致青春作文（精選）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的致青春作文，歡迎閱讀與收藏。

致青春作文1

　　記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。

　　—— 題記

　　青春，一本倉(cāng)促的書(shū)。青春，一條走了就不能回頭的路。青春，在雨水和陽(yáng)光中走過(guò)的歲月。

　　墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴的格外神秘，最閃耀的那顆星，定是代表我們青春的.。旅途中的我們，偶爾也會(huì)迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月，我們想快快長(zhǎng)大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由的翱翔。但是呢?我們又是多么的害怕長(zhǎng)大，害怕這社會(huì)的壓力，害怕這社會(huì)的責(zé)任。我們是害怕的，害怕青春的流逝，害怕自己想做的該做的還沒(méi)有做，害怕明白過(guò)來(lái)時(shí)一切都已是過(guò)往云煙。

　　有時(shí)候我會(huì)怕，我怕高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后的那場(chǎng)分別。每當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)歲月無(wú)情，我會(huì)為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春還是好朋友。我還可以享受與它為伴的日子。其實(shí)青春不只是那段美好的時(shí)光，它更是一種心態(tài)，“什么才是青春?歲月偷不走單純�！奔词骨啻嚎煲�說(shuō)再見(jiàn)，至少我們還有那顆年輕的心，青春的心態(tài)。

　　人生不過(guò)紅塵一場(chǎng)，青春就該放肆到毫無(wú)保留。我們的青春總有一天會(huì)逝去，可永遠(yuǎn)有人享受著青春的美好。即使青春不在，當(dāng)回想起年少時(shí)，還會(huì)付之一笑。人生盡此，豈不快哉!

　　繁花似錦終究化作落紅遍地。面對(duì)青春的困惑時(shí)，選擇遠(yuǎn)方的路吧!痛苦也好，受傷也好，只要不后悔，不屈服就好。我一路狂奔，渴望在擁擠匆忙的人群里找到一個(gè)和我相似的面孔，她和我有相似的命運(yùn)。我可以在她的身上看到自己生命的參照，何去何從，不再那么倉(cāng)惶。

　　青春，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最為珍貴的記憶，它包含著歡笑，痛苦，成長(zhǎng)，蛻變，是生命定格下最唯美的音符，是每個(gè)人心中最動(dòng)聽(tīng)的旋律。

　　青春，紅的發(fā)燙，紅的輕狂。

　　——致青春

致青春作文2

　　青春是盛開(kāi)的花朵，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是火紅的太陽(yáng)，用它金燦燦的陽(yáng)光照亮生命的前程；青春是美妙的樂(lè)章，用它跳動(dòng)的音符譜寫(xiě)生命的旋律。青春如此多彩，用美麗的汗水去點(diǎn)綴青春畫(huà)卷。

　　十五六歲，這如花般燦爛的年紀(jì)里充滿(mǎn)了無(wú)限的朝氣與活力。時(shí)光荏苒，匆匆流逝，看著那鮮紅的令人激動(dòng)的倒計(jì)時(shí)一張又一張的換下，內(nèi)心是忐忑的。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，已快有三年之久了，一路走來(lái)有充滿(mǎn)了太多的汗水與淚水。但，值得！

　　進(jìn)入初三之后，周?chē)�的空氣仿佛凝結(jié)了，充滿(mǎn)了緊張的氣息，每個(gè)細(xì)胞都在跳動(dòng)著。每個(gè)人都不甘做那匹落后的馬，奮力前進(jìn)。細(xì)細(xì)回想起那幾個(gè)月魔鬼般的體育訓(xùn)練，早已沒(méi)有了當(dāng)初的排斥和恐懼，反倒很充實(shí)。每天起來(lái)的比別人早，睡得比別人晚，下定多大的決心剛從床上爬起來(lái)，腦袋暈乎乎的還處于待機(jī)狀態(tài)，就要準(zhǔn)備好在操場(chǎng)上跟打了雞血一樣的訓(xùn)練，日復(fù)一日。烈日炎炎之下，汗水不知浸濕了多少件衣服，忍著病痛也要訓(xùn)練，只為那最終的目標(biāo)——體考滿(mǎn)分。還清晰的`記得那次體育課，訓(xùn)練時(shí)，站在我旁邊的那位女生意外受傷，觸目驚心，心里難免打了退堂鼓。可沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲呢？果真，在體考那天，我收到了這幾個(gè)月的奮斗結(jié)果，我很滿(mǎn)意。匆忙地送走了體考，毫不放松的投入在文化成績(jī)中去。每天做不完的卷子，寫(xiě)不完的作業(yè)，著實(shí)令人很崩潰。不過(guò)，多少年后會(huì)懷戀那個(gè)拿左手啃面包，右手拿筆奮斗的日子吧！不知道曾有多少次想要放棄，但看著其他人都還在堅(jiān)持，又有什么理由說(shuō)不呢？為了自己的前程，不惜付出一切代價(jià)。

　　青春很美，但奮斗的青春更美！很喜歡這句話(huà)“將來(lái)你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你”。生命如長(zhǎng)河，永無(wú)止境；青春有限，奮斗永無(wú)止境！

致青春作文3

　　守著一份難得的寧?kù)o，不管不問(wèn)窗外的喧嘩，如煙往事怎可追尋？已逝的青春，不再?gòu)?fù)返。晨曦乍瀉，唯有青春的誓言不曾淡忘、延續(xù)著最初的夢(mèng)想……

　　——題記

　　青春，是一首遠(yuǎn)去的離歌，不變的旋律，演譯著我們青春的夢(mèng)想。

　　青春，是一段華麗的時(shí)光，七彩的.樂(lè)章，延續(xù)著我們青春的希望。

　　一路走來(lái)，留不住，這一路的風(fēng)景，但卻給我懷念，讓我堅(jiān)強(qiáng)。站在時(shí)間的盡頭，卸下沉重的行囊，靜坐六月的一端，拈一片花瓣溫暖指尖，那張?jiān)�洋溢著天真與張揚(yáng)、沒(méi)有被歲月雕刻的笑臉，如今，還燦爛如初嗎？

　　我很慶幸，我的青春時(shí)光里，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)爛漫的櫻花季節(jié)。

　　我很慶幸，我的青春時(shí)光里，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)愛(ài)過(guò)我和我愛(ài)的人。謝謝你們給了我堅(jiān)強(qiáng)。

　　已逝去的青春，寫(xiě)滿(mǎn)了我們花開(kāi)花落的樂(lè)章，刻印著我們不曾變更的希望。

　　已逝去的青春，記錄著當(dāng)初寫(xiě)下的誓言，激勵(lì)著、延續(xù)著我們青春的夢(mèng)想。

　　逝水的流年，我來(lái)過(guò)，如流星般，一閃而過(guò)，擦肩的美麗，綻放那一瞬間的輝煌。

　　逝水的流年，我來(lái)過(guò)，如行云般，風(fēng)起云涌，恕放的生命，留下無(wú)怨無(wú)悔的一生。

　　我們?cè)诼飞�，聆�?tīng)著歲月的飄落，感懷著季節(jié)的匆忙，狂風(fēng)暴雨，好似在追問(wèn)著生命的意義，夕陽(yáng)西下，安詳而寧?kù)o，我忽然懂得了，我們不約而同的追求，其實(shí)，就是一份永恒的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　一路走來(lái)，留下過(guò)青春的痕跡，亦賞過(guò)無(wú)限的美景，也感懷著這一段段的心靈旅程，隨著天邊那一抹夕陽(yáng)的西下，所有的情感，在這一刻歸為陳年的印記，深深掩埋在楊柳堤岸，為余生留下一段回憶，一段可以釋放出光彩的青春。

　　致，我們逝去的青春，永不言悔。

致青春作文4

　　1、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

　　2、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，

　　3、表達(dá)不清晰，說(shuō)服力不強(qiáng)。

　　4、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

　　5、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線(xiàn)美，引人入勝。

　　6、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　7、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　8、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　9、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。

　　10、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　11、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎

　　12、頭蛇尾之感，脈絡(luò)不清晰

　　13、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

　　14、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　15、修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

　　16、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　17、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　18、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的`物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　19、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

　　20、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

致青春作文5

　　他不羈的臉，像天色將晚。她洗過(guò)的發(fā)，像心中火焰。短暫的狂歡，以為一生綿延。漫長(zhǎng)的告別是青春盛宴。我冬夜的手，像滾燙的誓言。你閃爍的眼，像脆弱的信念。貪戀的歲月，被無(wú)情償還。驕縱的心性，已煙消云散。瘋了，累了，痛了人間喜劇，笑了，叫了，走了，青春離奇，良辰美景奈何天，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。這年華青澀逝去，卻別有洞天。良辰美景奈何天，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。這年華青澀逝去，明白了時(shí)間。瘋了，累了，痛了，人間喜劇，笑了，叫了，走了，青春離奇。

　　身處青春時(shí)期的我們，懵懵懂懂，跌跌撞撞，瘋狂、傻笑、不羈，過(guò)后，我們遍體鱗傷，疲倦了，青春就像一場(chǎng)鬧劇，永遠(yuǎn)不停歇，而瘋狂的青春過(guò)后留下的只是蒼白無(wú)力，當(dāng)青春還在我們的人生中游走時(shí)，我們不應(yīng)該去讓活潑變成成熟的.穩(wěn)重，那樣只會(huì)讓我們的青春空白，不留下一點(diǎn)痕跡，那么，這樣的青春還需要么？我曾經(jīng)幻想過(guò)，如果每一個(gè)人都異樣的穩(wěn)重，那教室和學(xué)校會(huì)不會(huì)失去活力，走廊上會(huì)不會(huì)失去活潑的身影，我認(rèn)為，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該去刻意的讓孩子成熟起來(lái)，一切順其自然，不好嗎，當(dāng)小孩失去天性，當(dāng)少年失去青春，那樣的世界就沒(méi)有意義了。

　　海邊，一個(gè)身著白襯衫的少年，赤著腳，站在浪花之間，此刻，壓力以變得無(wú)形而無(wú)力，當(dāng)腳接觸自然，便會(huì)變回原來(lái)的你，原來(lái)的你無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有壓力，擁有著不羈的心理，可是，生活的壓力壓得你變了形，你覺(jué)得窒息，其實(shí)也沒(méi)有你想的那樣，這些壓力只不過(guò)是彩虹前的暴風(fēng)雨，雖不平靜，但也不猖狂，這暴風(fēng)雨過(guò)后，不僅會(huì)恢復(fù)平靜，而且彩虹也變得更有意義，不是么？

　　青春它瘋狂但也有人失去天性，每一分每一秒，青春不虛度。我們?cè)阢裸露�懂的小青春中成長(zhǎng)，在蔚藍(lán)色的天空下翱翔！

致青春作文6

　　青春，你是一個(gè)永不老去的話(huà)題；你永遠(yuǎn)是那么地讓人浮想聯(lián)翩；你是一個(gè)人一生中，最美好的一段時(shí)光……

　　你是一位傾國(guó)傾城的紅顏，回眸一笑百媚生。紅唇貝齒，帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬；萬(wàn)丈青絲，帶著濃郁不散的憂(yōu)愁；媚眼如絲，帶著對(duì)一切的單純快樂(lè)；笑靨如花，帶著對(duì)一切的不羈。你是所有人所傾慕的對(duì)象，你卻像《蒹葭》中的那位伊人“在水一方”。你額心的美人朱砂痣，是你與眾不同的痕跡，你隨風(fēng)蕩漾的裙擺，是你美好的聲音。所有人都很喜歡你，卻對(duì)你的`多變與多愁善感感到萬(wàn)分無(wú)奈。你有著夢(mèng)想，總是憧憬著能夠?qū)崿F(xiàn)它，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著無(wú)限渴望；你總是多愁善感，對(duì)未來(lái)感到迷茫，對(duì)現(xiàn)在感到難過(guò)，每天都會(huì)落下憂(yōu)愁的淚水；你依舊也是個(gè)孩子，單純快樂(lè)，無(wú)知天真，什么都不懂；你卻有著不羈與狂放，你敢于嘗試，不愿被規(guī)則所束縛，可以說(shuō)大膽與無(wú)畏，是你的天性。你究竟是怎樣的？所有人都對(duì)此感到無(wú)奈。

　　你也是一位英俊少年郎，勾唇一笑迷萬(wàn)人。薄唇皓齒，帶著無(wú)情與冷漠；紅帶束發(fā)，帶著狂放與不羈；深眸似潭，帶著未知與迷茫；傲氣如竹，但是自傲與清高。你讓所有人為你癡迷；你卻冷漠無(wú)情不留任何回憶，你仿佛不低下你的頭，你永遠(yuǎn)都是那么的不羈，仿佛一切都無(wú)法束縛住你。你狂放地騎馬飛馳，天地之間唯你一人。

　　我們都是青春一場(chǎng)，青春恍惚間就逝去，我們擁有的并不多。青春，短暫的，易逝的……我認(rèn)為，人的一生要瘋狂一次，無(wú)論是為一個(gè)人，一段感情，或是一個(gè)夢(mèng)想，現(xiàn)在我們正值青春，更待何時(shí)呢？朋友們，勇敢去瘋吧！一生只這一次，不要讓自己后悔，你的夢(mèng)和未來(lái)，勇敢去追！

　　青春不老，勇敢追夢(mèng)。

致青春作文7

　　趁我們還年輕，去珍惜哪些風(fēng)華正茂的日子。

　　——題記

　　伏在窗前，我靜靜地看著眼前的繁景。下班回家的人們和散步的人們混然一體，卻也終究漸行漸遠(yuǎn)，只留下繁華喧鬧后的寂寥。

　　這時(shí)候我也常常會(huì)想，人的一生是不是也如這一道道風(fēng)景，短暫而美妙？日出日落雖然短暫，卻多么美妙，可又有多少人在意,只不過(guò)在匆匆忙忙中輕瞄了一眼。眼前的這些又何不為一道風(fēng)景，如此短暫的風(fēng)景，好比曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　又一日，我獨(dú)自漫步在回家的路上，黃昏那如柚子般暗橘色的光搖曳在地上。路仿佛沒(méi)有盡頭，昏昏沉沉，它隨著迷霧的籠罩，

　　隨著溫度的'降低猶如凝成的血。忽然想起小時(shí)候我問(wèn)母親：“為什么金子那么昂貴？”母親總是含笑回答：“因?yàn)樗�稀少。”我也�?huì)問(wèn)姐姐：“為什么牽�；ê苌倌芸吹剿�開(kāi)放？”姐姐也會(huì)笑嘻嘻的回答：“因?yàn)樗�開(kāi)放的時(shí)間短，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀在大地上時(shí)她就開(kāi)放，幾小時(shí)后便會(huì)重新合攏�！�

　　因?yàn)樾�，我總是百思不得其解現(xiàn)在想想，人生也何不如此，可為什么那么多人不去珍惜呢？不是說(shuō)物以稀為貴嗎？可短暫的人生為什么那么無(wú)人在意呢？——我想不明白，想不明白……

　　當(dāng)我們漸漸老去，不再年輕，誰(shuí)又能自豪地挺起胸膛，大聲地說(shuō)出自己年輕時(shí)所做的一切呢？！或許沒(méi)有幾個(gè)人吧！

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！彼�以，請(qǐng)珍惜人生，去做那些有意義的事情，去自由的飛翔在廣闊的天空！

　　至少趁我們還年輕……

致青春作文8

　　青春是有限的，智慧是無(wú)窮的；趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。

　　在青春期中，我們是叛逆的。我們喜歡打鬧，喜歡嬉戲，有時(shí)候會(huì)把打架當(dāng)做一種游戲，有時(shí)候又會(huì)突然的流淚。我們?cè)谇啻浩谥锌捱^(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，愛(ài)過(guò)……

　　我們把時(shí)間用在了“玩耍”上，把心思放在了所謂的“感情、穿著”上，不曾珍惜時(shí)間，用在學(xué)習(xí)上。我們往往會(huì)忽略對(duì)我們很重要的事情。

　　有些事，我們不需要隨意過(guò)問(wèn)，否則我們會(huì)徒添感傷；有些人，我們不需要等太久，不然我們會(huì)把時(shí)間也跟著遺忘；有些回憶，我們需要植入腦海；有些感情，我們可以用來(lái)懷疑人生。落寞的文字，淡淡的憂(yōu)傷，祭奠這一季清秋，祭奠我們悲歡離合的'青春……

　　那時(shí)，在老師眼中，我們就是很壞很壞的孩子，老師總是讓那些好學(xué)生離我們遠(yuǎn)點(diǎn)，總是在班上說(shuō)：“那些想讀書(shū)的，不要去理那些不想讀書(shū)了的，就是要把那幾個(gè)壞學(xué)生孤立起來(lái)。那些不想讀書(shū)的，別去打擾那些想學(xué)習(xí)的同學(xué)。”可是，老師，你們知不知道，往往那些在您們眼中的壞學(xué)生，為班級(jí)做了多少事？你們只知道責(zé)怪他們給你帶來(lái)的麻煩，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們?yōu)槟�解決的煩惱。作為一名老師，你們何曾真正的關(guān)心過(guò)你們的學(xué)生，不是哪個(gè)人，生下來(lái)就很壞，對(duì)于那些看起來(lái)不學(xué)好的人，我們需要給予他們的愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有沒(méi)耐心的老師”。老師們，可能有時(shí)候你們的一句話(huà)，就會(huì)感動(dòng)那些壞學(xué)生，讓?zhuān)ㄋ�）她們走回正道，可是又有多少老師去嘗試過(guò)呢？

　　青春期，我懂了很多很多，也做過(guò)很多不好的事情。

　　青春，很短很短，人生有多少個(gè)10年給我們揮霍？我們要在青春期中，做有意義的事情。致我們終將逝去的青春！

致青春作文9

　　“或許在曲終人散之后，分開(kāi)的分開(kāi)，忘記的忘記，但仍要感謝上蒼，旋律最好的時(shí)候，讓我們?cè)谝黄稹?/p>

　　友誼一件很奇妙的東西，它比時(shí)間短，比愛(ài)情長(zhǎng)，讓我們懂得很多，很多……流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉，卻模糊不了那段云淡風(fēng)輕的時(shí)光。一起走過(guò)的日子，似流水般，有過(guò)歡笑有過(guò)平靜有過(guò)風(fēng)浪，可回憶起來(lái)，且歌且行。曾幾何時(shí)，我們?cè)谛�園的小路上談天說(shuō)地，一起在課間時(shí)光聊東聊西，一起為某件事物的零落而感傷，一起為某件事的結(jié)局而惋惜，一起展望明天，回想昨天，時(shí)光匆匆不停的轉(zhuǎn)，一年又一年，一天又一天，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在一起陪伴了三年，分別的日子仿佛就在明天，不敢想象那件會(huì)是怎樣的心情。有人說(shuō)，相識(shí)是天意，相知便是人意。我遇見(jiàn)你們是最美麗的意外。感謝一路上有你們，陪我走過(guò)花開(kāi)花落，潮漲潮汐，走過(guò)黎明和傍晚，走過(guò)挫折與陰霾�！芭笥巡辉诙嗌�，真心才好”，一句“我挺你”勝過(guò)千萬(wàn)句海誓山盟；一句“我相信你”曾使多少人潸然淚下。伯牙遇到了鐘子期才有了高山流水覓知音的佳話(huà)；管仲遇到了鮑叔牙才懂得了友誼的真諦，在茫茫人海中，偏遇到你讓我懂得了什么是友誼。正如歌中所唱“還是要說(shuō)再見(jiàn)，就算不情愿，今天會(huì)因離別更珍貴，我從不懷疑有一天再見(jiàn)面，聽(tīng)你說(shuō)你的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)”總有一天，我們會(huì)各奔東西，連話(huà)都說(shuō)不上幾句，可是都一件東西卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是我們的友誼，因?yàn)槲覀兌贾�道，我們都在彼此的心中被永遠(yuǎn)的收藏。

　　青春容易讓人遺憾，可友情不會(huì)，歲月常常讓我們措手不及，友情也不會(huì)。不管是從小一起長(zhǎng)大的發(fā)小，彼此了解的知音、死黨，還是僅僅有過(guò)一面之緣的`萍水相逢，都是我們的好朋友，他們見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，懂得我們的遺憾，是我們命運(yùn)的使者，是我們生命的陪伴。親愛(ài)的朋友，希望我們能夠一直走下去，哪怕與時(shí)間為敵，與全世界背離，我愿意陪著你笑，陪著你哭，陪著你慢慢變老。

　　青春的路上，有你有我有方向，就足夠了！

致青春作文10

　　青春是一首歌，一首生命的贊歌。它時(shí)而充盈著小橋流水般的清新；時(shí)而包容著旭日東升般的激情；時(shí)而蘊(yùn)含著細(xì)雨般的溫柔；時(shí)而又變的如陰雷般的悲傷。

　　青春——就是學(xué)會(huì)放棄。

　　當(dāng)你沉迷于刺激的電腦游戲時(shí)，青春的時(shí)光正在不經(jīng)意間悄然流逝，此時(shí)，你不得不放下心愛(ài)的鼠標(biāo)，望著成堆的作業(yè)埋頭苦讀；當(dāng)你在那精彩的電影前抒發(fā)情懷時(shí)，青春的小河已在潺潺流淌，這時(shí)，你不得不放棄你心中的最?lèi)?ài)，沖上學(xué)習(xí)的‘戰(zhàn)場(chǎng)’；當(dāng)你在夢(mèng)鄉(xiāng)盡興暢玩時(shí)，青春的年紀(jì)也在悄悄增加，這時(shí)，你不得不睜開(kāi)朦朧的睡眼，離開(kāi)心愛(ài)的'小床，開(kāi)始一天的奮斗。就這樣，你同那可貪玩的心作著無(wú)情的較量，在得失之間做著一次又一次的選擇與放棄。

　　青春——就是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　當(dāng)你看到一張張令你失望的考卷時(shí)，別緊張，別彷徨，青春的路途中少不了坎坷和荊棘，只要你坦然面對(duì)就一定會(huì)收獲明天的輝煌；當(dāng)你在泥濘的路上一次又一次的跌倒時(shí)，別灰心，別失望，只要你毅然爬起，總會(huì)迎來(lái)燦爛的曙光；當(dāng)你面對(duì)家長(zhǎng)的斥責(zé)時(shí)，老師的失望同學(xué)的嘲笑時(shí)，別緊張，莫浮躁，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，足夠自信，春天的默默耕耘一定會(huì)收獲秋天的累累碩果。

　　青春——就是學(xué)會(huì)快樂(lè)。

　　當(dāng)你因?yàn)槟愕南嗝捕�抬不起頭時(shí)，也許，其他同學(xué)正向你投來(lái)鄙視的目光。別自卑，只要你用真誠(chéng)的微笑快樂(lè)地對(duì)待同學(xué)，他們也會(huì)向你微笑；當(dāng)你因?yàn)槌煽?jī)差而亂發(fā)脾氣時(shí)，也許，你的父母因?yàn)槟阏�在偷偷地悲傷。別氣餒，只要你保持一顆快樂(lè)的心，樂(lè)觀地對(duì)待學(xué)習(xí)你就會(huì)收獲努力的碩果；當(dāng)你因?yàn)榕c老師發(fā)生矛盾而充滿(mǎn)憤怒時(shí)，也許，老師正在對(duì)你感到失望。別害怕，快樂(lè)、誠(chéng)懇、微笑著對(duì)老師道歉，傾聽(tīng)老師的教導(dǎo)，老師便會(huì)對(duì)你充滿(mǎn)希望。

　　青春的花種需要我們澆灌；青春的花苗需要我們培養(yǎng)；青春的鮮花需要我們欣賞!青春的汗水需要我們揮灑；青春的果實(shí)需要我們品嘗！

　　青春不僅是生活中永恒的主題，還是一首生命長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)流淌的歌謠!

致青春作文11

　　時(shí)光將青澀變得成熟，把稚嫩脫變?yōu)榉�(wěn)重。有一段青春，將成為永恒；剪一段時(shí)光，放在最美的段落。好好珍藏留作永遠(yuǎn)。時(shí)光過(guò)去，歲月路過(guò)，只是多了道曾經(jīng)。

　　初春，校園里的桅子花開(kāi)了，那一簇簇嬌嫩的白花像晨星般點(diǎn)綴著綠葉，像個(gè)羞澀的少女在低頭淺笑。

　　號(hào)角吹起，揚(yáng)帆起航，乘著滿(mǎn)載青春夢(mèng)想的航船即將出發(fā)，夢(mèng)想在這里起航，乘風(fēng)破浪。那年青春的我們，帶著年少輕狂與自信，充滿(mǎn)激情，不負(fù)夢(mèng)想，勇往直前。青春是我們一棵小草，它那么微不足道，那么不引人注目，甚至被人踩到腳底下。但他們并沒(méi)有屈服，把彎下去的腰又重新立起，低下去的頭仍然仰望天空。人們無(wú)止盡的踩踏反而練就了他們一身的韌性。他們不再害怕踩踏，他們不再擔(dān)心磨練。青春的我們向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，青春的我們不會(huì)認(rèn)輸。冬天過(guò)去后，泛黃的小草依然碧綠。

　　青春，一場(chǎng)彩虹前的暴風(fēng)雨。當(dāng)暴雨來(lái)臨時(shí)，我們不是首先想要躲避，而是勇敢無(wú)畏的迎接來(lái)自暴風(fēng)雨的洗滌。這世上從來(lái)就沒(méi)有一步登天的神話(huà)，有的只是日積月累、滴水穿石，沒(méi)有什么能夠打敗一個(gè)永遠(yuǎn)不言棄的人。只要方向足夠明確，信念足夠堅(jiān)定，全世界都會(huì)為你上路！認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)就用力去追，放肆去闖，帶著牛犢不怕虎的無(wú)畏，雛鷹展翅，當(dāng)空而舞，但又和煩惱也有，但是他呢，無(wú)畏的追夢(mèng)，才知道結(jié)果，不負(fù)夢(mèng)想。

　　你仰望的.，始終是那一小部分觸摸不到的人。沒(méi)錯(cuò)！你還普通，但是你越普通就越要懂得照顧自己，多些閱讀、運(yùn)動(dòng)、交友、旅行。你看，你在不知不覺(jué)中就已經(jīng)活成了最好的自己。小時(shí)候總說(shuō)快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就能自己做好多好多事了，但是當(dāng)你意識(shí)自己真的長(zhǎng)大的那一天，卻發(fā)現(xiàn)很多東西早已“物是人非”。如莎翁所言，青春是個(gè)短暫美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失無(wú)蹤。

　　即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一只獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。

致青春作文12

　　青春，我們自認(rèn)為懂得許多，卻又懵懂的時(shí)代。那顆散發(fā)著淡淡香味卻有著微微苦澀的巧克力味糖果；那顆光滑表面卻有著藥味的止痛丸；那顆知道疼卻依舊跳動(dòng)著的暗紅的心——就在這個(gè)青澀的時(shí)代開(kāi)始了。

　　還記得坐在座位上翻閱著星座書(shū)的內(nèi)容，談?wù)撝�互相的默契指�?shù)和配對(duì)指數(shù)，笑聲依舊在，把書(shū)遞出去，回來(lái)時(shí)，已經(jīng)畫(huà)得一塌糊涂，然后把書(shū)小心翼翼的帶回家，放在書(shū)架上。安靜的中午自修課時(shí)，班里調(diào)皮的我們偷偷關(guān)上教室門(mén)，拿出了幾張?jiān)嚲�，折成紙飛機(jī)在那里飛了起來(lái)，那些管束不了我們的好學(xué)生就干脆的把自己的《課堂內(nèi)外》都撕了，一人發(fā)一張紙來(lái)玩紙飛機(jī)。我們的膽子頓時(shí)變大了——教室里亂成一團(tuán)，幾個(gè)偷偷帶手機(jī)的同學(xué)掏出手機(jī)開(kāi)始大膽地拍照，還有些人還不時(shí)提醒：“小聲點(diǎn)，老師會(huì)聽(tīng)到的！”緊接著，我們就安靜了點(diǎn)，我們把笑聲都藏在了心里，大概半小時(shí)后我們怕班主任發(fā)現(xiàn)，都自覺(jué)的把飛機(jī)扔到垃圾桶里，然后，就沒(méi)有然后了。這或許是最后一次全班同學(xué)的鬧騰了吧！

　　有時(shí)女生之間說(shuō)閑話(huà)，男生之間打打架，一些情愫也跟著變了，了解對(duì)方的'兩個(gè)人卻總是因?yàn)榕龅綍r(shí)的尷尬而躲避著，然后，淡了，等到后知后覺(jué)地回憶起，卻是刻骨銘心的，無(wú)論是友情還是愛(ài)情，反正總會(huì)經(jīng)歷的。

　　青春里，我們是XX控的木偶，因?yàn)樗椎讲恍械那楣?jié)和心理一直在循環(huán)演出。當(dāng)逝去的青春不反時(shí)，就會(huì)明白自己做的事，無(wú)論有多錯(cuò)，有多笨，還是有多對(duì)，都不值得你后悔，因?yàn)檫t早會(huì)的，遲早會(huì)的……

　　對(duì)不起，謝謝，致青春。

致青春作文13

　　校園，陪伴我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，每天清晨朗朗的讀書(shū)聲，陪伴著無(wú)數(shù)新興學(xué)子，不知為何，聽(tīng)了這么久的聲音，我竟沒(méi)有一絲厭煩；看了無(wú)數(shù)次的校園，竟還是深深留戀，希望再多看一眼。

　　每天清晨，迎著溫暖的陽(yáng)光走進(jìn)校園，總會(huì)聽(tīng)到學(xué)校廣播準(zhǔn)時(shí)響起溫柔甜美的聲音：“現(xiàn)在是早讀時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入教室認(rèn)真學(xué)習(xí)，愿我們有更多的收獲�！边@是我聽(tīng)見(jiàn)的最美的聲音，她總是那么溫柔動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們會(huì)自動(dòng)拿起書(shū)，整齊劃一地朗讀著，那聲音如一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符在校園的每個(gè)角落回蕩，也預(yù)示著同學(xué)們又開(kāi)始了一天緊張的學(xué)習(xí)。

　　上課時(shí)，老師在講臺(tái)上向同學(xué)們傳授知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)領(lǐng)略人生的道理，低年級(jí)的學(xué)生識(shí)字會(huì)有些困難，但他們?nèi)匀灰蛔忠痪涞馗�著老師朗讀課文，學(xué)習(xí)知識(shí)。高年級(jí)同學(xué)朗讀課文流利且?guī)в胸S富的感情，語(yǔ)調(diào)時(shí)而高時(shí)而低，語(yǔ)速也時(shí)快時(shí)慢，猶如一首情節(jié)曲折而又振奮人心的交響樂(lè)。老師與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，互相探討，不僅是師生，更像是學(xué)生們的大朋友。

　　下課的'時(shí)間一到，同學(xué)們便如離弦的箭一般沖出教室，男生們成群結(jié)隊(duì)地追逐打鬧，女生們則幾個(gè)人聚在一起在座位上聊天，他們會(huì)談最近新出的電視劇和好看的書(shū)，聊得熱火朝天。

　　放學(xué)的時(shí)候，總會(huì)有一大群一大群的學(xué)生涌入田徑場(chǎng)，那里可是男生心目中的“天堂”，籃球場(chǎng)上總會(huì)看見(jiàn)男同學(xué)風(fēng)一般的身影在場(chǎng)上閃過(guò)，無(wú)論春夏秋冬，只要不下雨，那里每天都會(huì)看見(jiàn)有同學(xué)在打籃球。田徑場(chǎng)每天都涌動(dòng)著人流，同學(xué)們?cè)谀抢锼烈鈸]灑汗水，揮灑青春。

　　校園，經(jīng)過(guò)年輪的不斷輪回，還是如此陽(yáng)光向上，洋溢著青春氣息，那里陪伴了太多人的青春，承載了太多故事和回憶。如今我已是六年級(jí)的學(xué)生，我就要和校園說(shuō)再見(jiàn)了，我會(huì)更加珍惜同窗的時(shí)間。當(dāng)我終于要離開(kāi)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我早已喜歡上了這里，于是我提筆寫(xiě)下此文。

　　致青春，致校園。

致青春作文14

　　不求結(jié)果的花蕾依然待苞綻放�！�—題記

　　暗戀是默默埋藏在心中的情愫，暗戀是青春最為純潔的花蕾，暗戀是校園中最純潔的白日夢(mèng)，暗戀是陽(yáng)光下依然彌漫的云霧，暗戀到底是?

　　然而，“暗戀”這倆個(gè)字眼總扣人心弦，宛如春雨滋潤(rùn)了芊芊細(xì)草，同時(shí)也滋潤(rùn)了心田。但，心中只有美美的幻想，卻不曾夢(mèng)想過(guò)會(huì)有甜美的結(jié)果!

　　初中的生活，誰(shuí)不曾有過(guò)自己的最純潔、最甜美、最朦朧的一段暗戀時(shí)光?那時(shí)的男孩最甘，猶如天空中那最燦爛的陽(yáng)光;那時(shí)的女孩最甜，宛如天空中那最潔白的云朵……

　　或許，那只是一次最不經(jīng)意的擦肩而過(guò)，只是一個(gè)最甜美的回眸，只是一句最溫馨的話(huà)語(yǔ)，它卻總能溫暖你心田。

　　一雙眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，腳步卻不由自主地緩緩走近;那籃球場(chǎng)上最帥氣的三步上籃;那讀書(shū)長(zhǎng)廊里最動(dòng)聽(tīng)的翻書(shū)聲，唯有一人能牽動(dòng)你怦怦直跳的心……望著望著，害羞的臉頰不由得發(fā)燙并綻放出最純真的微笑，且久久迷戀于此。

　　“她”可能是引人目睹的�；�，“他”可能是隔壁班文質(zhì)彬彬的、有著最為樸素的'氣質(zhì)那個(gè)男孩，“她”可能是文靜又純潔卻又帶著莽撞的孩子氣的女孩，“他”可能是你最為“憎恨”的冤家。你永遠(yuǎn)幻想著童話(huà)般的世界，愿自己成為他的灰姑娘，她的白馬王子。

　　在朦朧的暗戀中，“你從刀鋒清冽到柔軟而無(wú)邪，從漆黑冬夜到溫柔而皎潔，在無(wú)聲無(wú)息的世界，你寂靜的宣泄……”

　　暗戀不等于戀愛(ài)，它和戀愛(ài)沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。它只是最純潔的白日夢(mèng)，青少年能有這樣的白日夢(mèng)，是她(他)在校園里索取到最爛漫的思想。它是孤獨(dú)寂寞的校園生活中最皎潔最無(wú)邪的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　暗戀一個(gè)人，心中充滿(mǎn)甜蜜，卻又帶有絲絲憂(yōu)郁。觸動(dòng)不了別人的心，卻讓自己得到溫馨。它是不求結(jié)果的花蕾，卻散發(fā)著芬芳迷人的馨香。

致青春作文15

　　不要嘲笑你的老爸，老媽他們已經(jīng)跟不上你的潮流，誰(shuí)沒(méi)有青春年少的時(shí)候？那些青澀懵懂無(wú)畏輕狂的歲月，誰(shuí)不是從那里走過(guò)的？不要用自以為成熟的語(yǔ)氣貶低同學(xué)批評(píng)朋友，其實(shí)他們和你一樣都還是稚嫩的小苗。不要?jiǎng)硬粍?dòng)約架單挑，四處?kù)乓�你的朋友遍天下，黑道白道通吃。這世上能為你豁出性命的人沒(méi)你想象的那么多，除了你父母，我猜你說(shuō)不出其他的名字來(lái)。

　　青春，多么美好的歲月，怎能把它浪費(fèi)在毫無(wú)意義的事情上。在你還不懂愛(ài)的真諦時(shí)去妄談愛(ài)情，你收到的只能是痛苦和傷害。

　　友情，不是你約架時(shí)那個(gè)沖鋒在前替你擋刀的那個(gè)人，不經(jīng)大腦的義氣最終會(huì)害人害己。友情更重要的是理解和支持，理解你的苦悶，傾聽(tīng)你的述說(shuō)，支持你的想法，指出你的錯(cuò)誤。

　　親情，人生最重要的情感，在你青春歲月中常常被你忽略的感情，是你一生中無(wú)論你順境或逆境都對(duì)你不離不棄，始終如一。記住，血永遠(yuǎn)濃于水。當(dāng)你厭煩老媽無(wú)休無(wú)止的嘮叨時(shí)，你可曾看到她那顆無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛你的`心？當(dāng)你反感老爸的嚴(yán)格要求時(shí)，你可曾看到他鬢角已經(jīng)有了若隱若現(xiàn)的白發(fā)？

　　親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)看到你們每天為愛(ài)誰(shuí)和不愛(ài)誰(shuí)苦惱時(shí)，當(dāng)你們肆意在課堂上搗亂時(shí)，當(dāng)你們抱怨學(xué)業(yè)無(wú)聊又無(wú)奈時(shí)，你可曾知道，青春的時(shí)光已經(jīng)悄悄的溜走了。它不會(huì)因?yàn)槟愕奖г梗�迷茫停下腳步的。所以親愛(ài)的同學(xué)們，青春的顏色是要靠你自己涂上的，它是靚麗多彩還是黯淡無(wú)光，畫(huà)筆在你手中，決定權(quán)在你，老師，家人是你的調(diào)色板，最終青春的顏色還要你自己來(lái)完成。

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