【必備】班主任年度總結(jié)三篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的班主任年度總結(jié)3篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任年度總結(jié) 篇1
為了今后更好地開展班主任工作，現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、把握班級情況
基本情況：我班底子薄，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)過上學(xué)期的整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)，全班共有65人，有一部分人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重，有兩個曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的能力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。
二、進(jìn)一步完善班級管理建設(shè)。
本學(xué)期重新通過民主選舉新班委和團支委人選，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團支委，制定班級管理量化評估積分細(xì)則（獎懲條例），對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，中途更換了兩名班委。實行值日班委制度，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實行安全、一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下河游泳和聚眾。這些制度的實施都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。
三、抓典型，以點帶面以點補面。
本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴(yán)格要求、獎罰分明相結(jié)合。
四、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策
1、壓力過大，焦慮過高。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。
2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。
3、準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點。
根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策：
1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
A、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。
B、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。
C、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實。
D、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強迫自己成功的意識。
2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。
五、家長會形式的變革效果良好
本次家長會采取分批的形式進(jìn)行，離校最近的學(xué)生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生、退步大的學(xué)生、尖子生分別進(jìn)行召開，到會的科任主要是語數(shù)英和X科的老師。在召開家長之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的'話。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面說，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了，現(xiàn)在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應(yīng)。
六、及時跟蹤，注意疏導(dǎo)
高三階段直接面對高考。讓同學(xué)們保持積極樂觀的心態(tài)，從而樹立戰(zhàn)勝困難的信心是班主任工作的重中之重。針對高三學(xué)生的心理特點，我在日常工作中十分注意做好細(xì)致的思想工作。每次大考后，我都會根據(jù)不同學(xué)生的特點做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作。對一些重點學(xué)生，我會進(jìn)行及時的心理疏導(dǎo)，以解除這些同學(xué)思想上的疙瘩。與此同時，我還注意從學(xué)法上進(jìn)行具體指導(dǎo)，幫助這些同學(xué)改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)備考的效率。一學(xué)期來，我班同學(xué)在幾次大考中表現(xiàn)正常，目前復(fù)習(xí)備考已進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。
行百里半九十。高三學(xué)年剛到一半，下學(xué)期的任務(wù)還很艱巨。我決心在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好各項工作，力爭取得更好的成績。
班主任年度總結(jié) 篇2
經(jīng)過一學(xué)期緊張而又愉快的工作,我深深地感到當(dāng)一名寄宿制學(xué)校合格的班主任真是件很不容易的事。它不僅要求班主任要有強烈的前瞻性,還要把每件工作細(xì)致地落實到位;不僅要有無限的愛心,還要有無巨細(xì)的耐心,只有這樣才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境�；叵肫饋�,雖然工作不輕松,但是生活很充實,收獲也很多。
為了更好的工作,現(xiàn)總結(jié)工作如下:
一、加強常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的習(xí)慣一年級的孩子,活潑好動,小腦瓜胡思亂想個不停,自控力差,紀(jì)律渙散。在常規(guī)教育方面,我每天坐在班中,從他們的坐、站、舉手、排隊、用列等一一教起,經(jīng)過一段時間的努力,學(xué)生從什么都不懂到現(xiàn)在能適應(yīng)學(xué)校的生活了,各方面都有了很大的變化。在培養(yǎng)良好習(xí)慣方面,首先,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律性,課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課,認(rèn)真作業(yè),下課好好休息,講文明、講禮貌。在教育過程中,我本著多表揚,盡量批評或不批評孩子上進(jìn)行鞭策他們。
二、關(guān)心孩子愛是無聲語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情的最有效手段,要使學(xué)生感覺到愛,道德必須關(guān)心了解每一個學(xué)生,關(guān)心學(xué)生是生活教師的事情,也是班主任的義務(wù),每天早晨上班時,我都要做到“一看,二摸,三問”一看:孩子是否到齊,身體,精神、情緒得否正常�！岸�:衣服是否空適當(dāng)?小手是否冰涼?三問:身體有沒有不舒服?一些學(xué)生這樣問我,老師你為什么對我們這么好呀?當(dāng)聽到學(xué)生這樣問我時,我心里就覺得很忠實,似乎有一生中成就感。低年級孩子對教師特別熱情,經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),我就和他們聊天,在輕松的談話中,把握時機,自然而然地提出一些要求,收到了很好的教育效果,同時也滿足孩子愿意和老師親近的心里。
三、培養(yǎng)良好的班集體培養(yǎng)良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的活土,有了這塊活土,學(xué)生的個性才能百花爭艷集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。如:每天一大早,我就來到學(xué)校和學(xué)生一起打衛(wèi)生。這樣學(xué)生不僅養(yǎng)成勞動習(xí)慣,而且時刻想著為自己的.班集體爭光。這學(xué)期,我們班僅“流動紅旗“就得過五次,每次得到它,孩子們都?xì)g雀呼躍,我們班還在合唱比賽中獲得了“三等獎”。書法比賽中,也有好幾名同學(xué)得了優(yōu)秀獎,在詩歌朗誦中,得了“二等獎”通過展示才能,發(fā)展個性,逐步形成了一個健康向上,團結(jié)協(xié)作的班集體。
四、在教學(xué)方面根據(jù)孩子年齡特點,從幼兒園剛步入一年級,對課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng),容易疲勞,集中注意力的時間比較短。在教學(xué)中,我多采用寓教娛樂的教學(xué)方法,如:認(rèn)識物體和圖形這一節(jié)課,我運用他們的多種感觀,讓他們動手滾一滾,推一推,搭一搭,畫一畫,蒙上眼睛一摸等活動,在游戲中充分感知各種圖形的特征。在玩中學(xué),在學(xué)中玩,使他們學(xué)得輕松、愉快。五、加強與家長聯(lián)系 我覺得一個人成長離不開家庭的影響,教師的作用再大,不能得到家庭的合作,也必然勢單力薄,一有事情,特別是孩子身體不舒服或思想上有問題時,我總是及時主動與家長聯(lián)系,取得他們的配合,及時使孩子揚長避短,健康成長。六、加強正副班主任的溝通俗話說:“三個臭皮匠,勝過諸葛亮,”只要集思廣溢,方式和方法多種多樣,選取最有效的方法教育孩子。
總之,只要我們心中有真誠地為孩子,為孩子健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度一切為了提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,在不斷磨練中得到提升,工作就會越干越出色。
班主任年度總結(jié) 篇3
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的.每一處閃光點是很高的要求。我相信，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
（一）問題和教訓(xùn)
由于沒有的時間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的學(xué)生依然不能完全遏制那不良的苗頭
帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。
（二）今后努力方向
1、加強班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。
2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。
4、進(jìn)一步完善班級管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。
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