，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開(kāi)始減少了。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

　　一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花，洗拖把。愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)做到珍惜水源。

　　二：節(jié)約用電建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗，合理使用電器。

　　三：綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。

　　四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。

　　五：少砍伐、破壞多一些保護(hù)、扶植，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的.生命持續(xù)。

　　節(jié)約能源，減少污染;綠色消費(fèi)，環(huán)保購(gòu)物，重復(fù)使用;分類回收，循環(huán)再生;保護(hù)環(huán)境，萬(wàn)物共存;

　　同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I(xiàn)出一份力。

xxx

20xx年xx月xx日

建議書(shū)范文3

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!

　　冒昧給您寫這封提議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每一天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條�？墒牵矣X(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)立省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下頭的提議：

　　(一)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課。此刻是信息時(shí)代，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還能夠了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。

　　(二)課外時(shí)間，經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機(jī)，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞，了解國(guó)家和世界大事;聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心境的同時(shí)，多一些審美的情趣。不要老像此刻，課間休息時(shí)，電視機(jī)在睡大覺(jué)，同學(xué)們亂吵鬧。

　　(三)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持，讓家長(zhǎng)每一天給孩子清理“心理垃圾”。

　　(四)把學(xué)校門口的小商、小販都遷走。能夠說(shuō)，我們學(xué)校90%的'同學(xué)，都愛(ài)在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，并且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。期望學(xué)校能管管這件事。

　　(五)給每個(gè)年級(jí)，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè)，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué)，我認(rèn)為是十分必要的。

提議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

建議書(shū)范文4

　　新的一屆高校畢業(yè)生就業(yè)大幕已拉開(kāi)。大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)干什么好，我們可以讓大學(xué)生干什么，中國(guó)發(fā)明家王國(guó)起，最近給各地的大學(xué)生指了一條路，熱愛(ài)教育工作或喜歡教育產(chǎn)品的，有推廣新技術(shù)能力的，愿意以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)的大學(xué)生，在父母的支持下，或與自己的父母合作，走這一條路，在各地的自家所在地，就可就業(yè)。

　　中國(guó)發(fā)明家王國(guó)起，他不僅是我們偉大中華民族手機(jī)漢字短信燦爛文化開(kāi)創(chuàng)人，能發(fā)漢字短信手機(jī)全世界首創(chuàng)人，而且還是與西方的智商理論完全不同的我們中國(guó)人的聰明理論的創(chuàng)始人，他不僅在全世界第一個(gè)發(fā)明出了能夠無(wú)線發(fā)送漢字信息的手機(jī)，而且，還在全世界第一個(gè)發(fā)明出了可以用來(lái)量化和提升一個(gè)個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、聰明分的儀器——聰明儀。這聰明儀，包括建立在聰明儀基礎(chǔ)之上的，新創(chuàng)立的，使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生新方式，對(duì)于更好輔導(dǎo)教育我們?nèi)袊?guó)各地的中小學(xué)生，其作用，極其了不得。

　　現(xiàn)在我們?nèi)珖?guó)各地所有的學(xué)生家長(zhǎng)，所有的學(xué)校老師，在教育學(xué)生的問(wèn)題上，幾乎都認(rèn)為，能夠把一個(gè)個(gè)學(xué)生在課堂上沒(méi)有學(xué)會(huì)的知識(shí)來(lái)教會(huì)學(xué)生，這學(xué)生就可以學(xué)習(xí)好。實(shí)際上，這種觀點(diǎn)，并不正確。

　　大家可以考慮一下，如果一個(gè)學(xué)生在他的班上學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，這究竟是主要由于這個(gè)學(xué)生對(duì)有些知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有人來(lái)教會(huì)造成的，還是主要由于這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，其獨(dú)立思考能力，接收理解能力，頑強(qiáng)毅力能力，記憶能力，思維敏捷能力，集中注意力能力，等等這些學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，不夠高造成的。實(shí)際上，許許多多學(xué)生在他的班上學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，根本不是由于這個(gè)學(xué)生對(duì)有些知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有人來(lái)教會(huì)造成的。因?yàn)槔蠋熢谡n堂上給尖子生、優(yōu)秀生講課的時(shí)候，這個(gè)學(xué)生，包括其他的中上等生、中等生、中下等生、差等生，也同樣在課堂上聽(tīng)課了，但尖子生、優(yōu)秀生、中上等生在聽(tīng)了老師所講之后，就能夠立刻把老師所講的知識(shí)學(xué)會(huì)，這個(gè)學(xué)生如果是中等生，卻不能夠?qū)W會(huì)，這能夠說(shuō)這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，是因?yàn)樗麑?duì)有些知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有人來(lái)教會(huì)造成的嗎？我們退一步來(lái)講，即使對(duì)有些知識(shí)，別的學(xué)生在課堂上聽(tīng)老師講一遍就能學(xué)會(huì)，這個(gè)學(xué)生在課下請(qǐng)老師再輔導(dǎo)一遍也能學(xué)會(huì)，別的學(xué)生記三遍就能把一些知識(shí)記住，這個(gè)學(xué)生記五遍也能記住，即使您也能讓這個(gè)學(xué)生把一些知識(shí)來(lái)學(xué)會(huì)，您想這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，能夠趕上那些學(xué)習(xí)能力大的學(xué)生嗎？因而，我們可以肯定地說(shuō)，許多學(xué)生在他的班上學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，主要是由這些學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，其學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，還不夠高造成的。

　　有的家長(zhǎng)或老師不同意這樣的觀點(diǎn)，說(shuō)他的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不是由于這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，其學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，不夠高造成的，而是由于這個(gè)學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣造成的。對(duì)此，中國(guó)發(fā)明家王國(guó)起認(rèn)為，或許真有這樣的原因。但他希望大家來(lái)考慮這樣一個(gè)問(wèn)題：在一個(gè)班上，假如有50個(gè)學(xué)生，其前35名學(xué)生，我們假設(shè)他們是想好好學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)是感興趣的，您認(rèn)為他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)一樣好，都會(huì)是尖子生嗎？肯定不會(huì)。他們一定會(huì)因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)能力不同，而表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上，會(huì)產(chǎn)生差異。對(duì)后15名學(xué)生，假如我們有的學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為他們是因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣才學(xué)習(xí)不好，那我們就有必要問(wèn)一問(wèn)這各位學(xué)生家長(zhǎng)，假如一個(gè)學(xué)生在學(xué)校賽跑，由于他具有賽跑的能力，一跑就會(huì)跑成前3名、前5名、前8名，他們會(huì)對(duì)賽跑不感興趣嗎？同理，對(duì)后15名學(xué)生，假如這15名學(xué)生，他們?cè)谡n堂上對(duì)老師所講的知識(shí)，一學(xué)就會(huì)，一參加考試，就能夠考到前3名、前5名、前8名，他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣嗎？因而，我們也可以肯定地說(shuō)，就是這后15名學(xué)生，有不少學(xué)生，家長(zhǎng)認(rèn)為他們是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣才學(xué)習(xí)成績(jī)不好，實(shí)際上也并不一定是。這學(xué)習(xí)成績(jī)不理想比較后進(jìn)的絕大部分學(xué)生，實(shí)際上還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不很強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上不夠聰明，努力了，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，他們才反而對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。

　　我們?cè)S許多多的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，從根本上來(lái)講，實(shí)際上是由于這些學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，其獨(dú)立思考能力，接收理解能力，頑強(qiáng)毅力能力，記憶能力，思維敏捷能力，集中注意力能力，等等這些學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，還不夠高造成的。

　　問(wèn)題的根源找出來(lái)了，那我們各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，各個(gè)學(xué)校老師，想要提升自己學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該怎么辦？是僅僅應(yīng)該把孩子送到輔導(dǎo)班，或請(qǐng)家教，讓輔導(dǎo)老師或家教老師來(lái)把孩子在課堂上還沒(méi)有學(xué)會(huì)的知識(shí)，來(lái)教會(huì)孩子就行，還是更應(yīng)來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分？答案又是肯定的。

　　但我們?nèi)绾尾拍軌驅(qū)⒁粋€(gè)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，接收理解能力，頑強(qiáng)毅力能力，記憶能力，思維敏捷能力，集中注意力能力，等等這些學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，提升起來(lái)呢？

　　可以這樣說(shuō)，我們?cè)S多老師，許多家長(zhǎng)，現(xiàn)在如果還是只是采取目前的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式，也就是讓各個(gè)學(xué)生把沒(méi)有學(xué)會(huì)的知識(shí)來(lái)學(xué)會(huì)，卻不來(lái)在意，不來(lái)注意，各個(gè)學(xué)生在學(xué)會(huì)知識(shí)的過(guò)程，其接收理解能力，記憶能力，獨(dú)立思考能力，集中注意力能力，等等這些學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，比別的學(xué)生有沒(méi)有差距，有多大差距，是很不好的。因?yàn)�，在我們不能使一個(gè)學(xué)生看到他在學(xué)習(xí)能力上，在大腦聰明分上，所存在的'差距有多大的情況下，我們就很難使這個(gè)學(xué)生來(lái)對(duì)提升他的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行努力；在我們不能使這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，趕上那些學(xué)習(xí)能力大的學(xué)生的情況下，我們也就很難使這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，來(lái)趕上那些學(xué)習(xí)能力大的學(xué)生。我們想要把一個(gè)個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)教育的更好，就應(yīng)當(dāng)來(lái)做到：

　　第一，我們要有辦法來(lái)量化出各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，是多少，有辦法來(lái)讓各個(gè)學(xué)生看到他在學(xué)習(xí)能力上，在大腦聰明分上，所存在的差距有多大。

　　第二，在一個(gè)學(xué)生愿意提升他的學(xué)習(xí)能力、大腦聰明分時(shí)，我們還應(yīng)知道，我們讓這個(gè)學(xué)生怎么做，就可以使這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，得到更好提升。

　　我們現(xiàn)在全國(guó)各地的許許多多學(xué)生家長(zhǎng)，許許多多輔導(dǎo)學(xué)生的老師，能夠做到以上兩點(diǎn)嗎？是做不到以上兩點(diǎn)的。做不到以上兩點(diǎn)，我們?cè)趺磥?lái)把一個(gè)個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)教育的更好？怎么辦？

　　在此，我們特講給各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，各個(gè)輔導(dǎo)學(xué)生的老師，我們中國(guó)的大發(fā)明家，偉大中華民族手機(jī)漢字短信燦爛文化開(kāi)創(chuàng)人，能發(fā)漢字短信手機(jī)全世界首創(chuàng)人王國(guó)起，他現(xiàn)在又為我們大家更好輔導(dǎo)學(xué)生，既找到了如何來(lái)量化出各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，是多少的辦法，也找到了如何來(lái)提升各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、大腦聰明分的辦法，他為我們大家又新發(fā)明出了一個(gè)在人類教育史上從來(lái)沒(méi)曾有過(guò)的教育工具，名叫“聰明儀”。大家按照他所設(shè)計(jì)的方法來(lái)使用聰明儀，就能夠讓一個(gè)個(gè)學(xué)生來(lái)看到他在學(xué)習(xí)能力上，在大腦聰明分上，比別的學(xué)生有多大差距，就能夠讓一個(gè)個(gè)學(xué)生來(lái)提升他的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分�？上�，我們各地幾乎所有的學(xué)生家長(zhǎng)和老師，都還不知道這種如何使用聰明儀來(lái)輔導(dǎo)教育學(xué)生的新方式，都還不了解聰明儀。我們現(xiàn)在各地，又有一大批大學(xué)生要畢業(yè)，許多大學(xué)生已畢業(yè)了，但至今也不知道干什么好，我們認(rèn)為，如果哪個(gè)大學(xué)生熱愛(ài)教育工作或喜歡教育產(chǎn)品，有推廣新技術(shù)新產(chǎn)品能力，愿意以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)，何不在父母的支持下，或與自己的父母合作，在各地的自家所在地，來(lái)向各位學(xué)生家長(zhǎng)，各個(gè)學(xué)校老師，介紹這一使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生新方式，介紹這一聰明儀，如此以創(chuàng)業(yè)來(lái)代替就業(yè)呢？

　　有的大學(xué)生會(huì)講，我也不接觸太多的家長(zhǎng)、老師，我向誰(shuí)來(lái)介紹呢？

　　發(fā)明家王國(guó)起工作室的同志已寫有《告各位中小學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》宣傳頁(yè)，如果您已確定了在當(dāng)?shù)貜氖逻@一工作，已與發(fā)明人簽訂了文字協(xié)議，您就可以在該文的落款處寫上自己所在市縣的名稱和聯(lián)系電話。例如您是上海市人，您就可寫成“中國(guó)發(fā)明家王國(guó)起新技術(shù)上海推廣處”；例如您是永年縣人，您就可寫成“中國(guó)發(fā)明家王國(guó)起新技術(shù)永年推廣處”。挨家挨戶發(fā)送此宣傳頁(yè)，或到處張貼此宣傳頁(yè)，不斷加大宣傳力度，就一定會(huì)有家長(zhǎng)或其他老師來(lái)向您咨詢，來(lái)找您，與您聯(lián)系。

　　有家長(zhǎng)、老師來(lái)向您咨詢，您就可以將家長(zhǎng)、老師邀請(qǐng)到您指定的地方，與各個(gè)家長(zhǎng)、老師見(jiàn)面，向各個(gè)家長(zhǎng)、老師通過(guò)演示，來(lái)介紹由我們中國(guó)發(fā)明家新發(fā)明的這一使用有聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生新方式。

　　通過(guò)演示，來(lái)使各個(gè)家長(zhǎng)、老師徹底明白，許許多多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，單靠請(qǐng)老師來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識(shí)，是不能變好的，是必須讓各個(gè)學(xué)生來(lái)鍛煉提升聰明分的。我們各個(gè)家長(zhǎng)、老師，目前所采取的舊的傳統(tǒng)的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式，只是注意讓各個(gè)學(xué)生把沒(méi)有學(xué)會(huì)的知識(shí)來(lái)學(xué)會(huì)，不注意讓各個(gè)學(xué)生來(lái)看到他在學(xué)會(huì)知識(shí)的過(guò)程，在大腦的接收理解能力上，記憶能力上，獨(dú)立思考能力上，集中注意力能力上，等等在這些學(xué)習(xí)能力上，在大腦聰明分上，比別的學(xué)生有沒(méi)有差距，有多大差距，不注意讓各個(gè)學(xué)生來(lái)鍛煉提升大腦腦力聰明分，不僅不能使各個(gè)學(xué)生更好來(lái)鍛煉提升自己的大腦腦力、聰明程度，而且也不能從根本上來(lái)解決各個(gè)學(xué)生，因大腦聰明分低，所造成的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想問(wèn)題。而各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)、老師，今后如果能夠定期來(lái)采用一次由中國(guó)發(fā)明家王國(guó)起新發(fā)明的使用聰明儀的輔導(dǎo)學(xué)生方式來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生，就可以給各個(gè)學(xué)生，帶來(lái)兩方面好處：1、就可以使各個(gè)學(xué)生因大腦聰明分低所造成的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想問(wèn)題，通過(guò)使用聰明儀來(lái)鍛煉提升聰明分，得到更好解決，從而能夠使這各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從根本上好起來(lái)。2、就可以利用各個(gè)學(xué)生在學(xué)校一天天學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程，一天天更好來(lái)鍛煉提升自己的大腦腦力聰明分，即鍛煉提升自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)問(wèn)題上的大腦的接收理解能力，記憶能力，獨(dú)立思考能力，集中注意力能力，等等這些學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分。如果一個(gè)人在上學(xué)階段，即使在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)在將來(lái)走到實(shí)際工作中沒(méi)有多大用處，但在上學(xué)階段，已通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，把大腦鍛煉的更好用，這對(duì)一個(gè)人的一生成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，比在學(xué)校學(xué)知識(shí)，同樣非常非常有價(jià)值，或許還更有價(jià)值。

　　大家說(shuō)，黑白電視機(jī)好，還是彩色電視機(jī)好？肯定是彩色電視機(jī)好吧？因?yàn)樗粌H能夠讓人看到電視機(jī)上的圖像，而且還能夠讓人看到電視機(jī)上的色彩。

　　大家說(shuō)，我們傳統(tǒng)的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式好，還是發(fā)明家新發(fā)明的使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式好？肯定是發(fā)明家新發(fā)明的使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式好吧？因?yàn)樗粌H能夠讓許許多多學(xué)習(xí)成績(jī)還不理想的學(xué)生，因大腦聰明分的不斷提升，在學(xué)習(xí)成績(jī)上能夠變的更好，而且還能夠讓各個(gè)學(xué)生看到他在學(xué)習(xí)能力、大腦聰明分上的差距，來(lái)鍛煉提升大腦腦力，使一個(gè)個(gè)學(xué)生能夠有一個(gè)更聰明的大腦。

　　在您能夠使一個(gè)個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)明白這些道理之后，您就可以來(lái)問(wèn)各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，您今后輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或您今后請(qǐng)老師來(lái)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，愿意不愿意用上使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式來(lái)輔導(dǎo)孩子呢？各個(gè)家長(zhǎng)如果愿意，各個(gè)家長(zhǎng)實(shí)際上就可以有兩條路來(lái)進(jìn)行選擇：

　　第一，各個(gè)家長(zhǎng)就可以要我們一套資料和一臺(tái)聰明儀，今后他無(wú)論是自己在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)還是再請(qǐng)輔導(dǎo)老師來(lái)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，就可以采用上使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式來(lái)輔導(dǎo)孩子。一套資料和一臺(tái)聰明儀我們給各地的供貨價(jià)是***元，全國(guó)統(tǒng)一零售價(jià)是655元，這樣，您每營(yíng)銷出去一套資料和一臺(tái)聰明儀，就可賺***元，營(yíng)銷出去20xx套就可賺***萬(wàn)元。

　　第二，各個(gè)家長(zhǎng)就可以讓我們給安排輔導(dǎo)老師，讓我們的輔導(dǎo)老師用新的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式來(lái)輔導(dǎo)教育他孩子。那我們就可以給各個(gè)家長(zhǎng)講，我們用新的輔導(dǎo)教育方式來(lái)輔導(dǎo)教育學(xué)生，由于采用有發(fā)明人王國(guó)起新發(fā)明的技術(shù)，因此，要比請(qǐng)普通的輔導(dǎo)老師來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生，收費(fèi)要略微高一些，每個(gè)月比家長(zhǎng)讓孩子上普通輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，要多出25元。家長(zhǎng)一聽(tīng)，每個(gè)月僅多出25元就可以讓孩子得到更好的教育，就可以用上“彩色電視機(jī)”，哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不肯？這樣，您在當(dāng)?shù)鼐涂梢砸驗(yàn)橛蒙狭耸褂寐斆鲀x的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式來(lái)輔導(dǎo)教育學(xué)生，其他老師不經(jīng)過(guò)您的許可就不能夠用，您哪怕僅僅只是招到了20xx個(gè)學(xué)生愿意來(lái)讓您使用聰明儀的輔導(dǎo)教育方式來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的輔導(dǎo)費(fèi)假如您是每月只收225元，您的月收入就是45萬(wàn)元，您的年收入就是500多萬(wàn)元。是的，各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)如果都想要讓自己的孩子來(lái)接收使用聰明儀的輔導(dǎo)教育，都想要讓您來(lái)輔導(dǎo)他孩子，您肯定是忙不過(guò)來(lái)的，您怎么辦？再招聘員工嘛！目前不是正有許多大學(xué)生找不到工作嗎？您當(dāng)他們的老板不行嗎？您何必一定要來(lái)找工作，來(lái)讓別人雇傭或聘用您呢？

　　建議，我們?nèi)珖?guó)各地的政府部門、媒體，如果你們當(dāng)?shù)匾延写髮W(xué)生以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)，開(kāi)展起了本文推薦介紹的工作，你們可要一定給予一些扶持。例如，應(yīng)允許我們各個(gè)學(xué)校的老師，來(lái)協(xié)助各地的大學(xué)生，向各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)介紹一下發(fā)明人新發(fā)明的這使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式。例如，可以讓我們的各個(gè)媒體，免費(fèi)給他們作一些宣傳報(bào)道，好讓當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，知道當(dāng)?shù)匾延辛诉@聰明儀，有了這使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式，好來(lái)接收各地大學(xué)生所提供的這新的輔導(dǎo)教育服務(wù)。以此來(lái)支持各個(gè)大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)。

　　建議：建議，我們?nèi)珖?guó)各地的政府部門、媒體，如果你們當(dāng)?shù)匾延写髮W(xué)生以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)，開(kāi)展起了本文推薦介紹的工作，你們可要一定給予一些扶持。例如，應(yīng)允許我們各個(gè)學(xué)校的老師，來(lái)協(xié)助各地的大學(xué)生，向各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)介紹一下發(fā)明人新發(fā)明的這使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式。例如，可以讓我們的各個(gè)媒體，免費(fèi)給他們作一些宣傳報(bào)道，好讓當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，知道當(dāng)?shù)匾延辛诉@聰明儀，有了這使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式，好來(lái)接收各地大學(xué)生所提供的這新的輔導(dǎo)教育服務(wù)。以此來(lái)支持各個(gè)大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)。

建議書(shū)范文5

尊敬的物業(yè)工作人員：

　　你們好！首先感謝你們抽空看我的建議書(shū)，對(duì)于葵馨豪庭的物業(yè)管理，我們一家一直都是比較滿意的，葵馨豪庭在你們的管理之下，環(huán)境優(yōu)美，秩序井井有條，住在這么美麗的環(huán)境中，我很幸福，但最近我卻發(fā)現(xiàn)了一些很嚴(yán)重的問(wèn)題。小區(qū)東門口附近的路旁堆滿了垃圾，垃圾沒(méi)有及時(shí)清理，導(dǎo)致蚊蠅滋生，臭氣熏天，從門口經(jīng)過(guò)時(shí)大家都捂著鼻子快速跑過(guò)去；還有最近在電梯口的角落處常能看到不知道是誰(shuí)吐的濃痰，這些濃痰可能沒(méi)有引起清潔工的注意，但一口濃痰看似小，可濃痰中帶有的制病細(xì)菌可是不容突視的；最后我要說(shuō)的是小區(qū)草地的問(wèn)題，由于最近雨水比較多，導(dǎo)致小區(qū)的草地積水過(guò)多，還流淌到了行人道上、主要交通道上，一有車開(kāi)過(guò)就會(huì)濺起泥水。

　　1．盡快找清潔工清理掉東門口的垃圾，還小區(qū)一個(gè)干凈的環(huán)境。

　　針對(duì)以上問(wèn)題，我向你們提出如下幾點(diǎn)建議：

　　2．讓清潔工做清潔時(shí)，多注意衛(wèi)生死角的清掃和消毒工作。并在小區(qū)開(kāi)展“講衛(wèi)生，文明”的活動(dòng)，讓大家一起做文明業(yè)主。

　　3.為了讓我們的.小區(qū)變得更加美麗，讓生活這里的小區(qū)居民們的生活更加快樂(lè)美好，希望物業(yè)工作人員能接納我的建議。

　　4．做好小區(qū)草坪的排水處理，把草坪上的積水清理掉。

　　xxx

建議書(shū)范文6

　　××法建〔20××〕××號(hào)

　　×××人民法院

　　司法建議書(shū)

　　××××（主送單位名稱）：

　　我院在審判（執(zhí)行）工作（或?qū)懨鳌痢羵€(gè)案，或?qū)懨鳌痢涟讣愋�，或�(qū)懨髡{(diào)研工作）中，發(fā)現(xiàn)…………（寫明有關(guān)單位存在的重要問(wèn)題和提出建議的理由）。為此，特建議：…………（寫明建議的具體事項(xiàng)，內(nèi)容多的.可分項(xiàng)書(shū)寫）。

　　以上建議請(qǐng)予以考慮，如有反饋意見(jiàn)，望及時(shí)函告我院。

　　附：相關(guān)××判決書(shū)或裁定書(shū)×份及其他相關(guān)材料

　�。ㄔ河。�

　　年月日

　　抄送：××××（抄送單位名稱）

建議書(shū)范文7

敬愛(ài)的宋老師：

　　我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問(wèn)題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞，桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物，沒(méi)有喝掉的水，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái)，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的。

　　之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。而同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺(jué)得清理桌洞還需要一定的`時(shí)間，而這些時(shí)間還可以多玩一會(huì)，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認(rèn)真做清潔，亦是做事的態(tài)度不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。為了解決這些問(wèn)提，我建議：

　　1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。

　　2、積極清理桌洞衛(wèi)生。

　　3、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)，不亂扔垃圾，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。

　　4、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認(rèn)真。

　　希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好。

建議書(shū)范文8

全__市民們：

　　建設(shè)“文明城市”是每一位市民的共同責(zé)任。全市人民應(yīng)該積極響應(yīng)黨中央提出的“建設(shè)文明城市”的號(hào)召，在建設(shè)文明城市的工作中發(fā)揮自己的作用。為此，我們提出如下倡議：

　　1、積極宣傳講究衛(wèi)生的益處，讓人人懂得“講究衛(wèi)生”不僅可以把我們的城市建設(shè)得更加美麗，而且與人的身體健康息息相關(guān)，從而使每個(gè)人都講究衛(wèi)生。

　　2、積極參與保護(hù)環(huán)境。植樹(shù)節(jié)前后，每位市民在山坡上或庭院內(nèi)植樹(shù)一棵，有條件的市民還可以栽種花草，使得我們的生活環(huán)境變得綠草如茵，花香四溢，空氣清爽。

　　3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，對(duì)于街道、公園的花草樹(shù)木做到不踐踏，不采摘，不攀爬。在遇到別人破壞草地、花朵或樹(shù)木時(shí)，要上前勸阻和制止。

　　4、全市人民應(yīng)根據(jù)全市的.地區(qū)情況、環(huán)境情況，從而規(guī)劃出各單位的花草樹(shù)木保護(hù)區(qū)，讓連州的市民的成為“文明城市”的建設(shè)者。

　　人民的城市人民建，全連州市民在“文明城市”的建設(shè)中也應(yīng)當(dāng)作出自己的貢獻(xiàn)。

　　建議人：全___市少先隊(duì)員

　　20__年_月_日

建議書(shū)范文9

尊敬的xx：

　　您好，我是xx，現(xiàn)在狀況良好，一切按部就班的進(jìn)行，在廠表現(xiàn)良好，和同事相處也很好。我很珍惜現(xiàn)在的生活，愛(ài)護(hù)家人，疼愛(ài)兒女，做一個(gè)負(fù)責(zé)的男人。以前由于愚蠢的行為，犯下讓我一生都不會(huì)再犯的錯(cuò)誤！本想沒(méi)有想那么多，可是現(xiàn)在不但觸犯了法律，同時(shí)也給家里、帶來(lái)了更大的經(jīng)濟(jì)壓力的，負(fù)債累累！我現(xiàn)在已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到我所犯的罪刑，對(duì)自己的行為后悔不已，但是我有勇氣和信心改變自己，使自己成為一位對(duì)社會(huì)有用的人。

　　這件事對(duì)于我來(lái)講是我人生中的一次重要的選擇和轉(zhuǎn)變。我也相信自己可以以一個(gè)較好的精神狀態(tài)來(lái)迎接我的另一段人生經(jīng)歷。通過(guò)民警在那些月的對(duì)我不斷的幫助教育，使我真正對(duì)自己所犯罪行有了深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)給我自己也帶來(lái)了無(wú)法挽回的痛苦和損失，給社會(huì)造成了不良影響。在這段時(shí)間里，派出所民警在工作很忙的情況下，抽出大里的時(shí)間針對(duì)我所犯的罪行進(jìn)行了不厭其煩的，耐心細(xì)致的教育下。讓我我會(huì)永遠(yuǎn)不讓這種壞思想的東西侵蝕自己的靈魂。真正認(rèn)識(shí)到懂法守法的重要性。

　　現(xiàn)在使我從思想上進(jìn)行了深刻的`反思，認(rèn)識(shí)到了我的法制觀念確實(shí)很淡薄，從而導(dǎo)致自己犯了罪。我悔而在悔。我要從新做人，洗心命面。

　　這幾個(gè)月我一直在家學(xué)習(xí)法律知識(shí)，力求增強(qiáng)自己的法制觀念。也沒(méi)有做違法犯罪事情。今后我要做到遵守國(guó)家法律。同時(shí)積極同違法行為做斗爭(zhēng)，并且積極檢舉揭發(fā)他人的違法犯罪行為的。

　　今后，我會(huì)永遠(yuǎn)不讓齷齪的東西侵蝕自己的靈魂，真正認(rèn)識(shí)到學(xué)法、懂法、守法的重要性，在我的心頭懸有一把法律之劍，做事三思而行，切莫因一時(shí)沖動(dòng)犯下大錯(cuò)而悔恨終身，所以，今后不該做的事情，我絕對(duì)不要做！

　　我有勇氣和信心改變自己，使自己成為一位對(duì)社會(huì)有用的人。

建議書(shū)范文10

全球廣大的同胞：

　　我是一名六年級(jí)學(xué)生。

　　隨著人類的發(fā)展，環(huán)境慢慢被忽視。由于人類對(duì)環(huán)境的不斷破壞，地球的環(huán)境變得越來(lái)越糟。溫室效應(yīng)、全球氣候變暖、地球沙漠化等一系列的生態(tài)危機(jī)接二連三的出現(xiàn)。人類目前唯一能記住的地球遭到損壞。

　　地球沙漠化，全世界被沙漠化的地方，占地球面積的1/4�？偯娣e接近3370萬(wàn)平方公里，有5億多人居住在其中。報(bào)告指出，數(shù)十年來(lái)，沙漠的`邊緣地帶以及沙漠的山丘地區(qū)。人類，野生動(dòng)物以及水循環(huán)具有重要意義。不過(guò)現(xiàn)在他們正面臨著特定的威脅。

　　聯(lián)合國(guó)的研究表明，氣候變暖導(dǎo)致全球41%的干旱地區(qū)不斷退化。目前，養(yǎng)活著21日人口的干旱地區(qū)中有10%到20%的土地?zé)o法耕種，喪失了經(jīng)濟(jì)價(jià)值。而且，全球沙漠面積正在不斷擴(kuò)大。

　　這些主要問(wèn)題的原因是，電水資源浪費(fèi)。濫用化學(xué)用品和礦物大氣污染等等。

　　我們美麗的地球正在慢慢變成荒漠。看見(jiàn)這一組組讓人觸目驚心的數(shù)字，你有何感想?從2300萬(wàn)到1800萬(wàn)年前，森林的古猿出現(xiàn)到現(xiàn)在，人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代。對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是有求必應(yīng)，這更是增長(zhǎng)的人類的貪欲。

　　由此，我提出建議：

　　節(jié)約水妍隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水白流。

　　監(jiān)護(hù)水源保護(hù)水源就是保護(hù)自己的生命。

　　水隨手關(guān)燈省1°電，少一份污染。

　　用節(jié)能電器。為減緩氣候變化，出一份力。

　　天下興亡，匹夫有責(zé)。環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

xxx

20xx年xx月xx日

建議書(shū)范文11

陳先生：

　　你好。首先在此，我謹(jǐn)祝你兒子吉人自有天相，最終可以康復(fù)。也希望你保重自己身體，不要讓自己太過(guò)勞累和擔(dān)心，畢竟這個(gè)世界好人還是有很多的，我相信人心會(huì)感動(dòng)上天。

　　我的建議如下：

　　一、我認(rèn)為如果你要籌款，一定要很多人知道，因此可以約報(bào)社或是電視臺(tái)的記者進(jìn)行采訪，只要是真情實(shí)感，肯定會(huì)打動(dòng)很多人心的'，并且會(huì)成為一個(gè)愛(ài)心接力活動(dòng)；

　　二、我認(rèn)為應(yīng)與紅十字會(huì)聯(lián)系，畢竟紅十字會(huì)可以與很多國(guó)內(nèi)外的知名專家聯(lián)系，若是能請(qǐng)動(dòng)專家，那效果可能會(huì)更好，令公子的康復(fù)希望將會(huì)更大；

　　三、我認(rèn)為應(yīng)該到當(dāng)?shù)氐恼䥇f(xié)與人大尋求協(xié)助，因?yàn)檎牧α渴菑?qiáng)大的，若是由政府出面，很多的資源可以集中一起，并且力度也會(huì)很大，政府也會(huì)獲得極高的群眾認(rèn)可；

　　四、我認(rèn)為你應(yīng)聯(lián)系一些社會(huì)慈善義工組織，讓他們?cè)谌肆ι蠀f(xié)助你，可以派傳單，也可以用流動(dòng)的宣傳小車，這樣你不會(huì)一個(gè)人頂著所有事情。最后，我還是多口說(shuō)一句，請(qǐng)陳先生你一定要注意多多休息，并且有空要看下書(shū)，心理壓力再大，也不能讓兒子看見(jiàn)，他看見(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)的你，也會(huì)以你為榜樣，以你為榮。我會(huì)在心底里為你們祝福，為你們打氣，若是陳先生看中我的建議，只需給我中標(biāo)的榮譽(yù)即可，中標(biāo)的錢我分文不收，我覺(jué)得這些錢留在陳先生你那里，更為恰當(dāng)。

建議書(shū)范文12

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命就是我們的一切。沒(méi)有了生命，我們會(huì)怎樣?然而，生命不是萬(wàn)能的，它也有著自己的需求，就像我們需要它一樣。

　　幾千年的文化，造就了如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一個(gè)永恒的漏洞，那便是——環(huán)保!人類，世界的領(lǐng)袖，造就了一個(gè)個(gè)奇跡，卻無(wú)情的抹去了一片片綠洲……我不禁疑問(wèn)：到底是人類造就了世界，還是世界成就了人類?

　　是大地給了我們生命!是世界讓我們擁有如此輝煌的今天!但如今，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累，而這些都是我們?nèi)祟愖约旱摹敖茏鳌�。肆意污染、亂意排放、砍伐樹(shù)木、掩埋毒品……人類的罪行已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)!一次次的破壞，讓我們的地球母親上了一次又一次的絞刑架。地球，人類的母親，她無(wú)私的將自己奉獻(xiàn)給了我們，自己卻毫無(wú)怨言。

　　舉上一個(gè)例子：大家可曾記得我們的.長(zhǎng)江?長(zhǎng)江，中國(guó)人的驕傲，永流不息的江水揮灑著我們的豪邁，為中國(guó)人贏回了一次又一次的尊嚴(yán)，但如果現(xiàn)在細(xì)看它，會(huì)發(fā)現(xiàn)江面上多了許多星星點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)真看去，原來(lái)是一個(gè)個(gè)塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經(jīng)舊的不能再舊了，應(yīng)該是好久以前就扔下去了;有的則十分嶄新，應(yīng)該是剛?cè)酉氯サ��？梢?jiàn)人們對(duì)“環(huán)�！倍帜吧似饋�(lái)。

　　滾滾江水已經(jīng)沒(méi)有了以前的宏偉壯觀了，又有誰(shuí)可以保證長(zhǎng)江不會(huì)變成第二條“黃河”呢?像這樣的例子還有許許多多，總有一天，人類也將為自己的做法付出代價(jià)!

　　雖然地球已經(jīng)沒(méi)有了以前的光輝，但我堅(jiān)信，只要我們行動(dòng)起來(lái)，一切都會(huì)有所挽救!

xxx

20xx年xx月xx日

建議書(shū)范文13

　　一、變更的項(xiàng)目名稱：管道施工二、變更的內(nèi)容及范圍

　　1、內(nèi)容：管道施工

　　2、范圍：樁號(hào)134+279.285-134+486.612之間，即五一路

　　三、發(fā)生變更的原因及依據(jù)

　　焦作1段III標(biāo)位于焦作市城鄉(xiāng)結(jié)合范圍，各種居民房屋及公共設(shè)施集中，拆遷難度大，拆遷量大，因此征地拆遷工作進(jìn)行緩慢。直至20xx年 11月4日業(yè)主在交付我方施工用地時(shí)，地面上有房屋未拆除、翁澗河?xùn)|不遠(yuǎn)處有線桿未拆除、墻南村有一小廟未拆、另外還有大量遺留的建渣未運(yùn)走。為加快施工進(jìn)度，依據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<焦作城區(qū)段總干渠基礎(chǔ)清理及處理技術(shù)要求>的通知》（黃河監(jiān)理[20xx]文件046號(hào)）文件的精神，要求我部對(duì)總干渠永久占地范圍內(nèi)的`建筑物基礎(chǔ)進(jìn)行拆除和清理。

　　按投標(biāo)文件《施工組織設(shè)計(jì)》“第六章土石方開(kāi)挖填筑及支護(hù)”以及進(jìn)場(chǎng)后監(jiān)理批準(zhǔn)的《施工組織設(shè)計(jì)》“第五章渠道施工方案”內(nèi)容可知，渠道開(kāi)挖前只需進(jìn)行場(chǎng)地清理。根據(jù)招標(biāo)文件技術(shù)條款3.2條規(guī)定可知：場(chǎng)地清理只包括植被清理和表土清挖。而結(jié)合目前現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，我方須進(jìn)行專門的建筑物基礎(chǔ)及地下構(gòu)筑物拆除、清運(yùn)施工，而且工程量達(dá)24.17萬(wàn)m3。很顯然建筑物基礎(chǔ)及地下構(gòu)筑物等的拆除、清運(yùn)施工屬于額外增加的施工項(xiàng)目。同時(shí)根據(jù)技術(shù)條款“第三章土方明挖”中的3.8.3條規(guī)定“土方明挖的單價(jià)包括土方的開(kāi)挖、裝卸、運(yùn)輸及其表土開(kāi)挖、植被清理、邊坡整治、基礎(chǔ)和邊坡面的檢查和驗(yàn)收以及地面平整等全部費(fèi)用”及 3.2.2.1條款對(duì)表土概念進(jìn)行的定義

　　“表土系指含細(xì)根須、草本植物及覆蓋草等植物的表層有機(jī)土壤……”等內(nèi)容可知：建筑物基礎(chǔ)及地下構(gòu)筑物拆除、清運(yùn)施工不適用合同工程量清單中的土方開(kāi)挖項(xiàng)目計(jì)量范圍，屬于新增項(xiàng)目。同時(shí)根據(jù)20xx年1月29日《焦作I段工程變更設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題專題會(huì)會(huì)議紀(jì)要》第1條“關(guān)于建筑物基礎(chǔ)拆除及清運(yùn)問(wèn)題”的精神要求：建筑物基礎(chǔ)拆除及清運(yùn)按變更程序進(jìn)行申報(bào)。

　　上述情況符合招標(biāo)文件通用合同條款第39.1.（1）.1）條“增加或減少合同中任何一項(xiàng)工作內(nèi)容”及39.1.（1）.7）條“追加為完成工程所需的任何額外工作”規(guī)定，屬于變更項(xiàng)目。

　　綜上所述，我方建議將建筑物基礎(chǔ)、地下構(gòu)筑物拆除及清運(yùn)按招標(biāo)文件通用合同條款第39.1.（1）.1）條“增加或減少合同中任何一項(xiàng)工作內(nèi)容”及39.1.（1）.7）條“追加為完成工程所需的任何額外工作”的變更情形處理。

　　依據(jù)招標(biāo)文件通用合同條款，第39.2.（2）.3）條“本合同《工程量清單》中無(wú)類似項(xiàng)目的單價(jià)或合價(jià)可供參考，則由承包人根據(jù)投標(biāo)報(bào)價(jià)的基礎(chǔ)價(jià)格和取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)編制補(bǔ)充單價(jià)，但不得重復(fù)計(jì)算攤銷費(fèi)，經(jīng)監(jiān)理人審核，報(bào)發(fā)包人批準(zhǔn)后執(zhí)行”的原則，我方現(xiàn)將建筑物基礎(chǔ)拆除及清運(yùn)單價(jià)及費(fèi)用上報(bào)貴部。

　　四、技術(shù)方案、圖紙等相關(guān)資料 1、黃河監(jiān)理[20xx]文件046號(hào)

　　2、黃河監(jiān)理[20xx]批復(fù)/水電七局041號(hào) 3、水電七局［20xx］技案017號(hào)

　　4、20xx年1月29日《焦作I段工程變更設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題專題會(huì)會(huì)議紀(jì)要》 5、1#渣場(chǎng)啟用審簽書(shū)、運(yùn)距簽認(rèn)單及棄渣量計(jì)算說(shuō)明表 6、3#渣場(chǎng)啟用審簽書(shū)、運(yùn)距簽認(rèn)單及棄渣量計(jì)算說(shuō)明表 7、4#渣場(chǎng)啟用審簽書(shū)、運(yùn)距簽認(rèn)單及棄渣量計(jì)算說(shuō)明表

　　8、5#渣場(chǎng)啟用審簽書(shū)、運(yùn)距簽認(rèn)單及棄渣量計(jì)算說(shuō)明表 9、6#渣場(chǎng)啟用審簽書(shū)、運(yùn)距簽認(rèn)單及棄渣量計(jì)算說(shuō)明表 10、7#渣場(chǎng)啟用審簽書(shū)、運(yùn)距簽認(rèn)單及棄渣量計(jì)算說(shuō)明表 11、8#渣場(chǎng)啟用審簽書(shū)、運(yùn)距簽認(rèn)單及棄渣量計(jì)算說(shuō)明表 12、施工測(cè)量成果報(bào)驗(yàn)單

　　五、變更估算工程量清單，以及變更引起工程合同價(jià)格的增減估算額對(duì)比表

　�、�、合同工程量清單中減少的項(xiàng)目及價(jià)格：無(wú)

　�、�、合同工程量清單中增加的項(xiàng)目及價(jià)格新增工程量及投資

　　注：加權(quán)平均運(yùn)距計(jì)算表：

　　㈢、申請(qǐng)變更增加金額：15194842元。

　　六、對(duì)工程進(jìn)度和總工期影響情況，必要時(shí)應(yīng)提供施工方案、措施㈠、對(duì)工程進(jìn)度的影響情況

　　根據(jù)業(yè)主及監(jiān)理要求，我部進(jìn)行為期70天（其中阻工事件發(fā)生較多）的建筑物基礎(chǔ)拆除及清運(yùn)，清運(yùn)量達(dá)到24.17萬(wàn)m3。由于該段渠道位于主關(guān)鍵線路，嚴(yán)重影響工程的進(jìn)度和總工期。

　�、�、對(duì)工期的影響情況總工期延長(zhǎng)70天。

　�、�、必要時(shí)提供的施工方案、措施暫無(wú)。

　　七、可能引起的索賠情況保留合同相應(yīng)權(quán)利。。

　　八、其它需要說(shuō)明的情況或資料：無(wú)。

　　請(qǐng)貴部給予審核批準(zhǔn)為盼！

　　附件：

　　1、南水北調(diào)中線一期工程總干渠黃河北—羑河北段（中線建管局直管項(xiàng)目）焦作1段第三施工標(biāo)建筑物基礎(chǔ)拆除、清運(yùn)單價(jià)及費(fèi)用計(jì)算書(shū)。

　　中國(guó)水利水電第七工程局有限公司南水北調(diào)中線焦作1段第三標(biāo)項(xiàng)目部

　　年月日

建議書(shū)范文14

　　xx市市長(zhǎng)：地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。為了保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：

　　1．珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，盡可能的減少對(duì)空氣的`污染。

　　2.倡導(dǎo)步行少用汽車，這都是保護(hù)大氣的舉措。

　　3.要多植樹(shù)造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。并制止亂砍伐森林的行為，要少破壞環(huán)境。

　　5．不要濫用各種資源，如，煤、木、水……如果這些資源被開(kāi)發(fā)光了，我們的子孫后代將會(huì)無(wú)法生存。

　　6．水是生命的源泉，要提倡節(jié)約用水，不浪費(fèi)一滴水。

　　雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是只要大家都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉！

　　至此

敬禮！

　　xx市xx小學(xué)x班學(xué)生xxx