小學(xué)的作文

時(shí)間：2025-12-08 03:22:32 小學(xué)生作文

小學(xué)的作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文4篇

小學(xué)的作文篇1

　　我的弟弟頑皮可愛，脾氣特別的倔。

　　瞧，我的弟弟眉毛黑黑的，眼睛小小的，但是看起來(lái)炯炯有神，鼻子不能算特別挺，玫瑰紅的小嘴巴�？雌饋�(lái)真是可愛極了。

　　說(shuō)起我弟弟吶，哪脾氣真是特別的倔啊！為什么呢？他還鬧過事兒呢！有一天，我去我弟弟家玩。我看見桌子上有一包零食，就隨手抓起來(lái)吃。沒想到，我還沒吃一片呢，弟弟就一把從我手里搶走了零食，那速度，真是說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快！外婆說(shuō)話了：吳梓軒！你怎么可以這樣呢！零食沒有了可以再買呀，趕緊給姐姐吃！弟弟說(shuō)：這個(gè)零食是我媽媽買的，不能給其他人吃的.。呵呵，不止這一件事兒吶，還有一次我與弟弟智斗惡勇的事兒：我媽媽給我買了一個(gè)洋娃娃，我呢，就歡歡喜喜的給弟弟展示。弟弟想要我借他玩一會(huì)，我不肯借給他，弟弟就說(shuō)；章逸涵，好玩的，好吃的要大家一起分享啊，那樣才更加有意義！我便反駁他：這是我媽媽給我買的，不能給其他人玩！他就又說(shuō)：要一起玩的嘛，那樣才更好玩我真是對(duì)他無(wú)語(yǔ)了。

　　我的弟弟你喜歡他嗎？我的弟弟除了脾氣倔，沒有缺點(diǎn)了，快來(lái)和他交朋友吧！

小學(xué)的作文篇2

　　星期六的下午，我復(fù)習(xí)完功課，興致勃勃地出門去找我的好朋友——張雨欣玩。

　　當(dāng)我到了她家門口，她卻告訴我不能和我出去一起玩。我疑惑地問她：“為什么？”她愁眉苦臉地說(shuō)：“前兩天，我生病了，落下了許多功課。有些題我實(shí)在看不明白。”我聽了有些掃興�？呻S后又想：我要是能幫她補(bǔ)習(xí)一下，周日的時(shí)候就能和我一起玩了。于是，我對(duì)她說(shuō)：“別著急，我們學(xué)校的課程一般講得比較快，我來(lái)幫你一起補(bǔ)習(xí)一下吧�！彼犃朔浅８吲d，拉著我進(jìn)了她的房間。

　　我們?cè)谒?書桌前坐了下來(lái)。我對(duì)她說(shuō)：“我們先來(lái)一起看一下語(yǔ)文吧。”我翻開了語(yǔ)文書，然后學(xué)著老師的樣子：“現(xiàn)在你先來(lái)讀讀這篇課文吧，讀的過程中分下段茖。”“好的�！彼饝�(yīng)了一聲就開始讀起了課文。課文讀好后，她把分好的段落給我看。我發(fā)現(xiàn)她有個(gè)段落分得有問題，于是，我就指給她，并且認(rèn)真地給她講解。經(jīng)過我的講解，她理清了段落，并且掌握了課文的主要內(nèi)容和中心思想。

　　補(bǔ)習(xí)完了語(yǔ)文課，她和我說(shuō)：“語(yǔ)文終于補(bǔ)習(xí)完了，可是讓我最頭疼的還是數(shù)學(xué)中的那道應(yīng)用題�！闭f(shuō)著的時(shí)候，她的眉頭又皺了起來(lái)。我看了看那道應(yīng)用題，是一道行程的應(yīng)用題。那可是我最拿手的了。我給她分析了數(shù)量關(guān)系。可她還是不明白。我心里有些著急，可是我想到平日里媽媽給我講題的場(chǎng)景：無(wú)論多難的題，媽媽總是能耐心地給我講明白。于是，我又換了一種方法，耐心地給她講解了起來(lái)。終于，她搞明白了這道應(yīng)用題。她的眉頭展開了，臉上笑開了花兒。

　　這時(shí)，雨欣的媽媽走進(jìn)房間，端來(lái)一杯水和一盤蘋果，微笑著對(duì)我說(shuō)：“子雨，真是太感謝你了，你可幫了我們雨欣一個(gè)大忙！”我撓撓頭，不好意思地說(shuō)：“我們是好朋友，互相幫助，這是我應(yīng)該做的�！�

　　生活就象一條小船，載著記憶的往事——關(guān)心幫助好朋友是我應(yīng)該做的。

小學(xué)的作文篇3

　　寶寶是我姑姑的寶貝兒子。他長(zhǎng)了約一寸長(zhǎng)的黑頭發(fā)，硬硬的扎手。眼睛大，黑溜溜的。鼻子大，頭也圓。他還不到四個(gè)月，就已經(jīng)會(huì)抓東西了。他喜歡玩氣球，一看見氣球，就伸手拽線玩了起來(lái)，小手抓來(lái)抓去，小腳也抬了起來(lái)使勁，仰面朝天，手腳朝天，手腳齊動(dòng)，好像生怕氣球飛走了，眼睛一直盯著氣球，不讓它離開自己的視線。

　　他還喜歡聽唐詩(shī)，墻上掛滿了唐詩(shī)，一有時(shí)間，就讓別人讀給他聽，如果不讀，他就會(huì)發(fā)怒，大聲哭叫，沒完沒了，只要你給他一讀，立刻鴉雀無(wú)聲。他還喜歡聽念字。這不，電視機(jī)前別上“電視”二字，門上貼一個(gè)“門”字，床頭貼一個(gè)“床”字，屋里到處都有字，有時(shí)一哭，一念字就不哭了。他真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好寶寶。

　　他很好奇，喜歡看電視，一見電視小眼睛圓溜溜的瞅的發(fā)直，擋都擋不住他的視線，小脖子左歪一下，右歪一下，看不著小臉就脹的通紅，身子一挺大哭大叫。

　　他造反的精神很強(qiáng)。晚上屋里熱，洗完澡大姑用棉被給他裹好，他東一蹬，西一踹，把被子掀翻，張大嘴哭起來(lái)。后來(lái)給他蓋上毛巾被，他安安靜靜的睡著了。

　　更逗的.是他會(huì)翹腿，只要一說(shuō)寶寶長(zhǎng)大，他的腿就筆直一抬一抬的，兩只小手使勁搖，逗得大伙哈哈直笑。

　　他又淘氣又可愛，真是個(gè)好寶寶。

小學(xué)的作文篇4

　　我的叔叔——于勒，因?yàn)樾袨椴徽�、揮霍家財(cái)被我的父母趕到了美洲。

　　我只依稀記得在他走的那天早晨，海面上有一層薄薄的霧，就像上帝的淚珠散落在海面上一樣，天空有些陰沉沉的，仿佛昭示著他的離開。他走的時(shí)候，我的父母不允許我和姐姐們?nèi)ニ退�，�?dāng)然姐姐們也不愿去送他。他只給我這個(gè)侄子留了一句話：嘿，若瑟夫，早晚有一天我會(huì)回來(lái)的，不要……他還沒說(shuō)完就被母親尖利的喊叫打斷了：“哦，于勒，你在對(duì)若瑟夫說(shuō)什么呢？快走吧，晚了可沒有錢給你買第二張票！”

　　就這樣，他獨(dú)自一人登上了去美洲的'船，我想：如果于勒看著其他人的家人依依不舍地送別他們的親人，心里一定會(huì)難受吧。輪船駛向遠(yuǎn)方，漸漸地碩大的船身變成了一霧，縈繞在碼頭上久久不肯離去。

　　當(dāng)于勒踏上美洲的大陸時(shí)，他真正意識(shí)到他離開了家鄉(xiāng)，離開了菲利普，離開了那個(gè)他所熟悉的地方，他要開始新的生活了。

　　起初，于勒在美洲的一家法國(guó)餐廳里找了一份服務(wù)生的工作，他在美洲的生活很拮據(jù)，但那也讓他認(rèn)識(shí)到當(dāng)初的菲利普夫婦有多不容易。他開始感到難過，因?yàn)橐郧八辉脒^這些，他開始覺得他該為菲利普夫婦做些什么。

　　一天，一位法國(guó)富商在這家餐廳里吃飯，于勒用他略帶法國(guó)口音的英語(yǔ)問道：“這位先生，請(qǐng)問您需要些什么？”那位富商一愣，沒有回答他的問題，而是問道：“你，你是……于勒嗎？”于勒感到十分驚奇，“你怎么知道我叫于勒？”充滿疑惑的問，“我想起來(lái)了，你是皮特，對(duì)嗎？”皮特和于勒一樣，因?yàn)樾袨椴徽�、糟蹋錢而被家人趕到了美洲，只是皮特變得有錢了，而于勒在餐館里當(dāng)著服務(wù)生。

　　他們聊了一下午，皮特給于勒講他的故事，這種在異鄉(xiāng)重遇故人的心情讓兩個(gè)人都很激動(dòng)。第二天，于勒就辭掉了在餐館的工作，和皮特一起做起了生意。

　　也許，是從前的事讓于勒和皮特發(fā)生了變化；也許，是美洲改變了他們。但是，不論怎樣，他們都變成了全家人的希望，希望他們能夠早日歸家。

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