幼兒園小班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《好玩的球》

時(shí)間：2025-09-21 04:48:06 教案

　　作為一位杰出的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《好玩的球》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《好玩的球》

　　活動目標(biāo)：

　�。�、探索并感知球的基本特征。

　　２、了解球的種類，體驗(yàn)玩球的樂趣。

　　３、通過動手制作球，激發(fā)幼兒的探索欲望。

　　活動準(zhǔn)備：

　�。�、各種各樣的球：如：籃球、足球、乒乓球、鐵球、氣球、網(wǎng)球、壘球等。

　�。病⒀b有水和吹起來的氣球若干。

　　３、制作球可選擇的材料：報(bào)紙、海綿、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、膠帶、塑料袋、水、藥丸殼等。

　�。�、木板做成的斜面若干。

　　活動過程：

　　一、幼兒自由玩球，探索球的特性。

　�。�、提供各種球，請幼兒自由玩球。

　�。病⑻釂枺呵蚴鞘裁礃拥�？（幼兒自由討論回答）

　�。�、教師在幼兒探索的基礎(chǔ)上小結(jié)：球大多數(shù)是圓的，能滾動，能跳起來，有的輕有的重，有的大有的小。

　　二、幼兒動手操作，探索空心和實(shí)心球的不同。

　�。�、提供裝有水和吹起來的氣球若干個(gè)，請幼兒試著玩一玩。

　　２、提問：這些氣球有什么不同？

　�。�、幼兒討論回答：一個(gè)裝了水，一個(gè)沒裝水；裝水的沉，沒裝水的輕；一個(gè)軟一個(gè)硬；裝水的彈不起來，沒裝水的能彈起來。

　�。�、教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上小結(jié)：裝有水的氣球是實(shí)心的，沒裝水的氣球是空心的。

　　５、請幼兒嘗試將教師提供的各種球按空心和實(shí)心分開。

　　三、提供多種材料，請幼兒動手做一個(gè)球。

　�。�、教師為幼兒提供多種材料，請幼兒尋找自己認(rèn)為最適合做球的材料，動手做一個(gè)球。

　�。病⒄堄變赫f一說自己使用了什么材料，是怎么做的。

　　四、游戲：看誰的球滾得遠(yuǎn)

　　教師提供斜面若干，請幼兒嘗試滾動自己的球，比一比誰做的球滾得遠(yuǎn)。

　　五、討論：生活中你還見過哪些球？它們都是圓形的嗎？

　　六、延伸活動：

　　請幼兒找一種材料，做一個(gè)跳得最高的球。

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