【精華】寫景的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的寫景的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景的作文 篇1
在一個(gè)陽光明媚的午后，我來到了這個(gè)新的春天。因?yàn)閯倓傔^完新年，這里和以前不一樣了，以前，小花小草被厚厚的積雪覆蓋，但現(xiàn)在這里成了小花小草的天堂；原來河上結(jié)著用石頭也敲不碎的冰，但現(xiàn)在變的波光粼粼；冬天露不出臉蛋的太陽公公，現(xiàn)在露出了可愛的笑臉……..
小草從土地爺爺?shù)膽驯Ю锾匠隽诵∧X袋，人們紛紛把厚厚的衣裳脫了。我還看見了蝴蝶給“新的春天”伴舞，而歌聲又在哪里呢？它是在小鳥的嘴巴里、是在柳樹的枝條里、是在輕輕的微風(fēng)里、是在大自然里……….
啊！我被這美麗給迷住了，我看了很長時(shí)間，也許更長。直到云彩寶寶露出了小小的'腦袋，晚霞伸出了長長的‘手’像位慈愛的媽媽托著云彩寶寶，生怕它們飄下去。嘿！有更多的晚霞追了過來，有的像在玩耍的小朋友，有的像大母雞，還有的小晚霞活像一群小鳥………
��！我愛春天，我更愛春天的美景！
也許很多的人都像井底的那只青蛙一樣，都以為世界只有這么小，但我想告訴他們，世界不是缺少美，而是你們?nèi)鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你有這雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我相信會(huì)有更多的美被你發(fā)現(xiàn)出來！
寫景的作文 篇2
徘徊在指尖的月光，是微涼的，恰如這微涼的夜……
——題記
已漸漸習(xí)慣這樣，秋，有些凉凉的，燈光有些昏暗，月光偶爾路過窗邊，瀉下一縷月光，在指尖徘徊，那微涼的月光，卻是讓疲憊的我心頭一振，又是深秋了。
在一堆書中偷了個(gè)閑空，整理一下就像這憂郁的、灰色的天一般的感情色彩，這微涼的夜還是感染了我，心瞬間泄露了全部的秘密，像炸了我的唐詩三百首，韻律皆破。
半夜不眠，推門至院落，院中的`果實(shí)已經(jīng)熟了，已到了深秋。又突然想起，童年時(shí)的那些地方，好久沒去了，記憶是那么的模糊，也突然記得，這月光，今晚也算是皎潔了。秋夜是不同的，只是比夏夜稍多了一分寂靜，稍少了一絲的生機(jī)罷了。但這份寂靜、這絲生機(jī)卻是組合得恰到好處，更添了一分神秘。
不自覺走出院落，鄉(xiāng)村人家已是早早入眠，站在秋夜中的我，心里有點(diǎn)發(fā)虛。寂夜中偶爾夾雜著一絲蟲鳴，卻是恰到好處，像乳白玉上的一點(diǎn)紅暈，是獨(dú)具匠心的一筆。
夜?jié)u漸深了，卻因?yàn)槟且唤z從樹間漏下的月光使夜更別有一番情趣，月光傾瀉下來，分不清地上是霜是水，月光也像是恩惠我這位夜游者，不時(shí)在身后投下倩影，雖然看得模糊，卻也終究是踏著月光走到另一片天地了。月光下游玩已成為記憶中模糊的畫面了。
月光似乎在一處定格了，細(xì)看那一恍一恍的月光，像是皎月偷偷躲進(jìn)了河中，不想讓人尋覓它的身影。伸手觸及腳下的流水，一股微凉襲上心頭，或許是沉封在河底的記憶。“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”，這河底該沉淀了多少故事啊!我是否也該向河底的石頭傾訴心結(jié)呢。
寫景的作文 篇3
太湖，早就在家鄉(xiāng)蘇州聞名遐耳，那細(xì)水泛起的層層漣漪，那依山傍水的垂柳如同江南姑娘垂下頭去，柔情似水，更是讓數(shù)以百計(jì)的中外游客深深陶醉。而我，也有幸一睹她夕陽西下婀娜多姿的身姿。
夕陽西下，我乘車緩緩來到太湖畔，漫步在蘆葦叢邊，真是別有一番情趣。翠綠的蘆葦伴著木橋，影子倒映在木板上，層層波水透過茂盛的蘆葦，不受蘆葦?shù)慕d，調(diào)皮地滲到腳丫上，一股清涼的感覺頓時(shí)彌漫開來。夕陽籠罩著波光粼粼的太湖。遠(yuǎn)處望去，滿載而歸的漁船緩緩穿過細(xì)水，來到岸邊，夕陽余暉為開心的漁民們送去真誠的祝福，也為在湖上漂泊了一天的小船投去有好的目光，一切是那么其樂融融。一葉扁舟在遠(yuǎn)處緩緩向岸邊靠近，夕陽的'余暉灑在湖面上，湖面立刻變成了金黃色，層層波紋在湖面上蕩漾。夕陽西下，湖面如同鍍了一層金，似乎具有著阿拉伯女子的神秘面紗，婀娜多姿，楚楚動(dòng)人；又似乎相兼著東方女子的含蓄端莊，柔情似水，小鳥依人。此時(shí)此刻，世間一切鳥語花香，都包含在太湖泛水之中；世間一切碧水藍(lán)天，都在太湖面前黯然失色。漸漸地。夕陽已是大半個(gè)不見蹤影了，真是夕陽無限好，只是近黃昏呀！
但是，這美麗的太湖泛水之中，卻有一些人，為太湖的美貌涂上了黑影。那些塑料袋，是太湖泛水之上的粒粒污點(diǎn)，隨及其渺小，卻玷污了太湖的圣潔美貌。我們是在太湖河畔茁壯成長的幼苗，沒有了太湖那清澈溪水的澆灌，哪有今日迅速發(fā)展的蘇州與一代又一代綻放璀璨笑臉的蘇州人呢？我們應(yīng)該將太湖之畔打造成文明圣境，打造成蘇州的另一個(gè)優(yōu)柔多姿少女！又一個(gè)世外桃源！
太湖，您用寬廣的胸懷來迎接中外聞名而來的游客，您用層層波紋撫育了長在您身畔的蘇州人，而我們，會(huì)因你感到榮譽(yù)與自豪！
寫景的作文 篇4
這里是北國，這里寒冬，這里有一望無際的草原，這里有連綿不斷的群山。寒風(fēng)在呼嘯，雪花在飛舞，百花已經(jīng)凋落，枯草在寒風(fēng)中蕭瑟。梅花還沒有開放，我的心中渴望著春天。
白楊樹在寒風(fēng)中挺立，儼然一位堅(jiān)守在故鄉(xiāng)的少婦。
思念在冰天雪地里飄向遠(yuǎn)方，希望在冰層之下像河水一般洶涌奔騰。這冰雪只能覆河流的表面，卻冰凍不了河流的心。這群山只能阻住回歸的路程，卻阻不住這顆充滿愛情的心。這沙漠只能讓小草的枝葉枯萎，卻不能阻住小草向往綠色和茁壯的生命。年輕時(shí)候，我曾經(jīng)不相信命運(yùn)；現(xiàn)在我相信了，性格決定命運(yùn)�？v然那些華而不實(shí)的沒有多少知識(shí)的.人生活比我好，得到的東西比我多，可是，這些怎么能夠讓我低下我骨子里高貴的頭顱？縱然我們生活在寒冬，縱然這煤海如地獄，可是這一切怎么能夠改變我內(nèi)心里向往純凈與詩意的追求？我的心中有一座百花園，所有的花兒都在欣欣向榮的春天里茲有綻放。在我的心里始終盛開著一朵永不凋零的蓮花；在我心靈的蓮花臺(tái)上，始終有一尊永遠(yuǎn)閃耀著金色光芒的菩薩，始終引導(dǎo)著我堅(jiān)守善良、堅(jiān)守真誠、堅(jiān)守博愛�？v然道路崎嶇，依然百折不撓；縱然前路波濤洶涌，我依然揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我知道，黑暗還很漫長，黎明還沒有到來；寒風(fēng)還很強(qiáng)勁，春天還在遠(yuǎn)方；冰雪還沒有消融，春風(fēng)還在徘徊。但我也知道，歲月的河流一直向前，歷史的車輪總會(huì)在前進(jìn)，浮華的煙塵總會(huì)散去，濃厚的霧霾最終也會(huì)消失，雨洗之后的藍(lán)天會(huì)更加蔚藍(lán)，雪化之后的青松會(huì)更加堅(jiān)韌，經(jīng)歷嚴(yán)冬之后的草原會(huì)更加碧綠，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打之后的幽蘭的花朵會(huì)更加芬芳，春風(fēng)吹來之后的陽光會(huì)更加溫暖。
眼前這里是北國，如今這里是寒冬，遠(yuǎn)望是一望無際的草原，更遠(yuǎn)處是連綿不斷的群山。寒風(fēng)依然在咆哮，雪花依然在飛舞，百花已經(jīng)凋零，小草在寒風(fēng)中蕭瑟，白楊樹和青松依然在寒風(fēng)中堅(jiān)守。我不相信，永遠(yuǎn)是這樣，一切都在改變，一切都會(huì)向著正方向前進(jìn)。
希望還在心中，菩薩在我心中，深深的愛在我心中。
寫景的作文 篇5
早晨，陽光透過窗簾，輕柔地欲挑起我的眼簾，我用手遮住這眩目的光輝，慢慢睜開惺忪的眼睛，哦，昨還細(xì)雨飄飛，今就陽光普照了呀！
起身拉開窗簾，春光盡現(xiàn)柔媚，溫柔了山，溫柔了水，溫柔了樹，溫柔了草，溫柔了一切可以溫柔的事物。山有了綠意，水有了溫情，樹抖落冬的寒意，草象剛睡醒的孩子，春光讓我涌動(dòng)著童心，我要與大自然溶為一體。?
孩子還貪睡在被子里，我輕彈他的鼻子：“小懶蟲，起來，這樣美妙的天氣，不去放風(fēng)箏不是可惜？”那是很早以前我常干的事，可如今孩子大了，學(xué)習(xí)的重壓壓得他無暇與我一起享受這大自然的恩賜。?
還記得那時(shí)，我舉著風(fēng)箏，他拉著線球，一路小跑，跑到開闊地，我一送風(fēng)箏，他就開始跑，可那風(fēng)箏總是往下墜。呵呵，那是小人兒不懂放風(fēng)箏的技巧，只顧一路狂奔，不懂風(fēng)箏是需要收一收放一放，才可自由翱翔于藍(lán)天。一次又一次地我舉起風(fēng)箏，他一次又一次地飛奔，慢慢地他有了經(jīng)驗(yàn)，終于將風(fēng)箏放飛到天上去．看著那美麗的蝴蝶風(fēng)箏，孩子的心兒一定似那飛舞的蝴蝶一般開心。
孩子坐在小書房里一邊做著作業(yè)，一邊還時(shí)不時(shí)的眺望一下窗外，哦，他是否看到別人放飛的風(fēng)箏？與其這樣不安心，倒不如出去轉(zhuǎn)一圈，我一拉他：“走，陪我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！蔽抑�，如果不是說陪我，他是不會(huì)去的。?
風(fēng)竟出奇的大，大的有點(diǎn)讓人站不穩(wěn)，然卻沒有一絲絲寒意，那柳絲隨風(fēng)飛舞，舞得是那樣的狂放，是那樣激情四溢。那綠草也早已抖擻精神，欲與柳絲比美。哦，水，這就是春水嗎？她笑靨如花，一遍又一遍地蕩漾開去……?
四處都是春的氣息，在這般熱辣的風(fēng)里，也有人放起了風(fēng)箏，那風(fēng)箏左擺右晃終沒有墜入大地，那老煉的放飛人知道如何控制。孩子忘情地看著那迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏，若有所思，我沒有打斷他的'凝望，我要讓他感受，感受這風(fēng)箏如何能夠自由自在的飛翔在藍(lán)天里。我希望他能明白，學(xué)習(xí)也似那風(fēng)箏，要張馳有度，不能繃得太緊，也不能太過松懈，還要掌握技巧，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。?
我想與孩子同游的機(jī)會(huì)會(huì)越來越少，他終會(huì)象那風(fēng)箏一起越飛越高，自由自在地翱翔在藍(lán)天，不管他如何飛，那一根線會(huì)隨著他越變?cè)介L，而線的一頭拴著他，一頭緊緊地系著我的心。
哦，春天竟是如此的美妙，你愿意跟我一起放飛風(fēng)箏，放飛心情嗎？
寫景的作文 篇6
就算是暑假，也不會(huì)有什么很精彩的事情上演。一遍一遍，重復(fù)著每天的生活。每天每天，都會(huì)回憶一小段過去的日子。想著想著，就以為自己是那個(gè)小小的白瞳，生活在腐敗的古代上流家庭，還有那些古老的城墻，一層一層，阻止著小小的白瞳越過去，看清外面的世界。多么想有個(gè)像佐賀的阿嬤一樣的外婆，在每天平淡的`生活中，自然而然的教會(huì)我一些人生的哲理。
還是和以前一樣，每天每天，我都會(huì)編一個(gè)溫暖而憂傷的故事，讓你笑著笑著流出淚來。在這個(gè)淺淺的夏日。
打開記憶的衣櫥，才發(fā)現(xiàn)，我沒有一件紅色的衣服，于是上街時(shí)，拼命大量每一個(gè)可愛少女穿著的紅色上衣。媽媽說，只要穿著大方、活潑，顏色不是問題。以前很怕黑的，一個(gè)人呆在黑屋子里會(huì)嚇得哭起來，于是把房間里所有的燈都打開，讓暖暖的光照近來，可痛處太深了連光也照不進(jìn)來。于是，漸漸的不再害怕黑暗，甚至喜歡一個(gè)人呆在寂寞的黑屋子里哭泣，像無家可歸的小熊，回憶著回憶著那些過去很久了已經(jīng)退色成黑白的相冊(cè)，，卻怎么樣，也無法再把它們聯(lián)系到一起。
不知道為什么，現(xiàn)在每天早晨起來，臉都會(huì)像向日葵一樣紅，一臉的朝氣蓬勃。晨曦，晨曦的到來，真的往往會(huì)帶來美好嗎？那么，晨曦，你會(huì)選擇來到我身邊嗎？還是把無盡的黑暗推向我，讓我踩著黎明的光亮一步一步靠近你的溫暖。昨天上網(wǎng)上的很晚，在網(wǎng)上和小學(xué)的同學(xué)聊天耗費(fèi)了大部分的時(shí)間，可能因?yàn)槲壹业氖率痔犭娔X吧，和同學(xué)開了半天的語音卻怎么也不知道他在講些什么。突然很想去照相，和以前所有的同學(xué)一起，這是不是很沒有可能？你還是不愿意來嗎？和我一起跳舞，帶上虛偽的面具，丟下毛茸茸的狼皮，。你還是只愿在夢(mèng)里與我相見嗎？你還是選擇要永遠(yuǎn)作我最華麗的夢(mèng)境嗎？那么，好吧，我愿意永遠(yuǎn)沉睡！
每天坐上80路汽車往返于家和學(xué)校之間，一遍一遍。
五彩的糖果不再是出現(xiàn)在澄明的糖果店，乖癖怪異的小人也不再依靠幻想存在。月光下，精靈王子萊格拉斯飄逸的身影在黑森林里一閃而過；伏地魔復(fù)活了，小哈利波特的未來兇險(xiǎn)無比，怎么辦？不用擔(dān)心，你看，杰克船長率領(lǐng)的烏合之眾，終于還是打敗了兇惡的幽靈船。惡靈騎士那噴著火焰的機(jī)車，深夜里旁若無人的飛馳……
睜眼，閉眼。伸手將最后一頁紅紙撕下。
世界悠然失去聲響，收斂了視線里最后一絲光線。
在這個(gè)風(fēng)涼的仲夏。
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