有關(guān)奮斗作文600字匯總六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的奮斗作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奮斗作文600字 篇1
“完了，這下死定了”我看著眼前的81分?jǐn)?shù)學(xué)考卷。這是我數(shù)學(xué)考過(guò)的最低分��！一想到老師的責(zé)罵，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲笑……心里很久不能平靜，很不是滋味。叮鈴鈴，放學(xué)的鈴聲響了，我馱著沉重的書包，腳像灌了鉛一樣沉重，緩慢的挪動(dòng)在回家的小路上。兩旁的.樹也耷拉著腦袋，仿佛也為我難過(guò)，路邊的小草也扭過(guò)頭，不愿搭理我……原本只要走15分鐘的路程，我卻用了近30分鐘。到了家門口，我下意識(shí)地按下了門鈴，門鈴有沒(méi)有響我也不清楚。只感覺(jué)過(guò)了一會(huì)兒，媽媽突然出現(xiàn)在我的眼前，我抬起頭呆呆地望著媽媽，喉嚨里像卡了什么東西似的，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，便失魂落魄地走進(jìn)自己的房間，從書包里拿出那張81分的數(shù)學(xué)考卷，怯生生地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，這次數(shù)學(xué)我只考了——81分……”說(shuō)完便低下了頭，緊閉雙眼，等待著暴風(fēng)雨的降臨，可沒(méi)想到，過(guò)了許久，依舊風(fēng)平浪靜，我膽怯地緩緩睜開雙眼，我疑惑的看著媽媽。
半晌，媽媽終于打開話匣子：“沒(méi)事！下次努力就好，失敗是成功之母嘛！”媽媽溫柔地?fù)崦业念~頭，心中的恐懼頓時(shí)減輕了不少，只感受到暖暖的母愛，她如同初春的第一縷陽(yáng)光，照射在我的心房，我按下決心：下次一定要考好！光說(shuō)不練假把式。于是我讓媽媽幫我買了《黃岡》《沖刺一百》《小狀元》……每天一完成老師布置的作業(yè)后，便一頭扎進(jìn)數(shù)學(xué)題海，每天數(shù)學(xué)課后，便把老師講析過(guò)的難題易錯(cuò)題重新梳理一番。為提高數(shù)學(xué)成績(jī)，我放下了我最心愛的電腦游戲和動(dòng)畫片，不懈的奮斗著。功夫不負(fù)有心人。我在第二次是我數(shù)學(xué)考試中，取得班級(jí)第一名的成績(jī)——98分。心里美滋滋的，除了成功的喜悅，更讓我懂得了：只有奮斗，才能成功。
奮斗作文600字 篇2
時(shí)間如白駒過(guò)隙，眨眼間我已升入高中，但初三那段奮斗的日子還依然印刻在我腦海，讓我時(shí)不時(shí)回憶起曾經(jīng)的時(shí)光，也回憶起母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。
還記得中考前，壓力如無(wú)法逾越的高山壓在每個(gè)人的肩膀上。作業(yè)、講義、考試的海洋幾乎將我整個(gè)吞噬，我如同一只炸藥桶，只需那一點(diǎn)火星來(lái)引燃。
又是一次模擬考，我拿著試卷，一個(gè)低的可憐的分?jǐn)?shù)深深印在試卷上方，一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉，刺著我的眼睛，也次著我的心。一層無(wú)形的壓力壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，六月的'天卻透著絲絲寒冷。
回到家，母親坐在桌子前，見我到家，便說(shuō)：“今天是不是考試了，試卷給我看看�！蔽业男闹邪侔銦o(wú)奈，但只好從書包中拿出試卷。母親接過(guò)試卷，目光掃視一遍，不快浮現(xiàn)在她的臉上，陰沉的帷幕瞬間降下。一場(chǎng)暴風(fēng)雨似乎飄搖欲來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她放下手中的試卷，看向我，眼神中透著些許失望，問(wèn)：“這次考試是怎么回事？怎么會(huì)這么差？”語(yǔ)氣中帶著生氣與不滿。我心中積壓的情緒似乎一下便被點(diǎn)燃，壓力的大山轟然倒塌�！耙愎堋！闭f(shuō)著便沖進(jìn)房間，將房門重重關(guān)上。
我坐在椅子上，心中的憤慨已稍稍平復(fù)。之前，父母老師殷切的希望、臨考前的壓力、繁重的課業(yè)幾乎讓我崩潰，但經(jīng)這一發(fā)泄，心頭的不滿也少了很多。整個(gè)人輕松了許多。提提精神，我便再次開始奮斗。
過(guò)一會(huì)兒，房門被輕輕打開，母親走了進(jìn)來(lái)，見我正在做作業(yè)，便輕輕走到我身邊，我不禁回頭看去，她手上還有一杯熱牛奶，她帶著微笑遞給我，之前的一切仿佛不存在。我接過(guò)牛奶喝了起來(lái)，微熱的牛奶將心頭那初夏的煩躁溫柔地抹開，重回平靜，壓力也同融雪般快速消失，繃緊的神經(jīng)也放松下來(lái)，一抹濃濃的奶香伴著關(guān)懷更是如春風(fēng)輕撫我的心靈。
母親依然微笑著，她用手摸了摸我的頭，說(shuō)：“加油吧！”語(yǔ)氣大不如先前的激烈，我的內(nèi)心一下受到了鼓舞，便更努力去迎接下面的挑戰(zhàn)。
如今，那段六月奮斗的日子依然時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海，激勵(lì)我不斷向前。
奮斗作文600字 篇3
這世界上有兩種光亮最美麗，一種是陽(yáng)光，另一種便是我們奮斗的模樣。
——題記
身為青少年的我們，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奮斗，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要奮斗！
緊張之中有奮斗
上了初三之后，空氣中的氣氛因?yàn)椤爸锌肌边@個(gè)詞，一下子就變得緊張起來(lái)。走路的步伐是緊張的，時(shí)間的安排是緊張的，布置的'作業(yè)是緊張的。就連往日走在落滿黃葉的詩(shī)意接到的悠閑也變得緊張起來(lái)。我們只是加快步伐踩在沙沙作響的樹葉上，但那又怎么樣呢？緊張的步伐中是我們不把時(shí)間浪費(fèi)在路上的態(tài)度，緊張的時(shí)間中是我們不虛度光陰的生活態(tài)度，緊張的作業(yè)中是我們不斷提高自身文化素養(yǎng)的堅(jiān)持，這就是緊張中的奮斗！
體育之中有奮斗
體育鍛煉是初三生活中的家常便飯�？蓪�(duì)于那些身體素質(zhì)不太好的同學(xué)來(lái)說(shuō)可就有些痛苦了，我的同桌是一個(gè)微胖的女生，跑步也剛好站在我旁邊。每次她跑步時(shí)都像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣悲壯，但讓我感動(dòng)的是，她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，即使是跑到最后跟不上隊(duì)伍，她也會(huì)在隊(duì)伍的最后方咬牙堅(jiān)持，跑到終點(diǎn)。不放松對(duì)自己的要求和對(duì)自己的完善，這就是體育中的奮斗。
學(xué)習(xí)之中有奮斗
每天中午的第五節(jié)自節(jié)課是寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間。而我們總是被一兩道數(shù)學(xué)難題難倒，不做出來(lái)便不去吃飯。于是大家養(yǎng)成了飯前討論的習(xí)慣。其實(shí)就講解數(shù)學(xué)題，每天有不同的人會(huì)不同的數(shù)學(xué)題便向同學(xué)們講解，有時(shí)吃飯時(shí)間不夠大家也不在乎，探索，思考，與交流便是學(xué)習(xí)中的奮斗。
我們?cè)趭^斗中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中收獲，收獲中自強(qiáng)！
奮斗作文600字 篇4
從開學(xué)到現(xiàn)在，一直都很忙，所以沒(méi)有能夠抽出時(shí)間來(lái)BLOG寫點(diǎn)文章。
初中，我是五班。望著那些陌生的背影，我時(shí)常感到迷茫。剛開始的那段日子，我迷茫的學(xué)習(xí)，迷茫的聽講，迷茫的做筆記，迷茫的跟新同學(xué)微笑，迷茫中，我甚至忘記了我和她，我那最好的朋友的約定——每個(gè)星期都要打電話，課間要一起玩……
再也找不到那種親切的感覺(jué)，想起了，我那逝去的12歲，永遠(yuǎn)無(wú)法回來(lái)的
40張從未見過(guò)的新面孔，雖有些是老同學(xué)，可是缺少了昔日的`那種溫暖。我不想就這樣一直將心塵封在過(guò)去，這樣我的心就會(huì)一陣陣的痛，一種真實(shí)的讓人窒息的痛……
最終，我還是融入了那個(gè)集體——7年級(jí)5班。我以最快的速度記清了每個(gè)人的名字。關(guān)系一直都算是融洽。忘記了，長(zhǎng)大了，什么是單純？
從“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。我一直在跑，我不想讓思念與記憶追上我的腳步……不停的在跑……
時(shí)間超緊的，作業(yè)也很多，挺累的~~雖壓力重，但也算充實(shí)。課外活動(dòng)到也是有，慢慢在適應(yīng)……
初中，我加入了文學(xué)社，在班里是文藝委員……責(zé)任心更重了。作為班上的一份子，我就要為這個(gè)班里做貢獻(xiàn)，就像以前……
淡然看著——天空中的云卷云舒；淡然望著——蝴蝶般飄落著，黃色的葉子
~
逝去的，我就要學(xué)會(huì)遺忘，學(xué)會(huì)釋然。因?yàn)橛洃浀墓适掠惺加薪K，我不愿那份思念的痛苦永遠(yuǎn)伴隨著我，雖然我也曾經(jīng)擁有過(guò)——一份獨(dú)一無(wú)二的童年的記憶……風(fēng)風(fēng)雨雨里，我始終，要學(xué)著自己長(zhǎng)大~
奮斗作文600字 篇5
十年寒窗，為的是一鳴驚人，可是不是有命運(yùn)之說(shuō)嗎？既然有命運(yùn)，又為何要有十年寒窗的奮斗？許多年，我一直被這個(gè)問(wèn)題困擾著，問(wèn)過(guò)無(wú)數(shù)人，結(jié)果都不合我意。一次，爸爸一個(gè)事業(yè)上頗有成就的朋友來(lái)訪，我拉住他便問(wèn)道：“叔叔，你相信命運(yùn)嗎？”叔叔答：“當(dāng)然相信啦！每個(gè)人都有屬于自己獨(dú)一無(wú)二的命運(yùn)。
”我大喜，便又問(wèn)著：“既然命中注定，又何必去奮斗？”叔叔并沒(méi)有直接回答我的疑問(wèn)，而是笑著抓起我的左手，說(shuō)不妨看看我的手相，幫我算算命。他幫我講了生命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話。突然，他對(duì)我說(shuō)：“把手伸好，照我的樣子來(lái)做�！彼膭�(dòng)作就是：舉起左手，慢慢的而且越來(lái)越緊的握起拳頭。我學(xué)著他的.樣子，想起很久看的故事，開始在心里暗暗的表示無(wú)聊。末了，他問(wèn)我：“握緊了嗎？”我答：“握緊了，而且叔叔，你不會(huì)是要告訴我命運(yùn)是掌握在自己手中吧……這個(gè)我好久之前就知道了啊�！北疽詾樗麜�(huì)尷尬，沒(méi)想到他卻很平靜說(shuō)：“不不不，這只是一點(diǎn)，不管別人怎么和你說(shuō)，不管’算命先生‘怎么幫你算，記住，命運(yùn)在你自己手中，而不是別人嘴中。那么另一點(diǎn)，不知道你是不是也發(fā)現(xiàn)了，你自己并沒(méi)有完全握住自己的生命線，還有一小部分留在外邊，你又明白了什么呢？”我疑惑了，故事書可是沒(méi)寫這些啊。
“啟示便是命運(yùn)的絕大部分是掌握在你的手里的，但是還有一小部分掌握在上天的‘手中’，這也便是所謂的天命。但是你要記住叔叔的一句話，命運(yùn)絕大多數(shù)還是掌握在你的手中，你要自己去把握�！惫磐駚�(lái)，凡成大業(yè)者都在用畢生的心血去追求自己的理想。而奮斗的意義便是用畢生的努力，去爭(zhēng)�。�
奮斗作文600字 篇6
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始，勇于開始，才能找到成功的路。
屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀詩(shī)經(jīng)。經(jīng)過(guò)整整三年的努力，他熟讀了詩(shī)經(jīng)305篇，最后終于成為一位偉大詩(shī)人。王十朋從小聰穎過(guò)人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。于是，他痛下決心，一定要練好書法。終于，在他的努力奮斗下，他終于悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學(xué)家。
小學(xué)低年級(jí)的`時(shí)候，班里幾乎沒(méi)人愿意搭理我，和我做朋友。原因只有一個(gè)，那就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)極差。在同學(xué)們的心里，我就是個(gè)又笨又討厭的同學(xué)。在老師的心里，我是個(gè)差生，壞學(xué)生。我常常因成績(jī)差和同學(xué)的嘲笑而暗自流淚，我選擇過(guò)努力去學(xué)習(xí)，努力去奮斗，可老師和同學(xué)的譏諷成為了我的絆腳石，讓我無(wú)法前進(jìn)。我慢慢打消了這個(gè)念頭。
在新學(xué)期里，新老師跟我談了話。那段話中的每一字每一句我都記得清清楚楚。新老師讓我感覺(jué)到溫暖，感覺(jué)到自信。我決定，努力做個(gè)好學(xué)生，因?yàn)橐磺薪杂锌赡�。我也許沒(méi)有學(xué)習(xí)的天分，沒(méi)有尖子生的聰明。一次考試下來(lái)，我的成績(jī)只提高了幾分。在同學(xué)們面前，我忍不住淚水，第一次在學(xué)校哭了。那天以后，同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度有了好轉(zhuǎn)，
我不會(huì)的題，同桌主動(dòng)教我，放學(xué)的時(shí)候，也有女生和我一起回家。看到大家的改變，我決心不能讓大家失望。從那天起，在下課同學(xué)們休息聊天時(shí)，我就拿起書本溫習(xí)學(xué)過(guò)的課文。放學(xué)就立刻回家，多爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí)。老師也經(jīng)常來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)信，我的努力一定不會(huì)白費(fèi)。
在那一次期末中，當(dāng)老師拿著學(xué)業(yè)獎(jiǎng)狀遞給我時(shí)，當(dāng)同學(xué)們送給我掌聲時(shí)，我清楚：是奮斗和勇氣讓我贏得成功。
人因夢(mèng)想而奮斗，人因奮斗而成長(zhǎng)。為了自己，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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