以書為友作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的以書為友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以書為友作文 篇1
六年的日子，六年的小學(xué)生活，六年不同的經(jīng)歷，已匆匆流過(guò)。在六年的學(xué)習(xí)生涯中，我一直與書為友。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！痹谂c一個(gè)個(gè)知識(shí)巨人對(duì)話的同時(shí)，我也和書結(jié)下了深厚的友誼。
書籍陪伴我走過(guò)了每一個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的圖畫。它將什么也不知道的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的山峰；將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；使我的心靈得到凈化；它使我有了想像的翅膀；使我有了奮斗目標(biāo)。
為了與書為友，我和本本書籍一起遨游知識(shí)的海洋，和他們一起吮吸知識(shí)的甘露，也漸漸令我那知識(shí)缺乏的.大腦日益充盈起來(lái)。我知道了日心說(shuō)、大陸漂移說(shuō)；了解了勇氣號(hào)和機(jī)遇號(hào)；認(rèn)識(shí)了瑪麗·居里和愛(ài)迪生。在和書籍盡情遨游時(shí)，我逐漸感覺(jué)到自己的充實(shí)與成熟。
與書為友，使我懂得一則則人生的哲理，使我學(xué)會(huì)了做人的基本。書，使我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑。書，如鏡子般的萬(wàn)能，使我增長(zhǎng)知識(shí)，使我茁壯成長(zhǎng)。是他教會(huì)了我什么是人生。
與書為友，使我品味了李白的詩(shī)情畫意，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，蘇東坡的華發(fā)。
他也是最真摯的朋友，在孤獨(dú)的時(shí)候，他能給予最溫暖的安慰；在悲傷時(shí)，他也默默地替你分擔(dān)。他使我離悲傷遠(yuǎn)去，使我從痛苦中解脫，使我得到快樂(lè)，得到幸福。所以“一盞孤燈伴，兩冊(cè)書卷陪”。
與書為友的日子，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。
與書為友的日子，我同他，一起去尋覓恐龍的蹤跡；探索人生的秘密；感嘆時(shí)光的流逝。和鄧布利多去追逐那個(gè)輕浮兒誘人的妖婦；同哈利一起面對(duì)伏地魔的淫威；同赫敏到魔法的課堂上學(xué)習(xí)；同中天爺爺去感悟三國(guó)的往事……
與書為友，改變了我的學(xué)習(xí)生活，與書為友，使我變得更有書香氣了，與書為友，使我懂得世界真奇妙，與書為友，也使我的作文更上一層摟。
書，你是我學(xué)習(xí)的好伙伴，你是我學(xué)習(xí)路上的指明燈，你是我的良師益友，英國(guó)戲劇家莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！睍�，我愿終生與你為友。
以書為友作文 篇2
都說(shuō)“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。”當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)，霜葉搖落，日破蒼云之時(shí)，手執(zhí)一卷，愜意舒暢。在書中，我穿過(guò)詩(shī)情畫意的小橋流水，走過(guò)煙雨霏霏的水墨江南，看云來(lái)霧往，見(jiàn)鶯啼燕語(yǔ)，品松花釀酒，春水煎茶。
小時(shí)候每逢周末都會(huì)和姐姐去書城看書。夏天時(shí)從家一路走來(lái)，外面的烈日灼燒著大地，仿佛能聽到滋滋的聲音。書城就是我們的避暑山莊。在飽受摧殘后迎面撲來(lái)的涼氣里，走過(guò)一排排的書架，撫過(guò)一本本書脊，文字在我指尖悅動(dòng)，仿佛一個(gè)個(gè)跳躍的音符。記得那時(shí)候的書架還是白色的，燈光也是白色的，直晃晃地照下來(lái)，身旁偶爾還會(huì)有一兩只小蟑螂在知識(shí)的海洋里遨游后悄悄從身側(cè)擦邊而過(guò)，耳畔還會(huì)傳來(lái)整書阿姨的呵斥聲……以前還沒(méi)有手表，在看得手腿都冰冷時(shí)，就知道該回家了。那時(shí)候，我們幾本書籍一杯水，便偷得浮生半日閑。
但屈指西風(fēng)幾時(shí)來(lái)，又不道流年暗中偷換。
在我四五年級(jí)時(shí)，書城重新裝修了一番。燈光變得柔和起來(lái)，像忙碌生活中能令人放松的圣光；書架變得古樸富有書卷氣息，倚靠著似乎能使靈魂得到依靠的愜意。以前做到過(guò)一篇閱讀，文中的奶奶在喧囂的車水馬龍中開了一家喚為“偶遇”的古樸小店。那時(shí)候便幻想著等自己長(zhǎng)大了，也在一處開出自己的小店，朦朧的黃色燈光，古樸的裝點(diǎn)，柔美的音樂(lè)在耳邊流淌。坐在靠窗的小桌旁，與老友對(duì)酌一口清茶，靜聽雨落，輕沾春露，暗嘆冬感，細(xì)品詩(shī)書，觸墨痕字跡，嗅宣紙余香。
有人說(shuō)現(xiàn)代小說(shuō)早已潛進(jìn)人們的'生活，將人們本就不多的碎片時(shí)間侵略得一干二凈，還有誰(shuí)會(huì)去讀晦澀難懂的經(jīng)典？有人說(shuō)從前慢早已成為了從前，人們?cè)跁r(shí)代的急流中匆忙生活，拼命追趕的腳步已無(wú)法停頓下來(lái)去靜靜品讀書籍，總是囫圇吞棗一知半解。
那么何為閱讀？真正的閱讀，可以發(fā)生在喧囂的人海，也可以坐落在冷峻的沙漠。真正的閱讀，是心靈與心靈的碰撞，思想與思想的摩擦，是細(xì)細(xì)品味，慢慢閱讀。我們何嘗不可在一個(gè)靜謐的午后，坐一搖椅，溫一壺茶，執(zhí)一本書，靜對(duì)光陰？真正的閱讀，是在生活不如意時(shí)仍能在盡興處展開笑顏，在忙碌的人群中沉淀出自己的心靈。
“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活�！�
與書伴友，如滿船清夢(mèng)壓星河。
以書為友作文 篇3
書香伴隨著我成長(zhǎng)，與我同行。它是我每天的必須營(yíng)養(yǎng)品。沒(méi)有書，就不會(huì)有今天的我。
書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。讀書使人從愚昧、無(wú)知變得智慧、懂事，從而造就了大批的人才，使國(guó)家走上了興旺發(fā)達(dá)之路。
記得小時(shí)候的我與書的接觸少，自然就會(huì)很無(wú)知。光陰似箭，日月如梭。眨眼之間，現(xiàn)在的我已是截然不同了。掐指一算，在這兩個(gè)學(xué)期之內(nèi)，我已讀完了《窗邊的小豆豆》、《魯濱孫漂流記》、《夏洛的網(wǎng)》、《城南舊事》等等名著作品，共計(jì)八本。讀了這些，我感悟極大，受益匪淺。
對(duì)于新書本的氣味，我非常熟悉。因?yàn)槊看萎?dāng)我跨進(jìn)書店的門檻時(shí)，都會(huì)聞到一股清香，所以久而久之，新書本散發(fā)出的馨香我就能夠辨認(rèn)出來(lái)。
每當(dāng)你讀完一本書時(shí)，就像挖掘出了一片寶地；書就像你最忠誠(chéng)的朋友，每天都默默無(wú)聞地陪伴著你，給予你知識(shí)，給予你快樂(lè)，更重要的是，它還能給予你智慧和生活中的啟示。
《影響孩子一生的101個(gè)童話》這本書，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，讀懂了兩個(gè)道理：一，表面的美不是真正的美，要看事物的實(shí)質(zhì)和內(nèi)在，心靈美才是真正美；二，遇到困難挫折不能哭，哭是懦弱的`表現(xiàn)，并且也解決不了問(wèn)題，與其哭著浪費(fèi)時(shí)間，還不如自己動(dòng)腦筋，想辦法解決。
每每我碰到 腦海不禁浮出《安徒生童話》中那一段段極富想象力的文字；腦海不禁現(xiàn)出《安徒生童話》中那一幅幅極其動(dòng)人的畫面。此時(shí)，我心中的靈感早已不斷涌現(xiàn)出來(lái)，涌上心頭……
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情�。」沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路！
讓書香伴你我同行，書籍就是我們的良師益友；讓書香伴你我同行，書籍所帶給我們的不僅僅只有無(wú)盡的知識(shí)，還有無(wú)限的精神財(cái)富。
書香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想，就誕生在書香里。
人生漫漫長(zhǎng)路。讓我們一起認(rèn)真讀書，多讀書，讀好書吧！讓我們一起邁向書香的世界中，與書為友吧！讓我們一起去品味人生吧！
以書為友作文 篇4
書，全世界的營(yíng)養(yǎng)品;迷，導(dǎo)致我廢寢忘食。"書"加"迷"等于"書迷"。而我就是"小書迷"!
或許你會(huì)問(wèn)我：玩電腦多好呀!為什么不成"網(wǎng)迷"，而去成為"書迷"呢?對(duì)此，我的回答是："因?yàn)闀侨说木袷臣Z!在書里，我能學(xué)到知識(shí)，懂得哲理，感到快樂(lè)。這難道不好嗎?"
我愛(ài)書愛(ài)得廢寢忘食。記得那次，媽媽給我做最愛(ài)吃的"蝦肉雞湯飯"。聞到那淡淡的香氣，開心極了，恨不得一頭鉆進(jìn)鍋里大吃一頓!不料，媽媽說(shuō)："還早著呢，先回屋看書去!"讀書，好事啊!于是，我便打開書，讀了起來(lái)。我讀的囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，這個(gè)故事實(shí)在太精彩了，很快，我的.那種"饑餓感"不知不覺(jué)就飛到了九霄云外。融入到書的天地里，我貪婪地讀著，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……飯做好了，可我仍然在和"青銅"、"葵花"交談，全然顧不到吃飯這件事了。當(dāng)我終于讀完書，一看表，我竟一口氣和書"談"到了10點(diǎn)，而那美味的飯啊，早就涼了。不過(guò)我已經(jīng)吃飽了精神食糧，這實(shí)在是好啊!
還有一次，媽媽燒了水，便出去辦事了，讓我等著水開了后關(guān)掉火。但這時(shí)我正沉浸在讀書的樂(lè)趣里，早已把關(guān)火的事忘到了腦后。一個(gè)小時(shí)后，家里"布滿"了"白云"!這才想起來(lái)燒水的事。我嚇壞了，三步并作兩步，沖進(jìn)廚房，關(guān)火，拎水壺!隨著"啊"的一聲，我望了望手，天啊!竟?fàn)C出了一個(gè)大泡!"哇哇......"我大哭了起來(lái)，真恨不得一腳踢翻它�？墒怯窒氲搅藙偛趴磿臉�(lè)趣，不僅又開心起來(lái)。幸虧我反應(yīng)迅速啊!不過(guò)以后可再也不能如此大意了呢!我暗暗想著�，F(xiàn)在想想這件事，還挺驚險(xiǎn)呢!
書，給我快樂(lè);書，告訴我哲理;書，教我知識(shí);書，也能和我交談……啊!書，我愛(ài)你!
以書為友作文 篇5
書，一位真摯的朋友；書，一位智慧的長(zhǎng)者。我喜歡讀書，因?yàn)槲蚁矚g書中跌宕起伏的故事情節(jié)；我喜歡讀書，因?yàn)槲铱釔?ài)讀書的優(yōu)雅氣質(zhì)與純樸的品質(zhì)；我喜歡讀書，因?yàn)樗堇[著人世的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。
當(dāng)我還是小小孩的時(shí)候，“童話故事”就一直陪著我：在我難過(guò)的時(shí)候，灰姑娘跑過(guò)來(lái)安慰我；在我驕傲自大的時(shí)候，《龜兔賽跑》時(shí)刻警醒著我；在我懦弱的時(shí)候，《海的女兒》給予我勇敢……安徒生、格林兄弟為我營(yíng)造了一個(gè)美好的幼年時(shí)代，讓我幼小的心靈在一本本書中得到熏陶滋養(yǎng)。
我愛(ài)讀書，尤其喜歡夜晚讀書。時(shí)光如流，夜色如墨，周圍的一切漸漸睡去，而我總是依著床，在燈下癡癡的讀著文字。讀著春的鳥語(yǔ)花香，讀著夏的雷鳴雨飄，讀著秋季的梧桐落葉，讀著冬的冰封雪宿。萬(wàn)籟俱寂，我寄情于書，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌書頁(yè)中的一個(gè)個(gè)方塊字的韻味……一天晚上，我依然如癡如醉地捧著一本書看，媽媽卻喊：“趕快把書合上，要睡覺(jué)了！”然后朝我走來(lái)，“啪”的一聲，這本精彩的書便被媽媽無(wú)情地合上放在書桌上了。我只好上床休息，等媽媽走后，我便躡手躡腳地走向書桌，快速的把這本書拿了起來(lái)，鉆進(jìn)被窩里，打開手機(jī)上的手電筒模式，“嘻嘻，這下又能一次看個(gè)夠了！”借著手機(jī)微弱的亮光，我又津津有味地讀了起來(lái)。不知過(guò)了多久，“睡蟲”開始在我身體里爬行了。“啊，真困！”我邊說(shuō)邊打哈欠，只能依依不舍地把書合上，我溫柔的對(duì)書說(shuō)了一聲：“晚安，我的朋友。”說(shuō)完，便閉上眼睛，進(jìn)入甜美的`夢(mèng)鄉(xiāng)。
每次看到心儀的書，我總是愛(ài)不釋手，就像一個(gè)饑餓的人，撲向美味的面包。我貪婪、大量地汲取書中的養(yǎng)料，從格林童話到唐詩(shī)宋詞，每種文學(xué)作品都是我閱讀的對(duì)象。隨著年齡的增長(zhǎng)，我走進(jìn)了名著的世界，我的生活更加絢爛多彩。讀書不僅豐富了我的生活，還提高了我的寫作能力呢！在我的作文本上，每篇作文都是“優(yōu)”，這可得歸功于書��！作文本上出現(xiàn)的精美句段，那可是書“告訴”我的呢。不正因?yàn)橛辛藭呐惆�，寫作文時(shí)，才會(huì)妙筆生花，文采斐然嗎？
書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空，讓我的生活少了一份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩。學(xué)海無(wú)涯，路途漫漫，讓我們與書為友，鑄就智慧人生吧！
以書為友作文 篇6
在高爾基眼里，書是人類進(jìn)步的階梯；在莎士比亞眼里，書是營(yíng)養(yǎng)品；在葉文玲眼里，書是長(zhǎng)生果。在我的眼里，書是一盞明燈，是它照亮了我的求知路；書也是一位摯友，是它陪伴著我的成長(zhǎng)。
書，是一位給我啟蒙的朋友。記得還在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就買了一些識(shí)字卡片回來(lái)，拿著讀給我聽，讓我看卡片上的圖畫，這些識(shí)字卡片讓我感到了快樂(lè)，讓我學(xué)到了一些模糊的知識(shí)，知道了什么是樹，什么是汽車，什么是房子，什么是椅子，什么是……后來(lái)，我上幼兒園了，媽媽買了些童話書讀給我聽，我聽的時(shí)間長(zhǎng)了，自然就記住了書中的內(nèi)容，我就在幼兒園里一字不落地“讀”給小朋友們聽，其實(shí)，我是一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)的，幼兒園的老師和小朋友們被我蒙在了鼓里，直到老師問(wèn)了媽媽，這個(gè)“謎團(tuán)”才被解開。
書，是一位給我引路的朋友。隨著我的成長(zhǎng)，我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音。媽媽特意買了幾本注音讀物給我，正在不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的我非常喜歡那些書，一有閑暇時(shí)間就喜滋滋地讀起來(lái)。后來(lái)，媽媽還給我買了幾本漫畫書，雖然認(rèn)識(shí)的字不太多，但看圖也可以猜出一些來(lái)。有趣的`注音書籍以及漫畫被渴望知識(shí)的我反復(fù)翻閱，快樂(lè)絲毫不減，反而如獲至寶。
書，是一位帶我游歷廣闊天地的朋友。四年級(jí)的時(shí)候，我被動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的作品深深吸引了，媽媽看我喜歡沈石溪的作品，就給我買了他已經(jīng)出版的全部書籍。這些書，成了我愛(ài)不釋手的寶貝，我神游在書中的世界里。我每天都看，站著看、坐著看、上廁所也在看，有時(shí)甚至忘記吃飯，如果睡覺(jué)前不看幾頁(yè)，我會(huì)難以入眠。有一次，聽說(shuō)沈石溪的新書出版發(fā)行了，我迫不及待地約朋友一起去書店，一踏進(jìn)書店的我就直奔沈石溪的專柜，找到了新書，我急忙打開書，貪婪地讀著，不斷地汲取著知識(shí)，好像已經(jīng)沒(méi)有任何聲音能打擾到我，我是那么專心，那么投入。當(dāng)我朋友的臉湊過(guò)來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了要回家的時(shí)間。
書，贈(zèng)予我無(wú)窮魔力。一本好書，值得我擠出時(shí)間去閱讀，用心去體會(huì)……書，是人類永遠(yuǎn)的好朋友。
以書為友作文 篇7
再過(guò)幾天就是四月二十三日了，那是一個(gè)特殊又不特殊的日子，那天是——世界讀書日。
書，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的東西了。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！所以我們提倡讀書；我們熱愛(ài)讀書；我們，與書為友！
在我們孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，翻開一本書，書中跌宕起伏的情節(jié)會(huì)把我們吸引，讓我們忘掉此時(shí)的孤獨(dú)與寂寞，從而置身于故事的情節(jié)中。書里的主人公似乎正在與你談天說(shuō)地；書中的景象你也是看得一清二楚，如身臨其境；書的作者也在與你談?wù)撝@本著作的寫作背景，我們的世界一時(shí)間便又充實(shí)了好多。你的心也似乎隨著書中的人進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的旅途，隨著他們的悲傷而悲傷，隨著他們的快樂(lè)而快樂(lè)······合上書，便覺(jué)得自己又收獲了許多，又快樂(lè)了許多，與其說(shuō)讀書能給我們帶來(lái)快樂(lè)，不如說(shuō)書是一位知我懂我的好朋友。
在我們因?yàn)榭荚囀Ю员�、悲傷�?時(shí)候，隨手拿起一本好書翻開去讀，那一篇篇富有哲理的故事和片段會(huì)讓你明白一個(gè)個(gè)人生的道理，會(huì)告訴你要勇敢地去面對(duì)每個(gè)人都會(huì)有過(guò)的失��；會(huì)告訴你：“失敗乃成功之母，失敗一次不要緊······一系列的話會(huì)讓你因?yàn)槟苊鎸?duì)自己的失敗而沒(méi)有壓力，并且還會(huì)教你：在哪里跌倒就在哪里爬起，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后努力地向上，一步步走向成功，使我受到啟發(fā)無(wú)限。不僅使我提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，也讓我體會(huì)到了許多人生哲理。沒(méi)事的時(shí)候，看看那書，心靈便也會(huì)踏上一段美好的旅途，陶醉于書中，使心靈被知識(shí)凈化。與其說(shuō)讀書能帶給我們快樂(lè)，不如說(shuō)是是一位我們將心比心的好朋友。
當(dāng)我們?cè)谝驗(yàn)槟呈露鷼饣虿挥淇斓臅r(shí)候，別擔(dān)心，打開書。書會(huì)告訴我們：“莫生氣，氣出病來(lái)沒(méi)人替、知足常樂(lè)······”還會(huì)告訴我們?nèi)绾纹届o下來(lái)好好地想一想前因后果，幫我們解開心結(jié)，還告訴我們?nèi)绾稳ヌ幚磉@些事情。他還會(huì)用幽默詼諧的的語(yǔ)言把我們逗的開懷大笑，讓我們把那些不愉快的事統(tǒng)統(tǒng)忘掉。與其說(shuō)讀書能讓我們感到快樂(lè)，不如說(shuō)它是一個(gè)能懂我們心聲的好朋友。
書，在我們的生活中無(wú)處不在，仿佛一位與我們形影不離的好朋友，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，為我們化解種種困難······我們，與書為友！
以書為友作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”當(dāng)一本書像一條船把我們從狹隘的地方帶進(jìn)書海王國(guó)時(shí)，當(dāng)一本書讓我們覺(jué)得好像和許多高尚的人在說(shuō)話時(shí)，當(dāng)一本書讓我們明白做人的道理時(shí)，你就會(huì)認(rèn)同高爾基說(shuō)的話。
小時(shí)候，我最喜歡看的書是童話故事，那些美好動(dòng)聽的故事縈繞耳畔：白雪公主的美麗善良讓我傾慕；賣火柴的小女孩凍死街頭令我哭泣；灰姑娘勤勞善良使她獲得幸福的事讓我感動(dòng)；丑小鴨變白天鵝的.故事讓我明白美不在外表，而是在心靈。這些故事都深深地烙印在我心中，讓我流連忘返。以書為友，其樂(lè)無(wú)窮！
漸漸地，我喜歡上《名人故事》，里面告訴我許多名人成功的事：諾貝爾為了發(fā)明炸藥，不顧自己的性命做實(shí)驗(yàn)；居里夫人淡泊名利，為科學(xué)事業(yè)付出的精神讓她成為歷史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑；周恩來(lái)總理為了祖國(guó)認(rèn)真學(xué)習(xí)……有志者事竟成。從這些故事中我明白了一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人。在《名人故事》中的主人公并非一夜成名，他們是付出了巨大的努力和汗水，才能出現(xiàn)在《名人故事》里。
或許書有一種獨(dú)特的魅力吧！十歲時(shí)，我愛(ài)上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這體書讓我開闊眼界：人體內(nèi)的血管可繞地球三周；月亮之所以會(huì)發(fā)光是因?yàn)橛刑?yáng)的照射；蝙蝠夜晚能夠在漆黑的夜晚飛行并不是靠眼睛看方向，是用嘴巴和耳朵辨別。記得有一次科學(xué)課，老師提了一個(gè)問(wèn)題：為什么打雷時(shí)先看到閃電再聽到雷聲？班上沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)會(huì)，我舉手回答：“因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇舻膫鞑ニ俣瓤��！蹦枪?jié)課我受到老師的表?yè)P(yáng)，心里比吃了蜂蜜還甜。我想：多虧了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我學(xué)到更多知識(shí)。以書為友，其樂(lè)無(wú)窮！
在我的成長(zhǎng)道路上有一個(gè)朋友一直陪伴我，他就是書！毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀�！比绻麤](méi)有書，就像一個(gè)嬰兒斷了奶；如果沒(méi)有書，就像鳥兒失去翅膀；如果沒(méi)有書，就像一個(gè)農(nóng)民失去了一塊田。因?yàn)橛辛藭呐惆椋也拍芸鞓?lè)成長(zhǎng)，才不走入歧途，和書交朋友多有趣啊！
以書為友，其樂(lè)無(wú)窮！
以書為友作文 篇9
書，是一個(gè)花園，當(dāng)你走進(jìn)這里，書會(huì)發(fā)出書香讓你流連忘返。書，它是一個(gè)果園，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它會(huì)發(fā)出一種誘人的香味，供你采摘。
看書讓我明白了許許多多的道理。書籍是人類進(jìn)步的階梯！書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。書中自有黃金屋，書中自由顏如玉。我們要多點(diǎn)看書，多點(diǎn)讀書，我酷愛(ài)看書，我一定要多點(diǎn)看書，增長(zhǎng)我的知識(shí)，書！它伴我成長(zhǎng)。
書，是一個(gè)花園，當(dāng)你走進(jìn)這里，它會(huì)發(fā)出的書香會(huì)使你流連忘返。書，是一個(gè)果園，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它會(huì)發(fā)出誘人的香味，供你采摘。
與書為友的日子，開闊了我的視野，陶冶了我的情操，走進(jìn)了冰心的作品中。你就會(huì)知道很多關(guān)于她的問(wèn)題小說(shuō)，哲理散文，清晰的小詩(shī)，都以深刻的'哲理，優(yōu)雅的語(yǔ)言影響著我們，特別是她的著作《繁心·春水》；安徒生的童話，你看了就會(huì)邁進(jìn)了他的童話世界，因?yàn)樗耐ㄔ捠谷松裼纹渲芯彤a(chǎn)生一種幻想，就在那時(shí)你走好寫一篇作文，因?yàn)槟菚r(shí)你正好有靈感，寫出來(lái)的作文是最理想的，最真實(shí)的。書的好處有很多，我還是讓你自己去尋找吧！
在一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)把樹葉曬的都蜷縮了起來(lái)，知了扯著長(zhǎng)聲恬噪個(gè)不停，給悶熱的天氣添上了一層煩躁。我正在房間里吹著空調(diào)看書，忽然，媽媽走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“去幫我買條‘圍巾’。”我依依不舍地離開了書本。在我去衣服店的路上，我碰到了許許多多的人。當(dāng)時(shí)我在心里想大熱天的，買什么“圍巾”，真是太奇怪了。我終于到了服裝店，服裝店的老板問(wèn)我，為什么大熱天要買圍巾，我回答說(shuō)：“我不知道�！闭f(shuō)完，我就馬上走了。買完了“圍之后，我巴不得插上翅膀，馬上飛回家，我把圍巾給了媽媽，正準(zhǔn)備回書房看書，媽媽問(wèn)：“大熱天的要圍巾干什么，我要你幫我買的是“味精”。”
看書讓我明白了許許多多的道理。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是最有耐心，最能讓人愉快的伙伴。從書中你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的快樂(lè)，使我們變得更加聰明，更加勇敢，更加有智慧。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
熱愛(ài)書吧！當(dāng)你有困難時(shí)，可以幫你解決困難。我酷愛(ài)讀書，我一定要多多看書，增長(zhǎng)知識(shí)，書，他伴我成長(zhǎng)。
以書為友作文 篇10
我有一個(gè)特別的朋友——她，不會(huì)說(shuō)話，卻能給我淵博的知識(shí)；她，不會(huì)走路，卻能讓我日行千里；她有一種神奇的魔力，讓我穿越時(shí)空，賞秦漢的關(guān)山明月，聞唐宋的詩(shī)詞歌賦，她讓我癡迷。她是誰(shuí)？是書！
我是枕著書長(zhǎng)大的。三歲，我結(jié)識(shí)了書這位朋友。剛開始，是媽媽和我念兒歌，從“人之初，性本善”到“天對(duì)地，風(fēng)對(duì)雨”，從“床前明月光”到“天地玄黃，宇宙洪荒”，我在搖頭晃腦間，第一次接觸到這如歌般動(dòng)聽的國(guó)學(xué)精粹，雖然不懂什么意思，但能在大人面前念上一段，受一頓嘖嘖夸贊，卻是十分自豪的。
漸漸地，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，能自己翻閱一本本書籍了。我認(rèn)識(shí)了善良的小紅帽、美麗的白雪公主、灰姑娘的水晶鞋、匹諾曹的長(zhǎng)鼻子。一個(gè)個(gè)鮮活的形象在我腦海跳躍，就像在我年幼的心房打開了一扇窗，豁然開朗。我走進(jìn)了安徒生的童話世界，見(jiàn)到了在圣誕節(jié)飄雪的夜晚叫賣著火柴的女孩，女孩手中的火柴熄滅一次，我的心就仿佛被針扎一次，當(dāng)她坐在墻角，帶著幸福的微笑飛向天堂的時(shí)候，我早已淚流滿面，泣不成聲了。
再后來(lái)，書架上的書越來(lái)越多，書頁(yè)上的字越來(lái)越密，插圖越來(lái)越少，原來(lái)，我已經(jīng)在書的陪伴下漸漸長(zhǎng)大了。讀書是美妙的。在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，當(dāng)你翻開書本，會(huì)聽到一條溪水奔流的聲音，一朵鮮花盛開的聲音，如水的月光傾瀉的聲音。在文字所編織的世界游走，煩躁的內(nèi)心恢復(fù)平靜，一切的煩惱與不快都煙消云散，天地間仿佛只剩下腳踏實(shí)地仰望星空的自己。我徜徉在《中華上下五年》中，追趕歷史隆隆的車輪；我著迷于J·K·羅林筆下哈利·波特的`奇幻經(jīng)歷；“我們的精神是平等的。就如你我走過(guò)墳?zāi)�，平等地站在上帝面前”，我在夏洛蒂·勃朗特的筆下認(rèn)識(shí)了勇敢執(zhí)著的簡(jiǎn)·愛(ài)；“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，我傷感著黛玉的喜怒哀愁。我在書的海洋遨游，眼前是一片廣闊的天地。
書，我最親密的朋友，是你給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)，給了我力量。在我生命中，你就像一條船，載我遠(yuǎn)航，掛云帆，濟(jì)滄海。
以書為友作文 篇11
長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途，只能選擇一樣?xùn)|西帶在身邊，供自己娛樂(lè)，那么，你將選擇什么呢？……而唯有一本書--一本你喜愛(ài)的書，才仿佛是一位永遠(yuǎn)的親切而有趣的伴侶。
書是我的摯友。自我呀呀學(xué)語(yǔ)開始，我就與書有了密不可分的關(guān)系，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不會(huì)認(rèn)字，是母親把書上的故事講給我聽。大概是從那個(gè)時(shí)候起，我便對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。正是這種濃厚的興趣，使我視書為知己。一天不讀書，我就覺(jué)得心里空落落的，好像少了些什么。
如果僅用一個(gè)“喜歡”來(lái)形容我對(duì)書的喜愛(ài)程度，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。甚至用“酷愛(ài)”這個(gè)詞，也不是很充分。而唯有用“癡迷”這個(gè)詞，才恰如其分。這不是夸張，書以其自身特殊的魅力影響著一切。
是的，什么也不能像書那樣幫助我們。用生命，用心靈去感知和認(rèn)識(shí)未知的事物，一個(gè)人，只有從小熱愛(ài)、珍惜、和尊重自己祖國(guó)和世界上最優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)--那些讀也讀不盡的好書--你的精神世界才會(huì)變得豐富、健全、美好和高尚。
不錯(cuò)，讀書猶如欣賞一道道美麗的'風(fēng)景，不僅帶給我們賞心悅目的美感，而且是我們的頭腦更加充實(shí)、靈活。也唯有讀書，我們的思想才有飛翔的空間，我們的感情才有停靠的港灣。
當(dāng)然，我愛(ài)好讀書，并不是什么書都讀，因?yàn)橐槐颈镜臅拖褚蛔鸬V。每做金礦的含金量都不可能完全相同。書亦是如此。不同的書有不同的含金量，世上許多書只有很低的含金量，甚至完全是廢礦，可憐那些沒(méi)有鑒別力的讀者辛苦地去開鑿，結(jié)果是一無(wú)所獲。那些含金量高的書，則是人類智慧的結(jié)晶。
因此，我比較喜愛(ài)那些關(guān)于歷史、軍事、科技、文學(xué)的書，很少去看那些精神垃圾“口袋書”。那些好書讓我了解到大國(guó)的興衰、朝代的更替、科學(xué)的發(fā)展、人間的真情……并豐富了我的內(nèi)涵。
愿你度過(guò)熱愛(ài)書籍的一生，并在書的滋養(yǎng)下長(zhǎng)成一棵參天大樹。
“我寧愿當(dāng)一個(gè)住在堆滿書的閣樓里窮人，也不愿當(dāng)一個(gè)不愛(ài)閱讀的國(guó)王。（--麥考萊）與書為友,不亦樂(lè)乎，只有真正愛(ài)書的人，才能體會(huì)到書中蘊(yùn)涵的無(wú)窮樂(lè)趣。在書的世界里，我甘愿做一只永遠(yuǎn)的書蟲。
以書為友作文 篇12
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是著名作家高爾基說(shuō)的一句話。是啊，書可以醫(yī)愚。
記得我小時(shí)候，讀了一本書，叫《勇敢的男孩子在這里集合》其中有一篇引人入勝的故事《正在擴(kuò)散的蛇毒》令我久久難惟忘懷。
這天夜里，施貝里教授，一位有三十年經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)物專家正在提取阿斯那蝰蛇毒液（一種劇毒蛇，其十毫升毒液可使一頭成年壯馬半小時(shí)內(nèi)死亡），但就在他準(zhǔn)備夾起蛇的那一刻，身后的恒溫箱突然響了一下，在教授下意識(shí)遲疑的一瞬間，蛇閃電似的攻擊了！施貝里教授指尖一陣刺痛。這時(shí)他最應(yīng)該干的事是去醫(yī)院，可電話里只有死一般的沉寂――電話壞了！天那！我讀到這，心里一涼，作為經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)物專家施貝里不會(huì)沒(méi)有出路了吧？但更重要的是，蛇毒已經(jīng)產(chǎn)生效果了！頭暈，嘔吐，心臟跳動(dòng)加快，死亡開始為生命演奏序曲了。頂多幾個(gè)小時(shí)，施貝里教授就要告別了。可他的舉動(dòng)令我驚訝“我應(yīng)該做點(diǎn)什么！我應(yīng)該把這人對(duì)蛇毒反應(yīng)親身體驗(yàn)記下來(lái)！教授不愧是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?人，在生命的最后一刻，他的記錄也認(rèn)真，完整……�！薄啊庾R(shí)開始麻木，一切一切都要結(jié)束了……�！睂懲赀@句話，教授用盡了最后一絲力氣，他笑了……
第二天，人們發(fā)現(xiàn)了告別了世界的施貝里教授和記錄最后生命的歷程的工作日志。
是啊！人們不能計(jì)較自己的生命，施貝里教授在生命的終點(diǎn)前，被死神凝視著的情況下依然履行一名科學(xué)家應(yīng)有的職責(zé)！可有些人在遭到一點(diǎn)挫折后便自暴自棄。“我要的是成果，不是過(guò)程。換句話說(shuō)，不管在什么情況下，都必須履行自己的職責(zé)，這是一個(gè)應(yīng)該做到事，也是必做的事！”施貝里教授這樣說(shuō)過(guò)。他說(shuō)到了，也做到了，他運(yùn)用了可以成為一名英雄的權(quán)利。施貝里教授的工作日志被美國(guó)自然博物館珍藏。不，真正保存的是施貝里教授的精神：一個(gè)人應(yīng)該恪盡職守地工作，要把工作看成為自己為國(guó)作的事情。
是的，在書中還有許多做人的道理。以書為友，其樂(lè)如何？愿大家多多看書，就像和們高尚的人談話一樣，這樣我們才能進(jìn)步多多，成績(jī)多多。
以書為友作文 篇13
俗話說(shuō)得好——"書中自有黃金屋"，但可不是所有書里都有黃金屋，像《阿衰》、《漫畫party》之類的漫畫書，怎么可能有黃金屋呢?所以，這句話應(yīng)該寫成："好書中自有黃金屋"沒(méi)錯(cuò)，只有在好書里面才會(huì)有黃金屋;只有在好書里面才會(huì)有智慧的海洋。我今天就向大家推薦一本好書——《意林》少年版。
別看每次《意林》少年版就那么薄薄的一本，但它的"分量"可不小。這本書以"小故事大智慧·小幽默大道理·小視角大意境"作為宗旨發(fā)行。共有八個(gè)大專欄，分別是："成長(zhǎng)小腳丫"、"搜星記"、"青青校園"、"思想的翅膀"、"綠野仙蹤"、"IQ總動(dòng)員"、"天使之城"、"專欄加油站"。
我來(lái)給大家介紹一下吧："成長(zhǎng)小腳丫"里主要講的是一些人在成長(zhǎng)的時(shí)候遇到的挫折，又將挫折打敗，最后成功;"搜星記"里講的是各類明星出名的道路是怎樣的;"青青校園"從名字上就可以看出這是講校園事跡的';"思想的翅膀"就應(yīng)證了"小故事大道理"這一宗旨;"綠野仙蹤"講的就是在森林里看到的奇怪的動(dòng)物;"天使之城"里講的是一些感人的事情;"IQ總動(dòng)員"的主題就是娛樂(lè)、放松;"專欄加油站"寫的就是作文怎樣才能寫好。這八個(gè)專欄，層層遞進(jìn)，使人越看越有興趣，看完這期又想著下期�！兑饬帧飞倌臧鎸�(duì)我們的寫作有很大的幫助。比如說(shuō)我，我以前寫作就是記流水賬，而現(xiàn)在不費(fèi)吹灰之力就可以寫出好作文，而這些進(jìn)步都得益于讀《意林》少年版這本書呢。
大家快放下手中的漫畫，拿起《意林》少年版，做一個(gè)名副其實(shí)的知識(shí)達(dá)人吧!
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