【推薦】關(guān)于寫作業(yè)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于寫作業(yè)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于寫作業(yè)的作文1
周末對于我們來說只能是又喜又悲。本來可以痛痛快快得玩一場，好不容易盼來了一次可以玩的機會，但是又?jǐn)[脫不了惱人的.作業(yè)，還有家長的逼迫。從心底里來說是真的真的不想寫作業(yè)，可無可奈何。因此玩也玩不痛快，學(xué)也學(xué)不踏實。 如果我們算做要成長的小樹苗，那園丁們就這樣栽培我們嗎？
關(guān)于寫作業(yè)的作文2
一天晚上，小紅的爸爸媽媽因為加班，沒時間陪小紅寫作業(yè)。于是，她自己一個人到她的.房間里寫作業(yè)。她先把房間整理得井井有條，然后打開小臺燈，開始寫作業(yè)�？此龑懙枚嗾J(rèn)真�。》块g里的洋娃娃笑瞇瞇地看著小紅，好像在說：“小紅，你不會孤單的，讓我來給你做伴吧�！�
關(guān)于寫作業(yè)的作文3
下午，我正在寫作業(yè)時，老師說要收我們中午寫的作業(yè)。我聽后，臉唰的一下就紅了。因為我沒寫。
老師讓我先從最左邊的`兩行收起，這一句話讓我重返了希望�？墒胀旰螅惥竻s問我：“李璐你的作業(yè)呢？”這一句好象一個響雷在我的腦后爆炸了似的。說我沒寫吧，我怕丟臉，讓老師從此以為我變成了一個不寫作業(yè)等不好習(xí)慣的孩子；說寫吧，我的作業(yè)呢？我真是左右為難。最后我快步走向自己的座位，補開作業(yè)了。陳靖一看對老師說：“老師，李璐沒寫作業(yè)，……”聽到這說，我的心便忑忐不安起來，生怕老師說我。再看看四周的同學(xué)，他們都在盯著我，我今天真是很羞愧呀！
關(guān)于寫作業(yè)的作文4
今天，我們正在抄數(shù)學(xué)作業(yè)時，我們抄完了第3題，老師還要抄，這時，同學(xué)們都嘆了口氣說：“還要抄啊”老師說：“再發(fā)出這種聲音，我讓你們一直抄”老師說完這句話，同學(xué)們都馬上閉上了嘴，開始專心抄起作業(yè)來，就在抄完第6題時。
上課了，老師的.作業(yè)也抄完了，老師讓我們安安靜靜的看起書來。
關(guān)于寫作業(yè)的作文5
剛開始放假的`時候，回到家，爸爸對我說：幾天后，我們要去吃大席。”我聽了很高興，但一想到作業(yè)還沒寫完那，就又猶豫了。
寒假，這個詞聽起來讓人很快樂，但我今年不這么想，因為今年我要在5天之內(nèi)，把所有作業(yè)做完，我是不是很倒霉。
我的寒假就是那么的過去了，別人都在玩，而我卻在寫作業(yè)，誰讓我考試考那么孬，被罰了一大堆。哎，真倒霉，下次好好考吧，不要考砸了，不然有沒有開心的寒假了。
關(guān)于寫作業(yè)的作文6
今天放學(xué)了，媽媽在西路隊沒等到我，很著急，就叫張梓軒到班里看我是不是還沒出去，我就告訴張梓軒說我的作業(yè)還沒抄完，叫媽媽等會。
以前有兩次，我都沒抄作業(yè)，媽媽就批評我，還說我以后在放學(xué)后看看作業(yè)是不是記全了，要是沒記，在放學(xué)后在班里抄完再出去，今天我在后邊看不是很清楚，就留在班里抄作業(yè)了，出來后，媽媽還表揚了我，說我就應(yīng)該這樣認(rèn)真。
關(guān)于寫作業(yè)的作文7
寒假來臨啦，我們非常的'開心。
但是寒假作業(yè)又是我們的壓力，阻擋我們前進的步伐。想出去和好朋友玩耍都被制止。不但是長輩們不認(rèn)同，自己心里也會有一塊擋在路上的石頭。主要是心里過不去，不出去玩也不安，也不能安心寫作業(yè)�？傁胫禳c寫完，寫完后出去玩。這樣只圖快不圖好，導(dǎo)致書寫不工整。
我多么希望寒假作業(yè)能夠少一點就好啦，這樣就可以減少壓力可以早點做完。做完我們就可以開開心心過個寒假。
關(guān)于寫作業(yè)的作文8
今天下午，我的`閱讀作業(yè)沒有完成，所以，老師就讓我罰抄作業(yè)。
聽了以后，我回到家就趕緊把主要的任務(wù)完成。然后吃了吃飯。就開始寫罰抄作業(yè)。大概十點多，我的罰抄作業(yè)終于寫完啦!我真后悔，我要是加快速度背誦就不會有今天的下場。
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