有關(guān)責(zé)任心的作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的責(zé)任心的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

責(zé)任心的作文 篇1
我們這助小刺兒頭要上一年級(jí)的時(shí),我們的幼兒園老師末于松了一口吻。我心想要是教我們這幫小刺兒頭的一定是一位年長的老師。玄月一日啟學(xué)這地一位年青美麗的父老師走入了我們的教室。校長說:“這是你們的班主任許老師!毙iL的話音剛降,就聞聲很多家長談?wù)摷娂嫞哼@樣一位年輕的老師能較佳這幫孩子嗎?這時(shí)候許老師說:“請(qǐng)野長們釋懷,我一定會(huì)把這些孩子學(xué)惡的!
記得我們剛上第一節(jié)課的時(shí)候,同窗們的臥姿七扭八歪,握筆姿態(tài)也不準(zhǔn)確,上課談話,不當(dāng)真聽講。老師一次一次地提示我們,一個(gè)一個(gè)的教我們。老師常常用課間勞動(dòng)時(shí)光幫我們講題,素來不怕麻煩。
老師對(duì)我們又愛又嚴(yán)厲。有一次,我沒有實(shí)現(xiàn)息業(yè),媽媽拿我不措施。就向老師擊了小講演說我學(xué)習(xí)沒有自發(fā)性。老師耐煩的.給我道不迭時(shí)寫功課的害處,讓我意識(shí)到自動(dòng)學(xué)習(xí)的主要性在老師慈愛的目光下,我愧疚地頂下頭。過后我暗想必定要把這個(gè)壞弊病改掉。
老師的心里沒有本人只有我們。那天老師往休會(huì)。抬學(xué)鈴聲未經(jīng)響了,我們?cè)谡碡浬I備歸家,老師匆匆倉促忙地趕回去給我們安排家庭作業(yè)。
二年從前了,我們班的學(xué)習(xí)成就始終金榜題名。班里的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃。共學(xué)皆在提高,課堂紀(jì)律賴了,關(guān)懷群體的同學(xué)多了。我們班的墻上的獎(jiǎng)狀也越來越多了。
老師!你實(shí)是替了爾們操碎了口咱們從心面感謝您。
責(zé)任心的作文 篇2
常言道:“天下興亡,匹夫有責(zé)!笨墒呛螢樨(zé)任?這個(gè)問題一直讓我很疑惑。
深秋,傍晚,落日的余暉深重地涂抹在街道上,寒意似乎加重了些。我一個(gè)孤獨(dú)的走在大街上,邊走邊用腳踢開周邊的石子。剛才被媽媽罵了一遍,說我沒有責(zé)任心。
“不就是忘了把火關(guān)掉嗎,有什么大不了的,哼!”我不服氣地嘟囔道。就當(dāng)我越想越不服氣時(shí),一對(duì)母女牽著手迎面走來。那個(gè)小女孩問:“媽媽,你為什么一定要牽著我的手?”
“因?yàn)檫@是我的責(zé)任”那媽媽輕柔但又堅(jiān)定地說。聽到此話我回想自己的所作所為,我羞愧地低下頭。
何為責(zé)任?責(zé)任就是做你應(yīng)該做的事情。
初夏,陽光猛烈地炙烤著大地,水泥地微微冒著白煙,柏油路閃著光,散發(fā)出濃重的瀝青味。電風(fēng)扇嘎吱嘎吱地轉(zhuǎn)著,教室里只剩下他一個(gè)人,手拿著掃把,怔怔地站著,其他幾個(gè)值日生胡亂掃幾下就不知道去哪兒涼快了,只留下他一個(gè)人面對(duì)一地的垃圾,內(nèi)心遲疑著:是掃,還是不掃呢?一邊是家里空調(diào)的涼爽,一邊是責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。他權(quán)衡著,最終選擇留了下來。事后有人問他:“你這樣做可真傻,你為什么不選擇離開呢?”他只是輕輕一笑,說:“這是我的責(zé)任。”
何為責(zé)任?責(zé)任就是完成你該完成的任務(wù)。
初冬,夜晚。剛下完補(bǔ)習(xí)班,我跨上單車,出發(fā)回家。
“呼……”北風(fēng)在我耳邊咆哮,寒風(fēng)終于透過衣服縫隙,攻進(jìn)了我的肌膚,我拉了我的衣服,試圖保暖,但都是徒勞。終于到家了,我看到寒風(fēng)中一個(gè)熟悉的身影——是媽媽。我剛停下車,媽媽就給我披上了一件衣服,隨及遞給我一杯溫?zé)崤D,我一飲而盡,之前的.寒意蕩然無存。我問:“媽,你干嘛要等我?”
“這是我的責(zé)任!彼龍(jiān)定地說。
培根說過:“責(zé)任好比寶石,他在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛!贝笄澜纾|蕓眾生,萬物皆有責(zé)任。太陽的責(zé)任是給予光明,樹木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地,大海的責(zé)任是容納百川……承擔(dān)責(zé)任,就是做好身邊的每一件小事,承擔(dān)起你我他,乃至社會(huì)的責(zé)任!一個(gè)有責(zé)任心的人,以最富有責(zé)任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧!只要有了責(zé)任心,每個(gè)人都可以做的更好!
評(píng)語:文章構(gòu)思很棒,邊敘邊議,有富有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)描寫,結(jié)尾深化了主題。
責(zé)任心的作文 篇3
五月,疼痛的五月。一束天光使美麗的家園頃刻間一片狼籍。至愛的親人陰陽兩隔,朝夕相處的伙伴不知去向,藏著美麗回憶的校園面目全非。所有的這些無不讓我們感到心酸。
但這個(gè)社會(huì)此刻也儼然變得那么溫暖,面對(duì)災(zāi)難,國家和政府以最快的`速度出動(dòng)軍隊(duì)實(shí)施救援,那是他們保護(hù)國民的責(zé)任;面對(duì)廢墟,人民子弟兵不懼艱險(xiǎn),救出了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命,那是他們穿著榮譽(yù)的救援服拯救災(zāi)民的責(zé)任;社會(huì)各界人士紛紛伸出援助之手,向受災(zāi)地區(qū)捐款捐物,那是他們幫助同一片藍(lán)天下朋友的責(zé)任。我現(xiàn)在十分慶幸自己活在這樣一個(gè)充滿著責(zé)任與愛心的世界上。盡管我是多么希望能為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)事,但我只是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,要是我自己能變成一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子,去當(dāng)志愿者,去為四川重建家園獻(xiàn)上一份力量,那該多好。
有這樣一個(gè)真實(shí)的畫面:一位消防隊(duì)員因?yàn)榧磳⒌絹碛嗾鸲煌閭兺系搅税踩牡胤健D俏幌狸?duì)員剛從廢墟里救出了一個(gè)孩子,他馬上跪下來大哭,并對(duì)周圍的人說:“你們讓我再去救一個(gè),求求你們讓我再去救一個(gè),我還能再救一個(gè)!笨吹竭@個(gè)當(dāng)時(shí)所有人都哭了。還有一位偉大的小學(xué)老師,湯鴻,地震發(fā)生時(shí),她正和同學(xué)們排練六一兒童節(jié)的節(jié)目,那一刻,她把三個(gè)小女還推向墻角,抱在懷里,垮塌的樓房壓倒在她身上。但懷里的小女孩都安然無恙……
從消防隊(duì)員和湯老師的身上,我們分明地感受到了人性的責(zé)任,這是一種愛,那般樸實(shí)無華,那樣強(qiáng)烈地扎根在中華兒女的心中,那樣讓我們心痛。親愛的朋友,請(qǐng)相信只有當(dāng)你熱愛這世界時(shí),你才真正活在這世界上。我們要心懷責(zé)任,心懷對(duì)別人的愛,那么眼中的花兒才會(huì)綻放得更加絢爛,眼中的世界才會(huì)更加美好。所以,我要學(xué)會(huì)做一個(gè)有責(zé)任的人,要學(xué)會(huì)做一個(gè)能夠給予他人愛的人,一個(gè)對(duì)周圍的人和環(huán)境有幫助的人。
責(zé)任心的作文 篇4
社會(huì)上的每一個(gè)人都有自己的責(zé)任,有輕有重,但對(duì)每一個(gè)人來說都是必須要完成責(zé)任的。
有一位名人在《實(shí)話實(shí)說》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時(shí)候,在一個(gè)洗手間里,他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過長,而且也過于奇特,因此不覺吸引了他的好奇。于是,在好奇心的驅(qū)使下,他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來,小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問才知道,是這個(gè)小男孩上完廁所以后,因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問題,他沒有把臟東西沖下去,因此他就一個(gè)人蹲在那里,千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的.身邊。這件事令這位名人非常感慨,一個(gè)只有七八歲的小男孩,竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神,可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液,已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案,既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任,何來責(zé)任一說。我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天,小鳥在飛,太陽在照耀整個(gè)大地,云朵在撫摸著天空,仿佛什么事情也不用它操心似的。可是……我突然明白了什么,是責(zé)任嗎?是我的責(zé)任嗎?
責(zé)任心的作文 篇5
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步。按理說,人們的責(zé)任心也應(yīng)該成正比逐步加重。但事實(shí)是,人們的責(zé)任心不但沒有加大,反而越來越少了。很多人認(rèn)為,在當(dāng)今社會(huì),一個(gè)人只要有文憑有能力就足夠了。殊不知,無論在什么時(shí)候,無論在什么環(huán)境中,人都應(yīng)該具有責(zé)任心。
前一段時(shí)間在報(bào)紙上看到一則新聞,大致內(nèi)容是:有一個(gè)學(xué)生,高考結(jié)束后,自己感覺成績不理想,就自尋短見了。他的父母承受不住白發(fā)人送黑發(fā)人的打擊,一夜之間頭發(fā)全變白了。
這個(gè)學(xué)生的做法就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)。他的父母含辛茹苦把他養(yǎng)大,可他還沒有盡到孝敬父母的義務(wù)就離開了這個(gè)世界,放棄了美好的生命。我們知道,生命是父母給予的。當(dāng)然,并不是所有的人都像他這樣不負(fù)責(zé)任,F(xiàn)在,有責(zé)任心的人也大有人在。
有一位美國記者,來到了日本東京。她在一家百貨公司買了一臺(tái)唱機(jī),準(zhǔn)備送給住在東京的婆婆。售貨員笑容可掬地挑了一臺(tái)尚未啟封的唱機(jī)給她。然而回到住處,她發(fā)現(xiàn)唱機(jī)沒裝內(nèi)件,根本無法使用。她火冒三丈,迅速寫了一篇新聞稿——《笑臉背后的真面目》。
第二天一早,該百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的職員就到她的住處俯首鞠躬,連連道歉。這位美國記者搞不清楚百貨公司是如何找到她的,那位職員講述了大致經(jīng)過。原來,百貨公司職員當(dāng)晚清點(diǎn)庫存時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的失誤,便憑借著僅有的名字記錄和美國快遞公司的一張名片,打了35個(gè)緊急電話,終于找到了這位美國記者?偨(jīng)理將一臺(tái)完好的唱機(jī)外加唱片1張和蛋糕1盒奉上,并再次表示歉意后才離去。這位美國記者的感動(dòng)之情可想而知,她立即重寫了新聞稿——《35個(gè)緊急電話》。
可見,如果百貨公司的職員沒有責(zé)任意識(shí),就不會(huì)有這樣大海撈針的行動(dòng),就不會(huì)有及時(shí)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。所以,人一旦受到責(zé)任心的驅(qū)使,就能創(chuàng)造出奇跡來。
胡適曾經(jīng)說過:“我睡著時(shí)夢(mèng)見生活是美人,我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任!笔堑,無論是什么人,只要你存在于這個(gè)世界上,你就要生活,你就要有責(zé)任心,對(duì)祖國、對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)你自己,甚至是對(duì)陌生人的.責(zé)任心。當(dāng)做事時(shí),如果有責(zé)任心,你就會(huì)覺得信心十足。因?yàn),?zé)任感常常會(huì)糾正人的狹隘性,成為可靠的向?qū)А?/p>
有句話說得好,“責(zé)任心是金”。花有對(duì)果的責(zé)任,云有對(duì)雨的責(zé)任,太陽有對(duì)光明的責(zé)任,世界上萬事萬物都有自己的責(zé)任。所以,我們應(yīng)該時(shí)刻記著努力做一個(gè)有責(zé)任心的人。
責(zé)任心的作文 篇6
人人都有一份責(zé)任,我們也不例外。我的小組長葉忱,就有一顆很強(qiáng)的責(zé)任心。
早上,一跨進(jìn)教室的門,就看見葉忱捧著記作本在催李?yuàn)W上交:“李?yuàn)W,快點(diǎn)交記作本了!”看見我來了,又疾步走過來說:“張瀚文,交記作本了!蔽伊⒖虖臅锾统鲇涀鞅,交給了他,他又去催別的組員了。
有一回,我來到學(xué)校,就和同學(xué)聊天,葉忱來催了好幾次,我都無動(dòng)于衷。后來我去上廁所,回來后才想到要交記作本,這下可好,把書包翻了個(gè)底朝天,也沒看到記作本,嚇得我出了一身冷汗,心想,葉忱記作本應(yīng)該還沒上交,要是我說沒帶....又是一陣?yán)浜梗也桓蚁胂氯チ。但是迫于無奈,我只好跟葉忱說:“我記作本沒帶!薄皼]帶?"他壞壞地笑道:“其實(shí)我已經(jīng)收走了!痹瓉磉@個(gè)負(fù)責(zé)任的組長還很淘氣呢!
其實(shí),有責(zé)任心的`人很多,我也是一個(gè)。身為衛(wèi)生委員,我傳晨檢表是幾個(gè)月都沒有忘記過一次,你說,我有責(zé)任心嗎?
人人都有責(zé)任,但還得有顆很強(qiáng)的責(zé)任心,這樣才能把事做好。
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