關(guān)于檢查的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于檢查的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于檢查的作文1
今天上午，我和表妹去表哥家玩兒。到了表哥家，表妹去玩兒電腦了。表哥在寫(xiě)作業(yè)。我則在臥室里無(wú)趣地翻著表哥的語(yǔ)文書(shū)。
突然，一張小紙條從書(shū)里飄下來(lái)。出于看多了偵探小說(shuō)的緣故，我頓生疑心？不會(huì)是什么機(jī)密？于是，我跳下床，拾起紙條一看，紙條上寫(xiě)著一段話：
檢查
今天早上，大家都在上早自習(xí)，而我卻沒(méi)有在座位上學(xué)習(xí)。而是下座去和王磊說(shuō)話，結(jié)果被班委看見(jiàn)了。將這件事告訴了老師。
我保證，以后每天早上都安安靜靜地上早自習(xí)，再也不在學(xué)習(xí)時(shí)間和別人說(shuō)話了。
丁智20xx年11月24日
原來(lái)是個(gè)破檢查！我剛想把它扔掉，轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)，這東西還有用，何不拿它來(lái)勒索一下表哥？于是，我跑到書(shū)房找到表妹，說(shuō)：“婉婉，把丁智押上來(lái)！”“姐，押他干什么？”表妹不解地說(shuō)�！坝形覀兊暮锰帲憔桶阉獊�(lái)吧�！北砻煤孟攵宋业囊馑�，于是跑走了。
過(guò)了一會(huì)兒，表妹帶著表哥來(lái)到了書(shū)房。我坐在椅子上，拍了一下“驚堂木”－－日歷。對(duì)表哥說(shuō)：
“犯人丁智，看到本官，為何不跪？”
表哥單腿跪地，說(shuō)：“小人不知犯了何罪，要被大人扣押？”
“你可曾寫(xiě)過(guò)檢查？”
“小人不曾。”
“還敢狡辯？”我亮出證據(jù)。
表哥看到檢查，嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“縣令大人，家丑不可外揚(yáng)啊……”
“好一個(gè)家丑不可外揚(yáng)，我去告訴舅舅！”
表哥一聽(tīng)，頓時(shí)像泄了氣的皮球，苦苦哀求說(shuō)：“我可愛(ài)的好表妹，求求你了。我?guī)銈儌z去吃KFC還不行嗎？”
我一聽(tīng)，收斂了嚴(yán)肅的`態(tài)度，馬上轉(zhuǎn)怒為喜，對(duì)表妹說(shuō)：“記下來(lái)，犯人丁智因在早自習(xí)說(shuō)閑話，被本官扣押，現(xiàn)有悔改之意，為此可以不告訴中級(jí)人民法院。但要兌現(xiàn)承諾。帶喬琳娜和丁婉婷吃KFC�，F(xiàn)在執(zhí)行！”
我和表妹高興地押著“犯人”丁智去吃KFC去了。
關(guān)于檢查的作文2
放假的前一天，是我最不想經(jīng)歷的一天，一想起來(lái)我就后怕。
什么原因呢？嗨！媽媽接到了老師的電話，說(shuō)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，而且時(shí)常交頭接耳、找同桌講話，當(dāng)然我的成績(jī)嘛也有下滑。一看到媽媽那嚴(yán)厲的目光，我心里一震，心想：“完了，這下非得給媽媽剝層皮不可�！惫唬瑡寢屬|(zhì)問(wèn)我為什么上課不注意聽(tīng)講還開(kāi)小差，影響同學(xué)也害了自己，我被媽媽無(wú)情地打了好多下，又疼又怕又氣，眼淚仍不住的嘩嘩往下流。這時(shí)，爺爺和奶奶來(lái)保護(hù)我，媽媽都不讓?zhuān)磥?lái)做錯(cuò)事就要付出慘重的代價(jià)。
不過(guò)這還沒(méi)完，晚上爸爸下班后，媽媽又到爸爸那兒告了我一狀，說(shuō)我給父母摸了黑，必須要好好教育一下。當(dāng)時(shí)，我的頭腦“轟的`一聲”就要炸了，要是被爸爸再打一頓那就完蛋了�？墒�，事情并沒(méi)有按照我的想法繼續(xù)就行，吃晚飯時(shí)相安無(wú)事，爸爸也沒(méi)有給我說(shuō)話。于是我低著頭，大口的扒著飯，眼睛不停地在爸爸鶴媽媽之間掃去，看有什么提前可以準(zhǔn)備的。吃完飯，爸爸把我叫到一邊，平靜的對(duì)我說(shuō)：“有沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在哪里，下一步該怎樣去改正�！蔽蚁肓讼刖驼f(shuō)：“不應(yīng)該上課開(kāi)小差，更不應(yīng)該上課找同學(xué)講話，辜負(fù)了老師和父母的期望�！卑职终f(shuō)：“能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤就是進(jìn)步，但也希望我不要只停留在嘴上，要付諸實(shí)踐中。逐步的讓老師和同學(xué)對(duì)自己的看法改變”。我認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，同時(shí)爸爸要求我把自己錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)寫(xiě)成檢查，寫(xiě)在筆記本上，要求我每天早晨看一遍，直到徹底改正為止。
我想，經(jīng)歷過(guò)這次錯(cuò)誤后，我一定要改掉上課講話開(kāi)小差的壞毛病，做一個(gè)好學(xué)生。
關(guān)于檢查的作文3
最近幾天因?yàn)閷?xiě)完了作業(yè)，所以沒(méi)事干。
忽然，我從屋門(mén)口看見(jiàn)表弟走了過(guò)來(lái)，我出來(lái)過(guò)去，給了他一個(gè)擁抱，問(wèn)道：“你今天怎么來(lái)我們家玩？”他回答：“我今天不是來(lái)玩的，我媽媽沒(méi)時(shí)間，把我交給你們管，還讓我練字�！�
我看看他的書(shū)包還帶了寒假作業(yè)，問(wèn)：“這帶來(lái)干什么？”他說(shuō)：“讓你幫我檢查的`�！蔽疫B忙說(shuō)：“好啊，好啊，真是太好了，我正沒(méi)事做�！�
我打開(kāi)寒假作業(yè)本，專(zhuān)心致志地檢查起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小錯(cuò)誤，原題是填5+7“﹥”或“﹤”14，他居然填“﹥”。我連忙從他書(shū)包中找到他當(dāng)天打的草稿，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)著5+7=15”。我哈哈大笑起來(lái)，表弟問(wèn)：“為什么笑得這么開(kāi)心？”“你看看吧�！北淼艽蟛竭^(guò)來(lái)看，“這有什么好笑的？”“5+7=15嗎？”表弟害羞的笑了，趕忙在草稿上算了一遍“5+7=13”。我笑得更難受了。表弟覺(jué)得不對(duì)頭，把“13”改為“14”驕傲地說(shuō)“這下對(duì)了吧？”我還是哈哈大笑，表弟吃驚地說(shuō)：“還不對(duì)？”“我不逗你，你用指頭數(shù)一數(shù)�！北淼馨馄鹬割^認(rèn)真地?cái)?shù)著“一、二、三、四……等于十二，小于十四。”表弟終于做對(duì)了。
接下來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。“17個(gè)足球借走7個(gè)還剩多少？”表弟寫(xiě)“24”。我給他打個(gè)比方“你有3個(gè)桃子，我拿1個(gè)，還有幾個(gè)？”“2個(gè)。”“你明白怎么做了吧？”“用減法�！北淼芑卮�。
這樣的題目換作我來(lái)做，真是太簡(jiǎn)單了，馬虎的表弟做出馬虎的結(jié)果，這次之后，他明白了凡事要三思而后行的道理。我在這次檢查作業(yè)中也體會(huì)到了快樂(lè)。
關(guān)于檢查的作文4
開(kāi)學(xué)了，又見(jiàn)到了親愛(ài)的同學(xué)們和老師，我的心里非常高興。我在開(kāi)學(xué)的第一天參加了大隊(duì)部紀(jì)律衛(wèi)生員的競(jìng)選，十分榮幸地當(dāng)上了大隊(duì)部的'衛(wèi)生檢查員。
大隊(duì)部李老師給我們分配了每個(gè)人要檢查的清潔區(qū)，我的責(zé)任十分重大，因?yàn)槲乙?0分鐘內(nèi)檢查二年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的清潔區(qū)。原來(lái)，同年級(jí)的學(xué)生不能檢查同年級(jí)的衛(wèi)生，而我們組5個(gè)人中就有四個(gè)是六年級(jí)的，老姐是其中之一。我只有勇敢地挑起這幅重?fù)?dān)了。
第二天一大早，我就急急忙忙趕到學(xué)校，開(kāi)始我的第一次檢查衛(wèi)生工作。
二年級(jí)的清潔區(qū)是教學(xué)樓北樓二樓的走廊，六年級(jí)的清潔區(qū)是綜合樓的一層大廳、南北樓樓梯、二~四層走廊和教室，距離特別遠(yuǎn)，要在兩座樓里跑來(lái)跑去。好在老姐事先告訴我節(jié)約檢查時(shí)間的竅門(mén)：先用5分鐘的時(shí)間檢查二年級(jí)教室（一、二年級(jí)沒(méi)有清潔區(qū)），再用15分鐘檢查六年級(jí)清潔區(qū)和六年級(jí)教室，檢查后還要把衛(wèi)生情況記到腦子里，匯報(bào)給衛(wèi)生組長(zhǎng)。我飛快地跑上跑下，認(rèn)真地檢查�？删驮跈z查六年級(jí)教室時(shí)，我遇到了一件“冏”事。
我來(lái)到六。三班檢查，剛一進(jìn)教室，哥哥姐姐們就開(kāi)始議論紛紛，連早讀都停止了，領(lǐng)讀的哥哥也停下來(lái)好奇地看著我。我在這個(gè)班里是“明星”，因?yàn)榻憬阋苍谶@個(gè)班，他們都認(rèn)識(shí)我。是不是認(rèn)為我來(lái)找老姐呢？可這時(shí)，姐姐也在檢查衛(wèi)生�。《脊治业闹忍吡�！
我一步跨上講臺(tái)，馬老師就對(duì)我說(shuō)：“小孩不許上講臺(tái)！”我趕緊退了下來(lái)，冏得臉都紅了。我可不是隨便跑進(jìn)來(lái)的小孩，我是來(lái)檢查衛(wèi)生的，哼！
終于檢查完了，可我又犯了一個(gè)錯(cuò)誤：因?yàn)樵诰C合樓沒(méi)有音響，李老師在廣播里通知衛(wèi)生檢查組在隊(duì)室門(mén)口集合時(shí)，我沒(méi)有聽(tīng)到，犯下了“不聽(tīng)指揮”的罪狀，李老師下午找到我狠狠地“剋”了我一頓。
這就是我第一次檢查衛(wèi)生的經(jīng)過(guò)，緊張、忙碌又接連犯錯(cuò)，不過(guò)這也是我上三年級(jí)后第一次完成大隊(duì)部布置工作，我會(huì)不斷進(jìn)步的！
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