實(shí)用的童話故事的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的童話故事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事的作文 篇1
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。有一天，小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦，便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們?cè)趺赐妫蠹彝娴瞄_心極了。
過了幾個(gè)月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會(huì)發(fā)明的.“笨蛋”一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。
它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦，可時(shí)間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好踡在被窩里，心想：“為什么我的房間會(huì)這么冷呢？”漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過時(shí)，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對(duì)喜鵲說：“謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對(duì)的，你能把別的動(dòng)物再請(qǐng)來我家玩電腦嗎？”喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。
動(dòng)物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會(huì)更加快樂啊！從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！
童話故事的作文 篇2
森林里有一只驕傲的孔雀，它認(rèn)為自己是最美麗的動(dòng)物。它的羽毛又大又長，張開了就像是五顏六色的'扇子，漂亮極了！它總是向別的小動(dòng)物炫耀自己的羽毛。
有一次，孔雀碰到了小松鼠，它驕傲地說:“我的羽毛真美啊，我的翅膀多么的精美別致……”孔雀碰到了小兔子，又傲慢地跟小兔子說:“看看我的羽毛吧，是多么美麗��！”就這樣孔雀見人就顯擺它的羽毛。
快到新年了，森林里舉辦了“選美大賽”和“森林好聲音”。森林里所有的動(dòng)物都去參加了，孔雀在選美大賽中得了第一名，它見布谷鳥正艷羨地看著自己，不禁笑著說:“連鸚鵡都比你好看，在鳥類里你最丑了，哈哈哈！”
后來在森林好聲音里，布谷鳥得了第一名，夜鶯得了第二名，第三名是鸚鵡，孔雀連名次都排不上，它灰溜溜地離開了。從此，孔雀再也沒有取笑他人了，原來自己也有不擅長的事情。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的長處和短處，我們要看到別人的短處，也要看到自己的短處，一定不能驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜蟆?/p>
童話故事的作文 篇3
小螞蟻丁丁是螞蟻王國公認(rèn)的大力士，丁丁為此感到十分驕傲。可是，有一天小螞蟻丁丁遇到了一件奇怪的事——它的力量突然間消失了。
事情是這樣的，那一天，小螞蟻丁丁和伙伴們像往常一樣去找食物。找著找著，丁丁和小伙伴吵起來了。原因是別的小伙伴也都認(rèn)為自己的力氣大，也是大力士。丁丁不服氣地說：“每次搬糧食時(shí)都是我走在最前面，沒有我，食物根本就搬不動(dòng)�！眲e的小螞蟻也都不服氣，丁丁氣呼呼的離開了伙伴。
丁丁走啊走，突然一粒米粒出現(xiàn)在丁丁跟前，丁丁想：如果我將這粒米粒搬回洞中，看那伙伴服不服氣。
說干就干，但是不管丁丁用頭頂用背扛，米粒就是不挪半步。丁丁這下就納悶了，在平時(shí)比這米粒更大的東西只要輕輕一用力便能將其抬起。丁丁又使出九牛二虎之力去搬那粒米粒，可惜仍然紋絲不動(dòng)。丁丁認(rèn)為這一定是粒神奇的米粒，于是爬上了米�？辛藥卓�，味道仍然與以往相同。這就奇怪了，相同的米粒竟然現(xiàn)在搬不動(dòng)了，難道正如伙伴們所說的那樣自己的力氣并沒有那么大。
這時(shí)一大群螞蟻浩浩蕩蕩地趕了過來。這下伙伴們統(tǒng)統(tǒng)在一起，很輕松地就將米粒搬走了，丁丁突然間又找回了力量。
回到家，丁丁疑惑地問媽媽：“當(dāng)自己一個(gè)人搬東西時(shí)，力量就突然間消失了。與伙伴在一起時(shí)，力量又回來了�！眿寢屨Z重心長地說：“一個(gè)人時(shí)，你的力量不足以搬動(dòng)食物，但與許多人在一起時(shí)，大家齊心協(xié)力就能將食物輕而易舉地搬走。也就是說大家只有團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮出強(qiáng)大的.力量�！�
丁丁聽了媽媽的話，感悟到了集體力量的強(qiáng)大。從此，丁丁再也沒有炫耀自己的力量，總是跟著伙伴們默默無聞地搬運(yùn)糧食。
童話故事的作文 篇4
一天，偶去找熊警官，嚴(yán)肅地對(duì)熊警官說：警官先生，昨天的確是小紅狐
搶了我的包。昨天，我笑嘻嘻的，是因?yàn)槲抑挥幸环N表情。后來，藍(lán)鼻子小女巫給了我各種各樣的表情。熊警官聽了，立刻趕到小紅狐家，拎起小紅狐，厲聲問道：這包是你的`嗎?小紅狐嚇得屁滾尿流，只好老實(shí)交代了自己的劣行。熊警官把包還了小木偶，還一個(gè)勁兒地向小木偶道歉。
小木偶拿到包后，在大街上蹦蹦跳跳，心里樂開了花!
小木偶，等一等!小白兔追上來。
干什么?小木偶覺得很奇怪。
小白兔喘得上氣不接下氣，對(duì)小木偶說：朋友!聽說你有了各種表情，我想請(qǐng)你去參加一個(gè)節(jié)目，好嗎?
什么節(jié)目?
就是，最近最流行的《表情秀》啊!
那好吧!小木偶欣然答應(yīng)。
小木偶在梅花鹿的幫助下，化好了妝。小木偶在舞臺(tái)上表演了各種各樣的表情，神態(tài)逼真，不時(shí)迎來觀眾熱烈的喝彩。
小木偶，沒想到你這么出色，你為大家?guī)砹丝鞓?真是太棒了!小白兔稱贊道。
‘哪里，這都是小女巫的功勞。小木偶謙虛地回答。
又有一天，小木偶腦袋疼得厲害，坐在地上，可憐極了。一只小白兔走過來，問：小木偶，你怎么啦?我腦袋疼，快炸開花了。小木偶痛苦地說。小白兔聽了，立刻叫來大伙，把小木偶送進(jìn)了醫(yī)院。
小木偶得到了救治，病情穩(wěn)定下來了，大伙也放心了。
過了幾天，小木偶病好了，伙伴們都來迎接小木偶出院。小木偶感動(dòng)得哭了。
【實(shí)用的童話故事的作文】相關(guān)文章：