【精華】優(yōu)秀中學(xué)作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
今天我和家人來參觀鄭州海洋館里的種種生物。各種各樣的奇魚，五彩繽紛的珊瑚，還有變化多端等爬行動(dòng)物蜥蜴。
走進(jìn)海洋館，眼睛突然一亮，左面的魚類展廳里，大大的鴨嘴魚吸引了我，長長的鴨嘴蓋過了身子，但它不笨拙，反而在水中來回穿梭。扁扁的身子，大大的嘴巴，這就是另一種魚，扁片魚。除了這些以外，還有一種魚叫紅綠燈魚，它獨(dú)特之處在它的身上，由紅、綠組成的彩色身體，好像交通工具紅綠燈一樣呢!果然名不虛傳。走呀，走呀，來到了海洋劇場，金碧輝煌的舞臺(tái)襯托出小海獅的精彩演出，看，大家正在為小海獅熱烈鼓掌呢!旁邊的解說員也在繪聲繪色、惟妙惟肖的講解。他會(huì)的東西可多了，鼓掌、金雞獨(dú)立、游泳、三十六度玩球轉(zhuǎn)圈......觀眾的鼓掌聲送走了小海獅xx(coco)。
迎來了奇妙的海底隧道，大大小小的海蜇，可愛的海魚在我的四周穿梭著......另一個(gè)海洋劇場開始了，為大家講了一個(gè)青蛙王子的故事，正義打敗了邪惡，美麗的`美人魚公主與青蛙王子幸福的生活在一起了。告別海洋劇場。隨人群走到了二樓，看到了兩米多長的大海魚見識(shí)到了會(huì)吃奶的魚，正像嬰兒一樣拿著奶瓶吃奶呢!還有大海龜，可真大呀。參觀完了二樓，又來到了三樓，看到了小企鵝，可愛的小企鵝有時(shí)游泳，有時(shí)睡覺，每天都很快活。我和爸爸猜企鵝住的地方一定很冷吧!告別了企鵝，又來到了樹穴，里邊有變化多端的蜥蜴變色龍，觀察了一會(huì)兒，果然名副其實(shí)。可愛的豬鼻龜吸引了大家，我和家人看了看，果然鼻子像豬鼻子，真是不愧得以此名!我和家人在游戲廳里涼快了一會(huì)兒，開心的下了樓，在樓道里有一些用木頭雕的魚類品種。最后參觀了裝修古老的珊瑚展廳，五顏六色的珊瑚各式各樣，有一個(gè)在墻上鑲著的氣泡珊瑚，它很好看，給拍了照，以作紀(jì)念。在回家的路上，我想：我們向海洋要了很多資源，人類不要在殺害它們了，要不然的話就只能在博物館見到它了!
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
每一個(gè)人都有夢，每一個(gè)中華兒女都有一個(gè)中國夢，上了“開學(xué)第一課”，我明白了許多，我了解了明星們童年幻想的天空，他們成功的感悟。
淘寶網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云、“試飛英雄”李中華、影視明星李冰冰?他們都登上了夢想的舞臺(tái)，他們的成功也是從一次次實(shí)踐出來的，他們的成功都是在眼淚和汗水下誕生的。我的夢想也注定與汗水和眼淚離不開，我的夢，中國夢!
如今的社會(huì)，弱肉強(qiáng)食，正是順應(yīng)了大魚吃小魚，小魚吃蝦米皮的自然規(guī)律，人們不惜一切互相競爭，得到高貴的工作和事業(yè)。在未來，我會(huì)是個(gè)什么人呢?
我會(huì)是一個(gè)偵探，一個(gè)舉世聞名的'偵探，像福爾摩斯一樣。我是深具潛力的偵探，我會(huì)破解各種各樣的疑難雜案，從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)查出結(jié)果，把和平推向全世界。我的夢，中國夢。
未來，我或許是個(gè)有實(shí)力的科學(xué)家，把月球、火星?制造成我們的家園。我會(huì)研制出各種人造器官，哪兒出問題了就像組裝自行車一樣換上一個(gè)新零件，讓人們長命百歲。我的夢，中國夢。古代，有千千萬萬的待解謎題，等著千萬個(gè)未來的人去解決。未來，我會(huì)是一名優(yōu)秀的考古學(xué)家。我會(huì)發(fā)掘各種奇怪現(xiàn)象，讓真理掌握在我的手里，讓答案公之于眾，讓他們漫游在妙不可言的古代謎題之中。
未來，我可能是航天員，是杰出的漫畫家?總之，我將會(huì)用夢想點(diǎn)亮成功，讓成功開啟我那美好的人生!我的夢，中國夢!
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
“又忘記帶紅領(lǐng)巾了，”媽媽惱怒地說，“這已經(jīng)是第幾次了呀！”我耷拉著腦袋，頹喪地跟在媽媽身后，哀求老媽再幫我借一條�？墒菋寢屃嘀蟛搅餍堑刈咴谇懊妫硪膊焕�。我急得幾乎要哭出來了，媽媽才開了金口：“好吧，這可是最后一次了�！蔽乙宦牐B忙擦干了眼淚，跟著媽媽到預(yù)備年級(jí)教室去借。
走進(jìn)第一個(gè)班級(jí)，媽媽問：“同學(xué)們，有沒有多出來的紅領(lǐng)巾？”那些埋頭學(xué)習(xí)的大哥哥大姐姐都齊刷刷地向我這邊看過來，有的隨即低下頭繼續(xù)看書，不予理睬；有的搖搖頭，朝我做了一個(gè)鬼臉；有的'還冷笑一聲，眼神里帶著一絲輕蔑，仿佛在嘲笑我的粗心。我被他們盯得心虛，臉羞得像一個(gè)紅蘋果，不得不把頭低了下去，原本充滿希望的雙眼也黯淡了，心里想，肯定沒人會(huì)把紅領(lǐng)巾借給我的。果然，媽媽問了半天都沒有借到一條。我大失所望，好在媽媽還是幫我到另一個(gè)班級(jí)去借，終于借到了一條皺巴巴的紅領(lǐng)巾。
這次教訓(xùn)讓我羞愧難當(dāng)，可是過了一個(gè)星期以后，我竟然又把紅領(lǐng)巾忘在了家里，這一次，無論我怎樣向媽媽苦苦哀求，她都無動(dòng)于衷，我只能拖著腳步往教室走去，一路上提心吊膽，走過一個(gè)老師，我就把書包的肩帶緊緊地捂在脖子上；看到一位掛著值周牌子的學(xué)生，就低著頭、側(cè)過身，加快腳步往前走。恨不得把書包里的那張紅色的彩紙拿出來剪出一個(gè)三角形當(dāng)紅領(lǐng)巾。心想：要是班級(jí)被扣分自己怎么過意得去呢？況且同學(xué)們要白費(fèi)一周的努力了，被張老師批評(píng)的滋味可不好受啊。正想著，就到了教室里，張老師已經(jīng)在了，我一點(diǎn)一點(diǎn)地移到張老師身邊，低著頭吞吞吐吐地說：“張老師，我，我紅領(lǐng)巾沒帶。”說完了，頭也不敢抬起來。沒想到，張老師一點(diǎn)都沒有批評(píng)我，只是問全班同學(xué)誰多帶了紅領(lǐng)巾。當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，眼前是一片紅領(lǐng)巾的海洋，有的揮舞著一根紅領(lǐng)巾朝我微笑著；有的雙手舉著兩根紅領(lǐng)巾向我示意；還有的甚至跑到我面前，急切地說：“用我的，用我的！”我一下子感到溫暖極了，這就是我的班級(jí)。
從那時(shí)起，我再也不沒有忘帶紅領(lǐng)巾了。紅領(lǐng)巾在我胸前飄蕩，給了我永遠(yuǎn)的提醒：戴上紅領(lǐng)巾，是一個(gè)少先隊(duì)員的責(zé)任！
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