關(guān)于那年的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的關(guān)于那年的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于那年的作文1

　　有些歌聽著聽著就厭了，有些人走著走著就散了……

　　——題記

　　那年夏天，在爛漫的花海中我遇見了你，像天使一樣。你著一襲長(zhǎng)裙，款款而來(lái)，明眸如月，笑靨如花。

　　相識(shí)時(shí)，你穿著一襲白凈的長(zhǎng)裙，裙擺繡著幾朵青白色的茉莉花，好像隨時(shí)都會(huì)飄蕩下來(lái)。嫩白色的花瓣袖顯得小巧可愛，你那雪白的皮膚在晨光的映襯下泛著一層朦朧的金色光芒，在整片花海你看上去就像一朵最美的花。你是那么獨(dú)一無(wú)二，那么白凈單純。微風(fēng)輕拂，你的裙邊綻放飄起，我惶恐地奔過(guò)去捂住你的裙子，你神色慌張：“謝……謝謝”“沒事啦”然后我們認(rèn)識(shí)了茉莉花含苞待放，就像我們的友誼一樣清淡卻令人癡迷。

　　之后啊，咱倆無(wú)話不說(shuō)，一起吃烤串，一起環(huán)游四方。周末到了，你說(shuō)你想去看花，你告訴我你最愛茉莉花。因?yàn)檐岳蚧▎渭兦逍�，淡雅而不求名利。我們到了花海，你直奔茉莉。背影就像一朵茉莉花，凌亂的發(fā)絲就像簌簌墜落的茉莉花瓣，散著茉莉花的發(fā)香，零碎清新。咱倆依偎在花海中，享受著這份獨(dú)特的友誼。蝴蝶輕點(diǎn)鼻尖，留下翅膀劃過(guò)的痕跡�；ń�(jīng)過(guò)陽(yáng)光散發(fā)出甜蜜蜜的香氣，很催夢(mèng)。我們的友誼綻放了，甜蜜單純使人心曠神怡。

　　但有一天，你說(shuō)你要搬家了，搬到很遠(yuǎn)的地方，我哭著笑著，把你摟進(jìn)懷里，我不想失去你。我有太多太多的話想跟你說(shuō)了，但我選擇了沉默，謝謝你出現(xiàn)在我的人生中。就像這份友誼埋在心底吧……遠(yuǎn)處茉莉花片片落下，輕點(diǎn)水面蕩開漣漪……是啊夏天過(guò)去了，在我們友誼最美好的時(shí)刻卻要分別，一股莫名的滋味涌上心頭。花，開在最美的'時(shí)刻就要凋謝。

　　我仍不死心的去敲你家門，回應(yīng)我的卻是空蕩蕩的回聲。

　　天藍(lán)藍(lán)的，你家門口的小路靜靜的，你走了就剩一個(gè)孤零零的我和開敗了的茉莉花。

　　你還是穿著那襲長(zhǎng)裙，只不過(guò)沒心沒肺的消失在我的生活中……

　　——后記

關(guān)于那年的作文2

　　不怨離別淚太多，我恨時(shí)光太匆匆。

　　六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短；離別這個(gè)詞，說(shuō)著輕松，腳步沉重。六年來(lái)，我們踏遍荊棘卻嗅得萬(wàn)里飄香，我們目睹滿城花開也見證過(guò)滿城花落，我們的步履踏實(shí)而又匆忙。還沒來(lái)得及烙下深深的印記，還沒感受透成長(zhǎng)的芳菲記憶，暮然回首，正是離別時(shí)。

　　回想從前，天天念叨著畢業(yè)遙不可及，真正到來(lái)卻寸步難行。你們知道嗎？不知不覺間，我們創(chuàng)造了相同卻又獨(dú)一無(wú)二的匆匆那年。屬于自己的匆匆那年，屬于自己的花開花落。

　　這是一個(gè)相同的開始。那年匆匆，我們初入校園。那一年，我們的笑很純真，雖然只是一個(gè)懵懂的孩童，在我們小小的心間也燃燒起了夢(mèng)想，沸騰起了希望。我們?cè)诂槵樀淖x書聲下逐字逐句地讀著課文，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)收獲，從一個(gè)與伙伴們爭(zhēng)搶玩具的蓬頭赤子搖身變?yōu)橐粋�(gè)會(huì)幫助他人，寬容他人的小學(xué)生。那一年，我們已然變了，雖然四處還回響著我們稚嫩的童聲。

　　這是一個(gè)精彩的過(guò)程。那年匆匆，我們開始有勝的`欲望，渴望得到一句肯定，一句表?yè)P(yáng)。我們?yōu)橐粓?chǎng)測(cè)試冥思苦想，為一句批評(píng)傷心落淚，競(jìng)爭(zhēng)使我們更加進(jìn)步，也更加苦惱。我們也開始意味到友情，渴望有一個(gè)緊密無(wú)間的好朋友，渴望有人在乎有人了解。我們?yōu)橐环萆钋楹裾x鼓掌喝彩，為朋友的失陪倍感失落。我們追求的太多，失去的也太多。

　　這是一個(gè)傷感的結(jié)局。那年匆匆，畢業(yè)那天，我會(huì)哭，我們都會(huì)卸下哪些可笑的堅(jiān)強(qiáng)。我們鬧過(guò)氣過(guò)，那刻也一定會(huì)緊緊相擁。結(jié)局，往往最令人感慨，最令人懷緬。如果可以，請(qǐng)讓時(shí)間停留至此，我們不要各奔東西。

　　匆匆那年，我們放肆地笑過(guò)，也曾流下沉甸甸的淚水。

　　匆匆那年，如一部幻燈片，匆匆閃過(guò)，留下抹不去的倩影。

　　歲月如歌，匆匆即逝，若能重逢，青春無(wú)悔。

關(guān)于那年的作文3

　　常懷一顆感恩的心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很美。

　　——題記

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。慈母知我意，哪怕風(fēng)雨來(lái)……

　　流星劃過(guò)天際，勾勒出一個(gè)熟悉慈愛的面孔，沒有，震耳欲聾的雷聲和突然出現(xiàn)的閃電，可是總還是那么熟悉，那么令人快樂，令我無(wú)法忘懷！那么常懷一顆感恩之心吧，不要出現(xiàn)子欲養(yǎng)而親不待遺憾了……

　　時(shí)光匆匆流逝，翻開書頁(yè)，竟是那么的巧合，似乎就是上天對(duì)這份情一種詮釋吧。

　　“轟轟”雷聲驟起，窗外閃電漂移，閃電縱橫，雨快，要下起來(lái)了！隨著一聲大喊雨終于下起了，像是久別重逢一樣。如此我便無(wú)法回家了，媽媽今天病了，爸爸不在家，臨走前肯本沒有要下大雨的征兆，心跳加速，臉也是越來(lái)越紅，快要炸了一樣。

　　場(chǎng)外的幾棵大樹，也像是失了神一樣，突然，一直搖曳個(gè)不停。令我本來(lái)煩躁的心又加重了幾分，又煩躁了幾分一樣，真是樹欲靜而風(fēng)不止啊。

　　明明就還有那幾分鐘就放學(xué)了，可我像是度過(guò)了幾年那樣，那樣的坐不住，好浮躁……

　　終于下課鈴聲響起，我如釋重負(fù)，快速的跑到校門口前哪個(gè)可以避雨的`地方，那個(gè)可以等雨小點(diǎn)再走的地方。

　　這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)極其模糊的身影，我看好像是媽媽，不，不會(huì)的，媽媽現(xiàn)在生病了，又怎么會(huì)來(lái)接我呢，心里充滿了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

　　可是他還是慢慢向我走來(lái)，哦，真的，那是我的媽媽。

　　不知道心中是高興還是不高興吧，看看媽媽現(xiàn)在臉色蒼白無(wú)力的站在我面前，手中撐著一把傘，手里還拿著一把傘。只見他無(wú)力的吐出了幾個(gè)字：“孩子你沒有拿傘啊，我來(lái)給你送傘了，別淋著�！�

　　我清楚的看到她緊皺的眉頭松了……

　　媽媽牽著我的手緩緩走出校門，媽媽的手涼的出奇，像一塊冰一樣，冷到我心里，可是媽媽卻像我的太陽(yáng)，把陽(yáng)光給我，照的我心里暖暖的。

　　風(fēng)還在呼呼刮個(gè)不停，雨也不近人情的嘩嘩下個(gè)不停，多想快點(diǎn)回到那個(gè)不大卻暖暖的家，讓愛洗刷全身��！

　　回到家，如回港的小船，心里好暖。風(fēng)平和起來(lái)，像是在為我們吹干衣服；雨也不調(diào)皮了，乖乖的，平靜下來(lái)；樹沙沙的響，像悅耳的曲子，驅(qū)趕疲勞。

　　母親，一個(gè)高貴的稱呼，一個(gè)美麗的稱謂，聽到這個(gè)詞，心里好暖，好舒服。母愛，深深的陪伴著我，直到心靈深處，一直在我身邊……

關(guān)于那年的作文4

　　是否還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們對(duì)實(shí)驗(yàn)主教樓的敬畏，對(duì)老師的恐懼，對(duì)陌生的同學(xué)的青澀，還有對(duì)三年初中生活的期待和對(duì)未知挑戰(zhàn)的向往……

　　匆匆的那年，匆匆的時(shí)光，匆匆的你我他。似乎一切都在不經(jīng)意之間，悄然而逝。我們的歡笑聲，我們的淚水，與我們拼搏的汗水都將封藏在這最美好的時(shí)光中。

　　從初一走來(lái)，似乎每天都覺得度日如年，甚至一節(jié)課感覺有一天那么長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)了幾個(gè)春秋，當(dāng)初三最后一個(gè)學(xué)期悄然站在我的面前時(shí)，我才清醒的認(rèn)識(shí)到我應(yīng)該給我的初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。

　　隨著年級(jí)的升高，我從懵懂少年漸漸轉(zhuǎn)變，課業(yè)的壓力有事會(huì)讓我感覺喘不過(guò)氣，但面朝陽(yáng)光我有看到未來(lái)前進(jìn)的方向。可能我會(huì)像大多數(shù)中學(xué)生一樣，在假期的午后復(fù)習(xí)知識(shí)的我稍稍休息帶著隨身聽慵懶的趴在窗臺(tái)聽著那些歌唱青春的歌曲。也許就像歌詞所說(shuō)的那樣“看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹是屬于你和我編織的'夢(mèng)輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游青春的夢(mèng)想手中緊握不怕孤單寂寞不怕淚水墜落我要飛越世界勇敢的承諾堅(jiān)持最初的夢(mèng)幸福在轉(zhuǎn)角等候七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)閃耀的夢(mèng)照亮你和我化成幸福的彩虹張開翅膀天地任我瘋涌穿越絕望堅(jiān)定的翱翔綻放無(wú)限的笑容青春夢(mèng)想屬于你和我”我應(yīng)該張開翅膀，擁抱理想，無(wú)論成長(zhǎng)的道路多么坎坷，我都會(huì)堅(jiān)持我最初的夢(mèng)想。加油！我為自己加油！

　　年輕的我們，在接受著生活的五味，品味著獨(dú)特的味道，我們點(diǎn)燃青春之火，在我們的信念里，什么都算不了，我們懷揣夢(mèng)想，在屬于自己的天地間任意飛翔、馳騁，我們相信青春夢(mèng)想掌握在我們自己手中，需要我們?nèi)��?chuàng)造！

　　最后的一個(gè)冬季，最后的一個(gè)學(xué)期，無(wú)論從什么時(shí)候開始努力，我們都要堅(jiān)持不能放棄，對(duì)自己眼前擁有的一切加以珍惜，等失去它時(shí)就會(huì)加倍懷念，讓我們品味初三這獨(dú)特的味道，細(xì)細(xì)品味，在自己的青春畫卷上留下絢麗的一筆！

關(guān)于那年的作文5

　　放開懷抱，我不曾孤單；擁你入懷，誰(shuí)給了我那么多的愛。

　　雅兒，謝謝你

　　我還是習(xí)慣喊你的小名“可可”。我們倆從初一牽著小手一直走到初三，準(zhǔn)確地說(shuō)是你挽著我的胳膊。那時(shí)候一放學(xué)，我們便一起回家，手挽手，慢悠悠地看著路邊風(fēng)景，談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事，有時(shí)會(huì)一起大笑，有時(shí)一起安靜，在特別激動(dòng)的時(shí)候，你會(huì)用手拍我的手，說(shuō)實(shí)話很疼呢，不過(guò)我也很開心啊。朋友在一起不只有歡樂的事情，雖然我們也會(huì)有小摩擦，但那些比起我們的友誼算得了什么呢？一笑泯千仇，我們還是好朋友�？煽�，我們雖然不在同一所中學(xué)，不過(guò)我們永遠(yuǎn)都是最好最好的閨蜜。謝謝你在初中時(shí)帶給我的喜和憂，我很喜歡很懷念！

　　在學(xué)習(xí)的道路上有你，路邊開滿鮮花。

　　孫老師，謝謝你

　　初三，有幸遇到你。剛進(jìn)班的時(shí)候看到黑板前有點(diǎn)矮又有點(diǎn)胖的你，感覺很敦厚很踏實(shí)，你正在清理教室里的垃圾，這讓我產(chǎn)生了興趣，你到底是何方神圣還是哪路妖怪。后來(lái)我明白了，你是個(gè)認(rèn)真勤懇的班主任。那年，你沒少找我麻煩，每次階段性考試前，你都會(huì)把我拉過(guò)去定目標(biāo)，可我往往讓你失望，于是成績(jī)出來(lái)后又是一頓訓(xùn)話。若干年以后，你應(yīng)該還會(huì)想起幾年前有一個(gè)學(xué)生一直在“騙”你吧。沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我也很沮喪很生自己的氣，總是讓您失望。對(duì)于您的訓(xùn)話我都牢記在心里，謝謝您，孫老師！

　　在知識(shí)的'道路上有你，少了好多坎坷。

　　媽媽，謝謝你

　　我該怎么表達(dá)我對(duì)你的感情呢？看似很淺實(shí)際很深，是探不到頭的無(wú)底洞。8年了，你一直租房陪我上學(xué)，在外奔波很累吧，對(duì)不起一直沒讓你休息。你是我�？康母蹫常�我卻讓你找不到方向。有時(shí)，我任性，我吵鬧，都是你一次次的原諒教會(huì)我成長(zhǎng)。有時(shí)，我因考試成績(jī)不好而郁悶，你的那句“不要緊，下次努力一下多考幾分”讓我重拾信心。媽，你到底是擁有多少魔力啊，我真的不敢想象沒有你的日子我會(huì)有多狼狽頹廢。有你的日子我很幸福，我想永遠(yuǎn)擁有你。媽，謝謝你，有你牽著我，我不會(huì)迷路。

　　在生活的道路上有你，一路明亮通暢。

　　你們一點(diǎn)一滴的愛都化作種子，在我心里靜默地開出花來(lái)。那年青春，有你們，溫暖明媚！