【實(shí)用】觀察寫作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的觀察寫作文4篇,歡迎大家分享。

觀察寫作文 篇1
我和媽媽去在花店買了幾顆含羞草的種子。種子的殼是深棕色的,它的外表看起來圓圓扁扁的,頂?shù)子袀(gè)尖尖頭,賣花的.阿姨告訴我們說:“如果沒有尖尖頭的種子是沒用的種子!蔽覀冞買來了一個(gè)盆和一包特別的土壤,土壤是一小粒一小粒像小木塊似的。
我們一回到家,我就迫不及待的去開始培土、播種、澆水,忙的我不亦樂乎。在我的精心照料下,不到四天就有一顆種子發(fā)芽了,我好開心哦!到了第五天,其它的種子也開始發(fā)芽露出它們的小腦袋,再過了幾天,芽?jī)憾甲兂闪司G葉,成了含羞草。我用手輕輕一碰,葉子立刻合攏,做出一副害羞的樣子,就仿佛做錯(cuò)事等待批評(píng)的孩子,這是,我笑了,因?yàn)槲抑篮卟轂槭裁唇小昂卟荨绷恕?/p>
它雖然看起來仿佛膽子很小,卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇于克服困難的精神。有了這盆小盆栽,也為我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ?/p>
觀察寫作文 篇2
前幾天,科學(xué)老師讓我們捉1—2只蝸牛。放學(xué)后,我就讓媽媽帶我去菜地捉蝸牛。捉來后,我就仔細(xì)地觀察它。
小蝸牛背一個(gè)重重的殼,身體柔軟,頭晌還長(zhǎng)著2對(duì)觸角,真是可愛!
有一次,我發(fā)現(xiàn)小蝸?s在殼里,我以為它死了,就拿著蝸牛跑去問媽媽。媽媽拿起蝸牛,上看看,下看看,笑著說:寧寧,蝸牛沒有死,它在殼里睡覺呢!聽了媽媽的話,我總算是放心了。
第二天,我又去觀察蝸牛,我發(fā)現(xiàn)它爬到飼養(yǎng)盒的.蓋頭上啦!我急忙把蓋頭打開,把蝸牛捉了下來,放在盒子里。過了一會(huì),它又爬上來了,我就跑去告訴媽媽,媽媽對(duì)我說:蝸牛可能是想家了,我們把它送回家吧!我同意了。
雖然我有點(diǎn)舍不得它,但是看到小蝸;氐搅舜笞匀坏膽驯,我開心地笑了!
觀察寫作文 篇3
我在秋游時(shí)抓了一條小金魚,把它帶回家養(yǎng)著。
小金魚的眼睛大大鼓鼓的,外面還有兩個(gè)圈圈,全身都是橙黃色的,就像穿著橙色的`衣服,美麗又可愛。它有時(shí)在魚藻旁游來游去,有時(shí)在水底下睡覺,也許是累了吧。還有時(shí)很敏感,我的手一插進(jìn)水里,它就會(huì)向四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
有一次,我想給金魚換水,因?yàn)閺耐饷嫠晾飵Щ貋淼乃疀]那么干凈,但,看著小金魚的眼睛,就覺得它好像在說:“小主人,請(qǐng)你別換水了”于是我就沒給金魚換水,后來,我才明白,原來把金魚放在自來水里是不好的,因?yàn)樗性S多化學(xué)物質(zhì),對(duì)金魚是不好的,所以要用太陽曬幾天,才能把金魚放在里面。
小金魚是我唯一的小寶貝,也是好朋友,從此以后,我都要好好待它。
觀察寫作文 篇4
一天放學(xué)后,我迅速的寫完作業(yè)。我拿了半塊餅干,跑下樓去在一棵大樹下觀察螞蟻搬食物。
我在樹下看見來了一只螞蟻。我仔細(xì)觀察,螞蟻的身子就像三個(gè)小球連在一起。它的頭比較大,頂著兩只觸角,嘴好像兩把彎鉗;胸部有點(diǎn)小,六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這里;它的肚子圓鼓鼓的,拖在后邊。螞蟻真是太渺小了。
我把餅干放到螞蟻前面。螞蟻繞著餅干轉(zhuǎn)了幾圈,又跑回去了。我把餅干又拿到了別的`地方。又出來了一群螞蟻看見了餅干。又去把餅干搬到了洞口。它們搬不動(dòng),就咬成小塊搬進(jìn)了洞里。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻非常團(tuán)結(jié),做事有不放棄的精神。
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