精選撒謊作文匯總七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的撒謊作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
撒謊作文 篇1
今天，我一口氣讀完了在圖書(shū)館借來(lái)的那本《撒謊大王歷險(xiǎn)記》。
這本書(shū)講了一個(gè)愛(ài)撒謊的家里又非常有錢(qián)的小孩李波的故事。他非常愛(ài)撒謊，經(jīng)常撒謊騙取小紅花，這次暑假他落下了40篇日記，于是他懶得補(bǔ)，就在日記本上謊稱(chēng)自己被綁架了，又寫(xiě)為了救人受傷，又寫(xiě)拜魔法師為師，又寫(xiě)自己變成了豬……而這時(shí)，日記本上的事變成了現(xiàn)實(shí)——他真的變成了一頭豬。他卻沒(méi)改掉撒謊的毛病，結(jié)果攤上了一大堆麻煩，正當(dāng)他要被當(dāng)成豬制作成香腸的時(shí)候，奇跡發(fā)生，他回到了現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，他決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，便補(bǔ)好了所有的日記，得到了真正的小紅花。
讀完這本書(shū)，我深有感觸，其實(shí)我在現(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)常撒謊，經(jīng)常騙別人。
在家里，有時(shí)候我會(huì)對(duì)爺爺撒謊寫(xiě)了作業(yè)，會(huì)對(duì)弟弟說(shuō)謊自己會(huì)魔法，有時(shí)候我會(huì)對(duì)奶奶撒謊自己今天做了什么好事，有時(shí)候也會(huì)對(duì)爸爸撒謊自己沒(méi)玩電腦…………
在學(xué)校，我會(huì)對(duì)好朋友撒謊自己沒(méi)時(shí)間，會(huì)對(duì)老師撒謊自己的'作業(yè)都是認(rèn)真做的，會(huì)對(duì)仇人撒謊做惡作劇，有一次甚至因不想跑步所以撿垃圾而受到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)……
回想起來(lái)，這些種種的謊言不但損了別人，還害了自己。我下定決心以后堅(jiān)決要改掉撒謊的壞毛病，并提醒大家要遠(yuǎn)離撒謊，不然你不但損了名譽(yù)，還很有可能帶來(lái)嚴(yán)重的后果！
撒謊作文 篇2
類(lèi)似作文看多了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)作文從不考慮用自己的眼睛看周?chē)怯脛e人的眼睛看世界，非常在意老師喜歡什么主題、評(píng)閱人接受什么題材等。
日前，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)問(wèn)卷網(wǎng)對(duì)20xx人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，90.6%的受訪者覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)生寫(xiě)作文“撒謊”的情況多，其中，31.8%的受訪者覺(jué)得非常多。就我有限的見(jiàn)聞，這個(gè)調(diào)查結(jié)果是靠譜的。
學(xué)生作文“撒謊”一直就存在。幾十年前，學(xué)生喜歡寫(xiě)保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的作文。我上小學(xué)時(shí)，班里有個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一篇作文，說(shuō)生產(chǎn)隊(duì)一位貧農(nóng)為保護(hù)堤壩，在暴雨天冒險(xiǎn)打開(kāi)水庫(kù)的涵洞排水。這篇文章被老師當(dāng)成范文，但我知道作者家附近根本沒(méi)有水庫(kù)。上大學(xué)后，我問(wèn)城市同學(xué)中小學(xué)時(shí)寫(xiě)了什么作文，他們說(shuō)也寫(xiě)保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)。比如，某個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，“我”突然想起教室窗戶沒(méi)關(guān)，去學(xué)校關(guān)窗戶；還有人寫(xiě)從家里帶錘子、釘子修理學(xué)校桌椅。
拾金不昧也被寫(xiě)濫了，不是撿錢(qián)交給警察叔叔，就是撿到東西交給老師。樂(lè)于助人也是極受歡迎的題材，要么幫老人過(guò)馬路，要么幫生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。勤儉節(jié)約更是老套路。
上世紀(jì)90年代初，我正上初中的侄女有一篇作文獲得了優(yōu)等，內(nèi)容是書(shū)包破了，媽媽拒絕買(mǎi)新的，“我”生氣地睡下了，半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽正在燈下補(bǔ)書(shū)包。我詢問(wèn)大姐有無(wú)此事，大姐說(shuō)侄女的`書(shū)包還沒(méi)有破就換了，她哪里有閑工夫補(bǔ)書(shū)包！我兒子在本世紀(jì)初開(kāi)始上學(xué)，他班上的同學(xué)好寫(xiě)母愛(ài)與師生之愛(ài)，落腳點(diǎn)總是母親、老師。在孩子的作文中，老師、家長(zhǎng)都是只知奉獻(xiàn)、犧牲的圣人。
近幾年，學(xué)生作文喜歡跟傳統(tǒng)文化掛鉤。我孩子讀高一時(shí)，語(yǔ)文老師提供了一些高分作文的復(fù)印件。其中一篇寫(xiě)的是過(guò)世的姥姥，作者說(shuō)自己從小與姥姥住在鄉(xiāng)下，姥姥對(duì)“我”傾注了全部的愛(ài)。每年端午節(jié)那天一大早，姥姥都要與老姐妹們一起去采香料做香袋，過(guò)生日時(shí)送給“我”。據(jù)了解作者的同學(xué)說(shuō)，她姥姥家鄉(xiāng)根本沒(méi)有這個(gè)習(xí)俗。
類(lèi)似作文看多了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)作文從不考慮用自己的眼睛看周?chē)�，而是用別人的眼睛看世界，非常在意老師喜歡什么主題、評(píng)閱人接受什么題材等。
學(xué)生為什么要寫(xiě)撒謊作文呢？一方面是一些教材、教輔書(shū)上充斥著類(lèi)似范文，另一方面是學(xué)生要用“主題正確”取悅評(píng)委。平時(shí)寫(xiě)假作文，高考當(dāng)然也免不了。有故意作假的學(xué)生，也有被逼無(wú)奈的學(xué)生。有一年高考，某省一位字寫(xiě)得很漂亮的健康考生，居然寫(xiě)自己因車(chē)禍?zhǔn)ルp手，最后如何戰(zhàn)勝殘疾，學(xué)會(huì)用腳寫(xiě)字。
很多人熟悉“削足適履”這個(gè)成語(yǔ)，如果說(shuō)為了適應(yīng)新鞋而削自己的腳是愚蠢可笑的，那么揣摩別人意圖或者按設(shè)定的主題作文，就顯得可悲可憐。因?yàn)�，削去的不是肢體，而是學(xué)生的個(gè)性思想與創(chuàng)新精神。
撒謊作文 篇3
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！}記
媽媽很愛(ài)我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格。老師要求每天寫(xiě)口算一頁(yè)，她都要求我多寫(xiě)一頁(yè)。
上學(xué)期，一個(gè)周五的晚上，我像往常一樣寫(xiě)著口算，媽媽說(shuō)她出去辦事，便出門(mén)了。
媽媽剛出門(mén)，我就坐不住了。我好似聽(tīng)見(jiàn)平板電腦在召喚我：“小主人，快來(lái)打開(kāi)我吧，我又有新內(nèi)容可更新了哦！快來(lái)玩吧！”
“寫(xiě)完今晚的作業(yè)才可以玩平板！”媽媽的話語(yǔ)在我腦海里浮現(xiàn)。這時(shí)，平板響起一條提示音。于是，我再也抑制不住自己，合上只寫(xiě)了一頁(yè)的口算本，飛奔向客廳，專(zhuān)心致志地玩起平板來(lái)。我早就把口算拋到九霄云外去了。
玩兒的時(shí)間總是短暫的.，門(mén)鈴響了，我一驚，“不會(huì)是媽媽回來(lái)了吧？”
我心虛地去開(kāi)門(mén)，渾身透著不自在。我的心一路都在默默祈禱：“媽媽千萬(wàn)別檢查口算本，千萬(wàn)別檢查�。�。”
媽媽一進(jìn)門(mén)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“兒子，口算寫(xiě)完了嗎？”
“寫(xiě)……寫(xiě)……早寫(xiě)完了�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地將這幾個(gè)字吐了出來(lái)。
媽媽一眼看出了不對(duì)勁，說(shuō)：“我進(jìn)去看看！”
媽媽的命令好比圣旨，我只好主動(dòng)翻開(kāi)口算本。翻著翻著，我靈機(jī)一動(dòng)，指著今天寫(xiě)得一頁(yè)和昨天寫(xiě)得一頁(yè)，大言不慚地對(duì)媽媽說(shuō)：“你看，是這兩頁(yè)，拿去檢查吧�！蔽野底詰c幸媽媽這兩天忙得沒(méi)顧得上批改，今天讓我鉆個(gè)空子。
媽媽前后翻著口算本，用懷疑地眼神看了我一眼，問(wèn)：“曾凡一，這就是你寫(xiě)得兩面口算？”
我還是一口咬定：“是呀，我今天寫(xiě)的。”
媽媽見(jiàn)我還撒謊，火冒三丈。她拿起靠在墻角的羽毛球拍，倒過(guò)來(lái)，就朝我身上掄，把我從床頭打到床尾。我腿上、屁股上頓時(shí)火辣辣的。我一邊哭得稀里嘩啦，一邊苦苦哀求：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我再也不撒謊了，再給我一次機(jī)會(huì)吧！”
“從小就教你不要撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，還想欺騙你媽?zhuān) 眿寢尨蠛鹬�，怒火絲毫沒(méi)有減弱。“我雖然沒(méi)批改，但是早已做過(guò)記號(hào)，你這是自欺欺人！”
“媽媽?zhuān)瑒e打了，我知道錯(cuò)了，我補(bǔ)上�！�
于是，我忍著痛，認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)。媽媽氣沖沖離開(kāi)房間，關(guān)上門(mén)。
過(guò)了一會(huì)兒，我屋子的門(mén)又響了，我以為媽媽又來(lái)訓(xùn)我了。我都不敢抬頭。沒(méi)想到她遞給我一杯熱牛奶，并溫柔的對(duì)我說(shuō)：“兒子，剛才我也不對(duì)，不該那么沖動(dòng)，給你道歉。給你一杯熱牛奶，趁熱喝！”
我的眼淚情不自禁往下掉，這次不是疼痛的淚，而是感動(dòng)的淚、羞愧的淚。
在以后的日子里，我再也沒(méi)有撒謊，更沒(méi)有因撒謊再挨過(guò)打。我要做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
撒謊作文 篇4
我覺(jué)得生活中不能撒謊，要講誠(chéng)信。
誠(chéng)信就是要誠(chéng)實(shí)守信。我認(rèn)為只要有誠(chéng)信才能取得別人的信任。大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)《曾子殺豬》的故事吧。曾子的妻子為了不讓兒子跟去，便撒謊說(shuō)回家后給兒子殺豬吃，兒子信以為真。妻子回來(lái)時(shí)，曾子在磨刀殺豬讓兒子吃了。大家也知道宋慶齡的故事吧。宋慶齡為了教朋友小珍疊花籃，寧可不去一直想去伯伯家。這說(shuō)明了大家不要撒謊。
《弟子規(guī)》里有一句話：凡出言，信為先，詐于妄，系可焉。這句話的意思是：凡是說(shuō)話，首先要講信用，不能隨口承諾。虛假只會(huì)換來(lái)被懲罰。生命是由誠(chéng)實(shí)守信所培育，言而不信，會(huì)導(dǎo)致人與人之間互不信任。謊言再美麗，總是會(huì)害人害己，到了最后，還是會(huì)被揭穿的，別人還是會(huì)討厭他的.�！坝兴谥Z，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易�！敝灰远行牛伺c人之間才會(huì)和諧相處，只有這樣這個(gè)世界才會(huì)變的光彩耀人。小時(shí)侯，就常聽(tīng)大人們說(shuō)“撒謊的孩子不是好孩子”，從古到今，有誰(shuí)的家長(zhǎng)會(huì)教自己的孩子撒謊？想必沒(méi)有吧。所以大家應(yīng)該講誠(chéng)信，不能撒謊。
面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種高山深澗。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。
撒謊作文 篇5
有一件事說(shuō)起來(lái)十分另我心驚肉跳。我也問(wèn)過(guò)幾個(gè)同學(xué)，結(jié)果都是一樣的，十分輝煌。
我要說(shuō)的是撒謊。
撒過(guò)謊的同學(xué)都知道后果。先說(shuō)個(gè)謊躲過(guò)了上午，下午就挨罵。沒(méi)有幾個(gè)能逃過(guò)這一劫的。這就是躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五呀！
在一次暑假里，本來(lái)我那天上午該寫(xiě)三頁(yè)暑假作業(yè)的�？墒巧衔绺绺鐏�(lái)找我玩了，我一玩就玩的不亦樂(lè)乎，把一切都拋在了腦后，忘記了時(shí)間，忘記了作業(yè)。當(dāng)我想起來(lái)作業(yè)和時(shí)間時(shí)，幾經(jīng)十一點(diǎn)半了。我想：慘了，媽媽快回來(lái)了，我得回去快寫(xiě)快寫(xiě)。我立刻飛奔到課桌前。拿起筆，翻開(kāi)暑假作業(yè)，趴那就寫(xiě)。結(jié)果剛寫(xiě)了幾個(gè)字，筆就沒(méi)水了。我在紙上拼命的劃，可就是不出水。我的額頭上密集了許多汗珠�？删褪窃街痹綄�(xiě)不出來(lái)呀。真可謂：屋漏偏逢連夜雨，行船恰遇頂頭風(fēng)呀！
不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽鎖車(chē)子的聲音。心里想：完了，死定了。干脆撒個(gè)謊吧，免得受皮肉之苦。于是，我飛快的把作業(yè)藏起來(lái)，編好了一個(gè)謊言。等我媽進(jìn)家的時(shí)候，我裝作十分自然的樣子坐那看書(shū)。媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“那還用問(wèn)，當(dāng)然寫(xiě)完了。”可是話一出口，我感覺(jué)臉上一陣發(fā)熱，慌忙低下頭再裝作看書(shū)的樣子。可是心卻怦怦直跳，心里發(fā)慌。總害怕被揭穿了。我的眼往門(mén)外瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)哥哥正在那幸災(zāi)樂(lè)禍的`偷笑呢。我媽走出我房間門(mén)以后，哥哥走過(guò)來(lái)問(wèn)：“唉，你的作業(yè)真的寫(xiě)完了？”這是我的臉?biāo)⒁幌伦蛹t了。說(shuō)道：“閃開(kāi)，閃開(kāi)。我要寫(xiě)作業(yè)了�！备绺缧χf(shuō)：“好，好，那你好好寫(xiě)吧，小心舅媽知道了批你。”于是，我?jiàn)^筆急書(shū)，筆走龍蛇。一個(gè)小時(shí)后終于寫(xiě)完了，我不禁深深呼了一口氣。心里想：安全了。
自從那件事后，我再也不撒謊了。因?yàn)槟亲涛秾?shí)在不好受呀！
撒謊作文 篇6
誠(chéng)實(shí)，是一個(gè)人的美德，而撒謊往往被看作是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，我也撒過(guò)一次謊，現(xiàn)在想起來(lái)，使我非常慚愧。
今天，我的心情一點(diǎn)都不好，像垂頭喪氣的小草，星期一連玩電腦的時(shí)間都沒(méi)有，外婆把電腦打看，對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我對(duì)外婆說(shuō)：“沒(méi)有。”外婆又說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了再來(lái)玩�！蔽艺f(shuō)：“玩一會(huì)再寫(xiě)�！眿寢尰貋�(lái)了，下慘了，我跑了出來(lái)，把游戲停了一會(huì)；我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛彝鏁?huì)電腦吧！”媽媽說(shuō)：“不行。”就這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，使我傷心的差點(diǎn)流下了眼淚，頓時(shí)，我突發(fā)奇想，我說(shuō)：“我考你幾個(gè)問(wèn)題，太空為什么是無(wú)邊無(wú)際的`？太陽(yáng)是怎么來(lái)的？月亮又是怎么來(lái)的？”一連串的問(wèn)題使媽媽像丈二的和尚——摸不著頭腦，就說(shuō)：“去查電腦吧！”我高興地說(shuō)：“媽媽萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲�！蔽也](méi)有查資料，而是在悠閑地玩游戲，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還不見(jiàn)我出來(lái)，說(shuō)：“寶貝，怎么還沒(méi)插好呀？”我說(shuō)：“還有幾個(gè)問(wèn)題，世界上最先出來(lái)的是什么人？猴子又是怎樣變成人的？”我又玩了一會(huì)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽實(shí)在忍不住了，推開(kāi)門(mén)，媽媽和我都驚呆了，我的兩條腿就像釘子一樣，我只好躲進(jìn)了自己的房間，媽媽哭了，我也情不自禁的流下了眼淚，我還記得爸爸對(duì)我說(shuō)的話：“信用出黃金，因?yàn)樾庞帽赛S金易得。”從此以后，我再也不撒謊了。
通過(guò)這次撒謊，我明白了謊言澆不開(kāi)誠(chéng)信之花，虛偽結(jié)不出幸福之果。
撒謊作文 篇7
父母和老師從小就教育我不要撒謊，說(shuō)撒謊不是好孩子，但在前幾天我卻犯下了這個(gè)錯(cuò)誤，事情經(jīng)過(guò)是這樣的：近段時(shí)間老師發(fā)現(xiàn)我成績(jī)稍有退步，上課總是走神，作業(yè)不認(rèn)真，考試成績(jī)不理想，就讓我叫媽媽來(lái)學(xué)校一趟，當(dāng)時(shí)我心想，如果告訴媽媽?zhuān)铱隙](méi)好果子吃，于是我就向老師撒了謊，說(shuō)媽媽沒(méi)時(shí)間來(lái)學(xué)校，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有預(yù)料到后果。老師聽(tīng)了就給我爸爸打了電話，謊言一下就被戳破了。
此時(shí)我無(wú)話可說(shuō)，事情變得更嚴(yán)重了，這個(gè)謊言讓我付出了代價(jià)：老師批評(píng)教育了我并發(fā)出了警告，下次再撒謊就要受懲罰了。父母嚴(yán)厲的`批評(píng)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不認(rèn)真可以努力呀，你知道撒謊的情節(jié)有多嚴(yán)重嗎？這樣下去父母和老師下次能相信你嗎？這不僅是個(gè)謊言，而且最重要的是你這個(gè)孩子以后的道德品質(zhì)在我們眼里會(huì)受到影響，知道嗎？”我接受了批評(píng)并反思了一下，心想，以后再也不撒謊了，不能做一個(gè)壞孩子。
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