社會實(shí)踐作文

時間：2025-12-08 13:26:12 社會實(shí)踐

【精品】社會實(shí)踐作文匯編五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的社會實(shí)踐作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】社會實(shí)踐作文匯編五篇

社會實(shí)踐作文篇1

　　這次的社會實(shí)踐，我們走出了海中的大門，遨游了知識的海洋。

　　第一天先參觀了米鋪水廠，我們了解了生活用水生產(chǎn)的全過程。講解員說廢水經(jīng)過加工后，水質(zhì)雖然達(dá)到了水廠的標(biāo)準(zhǔn)，但是卻沒有達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，足以見得海南的水污染還是相當(dāng)嚴(yán)重，這都是人們隨意排放工作廢水和生活廢水造成的。另外，浪費(fèi)水的情況也非常嚴(yán)重，水是生命之源，浪費(fèi)水就相當(dāng)于浪費(fèi)我們的生命。作為中學(xué)生，我們更應(yīng)該懂得節(jié)約用水，用完水記得把水龍頭擰緊，洗碗時盡量把水關(guān)小，每一個細(xì)小的行為都能為節(jié)約我們地球的水資源做一些貢獻(xiàn)。

　　下午參觀的兩院植物園也讓我記憶猶新。在植物園里，有許多的國家一級和二級保護(hù)植物，這些植物由于人們的亂砍濫伐，現(xiàn)在種類已非常稀少。如何還我們的地球一件綠色的外衣，要從我們每一個人做起。現(xiàn)在，全國上下已紛紛開展綠化城市、植樹造林活動，而我們海南島更是把保護(hù)生態(tài)環(huán)境放在了發(fā)展的首位，相信在不久的將來，隨著人們環(huán)保意識的加強(qiáng)，我們會在森林里看到越來越多的珍稀植物，美麗的海南島也將像一個綠瑪瑙一樣閃耀在祖國的南邊。

　　第二天的行程我們?nèi)チ藮|坡書院，東坡書院采取背詩贏免費(fèi)門費(fèi)的方法非常好，我順利的背完了六首詩，通過自己所學(xué)拿到了門票別提多高興了。在東坡書院，我了解到了蘇東坡被貶到海南后的生活，學(xué)到了他來海南所寫的許多首詩，感受到了他不屈不撓的樂觀精神。

　　在洋浦古鹽田，我們看到了1000多個形態(tài)各異的硯式石鹽槽密布在海灘邊，這是當(dāng)?shù)厝嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶。這片古鹽田距今已有1200多年歷史，這是鹽工們就地取材，將海邊大片的.天然火山巖石削去一半，鑿成無數(shù)淺淺石槽，像一方方硯臺比肩佇立，因石而異，大小、高低錯落，有致地鑲嵌在一壟壟、一塊塊的鹽田周圍，蔚為壯觀，平時在石槽中注入經(jīng)過濾后的海水，海水漲潮時海水也會自動漫入這些石槽，讓烈日曝曬成鹽。海南千年古鹽田被譽(yù)為最早采用日曬的制鹽場，至今保留完好的原始民間制鹽工序的古鹽場。并且鹽田村現(xiàn)在仍有30多戶鹽工，每天都在這片鹽田上沿襲著1200多年來的古老方式勞作。

　　最后一天，我們參觀了金海漿紙廠，我從中懂得了我們平時的生活用紙的生產(chǎn)過程是如何從樹木到紙漿再到最后的成品，也明白了紙張的來之不易和節(jié)約用紙的重要性。

　　這次社會實(shí)踐對我來說有很重要的意義，我學(xué)到了許多以前不了解的知識，也讓我更加懂得作為一個中學(xué)生要以身作則，珍惜環(huán)境，節(jié)約用水，更讓我重新領(lǐng)悟了旅行的意義。一場看似簡單的旅行，如果你用心去發(fā)現(xiàn)，就一定會找到每一個景區(qū)深處的美；如果你用心去體會，也一定會有不一樣的收獲。

社會實(shí)踐作文篇2

　　學(xué)習(xí)不僅僅只能在課堂，在戶外也可以放飛心靈的去學(xué)習(xí)！抱著這樣一個理念，我們來到了陽光少年綜合實(shí)踐基地，展開了兩天一夜的社會實(shí)踐活動。如果在課堂上心不在焉的學(xué)習(xí)，還不如在大自然中拋下一切的在玩中學(xué)習(xí)！社會風(fēng)氣要創(chuàng)新，學(xué)習(xí)效率要提高。那我們應(yīng)該怎么做呢？下面，就讓我針對我們學(xué)校的校外實(shí)踐活動抒發(fā)一下感受！

　　通過這次實(shí)踐活動，我們了解了社會，開闊了視野。能夠在一定情況下認(rèn)清楚自己自身的不足，并能夠自覺改正。這對我們未來的學(xué)習(xí)是很有幫助的，能夠在以后的學(xué)習(xí)中樹立目標(biāo)，向著未來樹立的目標(biāo)努力前進(jìn)。對我們以后的學(xué)習(xí)大有幫助。不僅僅只有這些，在這里住的一夜當(dāng)中，我們要快速適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，避免發(fā)生突發(fā)情況。在有一些自己無法完成的'任務(wù)中，我們明白了自己無法完成的任務(wù)要與同學(xué)互幫互助，合力完成一些任務(wù)。這又大大增強(qiáng)了我們的合作力和友誼，培養(yǎng)了我們齊心協(xié)力的好習(xí)慣。在上課中，有非常嚴(yán)肅的時刻。但也有課下非常輕松的時刻。這就讓我們認(rèn)清了什么是一件事中最重要的，什么是其次重要的。

　　雖然只有短短的兩天一夜，但我覺得我學(xué)到了很多，也看到了很多大自然中非常奇妙的動物。所以，不僅僅只有在課上才能學(xué)到知識，在課下也能學(xué)到同樣的知識，還能學(xué)的更輕松，更有趣。這就是我想抒發(fā)的感受。

社會實(shí)踐作文篇3

　　這個學(xué)期，我們學(xué)校推出了一系列社會實(shí)踐課程。這其中，我們初二社會調(diào)查列為了重點(diǎn)的學(xué)習(xí)課程。這個社會調(diào)查報(bào)告撰寫，要求我們立足學(xué)校，開展對社會問題的調(diào)查分析，整理出切實(shí)可行的.解決方案。

　　經(jīng)過一段時間的研究，我們對于社會上不文明的現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查。統(tǒng)計(jì)目前的社會現(xiàn)狀是社會上不文明的現(xiàn)象還很嚴(yán)重，很多一些人習(xí)慣于講臟話、罵臟字，嚴(yán)重地破壞了社會良好氛圍。

　　造成這些不文明現(xiàn)象的原因主要有三方面：一，人們?nèi)狈Ρ匾奈拿饔X悟。二，社會大環(huán)境當(dāng)中不文明的現(xiàn)象屢見不鮮。三，一些人沒有教育文化背景。

　　通過開會討論，我們也分析出了解決這樣不文明現(xiàn)象的辦法：第一，積極普及文明教育，讓大家都知道文明對于一個人的意義所在。第二，開展文明禮儀宣傳教育，鼓勵大家都來講文明。第三，善待自己與身邊人。

　　這樣一次初二社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告對我?guī)椭艽�，啟發(fā)很大。

社會實(shí)踐作文篇4

　　這個星期四，天氣格外晴朗，學(xué)校組織我校全體五年級師生到上海地質(zhì)科普公園進(jìn)行了一次有意義的社會實(shí)踐活動。

　　經(jīng)過了四十五分鐘的車程，我們終于抵達(dá)了目的地，同學(xué)們迫不及待地下了車，開始了本學(xué)期的第一次活動。浦東地質(zhì)科普公園坐落于浦東國際機(jī)場后，園內(nèi)有各式各樣的娛樂活動，例如：地震體驗(yàn)館、火災(zāi)逃生館、斗牛場、跑馬場和地質(zhì)科普館等等。其中，給我留下最深印象的要屬地震體驗(yàn)館了：

　　“轟隆隆……”這是，從揚(yáng)聲器里發(fā)出了地震時那震耳欲聾的`嘈雜聲，同學(xué)們一個個捂住了耳朵，原來，我們正在地震體驗(yàn)館體驗(yàn)地震呢！終于輪到我們班了，首先是由我們1、2、3小組體驗(yàn)地震，地震體驗(yàn)館的門一打開，同學(xué)們便爭先恐后地?cái)D了進(jìn)去，我選擇躲在教室里，而其余的一部分同學(xué)則分布在寢室里。地震已快開始了，我想起了陳老師在科常課上所說的話：“如果你在教室里時突然發(fā)生了地震，可以躲避在課桌下，兩手抱住后腦勺，抬起膝蓋保護(hù)住腹部，緊鎖身體，這是最好的防御姿勢�！庇谑�，我嘗試著這個動作，躲避在課桌下。地震開始了，那大地發(fā)出的隆隆聲，玻璃的碎裂聲和人們的尖叫聲交織在了一起。這時，我感到教室的地面搖晃了起來，經(jīng)過了最強(qiáng)烈的主震，余震又開始了，“轟隆、轟隆”地面又一次次地晃動了起來，終于，隨著揚(yáng)聲器里的聲音逐漸減少，地震結(jié)束了，體驗(yàn)館的門打了開來，同學(xué)們一個又一個地走了出去。

　　這次社會實(shí)踐活動，讓我情不自禁地想到了今年四川發(fā)生的“5.12”大地震，本次地震共造成近十萬人死亡，國家財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p失。如果大家都能把平時所學(xué)的防震知識運(yùn)用到生活中去，也許就能減少地震帶來的生命和財(cái)產(chǎn)的損失。

社會實(shí)踐作文篇5

　　繁忙的學(xué)習(xí)似乎永無盡頭，期中考試過后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了勞逸結(jié)合，用“金鑰匙”打開了學(xué)習(xí)之籠，讓我們這些雛鷹展翅翱翔，通通快快地游玩幾天。

　　上午，十點(diǎn)多，我們浩浩蕩蕩地到達(dá)了第一個目的地——孔廟，我們一邊參觀孔子的遺跡一邊開始填飽已唱“空城計(jì)”的肚子，一陣大吃大喝之后，我們向劉河社會營地進(jìn)軍。營地長王老師莊嚴(yán)而又隆重地給我們了授完了營旗，我們便開始了別開生面的興趣活動。

　　首先進(jìn)行的是“激流劃船”。乍一看，什么激流，不就是一條小河流！我勸你還是別像百年松樹，五月芭蕉——粗枝大葉，這條小河河面并不寬，可深度卻深得很。我呢？對劃船簡直可以說是搟面杖吹火——一竅不通。導(dǎo)游同志在前面風(fēng)風(fēng)火火說了一大串，我只是似懂非懂。終于等到上船了，我清點(diǎn)了一下船上的成員，哎喲，不得了了，原來船上成員各個都是“巨無霸”，小船超重可是要喝臟水的，我正要向?qū)в伟l(fā)出“SOS”信號，哪知船已經(jīng)猶如一片葉子般飄開了碼頭。還算好，至少沒翻船，我暗自慶幸�！疤煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。好景不常，我開始發(fā)現(xiàn)小船在打轉(zhuǎn)，經(jīng)過我和另外一名同學(xué)的細(xì)微觀察，我發(fā)現(xiàn)右邊一位同學(xué)在向后劃，左邊另兩位同學(xué)卻往前劃，所以他們把吃奶的力氣也用上了，船也照樣不會停止打轉(zhuǎn)。于是我當(dāng)著指揮家，合理地調(diào)配著方向，大家也聽著我的指揮，我發(fā)現(xiàn)船的旋轉(zhuǎn)速度減弱了，可始終沒停下來，我急得焦頭爛額，眼看著別的船在河上自由自在的劃來劃去，看著別人臉上輕松的表情，我不禁下定決心要比他們一組劃得好。于是我這個信念為動力，開始琢磨怎樣不打轉(zhuǎn)。一陣苦思冥想后，我發(fā)現(xiàn)終于左右力量不對稱，左小右大。于是我指揮左邊劃一下，右邊劃雙下，通過大家合力推動下，終于小船隨著河水前進(jìn)了�？墒墙裉煳覀兒帽任萋└膺B夜雨，船破又遇打頭風(fēng)，難題個個接踵而來。劃到湖心時，我們的船如灌滿了鉛似的在水面上搖搖欲墜，好幾次都險(xiǎn)些翻了船，甚至船艙進(jìn)水，更可怕的是主劃手竟然和（五）班的同學(xué)激戰(zhàn)，弄得我們大呼小叫驚出一身冷汗，船頭搖搖晃晃，我們什么也不顧了，大家抱頭鼠串，可謂狗急跳墻，經(jīng)過我們船員的勸導(dǎo)，大家同心協(xié)力，并渡過了“鬼門關(guān)”我們對這次勝利感到非常驕傲。

　　接下來我們又玩了走迷宮、農(nóng)家樂、釣魚、包餛飩等。其中包餛飩最有趣，它不但讓我們學(xué)會了一門手藝，而且讓我們懂得了用自己的汗水做出來的.東西是最香的。

　　通過這次活動，我感悟了許多。平時我們都在繁重的學(xué)習(xí)中頭暈?zāi)X漲，這次社會實(shí)現(xiàn)正好讓我們?nèi)硇牡姆潘桑矊ο笪疫@樣的四體不勤，五谷不分的同學(xué)做了一次獨(dú)立自主的活動，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多組織幾次像這樣愉快的社會實(shí)踐活動。

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