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釣魚寫作文

時(shí)間:2025-12-11 11:49:51 寫作作文

釣魚寫作文3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的釣魚寫作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

釣魚寫作文3篇

釣魚寫作文 篇1

  我們剛剛告別了豐富多彩的寒假生活:午夜飯中的歡笑、雪地上的驚險(xiǎn)、旅游的情景、讀書的樂(lè)趣……這些至今還歷歷在目,讓人回味無(wú)窮。讓我最難以忘記的一件事是我和爸爸去釣魚的事。

  有一天,我和爸爸待在家里悶得沒(méi)事干,然后對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我們?nèi)メ烎~吧?”爸爸說(shuō):“好,我們這就去準(zhǔn)備。”我和爸爸準(zhǔn)備了很多東西:魚鉤、魚竿、誘餌等釣魚要用到的東西,準(zhǔn)備完畢了,我就和爸爸向小河走去了。

  來(lái)到小河邊,我和爸爸各自準(zhǔn)備好東西,裝上魚線,放好魚料。準(zhǔn)備好了就把魚線丟了出去。過(guò)了一會(huì)兒,我的.魚竿輕輕地動(dòng)了一下,我連忙把魚竿收了上來(lái),誰(shuí)知,卻沒(méi)有釣到。在一邊的爸爸說(shuō):“釣魚講究的是耐心,不能急,越急越釣不到魚!蔽衣(tīng)了爸爸這一番話語(yǔ),就重新裝上魚餌又把魚線丟了出去。過(guò)了好久,我的魚竿抖了一下,我猛地把魚竿收了上來(lái),但還是沒(méi)有釣到。

  我想放棄了,但在爸爸的鼓舞下,我重新鼓起了信心,把東西準(zhǔn)備好,又把魚線丟了出去。拋出的魚線載滿了我的希望,我聚精會(huì)神地盯著浮標(biāo)。大概是過(guò)了半個(gè)小時(shí),我的魚竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下,一定是個(gè)大家伙上鉤了。我高興地把魚竿收了起來(lái)。哇,這樣大的魚!我還從來(lái)沒(méi)有釣到過(guò)這樣大的魚呢!我高興得手舞足蹈!過(guò)了一會(huì)兒,爸爸也釣到了一條魚。

  最后,我們各自帶各自的戰(zhàn)利品回家了。

  這件事雖然過(guò)去了,但它依然深深地印在了我的腦海里,它讓我明白了做事要有耐心、恒心的道理。

釣魚寫作文 篇2

  今天一大早,爸爸就開(kāi)車載著我來(lái)到南部山區(qū),過(guò)一過(guò)釣魚的癮。

  到了小河的旁邊,我和爸爸就拿出魚桿和魚餌。我望著平靜的水面,心想:這里會(huì)有魚嗎?我能釣著魚嗎?這時(shí)我看見(jiàn)爸爸把事先帶好的大米、小米、大豆、黑豆等灑到水里面去。我非常不解,問(wèn)爸爸:“為什么要把這些糧食灑到水里面去呢?”爸爸說(shuō):“這是先打一個(gè)小窩兒,讓魚先聚集在那里,這樣的話就可以好釣一點(diǎn)了。”說(shuō)完爸爸幫我串好魚餌就到一旁釣魚去了。

  我先把串著魚餌的魚鉤小心翼翼地甩到水里面去,然后就目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面?墒俏宸昼娺^(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,水面一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我不耐煩了,扔下魚桿就去玩了。過(guò)了一會(huì)兒,我回頭看了看爸爸,他正一動(dòng)不動(dòng)地盯著水面。我只有回去安靜地坐在那里繼續(xù)釣魚。又一個(gè)十分鐘過(guò)去了,我仍然一無(wú)所獲。我實(shí)在坐不住了,扔下魚桿跑去問(wèn)爸爸:“這里到底有沒(méi)有魚?都過(guò)去半個(gè)小時(shí)了,咱們?cè)趺匆粭l魚也釣不著?”“聽(tīng)過(guò)小貓釣魚的故事嗎?”爸爸頭也不回地說(shuō),“小貓就是因?yàn)椴荒軐P淖鍪,太過(guò)性急,所以連一條魚也釣不著!卑职钟终f(shuō):“當(dāng)然釣魚也有技巧,首先要把魚鉤放在剛剛打窩兒的地方……”話未說(shuō)完,突然爸爸的魚鉤動(dòng)了一下,我驚呼起來(lái):“有了!有了!”只見(jiàn)爸爸手腕一翻,把魚桿往上提起,一條大魚被牽了出來(lái)。

  我重新坐了下來(lái),耐心地等著魚兒上鉤。果然我也釣著了一條大魚。等到中午我們回家的時(shí)候,已經(jīng)釣上了五條魚了。

  通過(guò)這次釣魚,我明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持,只要有恒心和毅力,再困難的'事情也會(huì)成功。當(dāng)然,我們的學(xué)習(xí)也是這樣,憑著刻苦的學(xué)習(xí)精神和頑強(qiáng)的毅力,怎么會(huì)得不到好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

釣魚寫作文 篇3

  成長(zhǎng)的足跡像桔樹(shù)上的一個(gè)個(gè)桔子,現(xiàn)在我把最甜的那個(gè)摘下來(lái)讓你們嘗嘗。

  那一天,爸爸帶我去釣魚,我興奮得跳起來(lái),一路上,我可高興了,為到河邊,爸爸把飼料搓成一個(gè)大大的圓團(tuán),用力把它們?nèi)拥竭h(yuǎn)處的'水面,然后我跟爸爸學(xué)著這樣做,靜靜地等著魚兒上鉤。

  我在心里告訴自己:一定要有耐心,一定要釣上一條魚。突然,我的魚竿輕輕一晃,啊,是不是魚兒上鉤了,當(dāng)我看到魚線真的被托動(dòng),我朝魚竿移動(dòng)方向一提魚竿,哇一條大魚,那條魚正在我的魚鉤上驚恐地、不停地扭著身子。在媽媽的幫忙下我取下它,看著它在草地上急得亂跳的樣子,我心不知怎么顫動(dòng)了一下。我決定把它放回河里,這是屬于大自然換雙手捧著它,把它送回了“家”。

  爸爸知道了這事,笑著說(shuō):“真有趣,釣了魚又放回了魚!眿寢屃⒓唇又f(shuō):“釣勝于得”。可我不懂什么意思,媽媽解釋說(shuō):“享受釣魚的過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)得到魚,我一想,對(duì)呀,這次釣魚不就是這樣嗎?在我的成長(zhǎng)中,我收獲了快樂(lè)。

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