我的書(shū)簽作文（精選38篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的書(shū)簽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的書(shū)簽作文 1
每個(gè)人小時(shí)候都有一件喜歡的物品，喜歡它的可愛(ài)，它的作用……二在我心中的喜歡卻是在他人眼中微不足道的書(shū)簽。它在眼中是全世界最可愛(ài)色、最珍貴的寶貝了。
別小看它不起眼，普普通通，但它陪伴著我成長(zhǎng)，伴我經(jīng)歷著許許多多笑與淚水。
記得二年時(shí)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)查字典，但我翻到查的那一頁(yè)時(shí)，不小心它合上了，又要重查，很浪費(fèi)時(shí)間，于是，我想：有什么辦法可以解決這個(gè)問(wèn)題呢？對(duì)，用書(shū)簽夾住，問(wèn)題不就解決了嗎？書(shū)簽?zāi)睦镉心�？一個(gè)想法從我腦海中閃現(xiàn)，“做書(shū)簽�！蹦翘欤乙豢跉庾隽�56個(gè)書(shū)簽。為此，還挨了媽媽的一頓責(zé)罵，那是因?yàn)闉榱俗鰰?shū)簽卻忘了吃飯。媽媽說(shuō)我是“書(shū)簽迷”
因?yàn)闀?shū)簽還發(fā)生了一個(gè)笑話(huà)。有一天，媽媽帶我到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，正好有一本書(shū)皮外面掛著一個(gè)書(shū)簽，那個(gè)書(shū)簽很漂亮，我就買(mǎi)了下來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)書(shū)是三歲幼兒看的，她也沒(méi)有告訴我。等付完款出了書(shū)店，媽媽才告訴我的`。我怪媽媽為什么不告訴我，媽媽說(shuō)：“看到你那么喜歡上面的書(shū)簽，那么愛(ài)不釋手，我不忍告訴你，你肯定愛(ài)物及物。”
小小書(shū)簽和我結(jié)下了不解之緣，當(dāng)我“博覽群書(shū)”“暢游書(shū)�！笔�，小小書(shū)簽就是標(biāo)志性的燈塔幫我導(dǎo)航，“不離不棄”
同時(shí)，它又幫助我養(yǎng)成了看書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣。它也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。書(shū)簽上的名言教會(huì)了我許多做人的道理，幫助我肯服了許多困難。真是：小小書(shū)簽作用真大啊！
我的書(shū)簽作文 2
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。每當(dāng)我看到那支精美的書(shū)簽，便喚起了我美好的回憶。
這支書(shū)簽，是小學(xué)時(shí)我的朋友送給我的。那個(gè)時(shí)候，正是圣誕節(jié)，而這支書(shū)簽，也就是她送給我的圣誕禮物。
還記得這是我剛轉(zhuǎn)校時(shí)的第一個(gè)圣誕節(jié)。我是一個(gè)從深圳轉(zhuǎn)回來(lái)讀五年級(jí)的學(xué)生，那個(gè)時(shí)候，除了她，我一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，只有她對(duì)我伸出援助之手。本來(lái)，我不太會(huì)用鋼筆寫(xiě)字，那時(shí)，我用中性筆寫(xiě)字，被老師退了回來(lái)，我覺(jué)得老師不喜歡我，便在座位上哭，她見(jiàn)了我在哭，又看了看我的本子，就對(duì)我說(shuō)了很多，她說(shuō)：“你別哭了，你是新來(lái)的不懂，作業(yè)要用鋼筆寫(xiě)，不然老師是不會(huì)改的。你有鋼筆嗎？我借給你，你再重做一遍吧！這樣，老師就不會(huì)罵你了”。她的這一番話(huà)讓我擁有了信心，我拭干了眼淚，很快地做完了作業(yè)，她就拉著我出去玩。就這樣，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，也知道了很多。
過(guò)了幾個(gè)月，圣誕節(jié)到來(lái)了。她送給我一張賀卡和這支精美的書(shū)簽。當(dāng)時(shí)，我很驚喜，因?yàn)槲倚r(shí)侯同學(xué)之間是不允許送東西的`。因此，我很喜歡這支書(shū)簽，她一給我，就拉著我去踢毽子，她很會(huì)踢，可是我太笨了。連兩個(gè)都踢不到，她就說(shuō)：“別踢了，咱倆跳繩吧！”一會(huì)兒，嘻嘻，一會(huì)又哈哈，我和她因?yàn)橐粍t笑話(huà)，笑得嘻嘻哈哈，前仰后合的。
雖然事情過(guò)去了很久，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它將會(huì)成為我記憶海洋中的浪花。書(shū)簽是我和她友誼的見(jiàn)證，每當(dāng)看見(jiàn)它，便喚起了我美好的回憶。
我的書(shū)簽作文 3
我有很多漂亮的書(shū)簽，它們都是老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的，一共有31個(gè)。它們形態(tài)各異，各有各的特色。
其中，我最喜歡的一個(gè)書(shū)簽是一個(gè)小兔子形狀的書(shū)簽。它穿著棕色條紋的背帶褲，頭上戴著一頂小帽子，脖子上扎著蝴蝶結(jié)，手里拿著咖啡杯，好像正大搖大擺的走出家門(mén)呢。它的模樣真瀟灑，就像一位紳士，但又不失可愛(ài)。而且，它的背帶褲上還寫(xiě)著“品味咖啡，品味你我的愜意生活”這句話(huà)。這真是一個(gè)有趣的書(shū)簽�。�
深受我喜愛(ài)的另外一個(gè)書(shū)簽上是一把“小雨傘”。它的形狀和款式就像一把縮小版的公主傘，讓人忍不住想把它打開(kāi)。這把“公主傘”的顏色可多了，有橙色、棕色、白色、奶油色、黃色和紅色。傘面上鑲嵌的紅寶石般的`櫻桃晶瑩剔透，甜甜的糖果十分可愛(ài)與誘人，手柄上的巧克力讓人饞的直流口水。怎么樣，你也想和我一樣擁有這樣讓人愛(ài)不釋手的書(shū)簽吧！
我還要加倍努力學(xué)習(xí)，希望能得到更多更有意思的書(shū)簽。我會(huì)一直把它們珍藏起來(lái)，因?yàn)檫@是我學(xué)習(xí)快樂(lè)的見(jiàn)證！
我的書(shū)簽作文 4
我喜歡看書(shū)，我也喜歡書(shū)簽。
我的第一張書(shū)簽是爸爸買(mǎi)書(shū)時(shí)書(shū)店送的。當(dāng)爸爸把書(shū)簽送給我的時(shí)候，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。
我的書(shū)簽是一張長(zhǎng)方形的`小卡片。它的正面是一幅圖和一些字。圖上畫(huà)著一個(gè)人在攀登。圖上的山很陡，可是，這個(gè)人卻弓著腰，雙腿彎曲，兩手用力抓著一條很粗的繩子，在一步一步地往山上爬。給這幅圖配的文字寫(xiě)著：攀登吧高峰不會(huì)匍匐在你的腳下。書(shū)簽的背面沒(méi)有圖，就寫(xiě)著：書(shū)是文化的沉淀，我們是沉淀的挖掘者。
我把這張書(shū)簽夾在我的書(shū)里，經(jīng)常提醒自己要多看書(shū)，不要害怕困難。
記得有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，遇到了一道看圖寫(xiě)話(huà)，我看來(lái)看去也不知道該怎么寫(xiě)。于是，我就打算留到第二天去學(xué)校再做�？僧�(dāng)我放作業(yè)時(shí)，書(shū)簽從書(shū)里面掉了出來(lái)。我撿起書(shū)簽一看，我突然覺(jué)得自己仿佛得到了一種無(wú)限的力量。我心里想：這個(gè)人爬那么陡的山都不害怕，但我才遇到了這么小的事情，我就害怕不想寫(xiě)了，那怎么行呢？一想到這些，我又重新把作業(yè)拿出來(lái)，再仔細(xì)地看了看剛才的那道看圖寫(xiě)話(huà)，不一會(huì)兒，我就把它寫(xiě)完了。
爸爸送我的這張書(shū)簽就像是我的學(xué)習(xí)充電器。每當(dāng)我“沒(méi)電”的時(shí)候，我就會(huì)把它拿出來(lái)“充電”。有了它，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。
我的書(shū)簽作文 5
大家好，我是書(shū)簽小姐。我穿著一件粉色的長(zhǎng)衣，戴一頂可愛(ài)的帽子，手里還拿著一顆紅色的小愛(ài)心，小愛(ài)心上還寫(xiě)著“你好啊”三個(gè)字，我還有一張像櫻桃一樣的小嘴巴�？次疫@模樣，是不是很惹人喜愛(ài)啊？
我已經(jīng)自我介紹完畢了，你們都認(rèn)識(shí)我了嗎？接下來(lái)，我介紹一下自己的.來(lái)歷吧！
晚上，主人正在開(kāi)心地看著《小伶玩具》。這時(shí)，主人被小葩做的可愛(ài)小書(shū)簽給迷住了。于是，小主人找來(lái)卡紙、剪刀、尺子和馬克筆，開(kāi)始“創(chuàng)造”我了！她先用鉛筆畫(huà)出書(shū)簽的長(zhǎng)度和寬度，再剪下來(lái)，接著畫(huà)出我的樣子。主人把我畫(huà)得可好看了！最后還給我涂上了顏色，她把帽子涂成淡黃色，把鞋子涂上藍(lán)色。主人有一雙巧手，經(jīng)過(guò)她的一番打扮，使我更加艷麗動(dòng)人了！
我不但可愛(ài)、美麗，還給主人帶來(lái)了方便。
今天，我的主人正在津津有味地看著新買(mǎi)的書(shū)。突然，媽媽大叫一聲：“汪宇欣，快點(diǎn)來(lái)吃飯了！”小主人聽(tīng)了立刻去吃飯，因?yàn)樘�，小主人沒(méi)看清楚是多少頁(yè)就跑了。等小主人吃好了飯，跑到房間里準(zhǔn)備繼續(xù)美滋滋地看書(shū)時(shí)，卻不知道看到了多少頁(yè)，只能不停地回憶。就在這時(shí)，她想到了一個(gè)“寶貝”---書(shū)簽。自從用了書(shū)簽，小主人每次都能輕松找到之前看到哪里了。哈哈，頓時(shí)我感到無(wú)比自豪！
這就是我，一個(gè)美麗又實(shí)用的書(shū)簽！主人很喜歡我，我也很樂(lè)意為主人服務(wù)。
我的書(shū)簽作文 6
在我家的書(shū)桌上有一個(gè)設(shè)計(jì)精美、別具一格的書(shū)簽，它常常夾在我未看完的書(shū)頁(yè)上。
這個(gè)書(shū)簽的左上方有個(gè)男孩叫幸仔，大家親昵地叫他“幸仔仔”。瞧，他頭上戴著綠油油的帽子，帽子上面的“小芽?jī)骸毕瘛霸椤钡腵“元”字首寫(xiě)字母“y”，又像一個(gè)好奇的綠娃娃剛從地里探出頭來(lái)，生機(jī)勃勃。他圓圓的小臉上嵌著一雙大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，張得圓圓的，好像有說(shuō)不完的快樂(lè)話(huà)兒，有唱不完的幸福歌兒。
在書(shū)簽的右上方也有一個(gè)和幸仔一樣可愛(ài)的女孩叫福妞。她也有一雙明亮的大眼睛和一張會(huì)說(shuō)話(huà)的大嘴巴�？伤^上扎著的蝴蝶結(jié)和頭發(fā)特別引人注目。那橘黃色的頭發(fā)多像我們學(xué)校文化長(zhǎng)廊的鞭炮花。那鮮紅的蝴蝶結(jié)就像“元洪”的“洪”字的首寫(xiě)字母“h”，又像一只蝴蝶在翩翩起舞。
幸仔、福妞滿(mǎn)臉洋溢著幸福的笑容。他們都張開(kāi)雙臂仿佛在說(shuō)：“來(lái)吧，附小歡迎你！”
幸仔、福妞是附小幸福代言人。他們于20xx年6月1日出生，至今有兩歲多了�，F(xiàn)在我們學(xué)校的書(shū)包、文件袋、文化衫上都有他們幸福的身影。
每當(dāng)我看到這精美、獨(dú)特的書(shū)簽，總是愛(ài)不釋手。它是我蓬勃向上、創(chuàng)造幸福、享受幸福的力量源泉。它將永遠(yuǎn)陪伴我遨游在書(shū)的海洋里。
我的書(shū)簽作文 7
我的書(shū)桌上的筆筒里，有一把書(shū)簽。這把書(shū)簽是我在今年暑假和爸爸在南京祿口機(jī)場(chǎng)買(mǎi)的，我非常喜歡它。
這把書(shū)簽是金屬的，黃金般的顏色顯得非常耀眼，長(zhǎng)方形的.書(shū)簽正面印滿(mǎn)了精美的篆刻和小篆書(shū)寫(xiě)“皇帝之寶”四個(gè)字，這些篆刻和文字都是紅字鑲嵌著金邊，看著非常莊重。書(shū)簽的邊緣有著“0―15cm”的刻度，我完全可以把當(dāng)成一把尺子使用。書(shū)簽的上面還鏤空刻著一個(gè)金色的花瓶，花瓶上有“賞賜”兩個(gè)字。我在心里想，難道這是皇上賞給大臣的東西。書(shū)簽的頂端有一個(gè)金色的流蘇，而流蘇正綁在花瓶口上，真像花瓶里的小花呀！書(shū)簽的背面還刻有中國(guó)古代的長(zhǎng)度計(jì)量單位“寸”的刻度尺，讓我又了解了新的知識(shí)。
這把書(shū)簽可以讓我一物兩用，既可以把它做書(shū)簽又可以做尺子。平時(shí)我在做數(shù)學(xué)題和看書(shū)時(shí)都會(huì)用到它，他真是我的好幫手。閑下來(lái)時(shí)，我也會(huì)把它拿到手里仔細(xì)觀(guān)察，看著上面的篆刻和文字，我在想，雖然這只是一把小小的書(shū)簽，但顯示出了中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化，也讓我對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我的書(shū)簽作文 8
我的家里有一個(gè)精美的書(shū)簽，是我考試取得一百分媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的。每天我都要和它聊聊天。
這個(gè)書(shū)簽上有一個(gè)小女孩，她穿著白紗裙，頭上頂著一對(duì)鹿角，戴著花環(huán)。這個(gè)女孩的頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直垂在手臂上，而且還是金黃的.顏色。她的眼睛炯炯有神，兩只耳朵十分漂亮。她的手上、脖子上、耳朵上和腳上，都戴著飾品，看起來(lái)美麗極了，像神仙一樣。女孩的后面是幾面古老的鏡子，還有一個(gè)彩色的吊燈和一個(gè)用木頭做的衣柜。墻壁上刻著花紋，是深綠色的，美的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
書(shū)簽也成了我的小老師。在我考試取得好成績(jī)時(shí)，她就會(huì)眉開(kāi)眼笑，對(duì)我豎起大拇指，并對(duì)我說(shuō)：“小主人真是太棒了，可不要驕傲哦!你要知道‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’!”每次我都點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了她。但是，如果我退步了的話(huà)，女孩便會(huì)火冒三丈，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“小主人，你怎么能驕傲呢?我說(shuō)你不能驕傲嗎?我以后不和你做朋友了!”每次我都說(shuō)“對(duì)不起”她才原諒我。我們是好朋友，我常常會(huì)和她說(shuō)悄悄話(huà)，或者和她聊聊天，或者跟她做游戲，比如：石頭、剪刀、布，一二三木頭人等等。
這就是我的小書(shū)簽，她給我的生活增添了許多色彩，還讓我懂得了做人的道理。我也越來(lái)越喜歡她了。
我的書(shū)簽作文 9
前段時(shí)間，美術(shù)嚴(yán)老師對(duì)我們說(shuō)，學(xué)校里要組織讀書(shū)活動(dòng)，讓我們動(dòng)手制作書(shū)簽，做得好的同學(xué)將有機(jī)會(huì)在校園的櫥窗里展示自己的作品。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我趕緊拿出材料制作起來(lái)。我需要的材料有剪刀、膠水、彩色卡紙、水彩筆等。準(zhǔn)備好材料，我開(kāi)始制作了，首先我在彩色卡紙上畫(huà)了書(shū)簽的輪廓，我一共畫(huà)了三張書(shū)簽，它們都有不同的形狀，一張像鉛筆，一張像冰淇淋，還有一張是娃娃書(shū)簽。其中，我最喜歡的.是那張鉛筆書(shū)簽，那張書(shū)簽上有一只可愛(ài)的小白兔，小白兔手中有一本很大的書(shū)，它好像正在專(zhuān)心致志地看書(shū)呢！
書(shū)簽可以幫我們?cè)跁?shū)上“做標(biāo)記”，方便下次看書(shū)時(shí)翻閱。我做的書(shū)簽不僅可以“做標(biāo)記”，還能激發(fā)我看書(shū)的興趣，讓我更加喜歡看書(shū)。我的書(shū)簽上還有一些關(guān)于讀書(shū)的名人名言和好句，如“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基”，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。——莎士比亞”，“書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。”……這些句子都讓我感受到了書(shū)的力量是那么強(qiáng)大。
我愿意做一只貪婪的小白兔，在知識(shí)的海洋里，吸取更多的知識(shí)，讓我成為一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人。我相信，我的小書(shū)簽將會(huì)成為我閱讀的伙伴，陪我度過(guò)那寂寞又快樂(lè)的閱讀時(shí)光！
我的書(shū)簽作文 10
每當(dāng)我看到書(shū)上的書(shū)簽，就想到一件事。
“小杰，你看媽媽送給你的生日禮物。”我一看是個(gè)書(shū)簽，想都沒(méi)想，就脫口而出：“老媽?zhuān)@個(gè)書(shū)簽一點(diǎn)兒都不好，我不要。”“這是我親手做的，你怎么能不收下呢！媽媽希望你能像書(shū)簽上的'小男孩一樣，愛(ài)上閱讀。”我一聽(tīng)只好收下了它。
書(shū)簽的正面是一個(gè)小男孩坐在樹(shù)下看書(shū)，另一面是一句名人名言，下面還掛著一條金色的繩子。我感覺(jué)書(shū)簽一點(diǎn)都不好看，不敢拿去學(xué)校，怕同學(xué)笑話(huà)我。
有一次，我不小心把它帶到了學(xué)校，班上的幾個(gè)書(shū)迷見(jiàn)到了，紛紛圍到我身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“方仁杰，你的書(shū)簽真漂亮，在哪買(mǎi)的。”我自豪地說(shuō)：“這是我媽媽送給我的生日禮物，是她自己做的�！睍�(shū)迷們一聽(tīng)都投來(lái)羨慕的目光。那一刻，我忽然覺(jué)得書(shū)簽變好看了，而且是從未有過(guò)的好看，喜愛(ài)之情油然而生。
書(shū)簽還有靈性呢，有幾次看書(shū)，我看著看著就不想看了，這時(shí)我看見(jiàn)了書(shū)簽，書(shū)簽靜靜地躺在那，讓我仿佛看見(jiàn)了媽媽在為我加油……
這個(gè)書(shū)簽陪伴了我四年，我真的越來(lái)越喜歡它了。
我的書(shū)簽作文 11
陽(yáng)光明媚的早晨，我興致勃勃地來(lái)到了作文班，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著上課需要用到的剪刀、卡紙，彩色筆等物品。哇，今天的作文班是怎么啦，換成美術(shù)課了嗎？這真是讓我感到興奮��！
上課了，老師告訴我們今天要上的是活動(dòng)課作文，他講解規(guī)則的話(huà)音一落，我們就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。我也不甘示弱，說(shuō)干就干。不一會(huì)兒，整個(gè)教室就聽(tīng)到剪刀咔嚓咔嚓剪紙的聲音，就像輕快的音樂(lè)一樣美妙。哈哈！沒(méi)多少功夫，一張完美的花形紙張，就展現(xiàn)在我的眼前。
可是它蒼白蒼白的'，一點(diǎn)也不漂亮，我應(yīng)該給它上個(gè)色。這時(shí)，好像有一股仙力在推動(dòng)我手中的水彩筆，一小會(huì)兒，我便為書(shū)簽涂上了彩虹一般的顏色。哇，真是太美了，好像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷�。�
接著，我又在書(shū)簽背面寫(xiě)了一句名言：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話(huà)能時(shí)刻提醒我每當(dāng)受表?yè)P(yáng)的時(shí)候，不要輕易驕傲。再?gòu)埻艘幌聞e的同學(xué)，寫(xiě)的五花八門(mén)。有人寫(xiě)道“書(shū)是知識(shí)的海洋”；也有的寫(xiě)道“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
這個(gè)書(shū)簽不僅激勵(lì)了我，而且讓我知道了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理，我要保護(hù)她，愛(ài)護(hù)她。
我的書(shū)簽作文 12
在我家的書(shū)桌上有一枚設(shè)計(jì)精美、別具一格的書(shū)簽，它常常夾在我未看完的書(shū)頁(yè)上。書(shū)簽的左上方有個(gè)男孩，叫幸仔，大家親昵地喊他“幸仔仔”。瞧，他頭上戴著綠油油的帽子，帽子上面的兩瓣“小芽?jī)骸倍嘞褚粋�(gè)好奇的綠娃娃剛從地里探出頭來(lái)，生氣勃勃；又像是“元洪”的“元”字首寫(xiě)字母“Y”呢。幸仔圓圓的`小臉上嵌著一雙大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，張得圓圓的，似乎有說(shuō)不完的快樂(lè)話(huà)兒、唱不完的幸福歌兒。
書(shū)簽的右上方是一個(gè)和幸仔一樣可愛(ài)的女孩，叫福妞，也叫“福妞妞”。她的頭發(fā)特別引人注目，那橘黃色的頭發(fā)猶如我們學(xué)校文化長(zhǎng)廊上的鞭炮花。她頭上扎著鮮紅的蝴蝶結(jié)不正像“元洪”的“洪”字的首寫(xiě)字母“H”嗎？
望著幸仔、福妞滿(mǎn)臉洋溢著幸福的笑容，我為自己是元洪附小幸仔的一員，感到無(wú)比自豪和驕傲。
幸仔、福妞是我們?cè)楦叫〉募槲�、幸福代言人。他們�?0xx年6月1日出生，至今有兩歲多了。我們學(xué)校每一位“幸仔”、“福妞”背的書(shū)包、戴的帽子、穿的文化衫上都能看到他們幸福的身影。
每當(dāng)我看到這精美、獨(dú)特的書(shū)簽，總是愛(ài)不釋手。它是我蓬勃向上、創(chuàng)造幸福、享受幸福的力量源泉。它天天陪伴我遨游在書(shū)的海洋里。
我的書(shū)簽作文 13
今天，我制作了一個(gè)自己喜歡的書(shū)簽，它是一只粉紅色的小兔子書(shū)簽，我可喜歡了。
制作書(shū)簽的方法其實(shí)十分簡(jiǎn)單。我先在一張粉紅色的卡紙上畫(huà)上一個(gè)圓圈，如果畫(huà)的不圓，可以用一只杯子或蓋子畫(huà)好圓之后我又畫(huà)了一對(duì)萌萌的兔耳朵和一條美麗的裙子，記住裙子上先不要畫(huà)任何東西。接著再畫(huà)一雙小手，但是手臂不要挨住裙子，最后畫(huà)雙腳。畫(huà)好后我用剪刀把兔子書(shū)簽剪了下來(lái)，可是在剪的時(shí)候我不小心把兔子的一只腳剪掉了，我只好再做一只腳。然后再用透明膠布把這一只腳粘上，就這樣我的書(shū)簽大模型就做好了。
我為了使書(shū)簽看起來(lái)更美觀(guān)，我在小兔子的'臉上畫(huà)了一雙水汪汪的大眼晴還配了一副眼鏡，添加一個(gè)圓圓的鼻子和一個(gè)紅紅的嘴巴，又在衣服上畫(huà)一些花花草草。之后我在裙子上寫(xiě)了我自己的格言：兔子愛(ài)蘿ト，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，意思是兔子喜歡蘿卜，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就這樣我的書(shū)簽就做好了。我們四目相對(duì)，它好像在說(shuō)：小主人，謝謝你把我做得這么漂亮，我很喜歡自己。我望著它激動(dòng)地笑出了聲。
我的小書(shū)簽可有用了，每次我讀完書(shū)的時(shí)候就把書(shū)簽夾到我讀到的那一面，下次再讀的時(shí)侯就一下子翻到地方了，真是太方便了。
這就是我制作的小白兔書(shū)簽，你們喜歡嗎？
我的書(shū)簽作文 14
在學(xué)校里，我們的知識(shí)都是來(lái)自于老師，為什么呢？要不是老師，我們的這些知識(shí)也不會(huì)來(lái)到我們的大腦里。其實(shí)，老師的嚴(yán)厲并不代表老師不喜歡同學(xué)，老師都很愛(ài)同學(xué)們的，只要你細(xì)心觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
還記得那學(xué)期。 那是四年級(jí)的一個(gè)中午，我正在專(zhuān)心致志地看《我的媽媽是精靈》這本故事書(shū)，桌子的右上角擺放著一個(gè)漂亮的書(shū)簽，那是我精心制作的書(shū)簽，形狀是愛(ài)心形的，上面刻滿(mǎn)了各種可愛(ài)的小動(dòng)物，最上面寫(xiě)了三個(gè)大字：吳彭研。忽然，一陣風(fēng)吹進(jìn)教室，把我心愛(ài)的書(shū)簽給吹沒(méi)了，這時(shí)，我不由得著急起來(lái)，低著頭在地上左看看右看看，一點(diǎn)線(xiàn)索也沒(méi)有呀！一只溫暖的`手在我的桌子上拍了拍，我抬頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師嚴(yán)老師。然后他親切地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，老低著頭，是不是什么東西丟了？”聽(tīng)后我向嚴(yán)老師講述了一切。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師從身后拿出了一個(gè)漂亮的小書(shū)簽，上面寫(xiě)了我和嚴(yán)老師的名字，嚴(yán)老師指著書(shū)簽說(shuō)：“我知道你的書(shū)簽沒(méi)有了，就拿出了這書(shū)簽送給你�！碑�(dāng)老師把這個(gè)書(shū)簽遞給我后，我連忙說(shuō)謝謝。
每當(dāng)我看待這個(gè)書(shū)簽，就會(huì)想起老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，謝謝您，老師！
我的書(shū)簽作文 15
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！鞭D(zhuǎn)眼馬上到元旦了，為了提前慶祝元旦的到來(lái)，陳老師讓我們做了新年書(shū)簽，送給想送的同學(xué)。再由陳老師分好，裝進(jìn)每個(gè)人的信封后發(fā)給同學(xué)。
那天回家后，我拆開(kāi)了信封，發(fā)現(xiàn)我收到了三張書(shū)簽。一張是同桌小周送的，上面畫(huà)有一只趴在蝴蝶結(jié)上的小貓；一張是后桌小趙送的，整體是一個(gè)胖乎乎的小雪人，右手還拿著一串冰糖葫蘆；最后一張是朋友小張送的，畫(huà)了一只正在睡覺(jué)的.小貓圖樣的。
而在這三張之中，最令我印象深刻的還是小趙送的“小雪人”了。不僅外觀(guān)精致，也讓我感觸很深。里面寫(xiě)到我有筆鋒的字令她敬佩，這是我意想不到的贊揚(yáng)，這句話(huà)不僅表?yè)P(yáng)了我、鼓勵(lì)了我、還讓我對(duì)練字更加看重了。而她還在后面寫(xiě)道：希望你能在2022年能爭(zhēng)取考第一名。這句話(huà)讓我想到了一句話(huà)，心有靈犀一點(diǎn)通。這也剛好是我的愿望。在去年，我很少能考第一，特別是數(shù)學(xué)，經(jīng)常只與第一名相差兩三分，有時(shí)甚至是零點(diǎn)五分，非常可惜。這句話(huà)鼓勵(lì)關(guān)我在2022年要更加好好學(xué)習(xí)。俗話(huà)說(shuō)得好；不蒸饅頭爭(zhēng)口氣嘛，
總之，要感謝這三位送給我書(shū)簽的同學(xué)，這不僅讓我感到了新年的祝福，也體會(huì)到了友誼打快樂(lè)。謝謝你們！
我的書(shū)簽作文 16
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)周末，迎著送爽的秋風(fēng)，來(lái)蕭山日?qǐng)?bào)參加葉脈書(shū)簽活動(dòng)。
葉脈書(shū)簽，第一次聽(tīng)說(shuō)也是第一制作，我特別好奇地等待活動(dòng)開(kāi)始！聽(tīng)了水晶老師的介紹，我大致了解了：今天活動(dòng)的主角是樹(shù)葉！首先是領(lǐng)到一片煮過(guò)的葉子，要用軟毛牙刷刷下葉子，留下葉脈，這可是個(gè)細(xì)工活，刷重了，葉子一下?lián)p壞，刷輕了半天也刷不出來(lái)！我開(kāi)始也是小心翼翼地刷著，按著紋理刷，兩眼直鉤鉤的盯著，忽然手一重，一個(gè)小洞洞產(chǎn)生了，真是防不勝防呀！于是我加倍小心了，也不著急慢慢地刷，過(guò)了整整半個(gè)小時(shí)，我刷了洗干凈后，終于看到了橫豎交織的葉脈！真開(kāi)心呀！于是我就放入漂白粉的水盆，又過(guò)了半小時(shí)，終于可以到藍(lán)色盆里染色了，期待地等著一分一秒，十分鐘過(guò)去，我迫不及待地拿起葉子，到水晶老師處塑封剪型！終于我的葉脈書(shū)簽完成，好興奮也好有成就感！
每次小記者活動(dòng)都很有意義，動(dòng)手又動(dòng)腦，也學(xué)到了很多課外知識(shí)，真的.很有意義！馬上教師節(jié)了，我要把親自做的書(shū)簽送敬愛(ài)的老師！
我的書(shū)簽作文 17
我有很多漂亮的書(shū)簽，它們都是老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的，一共有31個(gè)。它們形態(tài)各異，各有各的特色。
其中，我最喜歡的一個(gè)書(shū)簽是一個(gè)小兔子形狀的書(shū)簽。它穿著棕色條紋的背帶褲，頭上戴著一頂小帽子，脖子上扎著蝴蝶結(jié)，手里拿著咖啡杯，好像正大搖大擺的走出家門(mén)呢。它的'模樣真瀟灑，就像一位紳士，但又不失可愛(ài)。而且，它的背帶褲上還寫(xiě)著“品味咖啡，品味你我的愜意生活”這句話(huà)。這真是一個(gè)有趣的書(shū)簽啊！
深受我喜愛(ài)的另外一個(gè)書(shū)簽上是一把“小雨傘”。它的形狀和款式就像一把縮小版的公主傘，讓人忍不住想把它打開(kāi)。這把“公主傘”的顏色可多了，有橙色、棕色、白色、奶油色、黃色和紅色。傘面上鑲嵌的紅寶石般的櫻桃晶瑩剔透，甜甜的糖果十分可愛(ài)與誘人，手柄上的巧克力讓人饞的直流口水。怎么樣，你也想和我一樣擁有這樣讓人愛(ài)不釋手的書(shū)簽吧！
我還要加倍努力學(xué)習(xí)，希望能得到更多更有意思的書(shū)簽。我會(huì)一直把它們珍藏起來(lái)，因?yàn)檫@是我學(xué)習(xí)快樂(lè)的見(jiàn)證！
我的書(shū)簽作文 18
9月3日早上，我來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)參加葉脈書(shū)簽，目的地。
我們來(lái)到這里，立馬簽到，水晶老師給每人一張報(bào)紙，一塊板和一片被燒了不起4小時(shí)的葉子。
然后，水晶老師告訴我們，葉子是什么樣子，大小，顏色，水晶老師給我們看一張圖片，圖片上有許多的葉子，有橢圓行的，有三角形的，有傘子行的.，真的太有趣了。
我們開(kāi)始做書(shū)簽了，我把報(bào)紙攤開(kāi)，第一步，選好樹(shù)葉。這是最關(guān)鍵的一步，樹(shù)葉好不好，決定書(shū)簽的質(zhì)量。我拿了一片樹(shù)葉，用刷子把葉子上的葉肉刷干凈，刷出像沒(méi)綠色的東西，刷的時(shí)候要小心。一不小心很容易刷壞葉脈，水晶老師說(shuō)刷的時(shí)候一定要耐心和細(xì)心。第二步，泡軟樹(shù)葉。我們需要把樹(shù)葉先放到漂白粉泡五分鐘浸泡，就像在泡澡，洗去剔下來(lái)的細(xì)小葉肉。紙巾吸干葉脈上的水份。
最后，自己喜歡放在各種不一樣的水盆里，然后，拿一張紙包起來(lái)，再拿一根福下面的東西，用機(jī)器壓一下，美化書(shū)簽完成。
這樣，一張精美又實(shí)用的葉脈書(shū)簽就制作好了。
我的書(shū)簽作文 19
一天，秋高氣爽，我在公園里，看見(jiàn)飄落下來(lái)的樹(shù)葉，像蝴蝶一樣飛在空中，我心想：“多么美麗呀，我一定要用樹(shù)葉做個(gè)書(shū)簽，留住這美麗的秋天�！被氐郊椅覇�(wèn)媽媽行不行，媽媽欣然同意了，還夸獎(jiǎng)我這個(gè)主意很好呢！
第二天，我開(kāi)始做書(shū)簽了。首先，去公園里撿幾片美麗樹(shù)葉。我撿了黃金葉，和一些叫不出名字的形狀各異的樹(shù)葉，還撿了幾片玫瑰的花瓣。我撿的樹(shù)葉是橢圓形的，還撿了兩片美麗的紫色的葉子。
接著，我把撿的樹(shù)葉放在一本厚厚的書(shū)里，上面再壓上許多重物。兩天之后，我把樹(shù)葉拿出來(lái)的，驚奇地發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的.顏色還像以前一樣鮮艷。
然后，我把壓好的樹(shù)葉擺成一只美麗的蝴蝶，蝴蝶的頭是用一片黃金葉剪成圓形貼上去的，上面的翅膀是用兩片玫瑰花瓣做成的，下面的翅膀是兩片墨綠的樹(shù)葉，樹(shù)葉上面還放了兩片小小的黃金葉呢。還在最下面用樹(shù)葉擺了一朵花。
最后，我在書(shū)簽的頂端寫(xiě)了八個(gè)大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”來(lái)鼓勵(lì)自己！我把做好的書(shū)簽?zāi)萌フ障囵^過(guò)塑，再系上漂亮的絲帶，一個(gè)美麗的書(shū)簽就完成了。
我的書(shū)簽作文 20
昨天早晨，我和外公到樓下晨練的時(shí)候，意外地發(fā)現(xiàn)院子的角落里躲藏著一顆樹(shù)。這棵樹(shù)的樹(shù)葉非常奇怪，一面是紅色的'，一面是綠色的！這令我非常吃驚。于是，我就產(chǎn)生了新的念頭：既然這書(shū)也這么漂亮，那就撿幾片，把它做成“樹(shù)葉書(shū)簽”吧！
我的想法得到了外公的支持。于是晨練完以后，我們精心挑選了5片我們認(rèn)為最漂亮的帶回家。一到家，我們可就忙開(kāi)了，外公先去打完一盆熱水，讓我把樹(shù)葉燙一下，我就攤開(kāi)鋪在報(bào)紙上，讓它晾干。我等啊等，等了好久，這5片樹(shù)葉終于晾干了，我高興得手舞足蹈起來(lái)�，F(xiàn)在，就要進(jìn)行最后一個(gè)步驟了。我先抱來(lái)一本厚厚的《成語(yǔ)字典》來(lái)，把它翻開(kāi)，然后，把樹(shù)葉夾進(jìn)去，再翻開(kāi)另一頁(yè)；再把一片樹(shù)葉加進(jìn)去。就這樣，我把樹(shù)葉夾完了。
今天早上，我小心翼翼的翻開(kāi)那本字典把樹(shù)葉取了出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，這些樹(shù)葉都變成了紅色。一邊的深一點(diǎn)，一邊的淺一點(diǎn)。而且，它們都薄的跟薄紙一樣，葉脈凸出來(lái)了，這是漂亮極了！我還在葉柄上系了一條漂亮的紅線(xiàn)。這樣，“樹(shù)葉書(shū)簽就大功告成了”！我高興極了！
通過(guò)制作“樹(shù)葉書(shū)簽”這件小事，我明白了做任何事有失敗的時(shí)候，如果失敗了也沒(méi)關(guān)系，可以再試一次，直到成功。
我的書(shū)簽作文 21
今天，我學(xué)著制做了一個(gè)樹(shù)葉書(shū)簽，可漂亮了，制做樹(shù)葉書(shū)簽。
首先把制做書(shū)簽的材料和工具準(zhǔn)備齊全，材料有剪刀、水彩筆、彩線(xiàn)、鑷子、玻璃板和一片完整無(wú)缺的樹(shù)葉。制做書(shū)簽分以下幾步進(jìn)行，先將你最喜愛(ài)的一種樹(shù)葉放進(jìn)堿水里，比如白楊樹(shù)葉、桂花樹(shù)葉、桑樹(shù)葉、都可以。注意在放堿的時(shí)候，千萬(wàn)不能讓堿沾到手，那樣就會(huì)燒傷皮膚。然后將泡樹(shù)葉的堿水在火中加熱。大約過(guò)三四十分鐘后，葉肉完全脫落，再用鑷子將葉片從堿水里夾出來(lái)。然后，在葉片上壓上玻璃板，壓了十多分鐘后，把玻璃板松開(kāi)。讓葉片平展，再用彩筆畫(huà)上自己喜愛(ài)的圖形，比如；五角星、圓形、心形、最后用剪刀把畫(huà)的圖形剪下來(lái)，并在葉柄上系上一根彩線(xiàn)。這樣，一枚漂亮的樹(shù)葉書(shū)簽就做成了。
開(kāi)始，我以為很輕松就能搞定，結(jié)果不是少放了堿，就是燒得太久、也不知道葉肉完全脫落是什么樣子，做了一個(gè)晚上最后的結(jié)果就是現(xiàn)在這副模樣，雖然它比不上別人的漂亮，但在我眼中卻是最美麗的.，因?yàn)樗俏一撕芏嗟男难?dú)立完成的喔。
我的書(shū)簽作文 22
每當(dāng)我看見(jiàn)別人有美麗的葉脈書(shū)簽時(shí)我很羨慕,總希望自己能有一枚葉脈書(shū)簽該多好��！
一次，我偶然在《少年科學(xué)》中看到如何做葉脈書(shū)簽的方法驚喜之余，很想自己動(dòng)手做做。我在外面采了幾片冬青葉，又從家里找來(lái)了一只褐色的空藥水瓶。然后，把整個(gè)葉子浸在盛滿(mǎn)水的瓶子里，擰緊瓶蓋，不讓它透氣。
一天、兩天、三天……我正想打開(kāi)瓶子看看，但想到書(shū)中的介紹還是忍住了。
終于一個(gè)星期過(guò)去了，我既緊張又興奮地打開(kāi)了瓶蓋，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)，我顧不了那么多，忙把葉子撈起來(lái)一看，已經(jīng)全爛了，我呆呆地坐在那里心想：怎么辦呢？重做，還得費(fèi)一個(gè)星期！不做就是半途而廢。這時(shí)爸爸的話(huà)在我耳邊響起：“做任何事，失敗了并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心和勇氣，在困難面前退縮�！庇谑�，我下決心選擇了重做。
我倒掉了臭水，又重新?lián)Q上新水。然后，再次把葉子浸在水里又過(guò)了兩天，當(dāng)我打開(kāi)了瓶蓋一看葉子已經(jīng)全爛了，葉肉也全落了，我小心翼翼地拿出葉子，用餐巾包住自己的.手指，輕輕地吸去水分。最后，我將紅、黃、藍(lán)三種色彩涂了上去。等干后，再系上一條絲帶，葉脈書(shū)簽就做完了。
幾片東青葉在我手中變成了美麗的葉脈書(shū)簽，心里有說(shuō)不出的高興。
我的書(shū)簽作文 23
閱讀是我的一大愛(ài)好，受書(shū)的感染，我喜歡收集一些稀奇古怪的書(shū)簽。每當(dāng)看見(jiàn)商店里那些琳瑯滿(mǎn)目的、各式各樣的書(shū)簽，我就會(huì)很羨慕。如今我的小箱子里滿(mǎn)是不同款式的書(shū)簽，我最喜愛(ài)的是酒瓶型的書(shū)簽。
這是一套(6個(gè))由不同款式的酒瓶組成的書(shū)簽。有的'瓶子里裝著咖啡，喝一口，咖啡的清醇，在唇齒間逗留；有的瓶子里裝著草莓，草莓的味道，滋潤(rùn)著美好的日子；有的瓶子里裝著茶，這瓶冰涼的茶水，將夏天的熱氣都驅(qū)散……一個(gè)個(gè)形狀不同的瓶子，盛著不同的飲品，最令我喜歡的是那透明的瓶子里裝的七彩的飲水。
我常常對(duì)著瓶子幻想，如果紅色是太陽(yáng)的味道，橙色是月亮的味道，黃色是星星的味道，綠色是青草的味道，藍(lán)色是湖泊的味道，紫色是紫藤花的味道，那這瓶來(lái)自大自然的水，會(huì)是多么美妙！可惜我不能擰開(kāi)這瓶蓋一飲為快，只能飽飽眼福。瓶上的一句話(huà)令我十分好奇：瓶底相輝映的，是多姿多彩的夢(mèng)！這會(huì)是怎樣的夢(mèng)呢？
每當(dāng)看見(jiàn)書(shū)中夾著這些書(shū)簽，我的心情格外開(kāi)朗，�。∵@些可愛(ài)的酒瓶書(shū)簽。
我的書(shū)簽作文 24
因?yàn)橐淮斡⒄Z(yǔ)課，讓我和她的友誼越來(lái)越深。
英語(yǔ)課上，老師實(shí)行發(fā)獎(jiǎng)品的方法，其中有一個(gè)精美的書(shū)簽最讓我喜歡。但是得用積分換，回答一個(gè)問(wèn)題得一分，五個(gè)積分換一個(gè)禮品。
她很快就得了四分。而我，一分也沒(méi)有。“五分，夠了，”她小聲問(wèn)，“你得幾分了？”我有點(diǎn)害羞，說(shuō)：“哎，我還沒(méi)有分呢�！彼蛔髀暳�。到了下課，她問(wèn)我：“你喜歡哪個(gè)禮品？”我以為她故意嘲笑我，就恨恨地說(shuō)：“書(shū)簽�！�
只見(jiàn)她走到老師跟前，換了我想要的那個(gè)書(shū)簽。然后來(lái)到我身邊，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“給你，送你的�！薄八臀业�。”我驚訝地張大了嘴�！皩�(duì)呀，”她邊整東西邊說(shuō)：“你不是喜歡嗎�！�
我的心不知為何，猛地蹦了一下，眼眶中含著一滴淚珠。
許久，我克制住了情緒，聽(tīng)她說(shuō)了一聲：“怎么了。”我說(shuō)：“沒(méi)什么，謝謝你�！彼f(shuō)：“不用謝，誰(shuí)叫你是我朋友呢。”剛才含在眼眶中的`一滴淚水，終于忍不住落了出來(lái)。鼻子酸酸的，想對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，卻怎樣也說(shuō)不出口�？粗聵堑谋秤�，緊緊握住她送我的書(shū)簽，心里暖洋洋的。
我的書(shū)簽作文 25
今天，我在看作文書(shū)看到了一篇自制葉脈書(shū)簽的作文，心想如果我也能做一個(gè)那該多好呀！
我想到做到，我先下樓找樹(shù)葉，左找找，右找找，沒(méi)見(jiàn)著什么好看的樹(shù)葉，正想回家，突然瞟見(jiàn)了一顆甜栗子樹(shù)，你瞧，那樹(shù)葉的葉脈蜿蜒曲折就像一條巨龍臥在葉子上，我如獲至寶，連忙從樹(shù)根那兒撿了幾片，回到家里，我把他們放到，一杯盛滿(mǎn)熱水的一次性杯子里，登它的葉肉變軟。
一分鐘......過(guò)去了，兩分鐘......過(guò)去了，我不時(shí)捏捏杯中的葉子，只見(jiàn)它們絲毫沒(méi)有變軟的意思，我有又等了十幾分鐘葉子開(kāi)始變軟了，我連忙把他們從水里撈出來(lái)，用細(xì)針把葉肉去掉。媽呀！這也太難了吧，我連毀了好幾片葉子，也沒(méi)把葉肉去掉，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人啊，你才做一會(huì)就想放棄，怎么能行？”聽(tīng)了媽媽的教誨，我靜下心來(lái)，吸取了上幾次的失敗教訓(xùn)，慢慢的.，一點(diǎn)一點(diǎn)的用針去除葉子上的葉肉......
這一次我成功了，我趁葉脈上的水還沒(méi)干，趕緊給葉脈涂上了顏色，多漂亮呀！
我的書(shū)簽作文 26
星期三的間操課結(jié)束后，安老師帶領(lǐng)我們回到班級(jí)。等我們坐到座位上的時(shí)候，老師拿出一片就像巴掌一樣的楓葉說(shuō):“同學(xué)們即使用樹(shù)葉也是可以做書(shū)簽的，老師在上小學(xué)的時(shí)候我的老師告訴我只要用鹽水泡一段時(shí)間，再涂上自己喜歡的顏色就可以做成樹(shù)葉書(shū)簽啦，可是我從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。于是我開(kāi)始對(duì)樹(shù)葉書(shū)簽很好奇。
星期六的.上午，我在小區(qū)里玩耍的時(shí)候我看見(jiàn)了樹(shù)地上有許多落葉。我想起了樹(shù)葉書(shū)簽，于是我挑著比較完整的樹(shù)葉撿了一大把。我跑回家去叫媽媽和我一起去做樹(shù)葉書(shū)簽，于是我問(wèn)了問(wèn)小度做樹(shù)葉書(shū)簽的步驟。首先把一片葉子放入一鍋清水中，然后用100克食用堿，樹(shù)葉放在里面煮二十分鐘左右后將它撈出，再用牙刷刷輕輕的掉葉肉，接著用清水沖洗干凈。把樹(shù)葉夾在一本書(shū)里，目的是為了把葉子上的水分吸干。大約一個(gè)小時(shí)左右，我把它小心翼翼地取出來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)變得非常透明。最后，我涂上了自己最喜歡的顏色。
看著漂亮的書(shū)簽，我想，為什么樹(shù)葉會(huì)變得像薄紗那樣透明呢?于是我又用無(wú)所不能的小度查了一下，原來(lái)是葉肉，在堿性條件下是可以水解的呀。
我的書(shū)簽作文 27
早上，我和媽媽做書(shū)簽。我們先用紙剪下兩片葉子，我小心翼翼地剪，生怕剪壞了，再把兩片葉子合二為一，然后，我在書(shū)簽上畫(huà)了柳條，又在上面畫(huà)了一顆星星，漂亮極了!我寫(xiě)了一句話(huà)：“書(shū)是我的好朋友�！眿寢尳o書(shū)簽上系上了絲帶，書(shū)簽就做好了。
我決定好好愛(ài)護(hù)我的書(shū)簽。
做書(shū)簽
老師規(guī)定我們做書(shū)簽，我做了好幾張，一張是愛(ài)心形狀的，一張是房子形狀的，其中一張汽車(chē)形狀的書(shū)簽還受到了老師的稱(chēng)贊。
我把彩紙剪成一輛小汽車(chē)的形狀，用筆畫(huà)出輪子，并在車(chē)身上面寫(xiě)上了“節(jié)約時(shí)間勝過(guò)儲(chǔ)存金銀”。再用打孔機(jī)打了一個(gè)孔，用彩色的絲線(xiàn)穿過(guò)孔，打上蝴蝶結(jié)，漂亮的汽車(chē)書(shū)簽就完成了。
我學(xué)會(huì)做書(shū)簽
今天，我在家做書(shū)簽。
我準(zhǔn)備好工具和材料，就動(dòng)手做了起來(lái)。我先拿了一張厚紙，然后用蠟筆在紙上畫(huà)了一些小動(dòng)物，再圖上美麗的`顏色。之后，我才把這個(gè)圖形剪下來(lái)，再在圖形的尾部挖個(gè)小洞并系上根紅線(xiàn)。最后，我在書(shū)簽的反面端正地寫(xiě)上“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這幾個(gè)字。一個(gè)漂亮的書(shū)簽就做完了。
我喜歡我的小書(shū)簽。
我的書(shū)簽作文 28
上個(gè)禮拜，張老師讓我們回家去做一些漂亮的書(shū)簽，在上面寫(xiě)上讀書(shū)名言。如果誰(shuí)做得漂亮，就可以貼到教室外面走廊的瓷磚上。這可是很光榮的哦！
今天吃好飯，我就急著叫媽媽帶我去買(mǎi)彩色卡紙。我選了我最喜歡的粉紅色卡紙來(lái)做書(shū)簽。做什么形狀好呢？我突然想到我幼兒園時(shí)練習(xí)涂色的簡(jiǎn)筆畫(huà)書(shū)，那上面不是有很多可愛(ài)的圖形嗎？我趕緊拿出來(lái)仔細(xì)地翻看。突然，一個(gè)紅紅的草莓出現(xiàn)在我眼前！我忍不住咽了一下口水。這可是我最喜歡吃的水果��！對(duì)了，就做一張草莓書(shū)簽吧！
說(shuō)干就干。我叫媽媽幫我在紙上淡淡地畫(huà)了一個(gè)草莓的形狀，然后我用勾線(xiàn)筆認(rèn)真地勾畫(huà)成一個(gè)大大的草莓，上面還有一小片葉子呢，很新鮮吧！我覺(jué)得在粉紅色的'草莓上畫(huà)上黑色的點(diǎn)點(diǎn)不好看，就用了大紅色。畫(huà)好后一看，果然很漂亮哦！接著就是寫(xiě)讀書(shū)名言了。我選了杜甫的名句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽矣闷匆粽J(rèn)認(rèn)真真地在草莓書(shū)簽上寫(xiě)下了這句名言。最后，我還在下面寫(xiě)上了我的大名。
看著我親手做的可愛(ài)的草莓書(shū)簽，我心里真是開(kāi)心極了！我想我的這張書(shū)簽一定會(huì)被張老師選中的！
我的書(shū)簽作文 29
我是一枚書(shū)簽，由竹子切下雕刻而成，有修竹的芬芳，亦沁潤(rùn)了油墨的清香。
我曾被卷入歷史的風(fēng)浪，在《史記》中我慢慢明白“士為知己者死，女為悅己者容�！痹プ尀樽约阂淹龅闹焊冻隽怂赖拇鷥r(jià)，他始終堅(jiān)信君子謀道。
我曾經(jīng)走進(jìn)了一位畫(huà)家的傳奇人生，在《月亮與六便士》中感受到那個(gè)平凡人看來(lái)有著神話(huà)色彩，拋棄將近完美生活的畫(huà)家，可以說(shuō)，他是一意孤行的執(zhí)著者，只為藝術(shù)燃燒的靈魂。他是一個(gè)怪人，更是一個(gè)偉大的人，因?yàn)樗麨閷ふ揖駰⑻�，棄家出走，一直過(guò)著窮困潦倒的生活，雖是經(jīng)歷了一番不可言喻的波折，但他從沒(méi)有后悔過(guò)這一選擇。
我曾在諷刺文學(xué)大師的筆下見(jiàn)到四個(gè)極為荒誕離奇的國(guó)家。那就是小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和“慧骃”國(guó)。作者用夸張的寫(xiě)法，跌宕的情節(jié)寫(xiě)出了18世紀(jì)前半期英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗。
我也曾在文壇硬漢的.巨作中驚嘆，在《老人與�！分形覟槔先伺c金槍魚(yú)的搏斗感到驚心膽戰(zhàn)，老人有堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的精神。人生本來(lái)困苦，是否美麗，在于你是否勇敢面對(duì)。世界本就殘忍，正因如此，人才得以擁有價(jià)值。
雖是一枚書(shū)簽，但我似乎行遍了世界，領(lǐng)略了不同的風(fēng)景，經(jīng)歷了不同的人生。在書(shū)的世界中感受到了精神的力量。
我的書(shū)簽作文 30
在我的臥室里，有許多的小物品，比如：貝殼、從北京帶回來(lái)的筆……但是我最喜歡的還是我的“金書(shū)簽”。
這個(gè)書(shū)簽是我去北京旅游時(shí)媽媽買(mǎi)給我的，我媽媽給我買(mǎi)書(shū)簽是為了讓我多看書(shū)，多積累!它的材質(zhì)是銅的，它上面涂了層金色的顏料，它的樣子好像一把金色雨傘的柄。上面還寫(xiě)著“北京大學(xué)”四個(gè)字。北京大學(xué)是我夢(mèng)想要考上的大學(xué)，每當(dāng)看到這幾個(gè)字，我就有了讀書(shū)的動(dòng)力。
記得以前有一天晚上，我作業(yè)寫(xiě)到很晚，于是，我便有了不想看書(shū)的想法，正在我準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)，又看到了那個(gè)書(shū)簽。金書(shū)簽上的四個(gè)字閃閃發(fā)光，好像在對(duì)我說(shuō)：“想要考上北京大學(xué)，是要付出更多辛苦的.，要堅(jiān)持讀書(shū)哦!”這時(shí)，我想起周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，有些人為了讀書(shū)而想盡所有辦法，難道我該放棄而不去讀書(shū)嗎?于是我又從床上起來(lái)，走到書(shū)桌旁認(rèn)真地開(kāi)始看書(shū)，一直看到了深夜才去睡覺(jué)。
這就是我的“金書(shū)簽”!它督促我養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讓我將讀書(shū)的好習(xí)慣一直堅(jiān)持了下去!
我的書(shū)簽作文 31
我有一個(gè)書(shū)架，上面擺著不同種類(lèi)的書(shū)。我特別愛(ài)看書(shū)，只要一有時(shí)間，就會(huì)找一本書(shū)津津有味的看起來(lái)，一個(gè)十足的“小書(shū)迷”。但每次還沒(méi)看完，我就隨意的折上書(shū)角，第二天再看。媽媽多次提醒我，要愛(ài)惜自己的書(shū)，我都沒(méi)加以理會(huì)。
雙休日，我來(lái)到爺爺家，看到爺爺非常愛(ài)惜自己的書(shū)，每次看完后，都會(huì)把它們整理好規(guī)規(guī)矩矩的放在書(shū)架上�？墒牵覐膩�(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺折書(shū)角作記號(hào)。爺爺?shù)?記性本來(lái)就不好，再不做記號(hào)，他能記住看到哪一頁(yè)嗎？
帶著這個(gè)問(wèn)題，我去問(wèn)爺爺。他告訴我：“如果折書(shū)角做記號(hào)會(huì)損壞書(shū)本！”我又問(wèn)：“那您怎么記住看到哪一頁(yè)了呢？”“可以用小紙片夾在書(shū)里當(dāng)書(shū)簽�！睜敔斦f(shuō)。
爺爺?shù)脑?huà)對(duì)我有很大的啟發(fā)。
可是，用紙片不漂亮，所以我就有了一個(gè)想法：自己做書(shū)簽。回到房間后，我拿出彩紙、剪刀、膠水等材料，做了許多漂亮的蝴蝶書(shū)簽。
我把書(shū)角一頁(yè)頁(yè)地?fù)崞�，�?guī)規(guī)矩矩地放到書(shū)架上。原先看起來(lái)不規(guī)矩的書(shū)，看起來(lái)工整多了。
于是，我也給爺爺做了幾個(gè)書(shū)簽，爺爺高興得直夸我。
我的書(shū)簽作文 32
今天科學(xué)課上，給我們看了一些葉脈書(shū)簽，真是太漂亮了，我非常想做這樣的葉脈書(shū)簽�；氐郊乙院�，我就和一起下樓撿樹(shù)葉。我們撿了一張枇杷葉和好多葉，還有一些叫不上名字的`樹(shù)葉。
我們帶著這些葉子滿(mǎn)載而歸。一到家，我們就把葉子放到鍋里煮了起來(lái)，不一會(huì)兒水開(kāi)了，咕嘟咕嘟地冒泡，爸爸就轉(zhuǎn)小火繼續(xù)煮。我一會(huì)兒?jiǎn)柊职趾昧藳](méi)，一會(huì)兒看看葉子熟透了沒(méi)，足足等了三個(gè)小時(shí)，終于等到葉子出爐的那一刻。我迫不及待地刷起來(lái)，誰(shuí)知一會(huì)兒就把葉子刷爛了，葉脈完全斷掉了。還好落葉很多，我們煮了很多。第二、三張我比較小心，慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)刷，稍微好一點(diǎn)了，但還是有一點(diǎn)不完美。我漸漸地掌握了其中的技巧，刷第四張的時(shí)候，我特別小心，生怕稍微一用力氣就把葉脈刷斷。啊，成功了，非常完美，這張葉脈就像電影里小精靈的翅膀一樣美麗、透亮。
我把這張葉脈浸透顏色，晾干，扎上一個(gè)漂亮的紅繩。一個(gè)漂亮的葉脈書(shū)簽就做好了。看著這張美麗的葉脈書(shū)簽，我心里別提有多高興了。
我的書(shū)簽作文 33
滴答！滴答！細(xì)細(xì)的雨聲，成了一場(chǎng)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)安撫著人們的心靈，一邊聽(tīng)雨的演奏會(huì)，一邊靜靜的沉浸在書(shū)香里，突然一片楓葉從一本舊書(shū)掉下來(lái)，看到楓葉，讓我想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
兩年前秋天，金黃的楓葉開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)山坡，為這座山點(diǎn)綴的更漂亮，偶然走進(jìn)山里，沐浴在森林芳香，不遠(yuǎn)之處，傳來(lái)了小販的叫聲，“烤番薯喔！快來(lái)買(mǎi)喔！”，我慢慢的走過(guò)去，買(mǎi)了二個(gè)，坐在一棵樹(shù)下，打算好好的大快朵頤，這時(shí)赫然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)年齡和我相仿的女孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)走過(guò)來(lái)。
從她口中，得知她的小名叫小楓，我發(fā)現(xiàn)小楓這個(gè)昵稱(chēng)跟她很配，有著長(zhǎng)發(fā)披肩的黑發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃小口，坐在楓樹(shù)下，簡(jiǎn)直就像落入凡塵的楓葉仙子，我跟她在一起，簡(jiǎn)直相形失色，所以她的`身影，清楚烙印在我的腦海中。
我們兩個(gè)女孩一起娓娓道著各自的心事，才一次見(jiàn)面，兩人就成了無(wú)話(huà)不談的朋友；我們一邊享受番薯的滋味，甜甜的味道溫暖著我們的心房，也溫暖著彼此的友誼，我們互相撿了一片楓葉送給對(duì)方，見(jiàn)證友情和緣分。
從此之后，我就沒(méi)有在見(jiàn)過(guò)小楓了，看著這片楓葉書(shū)簽，就會(huì)想起她，把這段回憶收藏在心里，期待再相逢！
我的書(shū)簽作文 34
牽掛，無(wú)處不在。牽掛，牽掛家人；牽掛，牽掛老師；牽掛，牽掛朋友；牽掛幫助過(guò)自己，愛(ài)過(guò)自己，自己愛(ài)過(guò)的人……牽掛是無(wú)處不在的，可有人牽掛過(guò)書(shū)簽嗎？
去年夏天，我在杭州西湖游玩，在我們即將乘車(chē)去杭州時(shí)，又約了一家人，他們家也有一位和我差不多大小的男孩，他叫黃軒軒，瘦高個(gè)，與我組成“完美”搭檔。胖瘦共濟(jì)。
時(shí)光匆匆流逝，在這期間，我們一起歡笑，一起打鬧，一起劃槳，泛舟湖上，一起看月光照在湖面上，月光隨著波浪蕩漾。但快樂(lè)的時(shí)光總是去得太快，我們就要告別了！
在告別時(shí)，我贈(zèng)送給他一張我們?cè)谝黄鹋恼掌f(shuō)：“我們就要告別了，這張照片給你！就當(dāng)我們之間的友誼。”“不！不！”他難過(guò)地說(shuō)：“我們之間的友誼是永恒的！不需要任何紀(jì)念！”他又將一張書(shū)簽塞進(jìn)我的手中，我又瞅見(jiàn)上面刻著清晰的大字：“友誼，不是短暫的，是永恒的，因?yàn)檫@張書(shū)簽，會(huì)讓你永遠(yuǎn)記著我的，對(duì)吧？”我愣了，我又想起了他的'笑臉，想起了他的“v”字型手勢(shì)，想起了我們之間的友誼，想到這里，我又向遠(yuǎn)處揮著的黃軒軒揮揮手，暗暗地說(shuō)：“我牽掛的，是你的友誼�！�
哦，我牽掛的，不僅是這張書(shū)簽，更是友誼。
我的書(shū)簽作文 35
這個(gè)星期五，班主任鐘老師布置了手工作業(yè)，讓我們制作一枚“樹(shù)葉書(shū)簽”。她還給我們展示了已做好的一片，我一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，制作好的書(shū)簽居然由綠色變成了白色，我一想，這一定很有趣兒，于是，我也很想趕緊做一個(gè)了。
一回家，我就和爸媽商量著如何做書(shū)簽。，爸媽說(shuō)：“可是可以，但我們這沒(méi)有白楊樹(shù)，桑樹(shù)葉和桂樹(shù)葉也沒(méi)法找到，要找什么樹(shù)葉代替呢？”因?yàn)檫@，我沒(méi)辦法馬上開(kāi)始做，只好等。但天都快黑了，媽媽說(shuō)：“等也不是辦法，我們?cè)囍闷渌腵樹(shù)葉做做看，說(shuō)不定能成功。”
就這樣，我們摘了梧桐樹(shù)葉，我們按照書(shū)上的步驟，將梧桐樹(shù)葉放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的堿水中加熱，讓書(shū)葉受熱均勻，可煮了沒(méi)多久，葉子雖然煮爛了，但都沒(méi)發(fā)白。真可惜，這次實(shí)驗(yàn)算失敗了。我門(mén)又去摘來(lái)樟樹(shù)葉，樟樹(shù)葉經(jīng)過(guò)燒煮，不容易爛，但是堿水變成了紫色，葉子也沒(méi)變白，這又不行�？磥�(lái)，原料是很關(guān)鍵的，實(shí)驗(yàn)雖然失敗了，但從中我體會(huì)到只有自已動(dòng)手，才能了解一些科學(xué)道理，也真正了解到老師讓我們做手工作業(yè)的目的。
我的書(shū)簽作文 36
滴答！滴答！，細(xì)細(xì)的雨聲，成了一場(chǎng)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)安撫著人們的心靈，一邊聽(tīng)雨的演奏會(huì)，一邊靜靜的.沉浸在書(shū)香里，突然一片楓葉從一本舊書(shū)掉下來(lái)，看到楓葉，讓我想起同年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
兩年前秋天，金黃的楓葉開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)山坡，為這座山點(diǎn)綴的更漂亮，偶然走進(jìn)山里，沐浴在森林芳香，不遠(yuǎn)之處，傳來(lái)了小販的叫聲，“烤番薯喔！快來(lái)買(mǎi)喔！”，我慢慢的走過(guò)去，買(mǎi)了二個(gè)，坐在一棵樹(shù)下，打算好好的大快朵頤，這時(shí)赫然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)年齡和我相仿的女孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)走過(guò)來(lái)。
從她口中，得知她的小名叫小楓，我發(fā)現(xiàn)小楓這個(gè)匿名跟她很配，有著長(zhǎng)發(fā)披肩的黑發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃小口，坐在楓樹(shù)下，簡(jiǎn)直就像落入凡塵的楓葉仙子，我跟她在一起，簡(jiǎn)直相形失色，所以她的身影，清楚烙印在我的腦海中。
我們兩個(gè)女孩一起娓娓道著各自的心事，才一次見(jiàn)面，兩人就成了無(wú)話(huà)不談的朋友；我們一邊享受番薯的滋味，甜甜的味道溫暖著我們的心房，也溫暖著彼此的友誼，我們互相撿了一片楓葉送給對(duì)方，見(jiàn)證友情和緣分。
從此之后，我就沒(méi)有在見(jiàn)過(guò)小瘋了，看著這片楓葉書(shū)簽，就會(huì)想起她，把這段回憶收藏在心里，期待在相逢！。
我的書(shū)簽作文 37
同學(xué)們，你們一定都有一兩枚精美的書(shū)簽吧！那你有沒(méi)有嘗試自己制作葉脈書(shū)簽?zāi)?相信帶有淡淡清香的書(shū)簽夾在書(shū)本里，會(huì)讓我們的書(shū)也充滿(mǎn)自然的味道。
放學(xué)后，我就開(kāi)始行動(dòng)了。我在校園里四處找尋，精心撿拾了幾片美麗的樹(shù)葉回家。一到家，我就忙活開(kāi)了。我先把樹(shù)葉放進(jìn)盆里，給它們洗了個(gè)澡。瞧，這些樹(shù)葉更加蔥綠鮮嫩了。接著我把洗干凈的樹(shù)葉放進(jìn)鍋里用水煮，葉邊在熱水中微微卷起，翻滾旋轉(zhuǎn)，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的'精靈。慢慢地，葉片的顏色變黃了，葉脈也越來(lái)越清晰了，還散發(fā)出淡淡的清香。煮了一小時(shí)后，我用筷子輕輕地取出葉片，把它小心翼翼地放在桌子上，用一把舊牙刷，從葉子的中間，順著葉脈的方向，輕輕刷，去除葉肉。這可是考驗(yàn)我耐心和細(xì)心的時(shí)刻，稍不留神，就會(huì)前功盡棄。我耐住性子，刷完一面，再刷反面。去除葉肉后，我把葉脈放進(jìn)清水里，洗去殘?jiān)黄~脈書(shū)簽已具雛形了。最后，我把書(shū)簽浸在紅墨水中，浸泡片刻，葉脈就著了色，取出晾干，并系上紅線(xiàn)。
看，一枚薄如蟬翼、玲瓏剔透的葉脈書(shū)簽大功告成了，你感興趣嗎？也親自動(dòng)手試試吧！
我的書(shū)簽作文 38
做指紋書(shū)簽可有趣了！我按照書(shū)上的制作要求，事先準(zhǔn)備好一張白紙、一盒印泥、兩盒水彩筆、一支勾線(xiàn)筆和一把剪刀。
首先，我把白紙剪成樹(shù)葉的形狀，這樹(shù)葉真像我的手掌。接著我伸出大拇指在印泥里輕輕一按，然后把沾有印泥的手指在“樹(shù)葉”上一按，嘿，一個(gè)深紅的小腦袋就在紙上出現(xiàn)了。腦袋上一圈一圈的指紋都看得見(jiàn)。既然有了小腦袋，就應(yīng)該有個(gè)身子。于是我又伸出大拇指蘸了點(diǎn)印泥，在那小腦袋下輕輕一按，這時(shí)一個(gè)胖乎乎的身子出現(xiàn)在我眼前�？赏尥捱�沒(méi)有五官和四肢，我急忙拿出勾線(xiàn)筆，為小娃娃畫(huà)上了一雙烏黑發(fā)亮的.大眼睛、一個(gè)小巧玲瓏的鼻子、一張小小的嘴巴。你瞧，他長(zhǎng)得多可愛(ài)呀！一雙小手在揮舞著，似乎看到了開(kāi)心的事情，情不自禁手舞足蹈起來(lái)。我用水彩筆沿著邊框，畫(huà)了一圈綠色的花邊，又在上面畫(huà)上了兩朵綻放的鮮花。最后用黑色的勾線(xiàn)筆寫(xiě)上“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”八個(gè)大字。
不一會(huì)兒，一張生動(dòng)的指紋書(shū)簽就誕生了。瞧，這可愛(ài)的小男孩咧開(kāi)小嘴，正在對(duì)我微笑呢！他好像在對(duì)我說(shuō)，以后一定要多看書(shū)�？粗@張親手制作出來(lái)的書(shū)簽，我也笑了，還默默地下定決心，每天做好作業(yè)后看半小時(shí)的書(shū)，汲取更多知識(shí)。
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