[通用]我眼中的風(fēng)景作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我眼中的風(fēng)景作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我眼中的風(fēng)景作文 篇1

　　每個(gè)人眼中的風(fēng)景都是不一樣的。大多數(shù)人眼中的風(fēng)景是在蔚藍(lán)的天空中，開(kāi)心飛翔的鳥(niǎo)兒；清澈見(jiàn)底的小溪里，自由自在的魚(yú)兒在嬉戲追逐；綠樹(shù)成蔭的森林里，開(kāi)滿了五彩繽紛的小花而我今天所看到的風(fēng)景，卻與眾不同。

　　我走在回家的路上，天空灰蒙蒙的，好像是要下雨。果然不出我所料，不一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)便從半空中灑落下來(lái)，起初還是小雨，我感覺(jué)不要緊，可誰(shuí)知雨越來(lái)越大，天空越來(lái)越黑，周?chē)�的一切是那么的`壓抑，恐怖。雨點(diǎn)落在地板上，滴答滴答聲越來(lái)越響。風(fēng)婆婆也不甘示弱，似乎想用盡全力與雨哥哥斗爭(zhēng)。因?yàn)槲覜](méi)帶傘，很快被淋成了落湯雞，我想趕快找一個(gè)位置躲雨，就前面那廣告牌下吧，我快步往前沖。

　　這個(gè)地方不大，可雨越來(lái)越大，躲雨的人也越來(lái)越多。這時(shí)來(lái)了幾個(gè)小青年，他們?nèi)局�紅色頭發(fā)，大冷天的還穿破洞褲，他們一進(jìn)來(lái)周?chē)�的人好像都想逃離他們，誰(shuí)都不喜歡他們。當(dāng)然我也一樣不想讓他們靠近。

　　突然，一個(gè)頭發(fā)蒼白，臉上滿是皺紋的老爺爺拐著拐杖走了過(guò)來(lái)，可誰(shuí)知他腳底一滑，摔在了有水的地板上，周?chē)�頓時(shí)議論紛紛誰(shuí)去扶下？不敢啊，怕碰瓷兒大家你看我，我看你，就是沒(méi)人去扶。就在這時(shí)，其中一位青年大步流星地小跑了過(guò)去，扶起老爺爺，并詢問(wèn)情況，確定老爺爺沒(méi)事之后，扶他去躲雨的地方，接著對(duì)其他人使了眼色，在那轉(zhuǎn)頭的一瞬間，那幾位小青年沖出大雨中頓時(shí)我心頭一震，不知所措。回想著剛剛發(fā)生的事情，捫心自問(wèn)了一番：是不是以貌取人了？那些看起來(lái)衣著端正的人扶都沒(méi)扶，可是他們呢？

　　雨停了，我走在回家的路上，心情很沉重，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著，像在嘲笑我；路旁的小花小草低著頭，好像在替我羞愧，風(fēng)婆婆不時(shí)的朝我吹過(guò)來(lái)，好像是在提醒我今天發(fā)生的事情。我反省了，告訴自己一定不可以再以貌取人了，不能只看表面，而要看別人做了什么！但我更加希望那些年青人從此也能把自己的形象改一改！

我眼中的風(fēng)景作文 篇2

　　記憶的膠卷嘩嘩地頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，一個(gè)個(gè)模糊的身影飛快地跑過(guò)。停頓了一會(huì)兒，畫(huà)面定格在那個(gè)黑色的小黑點(diǎn)上。

　　圖像漸漸清晰起來(lái)，是一個(gè)老奶奶的面孔。哦——我想起來(lái)了，那是我的姥姥。

　　我和表姐都在壽縣讀初中，離家挺遠(yuǎn)，姥姥就在學(xué)校附近租了一間房子，讓我們中午來(lái)她這兒，晚上再回家。于是，每天中午，我都騎個(gè)自行車(chē)載著搭“順風(fēng)車(chē)”的'表姐，慢悠悠地騎到姥姥住的小區(qū)，但這時(shí)候往往是我們正準(zhǔn)備進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)姥姥正在打傘的下面打盹。叫醒她后，姥姥才慢條斯理的解釋說(shuō)是不放心我騎車(chē)帶只比我大幾個(gè)月的表姐，才來(lái)門(mén)口等我們。我和姐姐也只好無(wú)奈地推著自行車(chē)慢慢地跟在姥姥的后面進(jìn)了小區(qū)。

　　每到中午休息好了我們準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，姥姥又在旁邊千叮萬(wàn)囑，說(shuō)什么“路上小心”、“走路要靠邊”等等，即使我和姐姐淡淡地答應(yīng)著，小心翼翼地出了小區(qū)，姥姥也還會(huì)緊緊地跟在后面，不放心地盯著我們遠(yuǎn)去的身影。姥姥家離學(xué)校倒也不近，所以我們每次都騎得很快，不耐煩地答應(yīng)著后面的叫喊，等一會(huì)兒回頭看時(shí)，僅僅只能發(fā)現(xiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)緩緩地朝我們移動(dòng)，再騎一會(huì)兒，看不見(jiàn)了，我們又會(huì)焦急起來(lái)，在一個(gè)紅綠燈前等她慢慢走近。到了學(xué)校，我每次都會(huì)給姥姥打個(gè)電話，說(shuō)我們到學(xué)校了，叫她回家吧，路上小心點(diǎn)。但當(dāng)我們進(jìn)教室，和同學(xué)們說(shuō)笑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)姥姥正在門(mén)外往里望。而我又會(huì)驚訝地走過(guò)去，說(shuō)幾句話，再將她送到門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著姥姥的身影越來(lái)越小，最終成為一個(gè)小黑點(diǎn)，我們就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，互相無(wú)奈地望著，嘆一口氣，就不再說(shuō)什么，默默地上了樓。姥姥那黑點(diǎn)一樣的背影和那對(duì)子孫的關(guān)懷，就這樣成了我眼中的一道風(fēng)景。

　　膠卷有飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，那個(gè)小黑點(diǎn)旋轉(zhuǎn)著，也隨之消失在記憶中。

我眼中的風(fēng)景作文 篇3

　　小城深處有條老巷。每逢黃昏，明晃晃黃醺醺的光就蔓延一路，點(diǎn)亮了一個(gè)城市的古老溫情。

　　相熟的板車(chē)，彼伏的吆呵，一路的蔥蒜，畢畢剝剝的煎油聲，勾著所有疲倦的行人的味蕾。這是人間的風(fēng)景，是別樣溫馨淳樸的煙火氣息。

　　女人的店也在其中。

　　女人是賣(mài)鍋貼的。鍋貼煎到外酥里嫩，香氣四溢，擱到藍(lán)印花的小碟中，澆一層香醋，撒一圈蔥花，待到輕咬一口，卻是意料之外的香甜之感，隱隱間又有些青春獨(dú)有的青澀。

　　在旁人眼里，女人不過(guò)是個(gè)有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”這個(gè)含著少女的甜蜜和婦人的成熟的代稱(chēng)。女人愛(ài)美，每次見(jiàn)她，總是抹了脂粉搽了口紅，似乎想留下青春的最后一點(diǎn)尾巴。女人愛(ài)笑，笑起來(lái)眼角會(huì)輕輕顫顫，不招不搖，溫婉而妥帖。煎鍋貼時(shí)，她總是打扮得一絲不茍，有點(diǎn)“盛裝端熱油”的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去竟像是從《蒹葭》里走出的那位如水女子。

　　我迷惑于女人身上青春嬌美端方的氣息，沉迷于女人手下青澀而有些甜蜜的鍋貼。恰巧，女人是我同學(xué)的祖母，一經(jīng)詢問(wèn)，方知鍋貼里藏著桅子和蘋(píng)果混合的醬料。而女人原是大戶之女，歲月捉弄，顛沛流離，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)棲身于這閉塞的.小城，但她隨著歲月浮沉，依舊優(yōu)雅地活著。

　　一時(shí)間，我心中充溢著難以言說(shuō)的震驚和恍然。震驚于加花醬的匠心，恍然于女人身上的不朽之氣。一個(gè)會(huì)在鍋貼里加花醬的女子，豈會(huì)敵不過(guò)時(shí)光的磋砣？當(dāng)歲月爬上她的鬢角，風(fēng)霜侵蝕她的容顏，她依然愛(ài)著美，愛(ài)著生活，像年輕時(shí)一樣雅致而細(xì)膩，如此，豈會(huì)老去？

　　時(shí)常去女人的小攤，站在一邊我不語(yǔ)，女人亦不言。我呆呆看她熟練地翻煎，溫婉地淺笑，不卑地招呼，沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之氣里。夕陽(yáng)西下，女人美得如一幅古仕女圖。這是一幅絕美的風(fēng)景，一切光線渲染得恰到好處，顯出一種靜謐的深沉。

　　青春必是光潔明艷嗎？不朽必是巍巍如高山之巔，仰不可攀嗎？看到女人身上混雜著與年齡不符的青春之氣，我方有些體悟。有時(shí)候，心的柔軟與細(xì)膩遠(yuǎn)勝過(guò)形貌。沒(méi)有人活在保鮮膜中，沒(méi)有人會(huì)永葆青春，但做一個(gè)心思細(xì)膩、熱愛(ài)生活的人，時(shí)光永遠(yuǎn)會(huì)厚愛(ài)你幾分；而如此，何嘗不是另一種靜水流深的不朽風(fēng)景？

　　想起女人，就想起一枝擱在藍(lán)印花碟中的帶露桅子。雖然葉子些許腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔軟。

我眼中的風(fēng)景作文 篇4

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蹦憧�，晚霞中，兩位滿頭銀發(fā)的老人正相互扶持著穿過(guò)馬路，走進(jìn)公園。其中一個(gè)剛咳嗽了兩聲，另一個(gè)趕緊拍拍他的后背，一舉一動(dòng)一言一行流露出無(wú)微不至的.關(guān)愛(ài)。他們互相扶持的身影，構(gòu)成了這座城市最溫馨的風(fēng)景。

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