高中生隨筆15篇
高中生隨筆1
這一陣子，我的脾氣越來(lái)越壞了，我?guī)缀踝耘鞍愕乇┰曛?/p>
踏入兒童醫(yī)院的那一刻，急促的呼吸卻變得緩和起來(lái)。
新擴(kuò)建的門診部裝修得富麗堂皇，大理石莊嚴(yán)又高貴，反射著強(qiáng)烈的燈光，觸上去卻是一片冰涼。
穿過(guò)門診部便是醫(yī)院大廳，幾年來(lái)都沒什么變化，我閉著眼也能行走自如。天還早，許多醫(yī)生都還沒來(lái)上班，排隊(duì)掛號(hào)的人卻已成了長(zhǎng)龍，晚了，號(hào)就買完了。專家10元，教授20元，怎么這么貴?!那些從區(qū)縣上來(lái)的家長(zhǎng)琢磨著，看看懷里的孩子，嘴唇發(fā)干，哎，20就20吧!關(guān)鍵是要找個(gè)好點(diǎn)的醫(yī)生，趕緊看完還得座幾個(gè)小時(shí)的車回家呢!
再往里走是空曠的'過(guò)道，沒什么人，世界仿佛安靜了下來(lái)。沒有了父親讓人害怕的咆哮，也沒有母親神經(jīng)質(zhì)的哭泣;沒有外婆沉重的嘆息，也沒有煩人的耳鳴只有自己安穩(wěn)的腳步聲，還有消毒水的味道在空氣中沉默。我的痛苦建立在別人的的痛苦之上，我的快樂(lè)建立在自己的痛苦之上。
化驗(yàn)處，有一位值夜班的醫(yī)生向正在拖地的清潔工抱怨：值一晚上夜班才10塊錢，買包煙，再吃點(diǎn)夜宵，就沒有了。說(shuō)著，他打了一個(gè)哈欠，極力的睜開眼睛，看得出他很疲憊。那位清潔工只是笑了笑，繼續(xù)埋頭拖地，我不知道他已經(jīng)在這打掃多久了。又過(guò)了會(huì)兒，醫(yī)生陸續(xù)來(lái)了，忙著換上白色的工作服上班。
這些人們吶!無(wú)論穿著光鮮亮麗的彩衣，還是平凡樸素的工作服;無(wú)論他的工作是神圣還是卑微;無(wú)論他在生活中扮演著怎樣的角色，戴著怎樣的面具，都會(huì)淪為現(xiàn)實(shí)的奴隸。生活在神話里的人，會(huì)被逼成神經(jīng)病的。
這，不是偶然。
抽完血，止血棉被一點(diǎn)點(diǎn)染紅，美麗得像一朵嬌艷的花。早已麻木的疼痛，并沒有打亂我的平靜。年輕的醫(yī)生，看我很熟悉的樣子，好奇地問(wèn)：你總是一個(gè)人來(lái)嗎?我不知道怎樣回答，只搖了搖頭。我看過(guò)很多比我還要麻木的醫(yī)生，我忽然想，他們?cè)?jīng)也是個(gè)熱血青年，就像我曾經(jīng)還能感覺針刺進(jìn)肌膚的疼痛，而不僅僅只有冰涼。
人越來(lái)越多了，也越來(lái)越喧鬧。我知道，有人在這里誕生，有人在這里死去，有的人為病痛飽受折磨，有人因恢復(fù)健康喜極而泣。或許有一天，我也會(huì)在這里安靜地睡去，但現(xiàn)在，我卻很難得地平靜下血管里沸騰的血液，仔細(xì)地打量著這里：白色的墻，白色的地，白色的床單，白色的窗簾，白色的醫(yī)生，白色的恐怖。
離開醫(yī)院，陽(yáng)光射下來(lái)，并不暖和。醫(yī)院門口的小攤販們兜售著玩具，他們明白，孩子生病時(shí)，家長(zhǎng)是最舍得花錢的。沒想到，在醫(yī)院進(jìn)進(jìn)出出之間，我已經(jīng)不再是一個(gè)吵著要玩具的小孩了。
我的心里不禁起了漣漪。
趕車回家，心里惦記著化驗(yàn)結(jié)果。
高中生隨筆2
這是個(gè)默默無(wú)言，以自己為軸心旋轉(zhuǎn)的世界，但總有些時(shí)候你會(huì)感到身邊還有一絲溫暖，那便是世間最美的一瞬了。
許多人同我一樣，出入小區(qū)都十分匆忙，與鄰里基本都沒有交流，同入電梯，剩下的也只有沉默。我們單元樓中有一位腿腳不便的中年婦女，平日里她總扶著輪椅在花園里一瘸一拐地練習(xí)走路。我曾幾次同她乘過(guò)電梯，每當(dāng)電梯門開，門口是一位行動(dòng)不便的中年婦女時(shí)，門口的人都會(huì)為它長(zhǎng)長(zhǎng)地按下開門鍵，整個(gè)電梯內(nèi)沒有絲毫不悅。當(dāng)開門鍵亮起時(shí)，我總會(huì)注視著他們一雙雙充滿善意的眼。你們這小小的舉動(dòng)觸到了我內(nèi)心最柔軟的地方，因?yàn)槟鞘悄銈儊?lái)自內(nèi)心深處的善與美。
放學(xué)回家的路是漫長(zhǎng)的，孤獨(dú)的。背負(fù)著沉重的壓力走到校門口，能聽到一句“路上小心！”是來(lái)自門房伯伯的問(wèn)候。僅僅是四個(gè)字，卻讓我倍感溫暖。他飽含了門房伯伯對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛。暖黃的燈光傾瀉在路面上，此時(shí)雖天色已晚，陣陣秋風(fēng)卻變得沒那么刺人。那間小小的門房前，門房伯伯總微笑著和學(xué)生們揮手告別，“下次早點(diǎn)出來(lái)，家長(zhǎng)都等急了！”似乎家長(zhǎng)們都與他是舊相識(shí)。他用這一句問(wèn)候、囑托為學(xué)生們驅(qū)散一天的勞累和沉悶，從他的.臉上看不到一絲疲憊。門房燈下的那個(gè)身影真美。
周末前往外婆家的一天，正值初冬，寒風(fēng)瑟瑟，街上甚是冷清。我裹盡身上的衣服快步向前走去。此時(shí)街角出現(xiàn)了一位推著輪椅的老婆婆，輪椅上的應(yīng)該是他的老伴，他們行進(jìn)的速度很緩慢，隱隱約約聽見他的老伴在嘀咕著什么，像是一些組不成句子的詞。我們的距離越發(fā)近了，他老伴的臉上盡是憔悴與無(wú)奈，一片銀杏葉掉在了他頭上，老婆婆笑著，輕輕地從他頭上摘下，“從前總是你帶著我去看銀杏，你還記得嗎？”老婆婆握起了他的手，“現(xiàn)在該我?guī)闳ダ�，我�?huì)好好守著你的�！崩习閮弘m默不作聲，但我覺得他應(yīng)該能感受到的。我們擦肩而過(guò)了，我的目光卻總移不開。心中涌入一股暖流，他們質(zhì)樸的愛給蕭索的冬季添上一抹溫暖，他們執(zhí)子之手，與子偕老”的愛情真美。
誰(shuí)說(shuō)燈紅酒綠才最美麗？誰(shuí)說(shuō)只有轟轟烈烈才配留下回憶？美本就存在于平凡的生活中，最美的瞬間正在接連不斷地上演，待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體會(huì)。
高中生隨筆3
樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。
《行香子·樹繞村莊》
昨晚看了最近一期的經(jīng)典詠流傳，與男友討論最近的改編都沒有之前鳳凰傳奇的《將進(jìn)酒》得勁，要將一首詩(shī)詞配上旋律，最基本的便是結(jié)合詩(shī)人詞人當(dāng)時(shí)心境。編曲怎么能脫離原作的意境呢？就如那首《琵琶行》，本應(yīng)該是被貶傷懷的感覺，唯見江心秋月白這樣孤寂冷清的意境卻被改編成了喧鬧異常的現(xiàn)代舞曲。琵琶聲也被掩埋在喧囂中，令人扼腕嘆息。
但是昨晚入睡與今早起來(lái)，腦海里卻有一段旋律在腦中回旋，也總?cè)滩蛔『吡顺鰜?lái)。這便是昨晚聽的《行香子》，是鳳凰傳奇唱的。于是我便打開了手機(jī)，單曲循壞了這首歌，背著個(gè)十幾斤的書包，在公交車站了四十來(lái)分鐘，竟也不覺得一絲疲倦。
在歌聲中，我的`靈魂早已飄離這輛擁擠的公交車，這個(gè)忙碌的城市，飄到了秦觀所描寫的那副村中春色的畫里了。
樹繞村莊，郁郁蔥蔥的大樹抽出了新芽，嫩綠從深綠中抽出，還有些許粉紅夾雜其中，把村莊里的房屋簇?fù)砥渲�，隱隱約約，房屋未顯全貌。水滿陂塘，村外田地間，有池塘幾汪，春水充盈其中。池塘旁有綴滿細(xì)葉的柳枝迎風(fēng)飄揚(yáng)，如水盈盈的眸子旁長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。倚東風(fēng)、豪興徜徉。沐浴著這沾著花草清香的東風(fēng)，心中升起想要將著春色探究到底的興致，便懷著大好興致四處走動(dòng)。邁著步子，不知不覺來(lái)到了一個(gè)小園，小園幾許，收盡春光。園中方寸幾許，桃樹與梨樹分散在菜地的周圍，菜地里的油菜花與白菜都開出了花，有桃花紅，李花白，菜花黃，一片一片，無(wú)規(guī)律的分布，卻是最和諧自然的春色拼盤。
抬頭遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。青色的旗在東風(fēng)中飄揚(yáng)，流水潺潺，隱隱約約倒映著石橋的輪廓。乘興而游，不知不覺中已步過(guò)東崗。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙�！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹誰(shuí)家新燕啄春泥”，蝴蝶成雙成對(duì)的在花叢中翩翩起舞，有幾只飛過(guò)人前，飛過(guò)流水小橋，飛到圍墻的另一邊去了。
這幅畫面便是我兒時(shí)的春景圖，因生長(zhǎng)在農(nóng)村，這是最尋常不過(guò)的春景了，到處生機(jī)勃勃，色彩繽紛�，F(xiàn)在春天也不得空回家再倚東風(fēng)豪興徜徉了。有時(shí)假期，杭州城附近傷春處也擠滿了人群。清明好友來(lái)杭，帶他去西湖賞春，西湖美景無(wú)數(shù)，但興致卻在熙熙攘攘的人群中消磨殆盡了。
詞人全篇寫樹寫花寫流水小橋和鶯兒燕子蝴蝶，從未提及一個(gè)人出了詞人自己，人這種意象一插進(jìn)來(lái)會(huì)破壞了這幅畫卷輕靈的意境。自始至今，無(wú)人處，才是真正的仙境所在。
我自小也喜歡人少處，賞春也是。采幾種春花編個(gè)花環(huán)，戴著花環(huán)宛若自己已經(jīng)融入了春色中。或是跟嘰嘰喳喳的鳥兒說(shuō)話，詢問(wèn)著他們今年哪塊菜地的蟲兒最肥美�，F(xiàn)今21歲，我依舊會(huì)在無(wú)人時(shí)候做此幼稚之事。不過(guò)取悅了自己，明媚了春光。
高中生隨筆4
我心中的美好家園是富裕、和諧、美麗、團(tuán)結(jié)、友愛，充滿生機(jī)和活力的世界。
然而，電視上、報(bào)紙中，網(wǎng)站里，總是告訴我們：心中的美好家園距離我們是那么的遙遠(yuǎn)，丑惡的、非人道的、不和諧的消息總是不斷出現(xiàn)，阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，日本大地震、核危機(jī)，山洪、海嘯、地震，地球變暖，氣候異常，厄爾尼諾現(xiàn)象等不斷發(fā)生。
當(dāng)炸彈飛翔在天空，當(dāng)硝煙迷茫在空氣中，當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)的人們處于饑餓，當(dāng)越來(lái)越多的物種瀕臨滅亡，當(dāng)?shù)卣稹⒑[肆虐逞兇，當(dāng)成片的森林被砍伐殆盡，意味著無(wú)數(shù)美滿幸福的.家庭變得不再完整，千千萬(wàn)萬(wàn)的人們掙扎在死亡線上，生物的多樣性遭到破壞，地球母親在痛苦中呻吟。
地球母親的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，人類社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步，需要人與人和諧相處，人與自然和諧相處，需要人類不斷遏制自己不斷膨脹的欲望。
生命彌足珍貴。戰(zhàn)爭(zhēng)，給世界造成慘重的損失，給人類留下了不堪的回憶。我們多么渴望和平啊，我們多么希望戰(zhàn)爭(zhēng)留下的碳火不在因風(fēng)燃燒，和平的鐘聲向渴望平安的人們敲響。可是，人類何時(shí)才能過(guò)上純樸的桃園生活呢？世界又在什么時(shí)候才能做到真正的鑄劍為犁呢？讓我們一起攜手，丟棄武器，高唱和平之歌，放飛理想之鴿，讓藍(lán)天、碧云、白鴿永久留存，讓和平之花開滿人間，共同創(chuàng)建一個(gè)幸福和諧的的美好家園。
地球是人類的母親，人與動(dòng)物，人與植物，人與大自然應(yīng)當(dāng)和諧相處。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，人類將越來(lái)越多的污染拋給了哺育他們的成長(zhǎng)的母親。黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長(zhǎng)空的雄姿，污濁不堪的河水終結(jié)了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的機(jī)械爭(zhēng)著吵著要主宰這個(gè)世界。終于有一天，大自然負(fù)荷不了如此的傷害，他發(fā)怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應(yīng)，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴等接踵而至。人類終于領(lǐng)略了它的報(bào)復(fù)。讓我們從小做起，攜起手來(lái)，共同來(lái)保護(hù)我們身邊環(huán)境，保護(hù)好我們的家園——地球，這是我們每一位公民的職責(zé)。為了維持生態(tài)平衡，人與自然的和諧，在這里我呼吁，從今天起，從我們身邊做起，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同營(yíng)造我們心中的美好家園吧！
高中生隨筆5
“嗡嗡嗡”窗外又響起了電鉆聲，把我從睡夢(mèng)中吵醒，我看了眼鐘表，才六點(diǎn)半。我閉上眼睛，可耳邊回蕩著電鉆聲，怎么也睡不著。我起身走到窗邊，又是那群討厭的民工。他們就在我家樓下干活兒，每次路過(guò)那里，都能看到他們臟兮兮的大手和沾滿灰塵的衣服，都能聞到一股讓人難以忍受的汗臭味。
早上，剛出樓門，就看到不遠(yuǎn)處有幾個(gè)民工在掃一堆沙子，他們每揮動(dòng)一下掃把，就有沙子飛起來(lái)，在空中飄動(dòng)。我雙手捂著臉，飛快的跑過(guò)去，心里暗暗罵了句“煩人，臟死啦！”說(shuō)著便踩了腳他們剛掃好的沙堆，表示我的氣憤。而一整天，都令我我心里都很不痛快，想著回家時(shí)要好好教訓(xùn)一下他們。
放學(xué)回家，正好碰到給我送快遞的叔叔，那是我買的書。我接過(guò)快遞，手抖了一下，差點(diǎn)掉地上。那些書本太重了，我用一條腿頂著它，艱難地往家走。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，要是雇個(gè)搬運(yùn)工不就行了嗎？摸摸口袋，還剩二十元錢。我想到了那些干活的民工，就捂著鼻子跑到工地，對(duì)那個(gè)早上掃沙子的民工說(shuō)：“嘿，給你二十元，幫我把快遞搬上樓行嗎？”他停下手中的.活，看了我一眼，很爽快地搬起快遞，“你家在哪，帶我去吧�！彼谷贿@么痛快就答應(yīng)了，于是，我走上樓梯，在前面帶路。他帶著灰土的粗糙的大手搬著我的快遞箱子，跟著我�！耙徽f(shuō)給錢就這么爽快，跟沒見過(guò)錢似的，真是見錢眼開”。我這樣想著，故意加快腳步，三步并作兩步來(lái)到家門口。他也跑上來(lái)，把快遞遞給我，我接過(guò)快遞，放在地上，伸手向口袋里掏錢，這時(shí)，他卻沒有理會(huì)我，轉(zhuǎn)身就走�！拔�，你的錢�！蔽液白∷斑@有什么的，幫個(gè)忙而已，我怎么會(huì)要小孩子的錢�！彼D(zhuǎn)過(guò)身，沖我笑了笑，大大的眼睛里流露出樸實(shí)與真誠(chéng)。
我站在那，注視著他，汗從他的臉龐流下來(lái)，滴在他那沾著灰塵和油漆的衣服上。這時(shí)，他朝我擺擺手，轉(zhuǎn)身走了。
望著民工叔叔下樓梯的背影，我也朝他揮了揮手，有些慚愧地說(shuō)了聲“謝謝”。民工叔叔走遠(yuǎn)了，樓道里還彌漫著他的汗臭的味道。那一刻，他沾著灰塵和油漆點(diǎn)的衣服，似乎也成了一種風(fēng)格。那一刻，叔叔那雙臟兮兮的大手，似乎在我面前幻化成了一個(gè)美麗的剪影，那是最美的瞬間。
高中生隨筆6
誰(shuí)的希望最飄渺，誰(shuí)的聲音最喑啞，誰(shuí)的眼淚最苦澀……世界在一瞬間失去了所有的光芒，折翼天使在黑暗里慘笑。
有人說(shuō)：“什么叫做快樂(lè)？就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑。”其實(shí)，這個(gè)年齡的我們都是這樣的。努力地開心笑著，心里卻暗涌悲傷�；蛟S連二胡那悲鳴的聲音也奏不出我們青春的疼痛。在一個(gè)個(gè)無(wú)人注意的深夜里，一次次讓淚流淌在枕邊，卻還在不斷努力地安慰自己：“沒事，一切都會(huì)過(guò)去的�！�
年少無(wú)知的你我總要長(zhǎng)大，坎坷的青春道路上灑滿我們被荊棘刺破皮膚而流下的鮮血。在陽(yáng)光下那般耀眼，刺眼。腳步雖艱難地移動(dòng)卻仍然可以笑著面對(duì)太陽(yáng)。
兒時(shí)的瘋癲變?yōu)槿缃竦闹饾u沉默，望著那湛藍(lán)的天空，覺得連云也來(lái)得如此寂寞。那些永無(wú)止境的憂傷總是占據(jù)著我們心靈的某個(gè)角落。寂寞的蒼穹下，我們依舊一遍遍高聲呼喊青春萬(wàn)歲！我們?cè)谇啻旱拿媲�，告訴所有人和自己：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩子了。”那是我們?cè)诹魇诺臅r(shí)光里必須默認(rèn)的`事實(shí)。
郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂傷�！闭娴暮芟矚g這句話。在那道淺淺的憂傷里，我們默默行走著，無(wú)論如何也擺脫不了淺傷，可它卻又讓我們看到無(wú)數(shù)明媚的光芒。
夢(mèng)魘。愛殤。淚殘。在頃刻灰飛煙滅。
云朵被渲染成鉛灰色，無(wú)形的風(fēng)凜冽刺骨。我們還是可以笑著擁有我們的青春。屬于我們的青春歲月，屬于我們的灼熱年華，有一天終會(huì)在世界的某處被不斷放大放大，伴隨清脆爽朗的笑聲。
往昔的日子成了一面湖，湖面倒映著青春的傷與痛。一滴淚，能蕩起無(wú)數(shù)圈的漣漪，散不去的傷在空氣里縈繞。一道光突然撕裂所有的黑暗，帶來(lái)能蕩漾整個(gè)春天的笑容。
如果回首眺望，我們的那條青春路，可以讓我們笑著哭，哭著笑……其實(shí)都很美。
高中生隨筆7
只有那暗夜為想變成明天，仍在這寂靜中奔波。有時(shí)候，某些人，某些事，已然成為一種信仰。時(shí)光里，擦身而過(guò)銘記。
——題記
相遇在無(wú)限的時(shí)間，交會(huì)于無(wú)限的空間，一個(gè)小小的戀情締結(jié)在那交叉點(diǎn)上，如一個(gè)小小的鳥巢，偶筑在縱橫的枝柯間。
十一月，天氣一徑地晴著，薄凉，但一徑地晴著。那年，我13歲。獨(dú)自漫步到了XX中學(xué)，只是去看一看，我將來(lái)的母校。高大的教學(xué)樓前，一張耀眼的光榮榜。目光逡巡，停駐在那四個(gè)字“連XXX”。好特別的名字，順著抬眼，驀然呆�。耗鞘窃鯓右粡埱蹇〉哪�，棱角分明，目光卻不清冷，透著冬陽(yáng)般的暖意�！皩W(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)”，真是個(gè)優(yōu)秀的男孩。忍不住手指拂了上去。
“連XXX，老師在辦公室等你呢！”背后一聲呼喚，驀然回頭，驚住——眼前的人，手指間的面容……一如照片上的，他笑容和煦，眼里滿是柔光。顯然已看到了我的'舉動(dòng)，頓羞，慌忙放下手，別開了眼。直到眼前的身影轉(zhuǎn)動(dòng)，才悄悄抬眼，看著他漸漸遠(yuǎn)去。
“連XXX”，在手心里寫著這四個(gè)字，不知覺地笑了。
這一年，我畢業(yè)的時(shí)候，他也畢業(yè)了。
折一張闊些的荷葉包一片月光回去，回去夾在唐詩(shī)里，像壓過(guò)的相思。
涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著。憑窗站了好一會(huì)，出神的望向外面。那個(gè)微妙的瞬間，好似游絲一般，飄飄蕩蕩的合攏來(lái)，綰在一起……在心里一次又一次地回放著。不知怎的，想到很快就要到他在的那所學(xué)校讀書，就莫名的欣喜。
9月，終于走進(jìn)了這所學(xué)校，迫不及待的尋找著他留下的印跡。這才發(fā)現(xiàn)他比想象中更優(yōu)秀。各種獎(jiǎng)項(xiàng)的名單里幾乎都少不了他。又欣喜，又黯然。悄悄的在心里決定，我要努力，才能趕上他！
兩眼酸澀的站在這所高中門前。辛苦奮斗了三年，是的，我來(lái)了，可是你，又走了。拼命忍下淚，告訴自己總有一天會(huì)相遇。后來(lái)，我知道，你獲了省機(jī)器人設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，保送到了中國(guó)人民大學(xué)，在公共管理學(xué)院。我是應(yīng)該高興呢，還是應(yīng)該難過(guò)。你是那么優(yōu)秀，可越是優(yōu)秀，越是多了遙不可及的感覺……
不管了！反正我就是要見到你！別說(shuō)北京，天涯海角我也要追！
把希望埋在心底，相信總有一天，它會(huì)氤氳成一片繁茂的春色……
高二了，老師讓我們考慮志愿的大學(xué)，我毫不猶豫的寫下那六個(gè)字“中國(guó)人民大學(xué)”。婷問(wèn)我：“不多想想？”我笑著搖搖頭：“不用想了！這是我一進(jìn)這所學(xué)校就立下的目標(biāo)了！那里有我，一直想見的一個(gè)人……”她好奇地問(wèn)：“男的女的？大幾了？等你考上了還遇得到嗎？”我笑了：“大二了，我考上的時(shí)候，他剛好大四，還有一年！”她眨眨眼雙眉一皺：“不對(duì)呀！你傻呀！大四的學(xué)生都出去實(shí)習(xí)了好不好，哪還在啊……”我一愣，淚水終于洶涌了……無(wú)論我再努力，命運(yùn)還是給我開了一個(gè)玩笑，叫我與你擦肩而過(guò)……
有時(shí)候，某些人，某些事，已然成為一種信仰。時(shí)光里，擦身而過(guò)的銘記。
四下是澈底的黑，襯得滿天星子水清清的。一種陶然的美。我的心里很淡，就像天堂鳥，溫潤(rùn)的顏色下馥郁芬芳。風(fēng)吹著不知遲暮的年華，時(shí)光緩緩，我已不再憂傷。不去追究不去計(jì)較，安然的繼續(xù)向前，奮斗著。你問(wèn)我放棄了嗎？可是，何言放棄，當(dāng)時(shí)光沉淀，某些人，某些事，已然成為一種信仰�；蛘哒f(shuō)，我已經(jīng)習(xí)慣了——六年來(lái)，習(xí)慣了把事情努力做好，習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持，習(xí)慣了悲傷時(shí)在手心寫那四個(gè)字，習(xí)慣了閑暇想想有個(gè)人是否也會(huì)想起我，習(xí)慣了不懈奮斗，習(xí)慣了為了自己所仰望的那個(gè)人，而始終優(yōu)秀。
如果我們永不相遇又何妨，你成就了更美的我，讓我不懈地努力變得更好；如果我們能夠相遇，那么，再晚一點(diǎn)不是更好，讓你能夠遇見更美的我。
最美遇見你，時(shí)光里，擦身而過(guò)的銘記。
高中生隨筆8
有時(shí)候一個(gè)微笑就可以讓人心曠神怡，一個(gè)擁抱就可以讓人熱淚盈眶，一個(gè)奔跑的身影就可以讓人銘記心間，而在我的心中藏著一個(gè)讓我難以釋懷的瞬間——媽媽朝我招手的那刻，像是一塊印記，永遠(yuǎn)存在我心中，閃爍著最美的光芒。
我上下學(xué)的時(shí)候，都是由媽媽來(lái)回接送的。一周前，媽媽在騎自行車時(shí)，不小心從車上摔了下來(lái)，到醫(yī)院檢查得知“大腿軟骨挫傷”，因此，媽媽就再也沒有接過(guò)我。
那是一個(gè)周末，我像以往一樣，從學(xué)校蹬自行車到課外班的上課。一進(jìn)教學(xué)樓，便見媽媽坐在長(zhǎng)椅上，手里端著一個(gè)橘紅色的飯盒，早已等待在那里。媽媽見我來(lái)了，便興奮的朝我擺了擺手，猛地從椅子上站起來(lái)，又立刻坐下，雙手捂住大腿，發(fā)出忍受劇痛時(shí)的呻吟聲，“嘶——哎呦”，那一刻，我突然感覺，媽媽齜牙咧嘴的樣子好丑，看到媽媽在大庭廣眾之下的這副丑態(tài)，我絲毫沒有憐憫之心，相反，我卻對(duì)媽媽氣急敗壞地說(shuō)：“誰(shuí)讓你來(lái)的？”“該是吃飯的時(shí)候了，這不給你送飯來(lái)了嗎？瞧！飯還熱著呢�！闭f(shuō)到這里，媽媽臉上露出一絲自豪，似乎一點(diǎn)也沒有察覺到我的'不耐煩。我瞪了媽媽一眼，一把奪過(guò)她手中的飯盒丟下一句，“晚上別接我！”說(shuō)罷便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
晚上放學(xué)的時(shí)候己是八點(diǎn)半，天空像是拉上了深黑色的窗簾，透不出一絲亮光。補(bǔ)習(xí)班門口一片黑壓壓的家長(zhǎng)在等待著自己家的孩子，我瞇著眼睛小心翼翼的下了一個(gè)臺(tái)階兒，又一個(gè)……終于我走出了人群。一個(gè)搖搖擺擺的身影，搖搖晃晃出現(xiàn)在我眼前。果然，又是媽媽。她仍然朝我興奮地招手，指了指旁邊停著的車。顯然，媽媽是開車來(lái)的。她怕我看不見她，才下車等我，媽媽好像在克制著，不敢惹我生氣。她露出微笑，只說(shuō)了一句，“上車，媽媽來(lái)接你了……”，又立即抿住嘴，怕多說(shuō)了什么……
此時(shí)我的心仿佛被狠狠的擊了一拳，腦子里空空的，"晚上別接我！"那句話，又一次在我耳邊回蕩，一種心酸涌入心頭，我流下了自責(zé)的淚水。
俗話說(shuō)，“子不嫌母丑，狗不嫌家貧。”此時(shí)再多內(nèi)疚和自責(zé)，也無(wú)法挽回我之前的過(guò)錯(cuò)。我只有撲上去，給媽媽一個(gè)擁抱，把媽媽扶上車。媽媽朝我招手的那刻，定格在了我心中，并且散發(fā)出最美的光芒。
高中生隨筆9
夏日水面的波痕是日光流過(guò)的期盼。
我感受著大自然的氣息，靜靜地閉著雙眼。風(fēng)啊，請(qǐng)你停一停腳步，我想用我的愛問(wèn)你祈禱：能否在子夜之前，讓我當(dāng)一次守護(hù)星。守住老師那顆平凡而光芒的心。
悄悄地睜開雙眼，陽(yáng)光依舊搖搖晃晃，小心翼翼地張開我的手掌，那兒藏著一串晶瑩的故事，我珍惜地捧著，是那樣的愛不釋手。
也許我很普通，曾經(jīng)有太多太多的心情想與你分享，可是那種感覺忽遠(yuǎn)忽近，剛剛掛在舌尖的.話語(yǔ)卻戛然而止，但是今天，我要用我普通的話言，和著歡笑的嘆息，決定要輕輕地告訴您。
還記得小時(shí)侯，我把故事當(dāng)成搖籃曲，隨著甜甜的講述，然后甜甜地入夢(mèng)。后來(lái)，搖籃曲變成捧在手中的一本本書，從那時(shí)候才開始真正地認(rèn)識(shí)了您，您微笑的酒窩，傷心時(shí)的淚水，就像一句句美麗的話語(yǔ)，烙印在我的心里。
您總是喜歡靠近我的身旁，用溫和的聲音細(xì)細(xì)地教會(huì)我。那時(shí)候，我的心，以沉默地方式，表以祝福；以無(wú)聲地笑，表以謝意。多想一直都這樣，延續(xù)這場(chǎng)景的情致。
我知道我們臉上的幸福表情將是您一生的心愿。您愛守著我們，您愛嘮叨我們，就像一位慈祥的母親，我知道，您是有多么的愛我們。
而我們總是這樣，直到陽(yáng)光溫暖的日子，才知道要離開您了，舍不得您了。您用那深陷的眼窩望著我們，讓我看見了與您一樣純潔無(wú)暇的世界。老師，謝謝您。
在這渺茫的世界里，這將是一個(gè)美麗的祝福。
希望在將來(lái)的時(shí)候，我在某個(gè)角落又能認(rèn)識(shí)您，也許那時(shí)候您已不記得我了，但是我愿意以這種方式默默地守護(hù)著您，在那星空的夜晚，為你講述我們倆的故事。
眼光的愛透明而溫暖，老師的深情純潔而奔放。
老師與學(xué)生是天地間一段美麗的奇緣，譜寫短暫的知遇，而感人至深的篇章卻永遠(yuǎn)的流傳。
老師，在這一刻，我們像孩子一般歡呼雀躍，把笑聲和掌聲給您，把心愛的圍脖給您，把心跳的感覺給您。我愿意永遠(yuǎn)的這樣守護(hù)您。作文
高中生隨筆10
我們常說(shuō)：”知識(shí)就是力量�！澳阒肋@句名言出自誰(shuí)之口嗎?它就出自赫赫有名的英國(guó)哲學(xué)家、作家兼科學(xué)家的弗朗西斯。培根之口。說(shuō)起培根的名字就要想起他的《培根隨筆》，今天我讀完了這本哲理性很強(qiáng)的著作，深有感觸。
這本書中重點(diǎn)寫了培根對(duì)人生、死、財(cái)富、健康以及萬(wàn)物的看法，詳細(xì)分為《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》等，也顯示了他的主張，推崇科學(xué)、發(fā)展科學(xué)、崇尚知識(shí)。他竭力倡導(dǎo)”讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！�
我最喜歡的就是《論求知》和《論美》了。《論求知》一篇中說(shuō)到：”求知太慢會(huì)弛惰，為裝潢而求知是欺人自欺，只會(huì)照書本條條辦事會(huì)變成偏執(zhí)的呆子。“就是說(shuō)要求到真知，就不能太慢，可是如果只是從外表、形式上的.求知，那是欺人自欺。但只會(huì)照著書本上所寫的那樣辦事而沒有思考創(chuàng)新的只是一個(gè)妄想的呆子。培根就是讓我們用心讀書，不要只存在于形式，但不可照搬原書，要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。
《論美》是一篇關(guān)于”美“的經(jīng)典之作，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，深刻，充滿哲理。培根說(shuō)：”形體之美要?jiǎng)儆陬伾�，而�?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。最高的美食畫家所無(wú)法表現(xiàn)的，因?yàn)樗请y于直觀的�！白约盒误w上的美要?jiǎng)龠^(guò)任何打扮裝飾，但你的談吐優(yōu)雅之美更比形體之美要美得多，這種美并不能直接看見，而是要長(zhǎng)時(shí)間觀察才能發(fā)覺，這是本身的一種美。所以培根教我們做人不但要注重外表，而且要提高自己的修養(yǎng)，培養(yǎng)一種內(nèi)在的品德高尚的美，內(nèi)在的美才是真的美。
讀《培根隨筆》，讓培根帶你遨游精神世界!
高中生隨筆11
寒假期間，我細(xì)細(xì)品讀了《培根隨筆》，雖只讀了一半，卻早已深有感悟。
培根是本書的作者，他是十六、十七世紀(jì)時(shí)期偉大的思想家�！杜喔S筆》并非是他一蹴而就的作品，而是作者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)觀察后而得出的總結(jié)。書中對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)種種問(wèn)題均有著深刻的論述。培根深刻的思想體現(xiàn)在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代的思考，同時(shí)又是整個(gè)人類社會(huì)的鏡子。
本書分為《論真理》、《論逆境》、《論美》等50篇論文。在《論真理》中培根說(shuō)：”站在高處遙看顛簸于海的航船是愉快的，站在堡壘中遙看激戰(zhàn)中的'戰(zhàn)場(chǎng)也是愉快的，但是沒有比攀登于真理的高峰之上，然后俯瞰來(lái)路上的層層迷障、煙霧和曲折更愉快的了�！斑@句話就告訴了我們攀登真理之峰是愉快的，追求真理之路也是愉快的，所以我們要勇于追求探究真理。在《論逆境》中寫道：”的確，美德就像名貴的熏香，被焚燒、碾碎時(shí)其香最濃�！斑\(yùn)用比喻的手法，把美德比作熏香，更加明白的說(shuō)明了美德是在逆境中最易表露出來(lái)的。
在這本書中，給我印象最深的是《論美》。這是一篇關(guān)于”美“的經(jīng)典之作，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，豐富，充滿哲理。”美“本身是一個(gè)非常廣泛的話題，本文著重論述了人應(yīng)該如何對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問(wèn)題。文中有這樣一句話：”形體之美要?jiǎng)儆陬伾�，�?yōu)雅行為之美又勝于形體之美�！笆澜缟蠜]有一個(gè)人是十全十美的，所以不能抱怨自己外在的缺陷，只有內(nèi)在美是永恒的。美德重于美貌，把美的象貌與美的德行結(jié)合起來(lái)，這樣美才能發(fā)出光輝。可見先天的美貌與華麗的服飾都是無(wú)法與后天養(yǎng)成的行為優(yōu)雅，崇高美德相比的。所以我們必須要擁有一個(gè)崇高的美德與優(yōu)雅端莊的舉止，這樣才是最美的。
讀《培根隨筆》，就像坐在師長(zhǎng)面前，聽他把自己對(duì)人性真善美的思考和總結(jié)娓娓道來(lái)，傾囊相授�！杜喔S筆》如涓涓細(xì)流，清澈甘甜的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)咕咕淌進(jìn)我的靈魂深處，滋潤(rùn)著我滿懷憧憬的心靈�！杜喔S筆》短小精悍，是那么睿智，就像一盞高懸的指路明燈，又仿佛是人生道路上的一處處警示路標(biāo)，給予我心靈極大的震撼和啟迪。
高中生隨筆12
我的媽媽是一個(gè)愛讀書的人。
書房里，媽媽的書鱗次櫛比，排滿整整兩個(gè)大書架，有小說(shuō)、有散文、有詩(shī)歌，還有各種各樣的專業(yè)書籍。爸爸常調(diào)侃地說(shuō)我媽媽藏有“三藏真經(jīng)”，她聽了總是不置可否，嫣然一笑，嘴角里露出一些自豪和欣慰。
每一本書，媽媽都擦拭得干干凈凈，書架也被打掃的一塵不染。她常說(shuō)：“書也是有生命的，要珍惜和愛護(hù)每一本書�！泵刻焱砩�，她總會(huì)走進(jìn)書房，一茶、一書、一燈，度過(guò)一段屬于她自己的讀書時(shí)光。她讀書的姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，瑞坐書桌前，胸口離桌一拳，兩眼離書三尺，手邊常放一支筆，隨時(shí)圈、點(diǎn)、勾、畫。每一本書中都留下了她探索的印記。
“安居不用架高樓，書中自黃金屋”是她的座右名�？v然離開學(xué)校多年，她依然熱愛學(xué)習(xí)，不斷通過(guò)讀書提升自己。去年，她報(bào)考了二級(jí)建造師資格考試，整整兩個(gè)月，她一個(gè)人端坐在書桌前，自學(xué)了三門六本又大又厚的教科書。學(xué)習(xí)時(shí)，她的專注、細(xì)致精神真能甩我八條大街，翻開她的教科書，每一頁(yè)都用端正的小楷標(biāo)明了重點(diǎn)，進(jìn)行了注釋。僅僅兩個(gè)月，媽媽記錄用的鋼筆，就用去了半瓶藍(lán)墨水。藍(lán)色墨水一滴一滴雕刻在書頁(yè)上，留下了媽媽勤奮執(zhí)著的印記，同時(shí)，它們也一滴一滴滴在我的心上，萌發(fā)了一顆熱愛學(xué)習(xí)的.種子。
今年，以優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉枚ㄗC書的媽媽，毅然決定趁熱打鐵，拿下一級(jí)建造師的資格。于是，小小的書桌再也沒有了清閑，一疊疊的參考書壓得它喘不過(guò)氣來(lái)。看到剩下的半瓶墨水也已逐漸見底，我從家中跑去文具店，買了兩瓶藍(lán)墨水后往家中跑。推開書房的門，我驚住了，在春寒料峭的傍晚，媽媽的雙手正緩緩地搓弄著冒著熱氣的茶杯，時(shí)而用指尖翻過(guò)書的一頁(yè)，敞開的窗戶中流過(guò)夕陽(yáng)的余暉，將她嘴角漾出的笑靨和她的背影拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……我想，這一刻，沉浸在書海中的她是最美的，這真是媽媽最美的瞬間！
我在這一瞬被深深地打動(dòng)了，我也要學(xué)習(xí)媽媽認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。更何況，我現(xiàn)在還是一名字生！將兩瓶墨水交給媽媽后，我隨即走回自己的房間，拿起筆來(lái)，沉下性子，進(jìn)入書的世界。
這一刻，媽媽，你知道嗎？我也要像你一樣，擁有屬于我的最美瞬間！
高中生隨筆13
當(dāng)給予幫助在全世界綻放，那么世界就盈滿絢麗。
當(dāng)給予幫助在全世界凋零，那么世界就充斥枯黃。
因?yàn)槲叶媒o予幫助是幸福。
在冬末，裹著厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過(guò)一人反射的光線，那是一個(gè)大概是年過(guò)四十的男人，身上披著一件單薄的，千瘡百洞的衣服，而身子下面只墊著一張薄薄的瓦龍紙。他費(fèi)力地?fù)u著手中僅有的一個(gè)碗，全身在哆嗦著。
你看風(fēng)繼續(xù)在街上呼嘯，而它輕輕拂過(guò)我的面龐，卻又深深地刺入他的心臟。或許他的親人正在家中苦苦等求他的歸來(lái)，等求那不到五兩的粗米；抑或他的親人正在露宿街頭，他的妻子正用那凍得不能動(dòng)彈的手竭力護(hù)住她的孩子；更或許他的妻兒早已在冬末與世遠(yuǎn)離，在天堂邊緣輕輕呼喚著他。
其實(shí)風(fēng)是無(wú)情的，他將樹干吹得干枯；風(fēng)是冰冷的，他將街道吹得人煙稀少；風(fēng)是冷漠的，他將一個(gè)人吹得妻離子散。此時(shí)，又是一片枯黃的落葉飄零，掉在這個(gè)男人的身旁。
你看那個(gè)男人還是竭力地?fù)u晃著他手中的碗，凹陷的眼球深深注視著行人，盈滿淚光，透過(guò)光線，看到的是悲哀、無(wú)奈、思念。
凌亂的發(fā)絲像一把干涸的拖把，頂在頭頂，幾根粗糙的發(fā)絲隨微風(fēng)輕拂他的臉龐。他一直低著頭顱，不敢抬頭見人，也許那是維護(hù)一個(gè)男人應(yīng)有的`尊嚴(yán)�？缮畹臒o(wú)奈，又不得不……
我的心被消逝了，形成的液體在輕輕蕩漾，泛起的漣漪，觸碰神經(jīng)。我的手在口袋里摸索著，僅有褶皺的五元紙幣觸碰手掌。我將這五元的紙幣整好，放入他手中只有幾個(gè)硬幣的碗中，有種說(shuō)不出的幸福感。
他趕忙對(duì)我合了合手，送來(lái)祝福說(shuō)：“謝謝啊，好人一定會(huì)有好抱的�！�
我回首，對(duì)他笑了笑，就款步向前。
在想如果每個(gè)人給一元，那么他一定是個(gè)富翁，那么世界就是幸福的代名詞。
幸福是什么？是溫情的幫助。
幸福不是什么？不是冷漠的寒風(fēng)。
高中生隨筆14
“刷刷——刷刷——”雨，淅淅瀝瀝，如約而至，仿佛這一天沒有雨，就不能稱為清明。牽著一縷冷風(fēng)，帶著初春的雷響，來(lái)了。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，雨是清明最合適的背景。在這感懷的日子里，思念是一種呼吸的痛，而雨是一首斷魂的詩(shī)，我們活著的人把這二者一并獻(xiàn)給那逝去的先輩……
置身在那茫茫細(xì)雨中，有一種想賦詩(shī)的沖動(dòng)。雨，是詩(shī)人苦悶的酒。在詩(shī)人那神秘的大千世界里，雨是消愁的，更是助愁的，如酒一樣，“借酒消愁愁更愁”。今天，我的心中也萌發(fā)了詩(shī)人的情愫，而這清明的雨，恰恰是這份饋禮中的精品。我愛這大自然的精靈，把它當(dāng)作呢喃的絮語(yǔ)獻(xiàn)給逝去的親人。
隨著幾聲悶雷滾動(dòng)，我的煩惱就像一個(gè)愈吹愈大的'氣球，“轟”地一聲，彌漫在九霄如絲如線的雨中。
雨中的風(fēng)猶如一首新詩(shī)，在清明顯得十分動(dòng)聽，這是我的聽覺在作怪。
雨中的橋猶如一座石雕，在清明顯得異常耀眼，這是我的視覺在作怪。
作怪的原因何在？在于雨之美，雨之奇。是啊，春花秋草，夏陽(yáng)冬雪，都比不上大自然賜予的雨那么令人陶醉。
清明時(shí)節(jié)的雨像文靜的姑娘，悄無(wú)聲息，最后融入芬芳的大地。我捧上一杯清茶啜上一口，伴著雨聲，一曲優(yōu)雅的《聽雨》，便在心頭蕩漾開來(lái)……
忽然，雨改變了優(yōu)雅的旋律，變得瘋狂，一首精彩昂揚(yáng)的搖滾已經(jīng)開始了！
雨后，天上出現(xiàn)了彩虹，彩虹過(guò)后，該是艷陽(yáng)高照……
高中生隨筆15
有沒有過(guò)那么一瞬間，能打動(dòng)你內(nèi)心最柔軟的地方，讓你感動(dòng)的落淚。
上次，我參加一個(gè)活動(dòng)，在老附小集合。一見到同學(xué)，我興奮地跑了過(guò)去，突然，高瑤問(wèn)我：“咦？你的紅領(lǐng)巾呢？”我伸出手摸摸衣領(lǐng)：“慘了！忘戴了！”“沒有戴這三個(gè)字如晴天霹靂般直刺我心。怎么辦？怎么辦？我急的像熱鍋上的螞蟻。同學(xué)們知道后，忙給我出主意。”西小門那邊有家小店，不知道有沒有？""早就關(guān)門啦！”附近沒有小店了，如果我現(xiàn)在回家去拿，肯定來(lái)不及了。就在我快要崩潰的時(shí)候，高瑤突然叫起來(lái)：“鳳凰山下的文具店還沒關(guān)，應(yīng)該有�！蔽衣牶�，立刻飛奔過(guò)去。高瑤隨后�！暗鹊任覀儯 毙煅艃x、王永楚追了上來(lái)，接著廖夢(mèng)竹、曹天潤(rùn)、疏義陽(yáng)殿后。大家一起向最后的希望趕去。終于到了，”老、老、老板……”我氣喘吁吁，徐雅儀連忙說(shuō)：“紅領(lǐng)巾有嗎？”“有呀！”老板答道。“太好了！”同學(xué)們歡呼雀躍。我突然眼眶濕潤(rùn)，喉如魚耿。并不是因?yàn)榧t領(lǐng)巾買到了，而是因?yàn)橥瑢W(xué)們。因?yàn)槲乙粋�(gè)人，同學(xué)們不覺得辛苦，陪我跑來(lái)跑去，給我出謀劃策。
看到我戴上了紅領(lǐng)巾，同學(xué)們?nèi)绱伺d奮，我感覺到他們的心如水晶一般晶瑩剔透，沒有一絲雜質(zhì)。他們并沒有抱怨陪我買紅領(lǐng)巾而耽誤了他們的時(shí)間，而是一直陪伴我。如果在以后人生的道路中，一直有這么好的朋友一路相伴，那該多好��！我為我有這么好的.朋友而感到驕傲！頓時(shí)，我想讓這一瞬間過(guò)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。讓我多感受一會(huì)兒來(lái)自同學(xué)之間的溫暖。在回去的路上，曹天潤(rùn)說(shuō)：“我怕自己忘記戴紅領(lǐng)巾，晚上就放在床前。”王永楚告訴我，他干脆直接把紅領(lǐng)巾在睡覺時(shí)就戴上，以防萬(wàn)一。原來(lái)，只有我一個(gè)人忘記了呀！我羞愧地低下了頭。
一瞬間的時(shí)間非常短，轉(zhuǎn)瞬即逝。但卻會(huì)清楚地印在我深深的腦海里。正是這美麗的瞬間，使我感受到了同學(xué)們之間比山還高比海還深的友誼。正是這友誼，使我在人生的路上徐徐獨(dú)行時(shí)，寒冷便不會(huì)來(lái)得那樣刺骨，寂寞也不會(huì)來(lái)得那么哀傷。
【高中生隨筆】相關(guān)文章：
高中生隨筆10-30
高中生的隨筆12-18
高中生隨筆10-28
高中生的隨筆10-09
高中生軍訓(xùn)隨筆11-06
高中生活隨筆12-12
高中生傷感隨筆10-13
高中生的作文隨筆11-26
寒假高中生隨筆08-23
高中生暑假隨筆10-10