飛揚青春作文【優(yōu)秀8篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的飛揚青春作文9篇，歡迎大家分享。
飛揚青春作文 篇1
時光像握在手中的風車，不停地迎風旋轉，轉走了歲月，也轉走了多彩的童年�；叵肽菚r的我好單純也好清純，什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關愛像一個魔術口袋，里面裝滿了充滿誘惑的童話和動聽的歌謠，我拽著愛的青藤，幸福地成長著。然而，慢慢地我褪去了童稚時的天真，往日心中的那些童話已隨著時光的消逝幻做人魚公主的泡沫，取而代之的是師長們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我系上了一道倒無形的“繩索”。
站在青春的路口，我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫，而它們的影子卻總是若隱若現，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，卻常常因為長大而煩惱；我的追求好像近在咫尺，又如遠在天邊一樣令我渺茫。于是，很多時候我都在重復著腳步：尋找方向。然而，因為固執(zhí)、倔強和叛逆，我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過，默默地哭泣過，偷偷地放棄過……
很感激，這個時候媽媽及時扶起了我。她像朋友似知己，用心傾聽著我的每一個述說，用母愛注視著我的每一次成長，她懂我、知我、信我。她告訴我：青春的列車載客無數，沒有人能重回自己上車的起點，沒有人可以后悔。她告訴我：青春是一扇天窗，窗外風光無限。她循循善誘，讓我青春的雙眸變得清亮，漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程，青春是一首飛揚的歌。于是，雖然一次次夢想破滅，我卻依然固守“七色花”的心愿；雖然一次次在風雨中跌倒，我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光。
塞繆爾·厄爾曼說：“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的'意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春是生命的深泉在涌流。”高爾基說：“青春是一個普通的名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練�！闭驹诖髱熅藿硞兊拿媲�，我深深感到了自己的渺小。在藝術的殿堂前，我頂禮膜拜，靜靜地聆聽著他們不倦的教誨。我與海明威筆下的老人一起出海，領略人魚搏斗的精彩瞬間；我和秋雨先生相約，品味他文中的蒼涼和溫暖；我陶醉在冰心點亮的那盞小橘燈的靈光里；我激動于魯迅發(fā)自內心深處“救救孩子”的吶喊聲中。我逐漸成熟，慢慢學著有自己的思想和獨立的個性；我學會欣賞，去見識許多別人無法遇到的奇跡和風景。我開始了解，我真的不美，但是豐富的內涵必將純潔了我的氣質。我終于懂得，把青春年華寫在心上才不會為歲月的流逝而傷感。青春的我，不再為友情被背叛而傷心流淚，也不因被誤解而憂郁失落，更不會因考試失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年時那樣貪玩，不是臨時才去抱佛腳，不會聽到老師父母的催促才拿起課本……青春路上的我，已經明白：奮斗與拼搏對于人生是多么的重要！黑板報里有我美麗的圖畫，歌詠比賽有我嘹亮的音響，作文本中有我激揚的文字，考試卷上有我精彩的答案。絢爛的朝霞中，總會有我好奇的目光；繽紛的色彩里，孕育著我一個又一個夢想。雖然還有困惑，我卻不再迷茫；雖然還有不解，青春已在飛揚。我相信，終有一天，青春會在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環(huán)。
今天，站在青春的門檻上，眺望著未來的歲月，面對著斑駁雜陳的晨煙暮靄，我大聲呼喊：聽！我精彩的青春樂章；看！我美麗的青春在飛揚！
飛揚青春作文 篇2
飛揚的青春，獨自坐在窗前。我望著天上靜靜地月亮，記憶的花瓣隨著涼爽的風飄落在我的心湖之上。在這寧靜的夜晚，學習了一天的我，本應該安然入睡了，可此時卻心神蕩漾。我總是這樣忍不住細細品嘗我的初中生活，怎么能忘記，帶著依然稚氣的笑臉。我們相識在整潔的教室中�！澳闶悄膫�小學畢業(yè)的？”“你叫什么名字？”“試卷的最后一道數學題做不出來了嗎？”……就這樣，中學的樂章開始了。
在晨風中，我們步入學校。幽香撲面，書生朗朗。傍晚，我們離開學校也是歡聲笑語，每個同學的身上都飛揚著青春的活力。初中的各種知識，讓我們學得津津有味。豐富多彩的課外生活培養(yǎng)了我們的能力。外人看來是“小大人”的我們已經開始以“小諸葛”自居。時間的車輪已經在我們的人生旅途中留下了痕跡。我知道這便是我們的青春的開始，不知不覺時光飛逝，我們長大了。
初中的生活緊張而充實，即使課余時間同學們也常坐一團，攻克難關。當困擾已久的難題被解開時，我們的臉上都展開了笑臉，仿佛清風吹走了烏云。
我們也曾流淚。當聽到老師用沙啞的聲音為我們答疑；當看到老師拖著疲憊的身軀為我們加油；當望著老師恨鐵不成鋼而又充滿希望的眼神時，我們不能自已，澀澀的淚水流過雙頰。這淚凝聚了萬千感動。老師，相信我們，我們一定不辜負您的教導和希望，我們要用優(yōu)異的成績來回報您，回報母校。
漫步在熟悉的校園，眼中多了一份凝重，肩上多了一份責任，心中多了一份不舍。青春校園，留下我們多少美好的'記憶。這里有晨昏相伴的同學，這里有賽場上飛揚的歡呼和吶喊，這里有伏案工作的辛勤園丁，這里有緊張的學業(yè)，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的青春，寫下這難以忘懷的初中生活吧！生命因青春而精彩，讓我們的青春從此刻飛揚！
飛揚青春作文 篇3
如果人的一生是一場日起日落，那么，青春應該是一個驕陽似火的年華，如果人的一生是一場花開花落，那么青春應該是一個含苞待放的花蕾。
每個人的青春都不可能是十全十美，多少會留下點遺憾和感慨，但是，每個人的青春都是值得回味和留念，因為它短暫卻美麗。
“跳皮筋”是女孩們兒時最喜愛的游戲，這不僅需要夠強的彈跳力還需要足夠的信心和敢于嘗試的勇氣。跳皮筯想必大家都會玩，兩人用兩腿撐起一根皮筯，從腳踝開始，在皮筯上完成一系列的要求動作，在跳時腳不能觸碰另一根皮筯，如果有誰犯規(guī)，游戲者便立刻淘汰，等所有人都玩完了，才可以在第二輪續(xù)繼游戲。
隔壁院子里有個叫小波的女孩，她有著大大的眼睛，白暫的皮膚，可是美中不足的，她是跛子，走起路來一掂一掂的。聽大人們說是出生的時候，她就是這樣的。每每聽到她家人呼喚她，“小波，小波”我們總是以一種陰陽怪氣的'語調模仿“小跛，小跛。”也就是因為這一點，大家都不愿意和她在一起玩�？墒怯捎谖覀兊奶钠そ钍撬业模覀儙讉�小伙伴們也只能勉強同意他加入我們，但是我們也還是經常在他跳時故意刁難他，讓他通常在剛開始跳就失敗下場，雖然他經常被我們欺負，被我們“逼迫”著下場，可是他的臉上依然掛著微笑，沒有一絲生氣與抱怨。
我是這個游戲的“佼佼者”，因為我腿長，彈跳好，而且膽子也大，有一次輪到“小跛”跳，我們互相使了個眼色，故意把皮筋拉高，她一不小心被皮筯絆倒，臉著地摔在了地上。她媽媽聽到動靜后出來一看，罵罵咧咧地把滿臉是血的她拽回家，順便狠狠地從我們手里搶走了皮筋。因為沒有她家的皮筋，我們只能拿著一根又粗又硬的繩子湊合跳跳。
“呯”，我們的頭都不由自主向聲音傳出來的方向看去，是皮筋，是小波從窗口把皮筯扔給了我們�？粗菨M臉疤痕卻洋溢著幸福笑容的她，內心深處第一次感受到了愧疚。
我們不約而同的向她招招手，示意她下來。
小波又回來了。
我們又能在一起跳皮筋了，從那以后，只要是輪到小波跳，我們總是悄悄的把皮筯放到最底，讓他能多跳一會。一次，他又差點摔倒在地，我們幾雙手卻同時扶穩(wěn)了她，她的眼睛里突然有種模糊的東西，我們也是。
我們幾個女孩手牽著手，在屬于我們的青春里放聲高歌。
飛揚青春作文 篇4
十八歲的年少輕狂，總是隨著日升日落而悄然謝幕。時光的無情，使我們失去快樂踏上征程，等待花季的最后烘焙，黯然失神打落了臉頰上的淚花，留下淡淡的淚痕，裝點青春的迷惘。淚落了，飛揚的心未變，繼續(xù)不屑一顧的追尋。
有人說，求學是一條不歸路。長路漫漫，只有選擇與孤獨為伴。我徘徊在路口，想不清該選哪條路，向前也許荊棘叢生，電閃雷鳴，狂風暴雨;轉身也許衣食無憂，風雨無阻，一帆風順。但我喜歡有風雨為伴，可以減少些許的孤獨�？粗鵁艄庖錾钏�。想著想著，似乎有股力將我推入萬丈深淵，遠處似乎傳來陣陣的鐘聲，沒有和諧的音律，似是在狂笑，更似嘲笑。我告訴自己一定要走出去。但是在空蕩的山谷里搭建光明是困難的，大霧彌漫，前方的道路一片漆黑，我瑟瑟發(fā)抖，不由地哭起來。在此時，有一個聲傳來：“孩子，你要堅強啊。”空蕩的四周傳來回聲，我尋著聲音的源頭，不斷摸索，小心翼翼地邁著腳步，原來出口僅距曾經追尋之地一小步。成功原來這么簡單，只不過是我走不出自我，不夠自信罷了。
我追尋著夢的腳步來到這兒，在無數的風雨面前，我不再害怕。為了前方的路，我把青春荒蕪;為了理想，我把感情深深埋藏;為了未來，我把需要舍棄的.一一放下，只是為了無困擾地面對這個十字路口。我希望能擁有一盞阿拉神燈，將我前方的道路照亮，打開成功的大門迎接我;我希望有一顆能夠任我馳騁彊場的心;我希望有一雙手在我困難時給予幫助。一次次的眺望遠方，仰望蒼穹，將不爭氣的淚水收回，我告訴自己一定要堅強;一次次深思，將夢幻拉回現實，我告訴自己要沉著淡定。
青春如一朵曇花，稍縱即逝。播種努力的種子，在青春的戰(zhàn)場上奮力耕耘，飛揚地展示自我，用汗水宣告我努力了，我奮斗了，我拼搏了，即使沒有成功的果實，在以后回顧崢嶸歲月時，我也不會后悔了。
每一個平凡的日子，都散發(fā)著青春的氣息，我們是朝氣蓬勃的新一代，我們擁有奮進的力量，即使跌入青春的低谷，我們也應該有勇氣有志氣去追尋夢想，不怕嘲笑，更不怕失敗。我們曾付出過，我們不會后悔，若沒有付出，那么青春便如缺失一角的和氏璧，永遠不會綻放完美的光環(huán)。
飛揚青春作文 篇5
書籍，包含著知識與生活。讀過一本好書，就學到了知識體驗了生活。《愛的教育》里的主人公就讓我讀懂了生活。
校園里的生活豐富多彩，他與同學們有歡樂，有淚水，有悲傷也有憂愁。這些酸甜苦辣組成一盤美味的菜肴，充盈著他們的生活。他們仔細品嘗著，欣然接受著這道菜的美味與苦澀。
校園這個美麗而又神圣的地方，孕育著千千萬萬個學子，你只是著千千萬萬中的個位數字而已，就像作者一樣，沒有人注意到你，但是你要時刻注意著你自己，注意努力使自己做到最好。
我們的校園生活也是一樣，處處充滿挑戰(zhàn)，處處充滿歡笑，校園的小路上，有我們成長的足跡，花壇的馨香中，有我們的歡聲笑語。擺脫了七年級的天真，步入了學業(yè)緊張的初三，學習的`壓力在加大，青春的步伐也隨之加快，在這個初中生活的轉折點上，我們是否也該欣然接受這一切呢？
辛勤的耕耘才會換來收獲，努力的結果就是獲得，作者這樣做到了，他用自己的努力取得了成功，敘寫了《愛的教育》一個美麗的結局，也讓我懂得了這個世界不會因為你而改變什么，但是你可以因為這個世界而改變自己。
隨著時間的推移，我們也在一步步地成長，從剛懂得喊媽媽，到現在已會說無數的漢語，我們已從一個懵懂的小孩蛻變成了一個充滿理想的狂熱少年，在這幾年的成長中，我們學會了懂事，學會了去追求夢想，更加學會了努力。
青春的腳步總會停的，不要等她悄悄的走了才后悔莫及，就讓我們珍惜現在青春散步的時間，把握住她吧！當你在未來仰望星空的時候，會發(fā)現星并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖，星星就在不遠方，隨后夢想也會觸碰到你的指尖。
在這個青春洋溢的幸福年華里，讓我們隨著青春的步伐，踏上通向成功的道路，奮力沖向終點！
飛揚青春作文 篇6
坐在回家的客車上，揮著手告別那為期七天的軍訓，幾分釋然，幾分惆悵。面對著迷彩服上的大塊大塊汗?jié)n，嗅著空氣中夾雜的汗水的味道，軍訓的記憶卻如浩浩蕩蕩的江水般奔涌而至……
還記得軍訓第一天的我們，每個人的臉上都有著剛告別初中生活的稚氣與青澀。軍訓過程中，或有人嘻笑，或有人打鬧，更有甚者，不聽教官的教導，一片慵懶散漫的`情狀�？稍诮酉聛淼牧�，我們每一天都在潛移默化的發(fā)生改變，懂得學會了很多很多。
蘇軾曾說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
“站軍姿時，頭要正，手要直，抬頭，收腹，挺胸，下頜微收，雙腳叉開約60°，身向前傾，不要動!”在教官的聲聲教導中，對我們來說最痛苦的必修課——站軍姿又開始了。下午兩點多的太陽光灼燒著我們的雙眼，炙烤著身上裸露的肌膚，陸續(xù)有“戰(zhàn)友”倒下了，身旁的同伴也都怨聲載道：“熱死了，這天還讓不讓人活了啊?”“不就說嘛，早知就該涂防曬霜了，不然這幾天下來，咱不都成包公的后代了?”可這些吐槽聲慢慢就消匿在人群中了，每個人都又盡量在每一天站得如青松般筆挺。有時盡管汗水從額頭到鼻尖一直滴入口中，咸得苦澀，我們也不會舔一下嘴唇;有時即使雙腿站得發(fā)酸發(fā)麻，似乎沒了知覺，我們也不會擅自挪動一下腳步。練習轉體動作時，幾天下來，驀然發(fā)覺大腳趾頭與小腳趾頭各磨了一個水泡，用針刺破時，膿水伴著血絲流淌下來也覺得沒什么，要是在從前，肯定看見血絲就哭了吧!感謝軍訓教會了我堅忍。
“怎么搞的，齊步、跑步、正步一個都不齊!”教官的聲音略有些憤怒又略有無奈。我們都將頭深深埋進了臂彎�！鞍嚅L，帶他們繞籃球場跑兩圈!”“1，2，1，……1，2，1……1，2，3，4!”在班長沙啞的號子聲中，我們也扯著嗓子喊：“1，2，3，4!”一改原來我行我素的作風，并盡量將腳步踏在同一個聲音上，踏出節(jié)奏。踢正步時，也不再是自顧自的踢，而是跟著集體的步伐，變得鏗鏘有力，步調一致。俗話說：心齊，腳步才會齊。我們這個班是真的團結起來了，融入到了這個大家庭中。而團結就是力量，這團結就是軍訓帶給我們的最寶貴的財富。
軍訓中亦有汗水，亦有笑聲。
在每次休息的20分鐘的間隔中，教官會教我們唱一些軍隊中的歌，有一首《戰(zhàn)士》讓我仍記憶猶新。
“戰(zhàn)士責任重，軍事要過硬，愛軍習武創(chuàng)立優(yōu)，建功立業(yè)在軍營�！焙啙嵉乃木湓拝s道出了作為一名戰(zhàn)士所肩負的責任和軍人的那種迫切為國建功立業(yè)的雄心壯志和豪邁氣魄。深深震撼著我們，使我們陡然對軍人多了幾分崇敬與敬畏之心。一曲終了，每個人都心潮澎湃，難以平復。有時也會有同學主動唱歌給大家聽，為枯燥而又苦澀的軍訓生活平添了幾分歡樂。到處充滿了掌握與歡聲笑語。既讓我們熟悉了彼此，又鍛煉了膽量，給自己提供了展示的平臺，在一百多號人中能放聲歌唱。
教官曾說過：“這是一次美妙的軍訓�！比缃窨磥恚拇_如此。軍訓生活中充滿了汗水，卻又充滿了笑聲，使我們“痛”并快樂著。這是一次精神的洗禮，更是一次意志的考驗。讓我們少份嬌氣，多份堅韌;少份依賴，多份自強;少份怨天尤人，多份勇往直前……
我更愿將軍訓的苦累與汗水化作日后勇敢向前的堅韌力量，將那流汗流血不流淚的精神發(fā)揚到日后的學習中，變得堅強刻苦，永不言棄!
若將青春喻作一幅畫，那么軍訓便是其中最為濃墨重彩的一筆;若將青春喚作一曲歌，那么軍訓便是其中最為雄偉激昂的一節(jié);若將青春釋作一本書，那么軍訓便是其中最為啟迪育人的一章。
——尾記
飛揚青春作文 篇7
我認為飛揚的青春就是堅持不懈的青春，正應了那句俗語：堅持就是勝利。就像我那場羽毛球比賽一樣，是堅持，讓我們取得了成功。
比賽一共兩隊，每隊三人，共打三場。每場每隊共派兩人出場，每場12分。
我和同伴被排在第一場。我心想：“教練這么信任我們倆，我不能辜負了他的期望，一定要打個頭彩�！毕氲竭@里，我活動了一下手腳，拿起球拍，做了一個深呼吸，信心滿滿地上了場。教練和同伴向我倆投來鼓勵的目光，我也同樣報以一個堅定的眼神。
比賽開始了，“啪”的一聲，一個白色的羽毛球騰空飛起，帶著力度，飛速轉動，向我們這方飛來。同伴騰空一躍，一個扣殺，凌厲地把球打了回去。對方沒有接住，我們贏了1分。
我和隊友交換了一下眼神，默契地，我倆分別向前場和后場跑去，組成了新的陣型，而我負責的是后場。我左腳一退，右腳一邁，左手抬起準備，右手持拍舉在頭頂，準備接飛來的球。
對手一個高遠球向后場飛來，我知道我的機會來了。我把球拍往下稍稍拉低，身體前傾，兩只腳微微蹲下，然后一擊，平抽抽了出去，直接落到了對方的地面。就這樣，我們隊又得了1分。這樣的打法雖然有效，但是十分耗費體力，我很渴望勝利，來不及多想，堅持著用這種打法打下去。我一定要堅持住，為我們隊爭光。
第一場在我一個吊球對方沒有接住的結局里完美收官，我們以12：8贏得了這場的.勝利。因為我的體力消耗過多，第二場換成了另兩個同伴。
兩個同伴正在場上拼殺，只要他們贏了這一場，我們就勝利了，我緊張地在旁邊觀戰(zhàn)�！霸趺椿厥�？前場快補上去��！又丟分了，唉！”兩個隊友的配合并沒有我想象得那么好，我的焦急并沒有換來他們的勝利，我們輸了第二場。
緊張的第三場開始了，我又被換到了場上。我的壓力很大，如果第三場再失利，我們就徹底輸掉了。我一定是面如死灰，一則因為我的體力還沒有恢復，二則因為我沉甸甸的心情。
一旁的教練好像看出了我的慌亂，對我說：“一定要堅持，就是輸，也要輸得光彩�！笨粗叹毜哪抗�，我仿佛又充滿了力量。這次我不能再消耗體力了，我選擇了一套較為節(jié)省體力的戰(zhàn)術，并告訴了隊友，我用高遠球牽制對方，給隊友制造機會扣球。但就是這樣，我的體力也快跟不上了。我的手臂像灌了鉛一樣沉重，雙腿像綁了沙袋一般。我只得又換了戰(zhàn)斗方法，完全換作隊友當主力，而我用小球溜前場，看見隊友手腕從右向左一切，一記吊球打了出去，對手立刻一個小球打了回來，這也正中了隊友的計劃，他沖我喊了聲“上”就返回后場，我也立即明白了隊友的意圖，右腳向前一邁，左手向后伸，雙眼注視著球的走向，抓準時機，右手向前緩慢一揮，球輕輕地落在對方前場的地面上。雖然我精疲力盡，但是我咬牙堅持著，對手也奮力反擊著。
雙方的比分11：11了，還差最后一個球，成敗在此一舉。對方這時發(fā)了一個高遠球。我不能再節(jié)省體力了，身體向后仰，左手抬高，右手一揮，起跳，右手一翻，用力向下一擊。這漂亮的一球讓我們隊最終取得了勝利。
從這場比賽中，我懂得了堅持的重要性。要從容地著手去做一件事，一旦開始，就要堅持到底。不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。是堅持，讓我的青春飛揚。
飛揚青春作文 篇8
一年一度的運動會要開始啦！我想班上同學已經摩拳擦掌啦！
在比賽的前幾天，語文老師就已經下令全班每人要交30篇稿，至今我們已經收到了一千零九張的加油稿了，我相信今年的道德風尚獎一定是我們班的。
運動會如約而至，雖然天空中下著小雨，但這依然消減不了同學們的熱情，宣傳組的同學正在奮力的寫稿；保衛(wèi)組的.同學時時刻刻跟在運動員身邊，生怕有什么事情發(fā)生；后勤組的同學正馬不停蹄的在老師和同學們之間穿梭，遞給老師和同學們一瓶水；啦啦隊的同學們正在為奮力追趕的運動員加油……
最激動人心的便是10乘200米的接力賽跑了，我也在十名運動員中，在開始前，我腦子里一片緊張，生怕自己不小心在賽場上摔倒掉棒。但是站在賽場上的那一刻，我忽然全身放松，由于跑第二棒的同學跑步慢，棒到我手上的時候，別人已經跑了大半圈了，我接過棒，像一只箭一樣沖了出去，可就在這時，我的胃開始拼命的疼了起來，我臉色發(fā)白冷汗直流。我努力的告訴自己，快了，快了。終于我跑到了終點，下一名選手他也盡自己所能地跑了起來。要說最精彩的就是體委了。她在第五棒，棒子一拿到手她就飛快地跑了起來，慢慢地，她點點的靠近了前面的同學，在最后關頭終于超過了前一名同學，她將我們班差的大半圈硬生生的追了回來！
最后，因為我們班體育不好只得了第六名，不過沒有關系，重在參與嘛。
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