小熊放風(fēng)箏小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的小熊放風(fēng)箏小學(xué)作文，歡迎大家分享。

小熊放風(fēng)箏小學(xué)作文1

　　小熊有一只非常漂亮的風(fēng)箏，它很喜歡這個(gè)風(fēng)箏。

　　一天，小熊帶著風(fēng)箏去外面放。它拿起風(fēng)箏，使勁一甩，風(fēng)箏飛了起來(lái)。小熊一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到哪兒，風(fēng)箏也跟著它跑。它玩得正起勁呢，這時(shí)一陣大風(fēng)吹來(lái)了，把小熊嚇了一大跳。原來(lái)，風(fēng)把它的風(fēng)箏吹到一棵樹上去了。

　　小熊拉著風(fēng)箏線，拉呀拉，扯呀扯，想把把風(fēng)箏拉下來(lái)，可是風(fēng)箏在樹上掛得牢牢得，怎么拉也拉不下來(lái)。于是，小熊踮起腳尖，想把風(fēng)箏取下來(lái)，可是小熊太矮夠不著。小熊難過(guò)地坐在地上，“哇”地一聲大哭起來(lái)，它邊哭邊自言自語(yǔ)道：“嗚哇，我的.風(fēng)箏啊……”

　　這時(shí)，一只長(zhǎng)頸鹿走過(guò)來(lái)，看了看樹上的那個(gè)風(fēng)箏，又看了看坐在地上哭的小熊。就問(wèn)道：“小熊，你為什么哭啊？樹上的那個(gè)風(fēng)箏是誰(shuí)的呀？”“那是我的風(fēng)箏”說(shuō)道這兒，小熊立刻不哭了，“長(zhǎng)頸鹿叔叔，您能幫我把那個(gè)風(fēng)箏取下來(lái)嗎？”“可以呀！”長(zhǎng)頸鹿走到大樹旁，一伸脖子把風(fēng)箏取了下來(lái)，遞給了小熊。小熊謝過(guò)了長(zhǎng)頸鹿，跑回了家。

小熊放風(fēng)箏小學(xué)作文2

　　今天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，是個(gè)放風(fēng)箏的.好日子。

　　小灰熊拿著風(fēng)箏，來(lái)到綠油油的草坪上，迫不及待地放起了風(fēng)箏。小灰熊一只手高舉著風(fēng)箏，另一只手緊緊地抓著線，飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏乘著微風(fēng)飛上了天空。小灰熊放了一會(huì)兒，一不小心手沒(méi)抓緊風(fēng)箏線，風(fēng)箏掉下來(lái)，卡在了樹上。

　　小灰熊很著急，用力地拉風(fēng)箏線，可是風(fēng)箏拉不下來(lái)。小灰熊又去搖大樹，可是風(fēng)箏搖不下來(lái)，小灰熊坐在草坪上，傷心地哇哇大哭起來(lái)。

　　這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿大叔路過(guò)這里。他看到小灰熊坐在草坪上哭，就問(wèn)小灰熊：“小灰熊，你為什么哭呀？”小灰熊說(shuō)：“我的風(fēng)箏卡在了樹上，我夠不到�！遍L(zhǎng)頸鹿大叔來(lái)到大樹下，他用長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子把風(fēng)箏拿了下來(lái)，遞給了小灰熊。小灰熊激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，長(zhǎng)頸鹿大叔。”長(zhǎng)頸鹿大叔笑著說(shuō)：“不客氣�！�

　　小灰熊拿到了風(fēng)箏，高興地笑了。

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