致青春作文

時(shí)間：2025-11-06 20:07:12 勵(lì)志作文我要投稿

【精選】致青春作文三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的致青春作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】致青春作文三篇

致青春作文篇1

　　十五六歲常被人們稱為人生的“花季”和“雨季”，因?yàn)檫@個(gè)年歲是最多夢(mèng)最多彩最多回味的，因此，年少的我不敢說青春是什么，我只能說青春像什么。青春就像放飛的風(fēng)箏，總認(rèn)為掙斷了線才會(huì)自由，當(dāng)有一天線斷了被風(fēng)吹來吹去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有線的時(shí)候才是自由。

　　記得以前讀一部叫《花季雨季》的小說，講的是一群無憂無慮正值青春年華的中學(xué)生，在一系列的成長(zhǎng)煩惱、快樂中，面臨著來自家庭、學(xué)校、社會(huì)的各方面壓力和困擾，并在他們心中泛起了陣陣漣漪，我自己也感同身受、深有體會(huì)，正如書中的主人公謝欣然、陳明等人一樣，品嘗著一種酸甜苦辣樣樣齊全的中學(xué)生活，書中歷歷在目的情節(jié)就像發(fā)生在我身邊一樣，他們仿佛就是我身邊的同學(xué)，演繹著一部叫“青春”的交響曲。

　　曾記得，我們剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)的懵懂無知，帶著最純真的童心走進(jìn)校門，感受青春的蓬勃生機(jī)。每一節(jié)課、每一次活動(dòng)，都會(huì)給自己帶來不小的收獲。何時(shí)何地都充滿了歡聲笑語。那時(shí)的我們，青春中更多的是無憂無慮。

　　曾記得，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的思想逐漸成熟，不會(huì)再像一個(gè)孩子那樣在學(xué)校里蹦蹦跳跳、追逐打鬧。更多的是一本正經(jīng)地讀書、深思熟慮地答題以及對(duì)問題的細(xì)細(xì)追索。班級(jí)里不再充盈著歡樂，而是寂靜。那時(shí)的我們，青春中帶有一絲成熟和穩(wěn)重。

　　歲月如梭，到了初三，學(xué)業(yè)開始繁重，壓力也越來越大。同學(xué)間的對(duì)話大多以問題開始，討論過程中針鋒相對(duì)，有的甚至互不相讓。在家里，成天面對(duì)堆積如山的作業(yè)，一些煩悶總是纏繞心頭，當(dāng)然，青春期的我們，也難免會(huì)跟父母斗斗嘴，貌似林林種種的一切都想跟我們作對(duì)。但我們心里自然明白，父母的嘮叨、老師的嚴(yán)厲都是為我們好。那時(shí)的我們，青春中帶有那么一點(diǎn)叛逆。

　　青春不是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，而是一場(chǎng)盛宴。它不應(yīng)該被揮霍在無用的.爭(zhēng)吵與煩悶中，它應(yīng)是我們的動(dòng)力，它應(yīng)載著我們?nèi)グ肯瑁?/p>

　　那些年，我的求知欲使我獲得了知識(shí)；在將來，我要用知識(shí)換取我的成功，換取最有價(jià)值的生命。那些年，我的理想帶給我遠(yuǎn)大的目標(biāo)；在將來，我要努力為自己的目標(biāo)而戰(zhàn)，不放棄理想。那些年，我的青春帶給我活力；在將來，我要利用好青春，不能碌碌無為，“溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤”，我要讓青春煥發(fā)光彩，給自己添上最美麗的一筆。

　　行者無疆，因?yàn)槁吩谀_下；

　　勇者無畏，因?yàn)榍啻鹤靼椤?/p>

　　我們正走在青春的路上，帶著披荊斬棘的勇氣，懷著永不言敗的信念，將陽光和汗水裝進(jìn)行囊，一路前行。

致青春作文篇2

　　青春我們最美好的年華，我們最真摯的年華，青春我們的第一次起航！

　　題記

　　叮、叮、鐺

　　古街里傳來清脆的鈴聲，下課啦。孩子們都在教室里竄出來，只有一個(gè)教室的門還沒有打開。大哥哥，大姐姐們還沒有出來��！一個(gè)小女孩怯怯的說道。這是又有一個(gè)聲音響起大哥哥他們要升學(xué)啦。你別去吵他們。知道嗎？小女孩回過頭看到站在自己身后的`男孩頓時(shí)笑了起來，嗯嗯，我知道了。那銘哥哥帶我去玩好不好。你這個(gè)傻丫頭，就知道玩。走吧。小女孩跟著男孩歡快的跑了出去，到了門口還不忘回頭看看那個(gè)沒打開的門，想起銘哥哥說他要在那個(gè)教室里學(xué)習(xí)，便下決心要和他一起上

　　我們沒有明天，我們所逝去，是未來。

致青春作文篇3

　　人生是一片汪洋，童年是一艘船，駛過人生到達(dá)青春的彼岸。青春的花開最美，花落不悲。

　　窗外的花開得正艷，那張笑臉洋溢著學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、快樂且和諧地幸福著。坐在桌前賞花，品茶。花里的香氣彌漫著，低頭吟著“花開若相惜”，舉頭數(shù)著“花落莫相離”。眺望著青春的距離，在那個(gè)鳶尾花開得正艷的季節(jié)，步入中學(xué)。帶著一絲憧憬，帶著一絲惆悵……

　　小學(xué)的分離，初中的再聚。好像是青春開了個(gè)玩笑，身邊的氣息竟如此熟悉。在一切自以為明白的那天，青春又給我打了一個(gè)大大的問號(hào)：你在哪里？我又在哪里？

　　“滴”窗外不知何時(shí)下起了雨，那朵青春的花呢？依然屹立在那里。打濕的葉，碎落的枝，都不及它向往陽光的信念。我看著它，笑了。有誰知道呢？現(xiàn)在的大笑，是因?yàn)樵?jīng)哭得淋漓；今時(shí)的快樂，是因?yàn)樵槐瘋麎旱么贿^氣。

　　陽光下，我看見了它微小的光芒。我看見了青春中櫻花般的爛漫，荷花般圣潔，秋菊般的耀眼，臘梅般的堅(jiān)強(qiáng)。

　　還有。

　　我還看見了一個(gè)人，一個(gè)朝我走來的人。他在風(fēng)中囈語，那是青春的歌謠。他在陽光下微笑，那是幸福的征兆�；厥准�(xì)看，那不正是我們?cè)瓉淼淖约�。他在陽光下跳躍著，就像一只鳴叫的喜鵲般。

　　一朵，兩朵，三朵……

　　他的自己周圍開出了好多的花，他蹲下身來細(xì)細(xì)數(shù)著，時(shí)間就定格在了那一瞬間�；〞�(huì)結(jié)果嗎？青春這么問我。它的樣子真奇怪——圓圓的'點(diǎn)卻拖著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。

　　我不知道。

　　搖搖頭回答道。真是可笑，這次輪到我自己打上了個(gè)大大的問號(hào)。

　　種下屬于自己的花。

　　開出屬于自己的笑。

　　結(jié)出屬于自己的夢(mèng)。