秋天里小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的秋天里小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天里小學(xué)作文1
神秘的秋天：
當(dāng)最后一絲金黃印到最后一滴綠色上時(shí)，就意味著秋來(lái)了，秋天的故事從此就開始了……
秋風(fēng)帶著金色的氣息悠悠地飄著，輕輕推著這棵樹上的葉子們。一起經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)歲月的母子們，在這時(shí)，也或早或晚的該分離了，當(dāng)一片葉子緩緩落到地上時(shí)，宣告它的一生——結(jié)束了。這片葉子掙扎著，可仍擺脫不了地心與風(fēng)的折磨，它緩緩地，落下去了……我們無(wú)法想象，那是怎樣的痛苦與無(wú)奈，可感恩的心卻不忘化作肥來(lái)滋潤(rùn)母親的身軀。
秋雨化作銀線，絲絲晶瑩。秋雨中，一對(duì)父子發(fā)生了這樣一個(gè)故事。兒子很小，不懂事，只知道依靠自己那高大的父親。秋雨似乎有些涼吧，兒子打了一個(gè)寒顫。這么一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，卻被細(xì)心的父親看在心里，于是，他脫下自己寬大的外套，輕輕給兒子披上，兒子記住了。十幾年后，又是一個(gè)秋雨天，這時(shí)的父親已經(jīng)老了，而兒子卻不忘用自己的外衣來(lái)讓父親感到溫暖……
秋天的天是藍(lán)藍(lán)的，秋天的'云是白白的，你是否會(huì)仰望天空，感受到生活的美好呢？那么，在此時(shí)，會(huì)想到辛勤養(yǎng)育我們的父母嗎？會(huì)想到他們向我們傾注了多少愛(ài)嗎？會(huì)想到該怎么回報(bào)他們嗎？
秋天姐姐，這些故事您一定知道吧，您讓人們懂得感恩，沒(méi)錯(cuò)吧！我知道您無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)對(duì)我們教誨，但您用最好的方式——行動(dòng)，來(lái)教導(dǎo)人們。在此，我不得不對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”，而且，我要對(duì)所有人說(shuō)一句：朋友，請(qǐng)用你的感恩之心，對(duì)待每一位關(guān)心過(guò)你的人。
此致
敬禮
秋天里小學(xué)作文2
明媚的陽(yáng)關(guān)灑在無(wú)邊無(wú)際的海面上，照耀著我和豌豆媽媽，還有其它小豌豆孩子，照得我們暖洋洋的。突然豌豆媽媽把我推了出去，緊接著我就“啪”地一聲炸開了，盡管我不想離開媽媽，但是豌豆媽媽還是把我彈了出去，我們和媽媽擁抱了再擁抱，依依不舍地出發(fā)了，開始了我們的旅行。
我走著走著，不知不覺(jué)走到了一群饑餓的山羊群的地盤內(nèi)，這群山羊看見(jiàn)了我猶如一只只公牛看見(jiàn)斗牛士手中的.紅布一樣，爭(zhēng)先恐后地向我沖來(lái)。我看見(jiàn)了跑呀跑，跑呀跑，跑到花姐姐那兒，我對(duì)花姐姐說(shuō)：“花姐姐，我被后面那群山羊追趕，能在你這兒避一避嗎？”，“當(dāng)然可以，來(lái)吧，躲到我身后來(lái)，那群追趕你的山羊就肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)你了�！被ń憬銊傉f(shuō)完，我就飛快地躲到花姐姐身后，等我躲好時(shí)，那群山羊正好追到這里，他們看了看四周發(fā)現(xiàn)連個(gè)人影都沒(méi)有，還以為自己太餓了，產(chǎn)生了幻覺(jué)。等羊群走后，我就出來(lái)對(duì)花姐姐說(shuō)：“花姐姐，這兒真漂亮，我能在這里安家嗎？”“當(dāng)然可以，我們非常歡迎你�！�
之后，我就在這兒安了家，永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)地生活著。
秋天里小學(xué)作文3
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，媽媽從外婆家里帶回來(lái)了一些紅柿子。它們可是我的外公親自從樹上給我摘的呀。
媽媽說(shuō)，外公家里有一棵柿子樹。每年秋天，柿子樹的枝頭都掛滿了許許多多的紅柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像掛著無(wú)數(shù)的紅燈籠。樹葉落完了，這些紅燈籠非常顯眼，竟然吸引了一群群小鳥。小鳥很聰明，專吃熟透的柿子，可它們這個(gè)沒(méi)吃完，又啄那個(gè)，弄壞了許多柿子。外公只好做了一個(gè)稻草人放在柿子樹邊，呵呵，有些小鳥真的被嚇住了，再也不敢來(lái)偷吃了。不過(guò)，剩下的柿子也不是太多了，外公揀了三四十個(gè)好柿子送給了我，誰(shuí)讓我是小饞嘴呢？
這些柿子還沒(méi)有完全熟透，黃中帶青，摸上去硬邦邦的`。我每天放學(xué)回家，都要去摸一摸，捏一捏。有一天，我終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟透的柿子了！我迫不及待地把它洗干凈，撕開皮，輕輕一咬，一股涼爽的蜜汁立刻流進(jìn)了我的嘴里。真甜呀！我吃著紅柿子，想起了外公和他扎的稻草人，不由地笑了。我多么希望明年秋天，我能到外公家里去呀。我要親眼看看那些紅燈籠，我還想做一下稻草人呢。
秋天里的紅燈籠，我們明年見(jiàn)！
秋天里小學(xué)作文4
秋天，天高高的，它撒給大地的是一頂金色的巨大帳幕。森林披上了那秋神用七色盤中的顏色條合成的霓裳。森林里紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠，黃橙橙的.鴨梨嬌羞地掩在枝下，好像一顆顆小星星，一串串晶瑩透亮的紫葡萄活像一顆顆夜明珠，熠熠發(fā)光，金黃的玉米，白菜卷心，白幫綠葉，一層層的，好像一枝枝就要綻開的大花。
森林里充滿了歡聲笑語(yǔ)，動(dòng)物們都在辛勤地忙碌著。狗熊忙著摘玉米：小白兔忙著受大白菜；梅花鹿忙著摘葡萄；大象忙著摘香蕉；長(zhǎng)頸鹿忙著收鴨梨……動(dòng)物們都在摘自己收獲的果實(shí)。
在動(dòng)物慶豐收大會(huì)上，狗熊、小白兔、梅花鹿、大象、長(zhǎng)頸鹿……都拿出了自己的果實(shí),請(qǐng)大家嘗一嘗�？墒侵挥行『镒用媲翱湛盏�。大家問(wèn)小猴子：“小猴，小猴，你的果實(shí)呢？”小猴子羞愧地滿臉通紅說(shuō)：“我，沒(méi)有果實(shí)�！贝蠹矣謫�(wèn)他，“為什么？”小猴子說(shuō)：“春天的時(shí)候，你們都在播種，可我整天玩，曬太陽(yáng)，還諷刺你們說(shuō)你們那么辛苦有什么用，玩是多么愉快的事情。太陽(yáng)高照的夏天，你們堅(jiān)持澆水，辛勤地耕耘，可我在家睡覺(jué)。我虛度了“一年之計(jì)的春”，荒廢了屬于耕耘的夏，收獲的季節(jié)，我一無(wú)所有�！罢f(shuō)完后，他嗚嗚地哭了，非常傷心，也非常后悔。大象說(shuō)：“嘗嘗我的吧�！遍L(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“嘗嘗我的吧�！贝蠹叶及炎约旱墓麑�(shí)送個(gè)小猴。小猴感動(dòng)地說(shuō):“明年春天我一定和你們一起播種�！�
第二年的春天，小猴子種了玉米。你一定要去嘗一嘗！
秋天里小學(xué)作文5
天氣漸漸變涼了，一片片黃色的樹葉從樹上飛舞下來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，秋天到了。
秋天里，燕子匆忙地飛往南方，連招呼都來(lái)不及打一下。秋天里，小蟲子為了過(guò)冬，瘋了一樣地采集食物�？铺炖�，人們脫下短袖，穿上了夾克。秋天里……
秋天里秋高氣爽，很適合做戶外運(yùn)動(dòng)。其中讓我印象最深刻的一次活動(dòng)是中秋和朋友一起玩“真人CS”游戲。那天，我的心情又興奮又高興，當(dāng)我們到達(dá)地方后，老師讓我們到場(chǎng)地后面來(lái)，我們一看，哇！好多槍、頭盔、背包呀！我想，戴上去一定很帥�？僧�(dāng)我們換上這些裝備后才發(fā)現(xiàn)這些東西好重，好象把我要拖到地下去了。可是這個(gè)游戲這么有趣，我一定要堅(jiān)持到底！這時(shí)教練發(fā)話了：“這個(gè)游戲的`規(guī)則是你們分為紅藍(lán)兩隊(duì)，要用手上的槍打?qū)Ψ降谋嘲�、頭盔上的紅點(diǎn)，可以上堡壘，聽(tīng)清楚了嗎？”“聽(tīng)清楚了！”我們異口同聲地說(shuō)。
開始戰(zhàn)斗了，我方對(duì)敵人一陣掃射，占了上風(fēng)，沒(méi)想到，我們中計(jì)了，埋伏在周圍的敵人對(duì)我方也是一陣掃射，導(dǎo)致我隊(duì)只有三人了，敵方還有六人。突然，我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，我們?nèi)朔謩e躲在三塊距離不遠(yuǎn)的大石頭后面，如果來(lái)了敵人，其它兩人就可以盡情地攻擊，殺他個(gè)片甲不留。突然有一個(gè)人找到了我，不用說(shuō)，他還沒(méi)開槍就被“秒殺”了。之后，我隊(duì)大獲全勝。
回家的路上，我想：要是每年秋天都可以來(lái)這里玩就好了。
秋天里小學(xué)作文6
去年秋天我伴著那涼爽的秋風(fēng)來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)了我的朋友，我開心的笑了。
走下樓去看看操場(chǎng)，我們立刻驚呆了！操場(chǎng)上鋪了一層大自然的地毯，我已聞到了秋天的氣息。我們跑向了操場(chǎng)，有人已經(jīng)開始扔樹葉了，我也抓起了一把樹葉，它雖然有點(diǎn)扎手，但是我卻感到非常舒服，我把它向空中撒去。剛才還是非常寂靜的.操場(chǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)下起了一陣又一陣的樹葉雨。我仿佛回到了小時(shí)候，又體驗(yàn)到了那份天真和快樂(lè)。
突然子義不小心摔了一跤。我以為他會(huì)馬上爬起來(lái)，但是子義卻在“樹葉床”上打起了盹。我們幾個(gè)悄悄走過(guò)去把樹葉撒在他身上，他坐起來(lái)連忙逃跑，我們趕忙抓起一把樹葉向他追去，可他一跑就不停地栽跟頭，我們慢慢地追了上去，“子義，你無(wú)路可逃了吧！”
子義忽然停住了而且還大叫了一聲，把我們嚇得手都松開了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)正好把樹葉吹在他身上，我們笑了，子義卻沒(méi)理我們，他好像在看什么。我們跑過(guò)去一看，什么也沒(méi)有��？子義手指著一片樹葉說(shuō)：“你們看�！蔽覀兌紫聛�(lái)仔細(xì)一看，看到了一只樹葉顏色的蝴蝶。這時(shí)又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，把葉子吹到了我身上，把蝴蝶吹到了子義頭上，他嚇得叫了起來(lái)，我們都笑了。
秋天給我?guī)?lái)了涼爽，也帶來(lái)了笑聲。
秋天里小學(xué)作文7
夏姐姐帶著炎熱的夏天走了，秋姐姐捧著金燦燦的秋天來(lái)與我們見(jiàn)面了，同時(shí)，也給我們帶來(lái)了涼爽的微風(fēng)。我跟著微風(fēng)來(lái)到了充滿秋天氣息的校園。
我悠閑地走在校園的林間小道上，空氣中彌漫著陣陣桂花的甜香，沁人心脾，讓人陶醉。這時(shí)，我在一棵銀杏前停了下來(lái)，這棵銀杏樹不但十分高大，也非�！懊鐥l”，只需要一個(gè)人就可以輕松地將它抱住。這棵銀杏樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)金色巨蘑菇。走近些看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的樹干十分粗糙，摸起來(lái)很不舒服。銀杏葉像一把把金黃色的小扇子，哦！原來(lái)，秋天的微風(fēng)是這些小扇子送來(lái)的呀！
銀杏樹安靜時(shí)就如同一位優(yōu)雅文靜的小女孩，但當(dāng)風(fēng)來(lái)時(shí)，它們又像一位小小的演奏家，正在演奏他們新編的`歌曲“沙沙，沙沙沙……”當(dāng)我正欣賞著它們的新歌時(shí)，一只“金蝴蝶”飄落在了我張開的小手上。我仔細(xì)地觀察起這只“金蝴蝶”—飄落了的銀杏葉，只見(jiàn)它身穿著棕、黃、綠三種顏色的扇形衣服，但，也同時(shí)為它那奮斗而無(wú)私的一生做了一個(gè)證明。每片樹葉從一出生就要為它們各自的母體—大樹提供健康而豐富的乳汁，銀杏樹葉當(dāng)然也不會(huì)例外，它們是多么的偉大！
我愛(ài)那無(wú)私的銀杏葉，也愛(ài)那飽經(jīng)風(fēng)雪的銀杏樹。
秋天里小學(xué)作文8
秋天是豐收的季節(jié)，果園里的果樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)成熟的大果實(shí)，有蘋果、有梨兒、有桔子……
一天，一只小鳥到蘋果樹上，偷啄了一口蘋果，說(shuō)：“這只蘋果真香真甜呀!”小鳥又來(lái)到梨樹上，偷啄了一只梨兒，又說(shuō)：“這只梨又甜又嫩，真好吃。我去請(qǐng)我的好朋友都來(lái)嘗嘗鮮�！�
于是小鳥就去叫它的好朋友，蜜蜂和啄木鳥，讓它們也來(lái)嘗嘗這鮮美的'水果。于是小鳥首先找到了啄木鳥，小鳥問(wèn)啄木鳥：“你要不要去吃水果？”啄木鳥說(shuō)：“你只懂得吃別人的勞動(dòng)成果，我還要幫助果樹捉蟲子呢。”小鳥又去叫蜜蜂，小鳥問(wèn)蜜蜂：“你要不要去吃水果？”蜜蜂說(shuō)：“我還要采花粉、釀蜜呢，而且我也不愿意去吃別人的勞動(dòng)成果，我要靠自己�！�
小鳥垂頭喪氣地飛著。路上看到了老牛伯伯，小鳥把剛才請(qǐng)蜜蜂和啄木鳥吃水果的事說(shuō)了一遍，并問(wèn)牛伯伯：“為什么它們都不理我呢？”牛伯伯笑了笑說(shuō)：“每個(gè)人都要靠自己的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己，好吃懶做的人誰(shuí)會(huì)喜歡？”小鳥聽(tīng)了牛伯伯的話，很慚愧地說(shuō)：“我知道以后該怎樣做了，我一定要做一只對(duì)人類有用的好鳥�！�
秋天里小學(xué)作文9
秋，是一個(gè)金黃色的季節(jié)，秋天，樹葉已變黃，農(nóng)民們已經(jīng)得到了豐收的果實(shí)，他們，得到了快樂(lè)和溫暖，同時(shí)，我也得到了溫暖，但，那不是溫暖舒適的溫暖，而是幸福的溫暖。
每天中午，放學(xué)后，由于家離學(xué)校近，所以我不在學(xué)校食堂吃飯，不過(guò)時(shí)間特別緊。剛回到家，我就說(shuō):“媽，我餓了�！彪S后，我就來(lái)到了飯桌，看到了那美味的菜肴，我的口水灌滿了整條長(zhǎng)江，“說(shuō)吃咱就吃呀�！彪S后，我便開吃了，每天，媽媽都是把很多好吃的菜乘進(jìn)我的'碗，而媽媽與爸爸的碗里則是菜湯，每天中午，爸爸媽媽都是等著我吃飽后才開始吃飯。吃完飯，我便開始往學(xué)校趕，我剛說(shuō)：“我走了。”沒(méi)想到來(lái)了句回話“喝點(diǎn)水再走!”沒(méi)想到，我這個(gè)不孝的兒子卻把那句話當(dāng)作耳旁風(fēng)，隨后，就傳來(lái)了一陣重重的關(guān)門聲。
我是個(gè)走讀生，所以不住校。下午放學(xué)后，餐桌上的菜已經(jīng)等著我了，這時(shí)，媽媽的臉上已經(jīng)是滿頭大汗。晚飯后，我便開始做作業(yè)，媽媽，特別關(guān)心我，總是給我送些水呀，蘋果呀。其實(shí)，她的愿望就是讓我健健康康地度過(guò)每一天。
其實(shí)幸福，未必是父母大大方方地為孩子買一些物品，去溺愛(ài)孩子，其實(shí)幸福，很簡(jiǎn)單……
秋天里小學(xué)作文10
南寧的秋天真美！涼風(fēng)習(xí)習(xí)，果香縷縷。呀，這醉人的秋意，輕輕地，輕輕地拂過(guò)我的臉龐，撩撥著我的心。闖入我眼簾的，是我們南寧的片片美麗。
南寧的美在那鮮花叢中。秋日里，數(shù)不盡的鮮花，仍開得那么嬌艷，紅的，粉的，藍(lán)的……花兒仿佛競(jìng)賽似的，開得一茬接著一茬。瞧，國(guó)際會(huì)展中心，中國(guó)——東盟博覽會(huì)的永久舉辦地，那綻放的朱槿花笑彎了腰，那搖曳的各色三角梅舞動(dòng)著手臂，迎接著天下的賓客。這些絢麗多彩、萬(wàn)紫千紅的鮮花點(diǎn)綴著南寧的土地。
南寧的美在那綠葉里。早晨，綠城街道上，玉蘭樹、扁桃樹掛著秋夜的露珠睜開了雙眼，迎接著太陽(yáng)的.升起。片片綠葉在金色的光環(huán)照耀下顯得格外油亮、格外潔凈。
南寧的美還在那果香里。黃澄澄的香蕉、紅艷艷的火龍果，紅彤彤的蘋果、紫盈盈的葡萄……讓你在大飽口福中欣賞南寧的美麗。
南寧的美，還在秋夜的星光燦爛里。邕江之濱，不知是天上點(diǎn)點(diǎn)星光映進(jìn)了邕江水，還是江堤上的璀璨映上了天？蕩漾的五彩水波點(diǎn)綴著南寧的邕江之夜，如果你恰好信步于此，一定詫異于它的美麗！民歌廣場(chǎng)，每年的秋天，歌聲在這里傳遞，歡樂(lè)在這里飛揚(yáng)，在星光中你可以感受到“天下民歌眷戀的地方”所帶來(lái)的魅力！
�。∧蠈幍那锾�，還美在每個(gè)人的臉上、心里，請(qǐng)用你的眼睛去觸摸，用你的心靈去感受，用你的嘴兒去述說(shuō)吧！
秋天里小學(xué)作文11
秋天到了，花兒調(diào)謝了，草兒枯萎了，樹葉發(fā)黃了。但是，當(dāng)你走進(jìn)靈石二小112班時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都變了，眼睛看到的是一派春天生機(jī)勃勃的景象--五顏六色的花開放了……
一上課，老師就神密兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們相信老師會(huì)把春天移植到秋天嗎！”同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：“不相信”。老師接著又說(shuō)：“不相信地話咱們就先做紙花”。雖然我是個(gè)女孩子，但我可卻一朵紙花都不會(huì)做呀。老師開始教給我們?nèi)绾巫黾埢�，先拿一張十六開的'紙，沿著中心線對(duì)折，然后再對(duì)折，一步難過(guò)一步可，不過(guò)經(jīng)過(guò)幾次試驗(yàn)，我還是成功了。
雪白的紙花做好了，但我總覺(jué)得還缺少些什么，正在這時(shí)，老師吩咐我們把紙花染色。我先挑好了自己最喜歡的兩種顏色，看著自己的成功作品，我興奮地沾沾自喜。再瞧瞧其他同學(xué)的紙花也都各具特色！
老師又下達(dá)命令了：“大家把花瓣向里折”。啊，是一個(gè)含苞欲放的花骨朵，我把它放入裝有水的水盆中。剛剛?cè)胨�，花骨朵紋絲不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，一片、兩片、三片……花瓣漸漸地展開了，我心花怒放，情不自情地叫起來(lái)：“開了，開了！”這時(shí)，我仿佛看到了鳥語(yǔ)花香的春天。
但是，紙花為什么可以在水中綻放呢！我大惑不解。老師告訴了我們這個(gè)秘密。原來(lái)紙花飄浮是靠水的浮力，紙花綻放是靠水的張力。
紙花不僅僅是花，它是春天，它是祖國(guó)，它永遠(yuǎn)艷麗，永遠(yuǎn)綻放在我的心中。
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