【精華】童話故事作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的童話故事作文7篇,希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1
1 鴨子和貓的童話故事
從前一個(gè)大森林里,住著驕傲的鴨子、小兔、和小貓。他們都覺(jué)得自己非常了不起,于是,他們決定來(lái)一場(chǎng)比賽,來(lái)分高低。
他們請(qǐng)大象當(dāng)裁判,大象說(shuō):“你們誰(shuí)先到達(dá)山頂上的那個(gè)蘋(píng)果樹(shù),再摘下蘋(píng)果,并在3點(diǎn)鐘之前把蘋(píng)果拿回來(lái)就贏!”小兔他們一致點(diǎn)頭同意。
大象說(shuō):“一、二、三、開(kāi)始!”一聲令下,他們都出發(fā)。
小鴨一搖一晃地走,盡管用盡全部力,仍然走不快;小兔天生就是跑步健將,一下子就跑得沒(méi)有蹤影;小貓也奮力向前跑,但還是追不上小兔。過(guò)了一個(gè)小時(shí),小兔已經(jīng)快到終點(diǎn),但到山頂?shù)哪强锰O(píng)果樹(shù)要經(jīng)過(guò)一條小河,小兔不會(huì)游泳,所以過(guò)不去。小貓也趕上來(lái),但和小兔一樣不會(huì)游泳,也過(guò)不去。
就在它倆急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),小鴨一步一步地趕來(lái)了。小鴨看前面是條河,它心想:“我會(huì)游泳,我不怕!”游了過(guò)去,但它又一想:我會(huì)游泳不會(huì)爬樹(shù)怎樣摘呢??貓就對(duì)小鴨說(shuō):“要不我們商量一下,你把我駝過(guò)去,我摘下蘋(píng)果,你再把我運(yùn)回這兒,我把蘋(píng)果交給跑步最快的兔子,這樣就不會(huì)遲到了!”鴨子想了想,說(shuō):“可以,但功勞一定要平分!”小貓說(shuō):“好!”它們按小貓說(shuō)地做,果然沒(méi)有遲到。
大象開(kāi)心地說(shuō):“你們看,你們個(gè)人的能力雖然很大,但是團(tuán)結(jié)起來(lái)不就更大了嗎?而卻要虛心,不然驕傲使人落后!
它們聽(tīng)了羞愧地低下了頭。從此以后它們?cè)僖膊槐日l(shuí)的本領(lǐng)大了。
2 鴨子和貓的童話故事點(diǎn)評(píng)
驕傲的它們一起比賽證明誰(shuí)最厲害,但是它們都有自己的'缺點(diǎn),小兔子不會(huì)游泳,鴨子跑得不快,小貓也不會(huì)游泳,比賽拿到蘋(píng)果都是靠他們集體拿到的,個(gè)人再?gòu)?qiáng)大也不比集體團(tuán)結(jié)力量大。小朋友你們明白了驕傲?xí)谷寺浜螅覀儜?yīng)該時(shí)刻保持謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài),驕傲的一群它們?cè)俨槐日l(shuí)的本領(lǐng)大,因?yàn)樗鼈兌加腥秉c(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
童話故事作文 篇2
在一片茂密的森林里,有很多的小動(dòng)物,它們每年都要舉辦一次森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。
日月如梭,時(shí)間過(guò)得真快,一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,動(dòng)物們都為這一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)而做好了充分的準(zhǔn)備,我們的書(shū)法家熊貓寫(xiě)上了“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”這五個(gè)大字。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一共有56個(gè)項(xiàng)目,有跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、爬樹(shù)……跑步比賽即將開(kāi)始,參賽者有獵豹和老虎,森林里的小動(dòng)物們都飛快地跑來(lái)觀看這場(chǎng)激烈的'運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,獵豹和老虎都做好了準(zhǔn)備,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”一聲,獵豹飛快地跑出去,老虎也緊追不舍,但是獵豹遙遙領(lǐng)先,最后,獵豹獲勝了,為獵豹加油的小動(dòng)物們歡呼雀躍,獵豹得意洋洋的回家大吃大喝,但是老虎回家后天天跑,天天練,老虎跑得滿身是汗,外面下著狂風(fēng)暴雨,可老虎還是一直堅(jiān)持在跑,而獵豹天天都到別人家去吃喝玩樂(lè),獵豹的肚子大大的,圓圓的。
決賽開(kāi)始了,只聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)“開(kāi)始”!它們都飛快地跑出去,老虎遙遙領(lǐng)先獵豹,而獵豹跑了一段,氣喘吁吁地躺在地上連站都站不起來(lái)了,決賽老虎獲勝了,熊貓給老虎頒上了獎(jiǎng)杯,獎(jiǎng)杯在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光,顯得特別的漂亮,獵豹低著頭,慢慢地走回家。
在這個(gè)故事中,讓我明白了謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后這個(gè)道理。
童話故事作文 篇3
森林里住著一位發(fā)明家,他就是蝙蝠博士。他發(fā)明的回聲定位捕蟲(chóng)器可為森林除去害蟲(chóng)做出了很大的貢獻(xiàn)。晚上,他捕完蟲(chóng),也經(jīng)常搞一些發(fā)明。可是因?yàn)樗峭砩瞎ぷ,給他帶來(lái)了許多不便。
“老牛,老牛,快醒醒!我終于發(fā)明出夜視鏡了!”“哞,不要打攪我!我晚上又不去吃草,不用夜視鏡!”“啊!對(duì)不起呀!”蝙蝠博士說(shuō)。在回去的路上,蝙蝠博士想:要是我能像大家一樣白天工作,晚上休息就好了。對(duì)呀!為什么不能呢?第二天晚上,蝙蝠博士發(fā)明出了一種能讓自己白天睡覺(jué)的藥丸。蝙蝠博士吃完了藥,已經(jīng)是白天了,可蝙蝠博士一點(diǎn)也不困!盃N爛的陽(yáng)光,我來(lái)了!”他高興地向森林飛去。
美麗的森林里,蝙蝠博士在林陰小路上跳著,“陽(yáng)光真溫暖呀!以后就白天工作吧!”蝙蝠博士剛說(shuō)完,一只老虎就咆哮著飛奔而來(lái),撲向蝙蝠博士。“老虎!夜里老虎還出沒(méi)呀!等一下,這是白天!”蝙蝠博士一下飛到一棵樹(shù)上才逃過(guò)一劫!皣?biāo)牢伊?”蝙蝠博士不理會(huì)在樹(shù)下咆哮的老虎,高興地飛走了。
蝙蝠博士飛近了一個(gè)果園,想去采些果子吃?墒,不一會(huì),蝙蝠博士就迷失在了果園里,這是怎么回事?原來(lái),蝙蝠博士的眼神不好,要智靠回聲來(lái)判斷自己的'方位,可是白天的森林太吵了,蝙蝠博士都無(wú)法聽(tīng)到自己的回聲,要不是一只好心的小鳥(niǎo)幫忙,蝙蝠博士可能永遠(yuǎn)也回不了家了。
第二天,老牛來(lái)拜會(huì)蝙蝠博士,蝙蝠博士坐在沙發(fā)上,懶洋洋地說(shuō):“我很困,有什么事快說(shuō)!”你不是改成晚上睡了嗎?”“我想我還是做回我自己好了!”蝙蝠博士說(shuō)。
從此,蝙蝠還是晚上出去工作了。
童話故事作文 篇4
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)。小白兔問(wèn):“松鼠妹妹,你怎么啦?”小松鼠說(shuō):“不好了,不好了,我的錢(qián)包不見(jiàn)了。小白兔,你能幫我找嗎?”小白兔連聲說(shuō):“好的!庇谑,他們就到剛才松鼠走過(guò)的路去找。他們找呀找,還是找不到。
忽然,一只熊貓走了過(guò)來(lái),說(shuō):“這是你的錢(qián)包嗎?”小白兔說(shuō):“這,不是我的',可能是小松鼠的!毙茇堄謫(wèn):“小松鼠,這是你的錢(qián)包嗎?”小松鼠一看,高興得跳了起來(lái)。小松鼠非常感激,連聲說(shuō):“謝謝你,熊貓哥哥!闭f(shuō)完,他們就一起去公園玩,一邊玩一邊說(shuō):“我們今天真開(kāi)心!”
童話故事作文 篇5
我看過(guò)一本故事書(shū),上面有一只小豬特愛(ài)吃糖,每次都讓媽媽買許多糖果給它吃,媽媽不買它就哭。于是我們又叫它:“愛(ài)吃糖的小豬”。
一天,媽媽買了許多糖果來(lái)家,小豬高興的跳了起來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝媽媽!比缓,跑到自己屋子里打開(kāi)精美的糖果盒,又打開(kāi)電視,邊看電視邊吃糖果,小豬喃喃說(shuō)到:“真好吃!彼缘恼崎e,媽媽就叫小豬去吃飯了,小豬說(shuō):“馬上就去!毙∝i抓起一把又一把的糖果裝在口袋里,有時(shí)候豬爸爸不在家,小豬吃飯的時(shí)候都吃糖果,豬媽媽也不說(shuō)小豬。小豬陪媽媽上街的時(shí)候,小竟然在路上吃了很多……,過(guò)了幾天,小豬拿著一顆糖準(zhǔn)備放嘴里時(shí),忽然,覺(jué)得自己的`牙很痛,于是,它就跟媽媽說(shuō):“我的牙好痛。”媽媽趕忙把小豬送到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō):“他沒(méi)事,就是有幾顆蛀牙。”媽媽說(shuō):“能治好嗎?”醫(yī)生說(shuō):“能!
于是,小豬把嘴張開(kāi),讓醫(yī)生把蛀牙給拔了。從此以后,小豬再也不吃過(guò)多的糖了。
童話故事作文 篇6
看,同學(xué)們都在操場(chǎng)上活動(dòng)哩!突然間,幾只龐然大物從學(xué)校的正門(mén)走進(jìn)來(lái)。同學(xué)們嚇得尖叫起來(lái):“快跑呀,怪物來(lái)了!”這時(shí),那幾只怪物開(kāi)口說(shuō)話了:“同學(xué)們別怕,我們是龍龍組合,是來(lái)為你們講解恐龍知識(shí)的!薄翱铸?這是怎么回事?難到恐龍復(fù)活了嗎?”
“同學(xué)們!我們是機(jī)器恐龍。是科學(xué)家們根據(jù)發(fā)現(xiàn)的恐龍化石,采用最新的`生物芯片和高分子新材料制造的,擁有比真實(shí)恐龍更強(qiáng)壯的體魄,更發(fā)達(dá)的智慧。今天,我們和大家一起參加活動(dòng)!”這時(shí),同學(xué)們懸著的心終于放了下來(lái),他們覺(jué)得這些恐龍真得很溫順,不像電影故事中那樣兇猛恐怖。 “太好了!”同學(xué)們歡快地叫著,并紛紛爬到他們的身上,仔細(xì)地觀察,還提出了許許多多的問(wèn)題:恐龍是冷血?jiǎng)游镞是溫血?jiǎng)游?恐龍是怎樣滅絕的……搞得龍龍們昏頭昏腦的。“跟我過(guò)來(lái)!”龍龍們帶著同學(xué)回到了侏羅紀(jì)。那時(shí)的地球一片郁郁蔥蔥,到處是灌木、森林,許多恐龍?jiān)诎蚕榈目兄鴺?shù)葉,不時(shí)發(fā)出陣陣?guó)Q叫,一只慈母龍媽媽帶著它的孩子在一片矮樹(shù)叢中享用著“美餐”,突然一只小龍從樹(shù)林中爬到面前來(lái),我們對(duì)小龍愛(ài)不釋手,最后還是決定讓它爬回大森林中去,自由成長(zhǎng)。這時(shí)一個(gè)同學(xué)大叫著跑了過(guò)來(lái),帶我們來(lái)到了一片叢林前。呀!是一只阿爾伯特龍與一只劍龍正在大戰(zhàn)!只見(jiàn)它們身上都傷痕累累,不一會(huì)兒,劍龍就敗下陣來(lái),成了阿爾伯特龍的口中之食。
不知不覺(jué)就到了黃昏,龍龍們把我們帶回了校園,沒(méi)想到恐龍世界是如此的奇妙啊!這是有意義的一天!同學(xué)們都很高興。
童話故事作文 篇7
一、開(kāi)頭:
1、開(kāi)頭不錯(cuò),有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里,描寫(xiě)要細(xì)致。
3、開(kāi)頭很活潑,擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫(xiě),使畫(huà)面生動(dòng)。
5、開(kāi)頭直抒胸臆,點(diǎn)明中心。
二、中間:
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。
3、用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作,順利地寫(xiě)下去,非常連貫,又非常生動(dòng),心理和神態(tài)的描寫(xiě),使文章增色不少。
5、合理想象,語(yǔ)言優(yōu)美。
6、故事寫(xiě)得比較完整,如能加進(jìn)幾句對(duì)話,如能把對(duì)話寫(xiě)得更多些,更生動(dòng)些,你的文章會(huì)更好。
7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的,你卻一逗到底,真是不應(yīng)該。
三、結(jié)尾:
1、結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人。
此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,這篇童話會(huì)更精彩。
2、看了你的文章,仿佛眼前流過(guò)一條小溪,清純,可愛(ài)。用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。
3、敘事條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用貼切的比喻,語(yǔ)言生動(dòng),文中散發(fā)著清新活潑的氣息。
四、書(shū)寫(xiě):
1、你書(shū)寫(xiě)的.很工整,字也非常漂亮,我要向你學(xué)習(xí)。
2、你書(shū)寫(xiě)潦草,希望你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě),堅(jiān)持不懈,相信你一定能寫(xiě)出一手漂亮的字。
3、已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,怎么還有那么多的錯(cuò)別字?希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí),多請(qǐng)教字典老師,爭(zhēng)取以后能消滅錯(cuò)別字!
五總評(píng):
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫(xiě)出了——的情境,符合人物身份特點(diǎn)的對(duì)話描寫(xiě)特別好!從你巧妙的構(gòu)思中,我們明白了一個(gè)道理:——————
2、真是“下筆如有神”啊?磥(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,故事如后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng),希望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
3、能按照本次作文要求——寫(xiě)童話故事,進(jìn)行寫(xiě)作,把事情的過(guò)程寫(xiě)具體了,特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)想象得合理。
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