關(guān)于鼓勵(lì)作文400字匯總5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的鼓勵(lì)作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵(lì)作文400字 篇1

　　一次，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“你的書法作品雖然弄臟了，但可以再寫一幅�！蔽衣犃税职謱�(duì)我的鼓勵(lì)，正準(zhǔn)備拿起那支弄臟我作品的筆，想裝墨時(shí)，看見墨快沒了，想：算了吧!墨都沒了，不參加比賽算了，反正這個(gè)比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒有什么好處，而且還不一定能被老師選中呢。于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“這次還是算了吧!等明年再說(shuō)吧!”

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：“明年就不一定有這樣的比賽，你寫的'字不是很好嗎？”聽了爸爸對(duì)我第二次的鼓勵(lì)時(shí)，我想去寫了。我走到桌前，先把筆的墨汁裝得滿滿的。我正準(zhǔn)備落筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的手很酸，再寫那么多，那么好看的字的話，我的手可能會(huì)動(dòng)不了的。于是我又對(duì)爸爸說(shuō)：“唉!我的手真是太酸了，我看今年還是算了吧!要不明天寫？”

　　爸爸說(shuō)：“不行啊!明天明天要交了呀!你努力克服一下就好了。”于是我想：爸爸對(duì)我那么有信心，看來(lái)我一定會(huì)成功的，于是我落筆開始寫了。寫到一半時(shí)，我的手已經(jīng)開始酸得發(fā)麻，十分難受，手好像不能被控制住�？墒俏矣窒耄哼@么好的一次機(jī)會(huì)可不能白白浪費(fèi)掉啊!堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)吧!于是我繼續(xù)寫了下去�？墒菦]能寫完時(shí)，手已經(jīng)沒有了力氣，好像沒法繼續(xù)握筆一樣，而且也無(wú)法把字寫得很好看，如果把字寫得十分難看的話一定無(wú)法參加后面的比賽。就在這時(shí)我又想到爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，我克服了困難終于把作品完成了。

鼓勵(lì)作文400字 篇2

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，總會(huì)遇到各種大大小小的困難和挫折，它會(huì)影響我們的心情，讓我們變得灰心喪氣。但是，如果有人給你鼓勵(lì)，你就會(huì)走出低谷，重拾信心，充滿力量。

　　記得有一次，我考試沒考好，一直悶悶不樂(lè)。下課時(shí)，同學(xué)來(lái)找我玩游戲，我一口拒絕了她。老師看出了我的心思，便溫柔地摸著我的頭，對(duì)我微微一笑，然后鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，這次沒考好不要緊，老師相信你下次一定可以考好的，千萬(wàn)不能氣餒哦！”我聽了，頓時(shí)感到一股暖流傳遍全身，馬上又充滿了信心。

　　還有一次，那是我第一次學(xué)騎自行車，一開始，我在前面騎著，媽媽在后面幫我扶著，騎得很順利，但媽媽一松手，我就摔倒在地，一連摔了很多次，身上青一塊紫一塊，我很泄氣，生氣地說(shuō)：“什么破自行車，我不學(xué)了！”媽媽拉著我的手，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都不可能一蹴而就，遇到困難，必須勇敢面對(duì)，努力克服，這樣才能成功。只要有恒心，鐵杵也能磨成針的。加油，相信你一定行的'。”聽了媽媽的話，我渾身又充滿了力量，馬上把自行車扶起來(lái)，然后又認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。最后，經(jīng)過(guò)我辛苦的努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　因此，如果每個(gè)人在失敗中都能得到別人的鼓勵(lì)，那么他就會(huì)對(duì)生活充滿信心，從而激發(fā)內(nèi)在的力量，做出更大的成績(jī)。

鼓勵(lì)作文400字 篇3

　　每一個(gè)人在走向成功的道路中，都少不了親人的鼓勵(lì)和支持。

　　我清楚地記得，那是我上二年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，天氣陰沉沉的'，還下著毛毛細(xì)雨。我拿著一張只有八十四分的試卷，失落地走在回家的路上。這張?jiān)嚲砥鋵?shí)很簡(jiǎn)單，我本來(lái)是能考一百分的，但是由于馬虎，只考了八十四分。怎么辦？考過(guò)試之后，我分明胸有成竹地告訴媽媽我能考一百分了，這下令媽媽失望了。我的心里如十五個(gè)和尚打水——七上八下，忐忑不安著。

　　到了家，我輕輕地喊了一聲：“媽�！眿寢屪�在椅子上，顯然一直在等我。一見我來(lái)，立刻奔到我身邊，說(shuō)：“聽說(shuō)你們考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，你考多少？”“我，我……”我實(shí)在不敢說(shuō)出來(lái)，并把試卷遞給了媽媽，然后低下頭，不敢直視她的眼睛。媽媽看了看我的分?jǐn)?shù)，出乎意料地摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母，我以前考不了84分呢！但是我看你的錯(cuò)題，你應(yīng)該是會(huì)寫的，下次可不能再馬虎了！”奇怪，媽媽竟然沒有吵我。

　　媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“我吵你是沒有用的，吵你能吵出一百分嗎？而且媽媽相信你是最聰明的，一次失敗不能說(shuō)明什么，我們?cè)倮^續(xù)努力，一定能取得好成績(jī)。對(duì)了，該餓了吧！要吃什么？我給你做去�！蔽翌D時(shí)心里暖暖的，心里想：我以后一定要認(rèn)真檢查，這種錯(cuò)誤我不會(huì)再犯第二次。

　　在我遇到挫折的時(shí)候，都是媽媽鼓勵(lì)著我，使我一步步邁向成功，我希望我可以永遠(yuǎn)生活在鼓勵(lì)之中。

鼓勵(lì)作文400字 篇4

　　在我三年級(jí)時(shí)，我們的班主任還是李帥老師。李帥老師有著一對(duì)大大的眼睛，忽閃忽閃的，很深邃，很美麗。他是個(gè)很有責(zé)任心的老師，我們的語(yǔ)文書上，每一個(gè)單元都有口語(yǔ)交際。別的班都不進(jìn)行，就我們班進(jìn)行。每次，我們老師都要花費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間，來(lái)讓同學(xué)們鍛煉自己的口語(yǔ)交際能力。

　　記得是第一次口語(yǔ)交際，別的同學(xué)都不敢上臺(tái)，我，雖然很想展現(xiàn)一下自己，但畢竟是第一次參加這樣的活動(dòng)，始終唯唯諾諾的，只好先坐著。老師見別人都不敢發(fā)言，目光自然就轉(zhuǎn)到了我——老師的寵兒，所謂的好學(xué)生身上了。我急忙低下頭，但還是用眼角瞟著老師，手里不自在地?fù)钢�筆。老師好像看穿了我的'心思，便微笑著點(diǎn)了我。我站了起來(lái)，始終按捺不住那顆“怦怦”亂跳的心，只好硬著頭皮走上講臺(tái)。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了起來(lái)，感覺所有的同學(xué)都在看著我。我又說(shuō)了幾句，便把無(wú)助的目光投向了李老師，李老師仍在朝著我微笑，我便轉(zhuǎn)過(guò)頭，勇氣倍增，盯著下面的一個(gè)同學(xué)，流利地說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)到最后，響起了一片掌聲。我笑了，看著李老師，微笑著看著我。那笑容是如此的親切，笑意漾在她的嘴角。老師走上講臺(tái)，仍笑著說(shuō)：“李子涵同學(xué)為我們做了一個(gè)很好地榜樣，誰(shuí)愿意來(lái)？”

　　啊，師恩如海！老師們用他們的智慧之水，辛勤的澆灌著我們這些小苗，使我們茁壯成長(zhǎng)。他們默默奉獻(xiàn)著，我愛您，老師！您的微笑給了我自信，給了我勇氣，您對(duì)我的鼓勵(lì)，我將永生難忘！

鼓勵(lì)作文400字 篇5

　　從小到大，無(wú)論我遇到什么困難，爸爸媽媽都會(huì)在我身邊鼓勵(lì)我。

　　小時(shí)候，爸爸是船，媽媽是帆。記得我剛滿一歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)著自己走路。那時(shí)我腳步還沒穩(wěn)，沒走兩步就跌，趴在地上“哇哇”大哭，等待著媽媽來(lái)扶我，但媽媽卻沒有，而是在一旁鼓勵(lì)我，說(shuō)：“寶貝，你能行的，加油！”說(shuō)罷，我慢慢學(xué)著自己站起來(lái)，結(jié)果成功了。我笑了，媽媽也笑了。

　　到了上學(xué)的年齡，由于從家里到學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，所以爸媽要求著我學(xué)自行車。剛開始坐上自行車，我就覺得雙腿發(fā)軟，根本不敢騎。我大聲喊著：“爸、媽，我怕，我怕摔下來(lái)……�！卑謰尮膭�(lì)著我說(shuō)：“寶貝，你能行的，加油！”于是，我又在爸媽的鼓勵(lì)中順利學(xué)會(huì)了自行車。

　　進(jìn)入中學(xué)后，每個(gè)月都要進(jìn)行一次考試，盡管成績(jī)中等，但我總是對(duì)成績(jī)滿懷信心。第一次月考，我滿意地走出考場(chǎng)，心想：這次準(zhǔn)能考好。哪知道成績(jī)一下來(lái)，我傻了眼——不理想。我傷心透了，獨(dú)自一個(gè)流淚。同學(xué)們都安慰我：“這次考不好不要緊，下次努力點(diǎn)就可以了，你能行的，加油！”老師也安慰我：“經(jīng)過(guò)這次的失敗，下次不要再那么粗心了，你能行的，加油！”在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我再次樹立起信心，在第二次的`考試中取得了進(jìn)步，我再次為自己的成功而喜悅。

　　在生活中有很多事是需要?jiǎng)e人給予鼓勵(lì)的，別人給予的鼓勵(lì)能幫我們重樹信心，你說(shuō)，如果沒有別人的鼓勵(lì)，我們會(huì)從失敗中出來(lái)嗎？

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