《從百草園到三味書(shū)屋》仿寫(xiě)片段評(píng)析
不必說(shuō)高大的樹(shù)木，金黃的向日葵，紫紅的木槿，也不必說(shuō)蝴蝶在花邊舞蹈，綠黃相間的螞蚱伏在細(xì)長(zhǎng)的草葉上，敏捷的水蜘蛛突然從水面閃過(guò)，單是村外的小土丘一帶就有無(wú)限快樂(lè)，天牛在這里賣(mài)弄著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，瓢蟲(chóng)在這里炫耀著自己的花衣裳，蟋蟀們自在地在草叢間奏樂(lè)，低頭還可以看到螞蟻大軍秩序井然地向食物行進(jìn)。蒲公英頭頂著雪白的小絨球，我小心翼翼地把它摘下來(lái)，高高舉起，對(duì)著它用力一吹，無(wú)數(shù)張小傘飄向空中，忽高忽低，晃晃悠悠地越飄越高，越飄越遠(yuǎn)。如果運(yùn)氣好，還可以摘到龍葵，這深紫色圓圓的小漿果挨在一起，摘一把兒，放入嘴中，味道酸甜，真是過(guò)癮極了！
小作者的這段描寫(xiě)生動(dòng)精彩。
第一，抓住了事物的特點(diǎn)，又符合兒童的心理。說(shuō)天牛賣(mài)弄長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，不僅僅寫(xiě)出了天牛的特點(diǎn)，而且是兒童的特別感覺(jué)，寫(xiě)螞蟻大軍進(jìn)軍，水蜘蛛閃過(guò)水面，蒲公英頂著毛茸茸的小絨球，不僅抓住了景物的特點(diǎn)，而且表現(xiàn)出兒童特有的感覺(jué)。
第二，形聲色味俱全。木槿的“紫紅”，蒲公英的“雪白”，龍葵的“深紫”，螞蚱的“綠黃相間”是寫(xiě)顏色，“毛茸茸的小絨球”“無(wú)數(shù)張小傘”“圓圓的”是寫(xiě)形狀，這兩者都是從視覺(jué)上寫(xiě)；蟈蟈們“彈琴”，是從聽(tīng)覺(jué)上寫(xiě)；龍葵味道酸甜寫(xiě)的是味覺(jué)，真是有聲有色、有滋有味。
第三，順序井然，條理分明。先用兩句“不必說(shuō)”寫(xiě)村外的整體，再寫(xiě)局部“小土丘一帶”，這是一種順序。第一個(gè)“不必說(shuō)”由高到低寫(xiě)植物，第二個(gè)“不必說(shuō)”由高到低寫(xiě)動(dòng)物，這又是一種順序。整體部分是從植物寫(xiě)到動(dòng)物，局部部分是從動(dòng)物寫(xiě)到植物，這又是一種順序。這幾種順序合起來(lái)，寫(xiě)景有序，且活潑多姿。
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