未來的演講稿

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的未來的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

未來的演講稿1

尊敬的老師們,同學(xué)們:

　　大家好!我是中81班的xxx,我演講的題目是《我的未來》。

　　昨天一去不返,今天轉(zhuǎn)眼即逝,都是值得我們好好把握的。

　　對(duì)于明天,我們所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我們做的事都要做好,時(shí)間的大鐘上始終寫著一個(gè)詞“現(xiàn)在”所以我們只有從現(xiàn)在開始,珍惜將要流逝的每分每秒。

　　我學(xué)的是土建工程檢測(cè),它是對(duì)建筑材料進(jìn)行檢測(cè),看其是否合格,它是工程中必不可少的一部分,是實(shí)現(xiàn)城市規(guī)劃的重要手段。

　　我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)呢?僅僅為了父母的.期望而學(xué)嗎?雖然有的人始終無(wú)所事事,但他們?nèi)曰孟脒@自己的未來。也許父母能給他們鋪橋筑路,可謂前途一片光明,而我們更重要的是靠自己去拼搏了。我們更喜歡這種生活方式:不喜歡未來讓別人來安排。

　　我時(shí)刻告誡自己不許偷懶,要靠自己努力,即使失敗也永不言棄。距離明天還有一條漫長(zhǎng)的黑夜的路,我雖然看不清我的未來,但堅(jiān)定的信念已經(jīng)告訴我:只要心中燃燒希望的火,又何俱前途艱險(xiǎn)!今后我要多聽多記,多讀,全面發(fā)展自己,掌握專業(yè)的知識(shí)和技能,保證各科學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　新的一天又將開始,我的未來我做主!我要讓我的未來像花一樣綻放!

　　我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

　　此致

敬禮

未來的演講稿2

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，同學(xué)們現(xiàn)在最大的夢(mèng)想就是考上一所理想的學(xué)校�！吧龑W(xué)夢(mèng)”是指引我們生活學(xué)習(xí)的航標(biāo)，升學(xué)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地，頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持到底的奮斗精神。

　　前段時(shí)間，初三年級(jí)舉行了月考，高三及復(fù)習(xí)班年級(jí)先后參加了廣安市、成都市二診考試，我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī)，這是我們共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果。同時(shí)，考試也暴露出同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過程中存在的問題，主要是精細(xì)化程度不夠，下面我就如何做好精細(xì)化復(fù)習(xí)談四點(diǎn)看法：

　　第一，精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們善于總結(jié)和反思。

　　同學(xué)們都明白“學(xué)而不思則罔”的道理，學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽，中考高考是以能力為核心考查，這將出現(xiàn)升學(xué)考試中收獲欠佳。

　　建議同學(xué)們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)總結(jié)、反思，做到宏觀把握明脈絡(luò)，中觀貫通建體系，微觀落實(shí)夯基礎(chǔ)。區(qū)別易錯(cuò)易混點(diǎn)，把握高頻考點(diǎn)，兼顧冷點(diǎn)知識(shí)，從而自如應(yīng)考。

　　第二，精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們重視平時(shí)的質(zhì)量檢測(cè)。

　　同學(xué)們要把每次每科的質(zhì)量檢測(cè)，都當(dāng)成一次中考高考實(shí)戰(zhàn)演練，在考試中鍛煉應(yīng)考能力，磨練心理素質(zhì)。重視小考，方能贏得大考。

　　每次檢測(cè)之前，要學(xué)會(huì)“靜”和“悟”，做到心平氣和，成竹在胸。檢測(cè)過程中，同學(xué)們要對(duì)考試的流程非常熟悉，做到心中有數(shù)，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律。檢測(cè)過后，堅(jiān)持對(duì)試卷考后分析，從歸因分析到對(duì)策分析。建議同學(xué)們學(xué)會(huì)錯(cuò)因歸類，如粗心型錯(cuò)誤，知識(shí)型錯(cuò)誤、思維型錯(cuò)誤等。通過試卷分析，一方面，精準(zhǔn)“病根”，方能配好“良方；另一方面，要把亮點(diǎn)找出來，要把進(jìn)步找出來，要把勁頭找出來，把考試當(dāng)成學(xué)習(xí)的助推器，讓自己更加優(yōu)秀。

　　關(guān)于質(zhì)量檢測(cè)，在這里我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：

　　一要有時(shí)間觀念，合理分配考試時(shí)間。高三及復(fù)習(xí)班同學(xué)在文科綜合和理科綜合學(xué)科檢測(cè)中表現(xiàn)的極為明顯。例如，很多同學(xué)在開考前瀏覽試卷的過程中，對(duì)最后的選作題感覺非常有把握，但是由于時(shí)間分配不夠合理，到最后沒有時(shí)間作答，結(jié)果一分不得，非常可惜。建議每位同學(xué)考前設(shè)計(jì)好考試時(shí)間分配表，參考教室內(nèi)掛鐘或手表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成的題目要大膽舍棄，因?yàn)楹竺娴念}目會(huì)有更多的得分機(jī)會(huì)。處理好舍與得的關(guān)系，舍是一種智慧，得是一種勇氣。

　　二要規(guī)范答題。在指定區(qū)域作答，書寫工整，做到“知識(shí)準(zhǔn)”與“書寫好”的“內(nèi)在美”與“外在美”的.有機(jī)統(tǒng)一。

　　第三，精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們提高課堂效率。

　　從去年9月至今，同學(xué)們已堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)了7個(gè)月，身心有些疲憊，建議同學(xué)們要處理好學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系，力爭(zhēng)晚上不熬夜學(xué)習(xí)，白天的課堂上不打瞌睡，不做學(xué)習(xí)上的“貓頭鷹”，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

　　同學(xué)們?cè)谧灾靼才艂�(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，要充分信任自己的老師，并追隨老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這是學(xué)習(xí)成功的重要因素。同學(xué)們明確課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能在課堂上集中精力，實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)的提質(zhì)增效。

　　第四，精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們穩(wěn)定優(yōu)勢(shì)學(xué)科，突破弱勢(shì)學(xué)科。

　　優(yōu)勢(shì)學(xué)科是同學(xué)們的優(yōu)勢(shì)所在，必須讓它穩(wěn)中有升、優(yōu)而更優(yōu)，讓它為升學(xué)成績(jī)的提高做出重大的貢獻(xiàn)。對(duì)于優(yōu)勢(shì)學(xué)科，同學(xué)們要保持學(xué)習(xí)的慣性，也就是學(xué)習(xí)的持續(xù)性。比如有的同學(xué)綜合科成績(jī)不理想，想補(bǔ)綜合科這塊短板，于是逐漸放棄、忽視了優(yōu)勢(shì)的英語(yǔ)科學(xué)習(xí)勢(shì)頭，一心扎綜合科，強(qiáng)補(bǔ)綜合科，結(jié)果綜合科沒漲幾分，反而優(yōu)勢(shì)的英語(yǔ)科下降了。當(dāng)她（他）發(fā)覺該學(xué)習(xí)方法不對(duì)時(shí)，又轉(zhuǎn)而突擊英語(yǔ)，無(wú)力顧及弱勢(shì)的綜合科，造成的成績(jī)更不理想。

　　對(duì)于弱勢(shì)學(xué)科一定要下苦功夫，要多背、多練、多問、多思，弱勢(shì)學(xué)科肯定會(huì)有所突破。

　　總之，克服“蹺蹺板”式的學(xué)習(xí)，穩(wěn)定優(yōu)勢(shì)學(xué)科，突破弱勢(shì)學(xué)科，堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)避短、揚(yáng)長(zhǎng)克短、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，才能整體提升成績(jī)。

　　除了精細(xì)化復(fù)習(xí)外，我還強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：

　　第一，建議同學(xué)們要正確對(duì)待分?jǐn)?shù)。

　　考試分?jǐn)?shù)“攀比”是動(dòng)力也是阻力。不患得患失，過于計(jì)較分?jǐn)?shù)，正確對(duì)比，既要找到自己的不足，也要發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和勇氣，繼續(xù)進(jìn)步。

　　最簡(jiǎn)單的是與自己的縱向比較，就是拿本次考試的成績(jī)與上次考試的成績(jī)對(duì)照，看是否比上次有進(jìn)步。不僅從總成績(jī)上比，更要比到細(xì)處，具體到每科，細(xì)化到每科的知識(shí)點(diǎn)。如數(shù)學(xué)考試，上一次選擇題失分較多，這次通過努力失分減少了，這就是一種進(jìn)步。另一種是與他人的橫向比較，即拿自己的成績(jī)跟班、年級(jí)各檔次分?jǐn)?shù)線比。通過對(duì)比，幫助自己找到相對(duì)處弱勢(shì)的學(xué)科，及時(shí)補(bǔ)救，預(yù)防偏科。

　　第二，建議同學(xué)們要調(diào)整好學(xué)習(xí)和生活的心態(tài)。

　　同學(xué)們要培養(yǎng)“自我療傷”的能力。這次考差了，下次一定會(huì)考好的，就算下次也考差了，也不要緊，只要中考高考不考差就行了。但有時(shí)心理暗示也會(huì)失效，這時(shí)，同學(xué)們不妨樹立“努力了，沒進(jìn)步？哭一場(chǎng)，再繼續(xù)”的屢敗屢戰(zhàn)的不屈、堅(jiān)韌的奮斗精神。

　　同學(xué)們，20xx中考高考越來越近，我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的日子也越來越近！激情點(diǎn)燃希望，拼搏贏得精彩！我們的“升學(xué)夢(mèng)”一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　最后送給同學(xué)們兩句話，讓我們共勉。

　　第一句話，想到和得到，中間更要做到！

　　第二句話，今天比昨天好，那就是希望！

　　最后，祝愿同學(xué)們?cè)诮衲甑闹锌几呖贾袎?mèng)想成真，謝謝大家！

未來的演講稿3

　　大家好！

　　期待著，盼望著，一年一度的《開學(xué)第一課》終于開播了，今年的開學(xué)第一課主題是：理想照亮未來。

　　觀看今年的開學(xué)第一課，我學(xué)習(xí)到了非常多的課外知識(shí)。開學(xué)第一課中的每個(gè)故事，都是非常正能量的，鼓勵(lì)著我，不斷的激勵(lì)著我要勇敢前進(jìn)，去勇敢的面對(duì)自己的不足，要去改正自己。開學(xué)第一課中，他們的精神讓我堅(jiān)定了自己的內(nèi)心，做什么事情都要不怕困難，不能半途而廢，只有堅(jiān)持到底，最終才有機(jī)會(huì)成功。還有更重要的是讓我意識(shí)到了，我們作為新時(shí)代的新青年，我們的發(fā)展是離不開祖國(guó)的，祖國(guó)的未來也是離不開我們的。祖國(guó)呼喚起青年擔(dān)當(dāng)，時(shí)代賦予青年重任�！拔遗c祖國(guó)同成長(zhǎng)”，是我們每個(gè)少年人的共同心聲。

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。這理想，就像是目的`地，等待著你前往；這理想，就像是一座高峰，等待著你去攀登。

　　我想當(dāng)一名宇航員。那時(shí)候，我將是世界第一個(gè)女宇航員乘宇宙飛船飛上太空，探索太空的秘密。到那時(shí)，許多“不解之謎”都會(huì)被揭開。我會(huì)在星球上采集太空化石，加以研究。我還會(huì)邀請(qǐng)外星來客到我們地球來，與地球的孩子們手拉手，做朋友。讓他們了解我們的地球。

　　然而，只憑美好的想象是沒有用的，要用實(shí)際行動(dòng)來證明，從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，在不久的將來實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)理想。

　　謝謝大家！

未來的演講稿4

親愛的同學(xué)們：

　　我們?cè)趯W(xué)校已度過了一個(gè)月，相信同學(xué)們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了中學(xué)這樣有規(guī)律的生活吧！已經(jīng)從小學(xué)朦朧的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入了緊張的中學(xué)求學(xué)生涯。

　　在這一個(gè)月里，我們逐漸了解了同學(xué)，熟悉了教師，融入了班級(jí)這個(gè)你們庭里，在這種獨(dú)立自主的環(huán)境里，我們不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還培養(yǎng)出了獨(dú)立性，提高了自我約束能力，不再像小學(xué)那樣，依賴父母，剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)的我們，內(nèi)心不免有些激動(dòng)、慌張，有些同學(xué)在學(xué)校里待了幾天就開始想家了，天天吵著要回家，整天以淚洗面，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，可是現(xiàn)在呢？同學(xué)們變得堅(jiān)強(qiáng)了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，調(diào)整好了自己，努力學(xué)習(xí)，隨時(shí)保持著最佳狀態(tài)，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們便迎來了中學(xué)階段的第一次月考，當(dāng)我們懷著忐忑、激動(dòng)的心情走進(jìn)考室時(shí)，不禁感嘆道：“啊，一個(gè)月就過去了！”是啊，一個(gè)月過去了，試問自己：一個(gè)月我的學(xué)習(xí)效果怎樣？有沒有達(dá)到自己的目標(biāo)？從考室里出來，每個(gè)人的心情是截然不同的，有喜有悲。你認(rèn)為自己考得好嗎？在俊波這個(gè)美麗的校園里，競(jìng)爭(zhēng)必然激烈，我們唯一能做的就是踏實(shí)勤奮，這樣才能笑到最后。

　　在今后的學(xué)習(xí)中，我們要更上一層樓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的.課外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合，成為一名品學(xué)兼有的好學(xué)生，最終登上山峰的最高點(diǎn)！

　　同學(xué)們，未來掌握在自己手中，只有靠不懈的努力，才能打造出屬于自己的一片天地！我們正在向自己的夢(mèng)想目標(biāo)一步一步地邁進(jìn)。

未來的演講稿5

　　我是來自與一個(gè)普普通通的家庭，在家無(wú)憂無(wú)濾的生活著，父母對(duì)我的愛可以說是溺愛，所以我從小養(yǎng)成了不少的壞毛病，一直于沒有好好的把握主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幾乎是在渾渾惡惡中度過了初中三年。然而當(dāng)我來到大慶技師學(xué)院的時(shí)候這里的環(huán)境給我一種渙然一新的感覺，以前的我總認(rèn)為未來很遙遠(yuǎn)，充滿了不可知性，所以對(duì)未來沒有充分的計(jì)劃�？赏ㄟ^大慶技師學(xué)院的這段時(shí)間我深刻的感覺到每個(gè)人的職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的計(jì)劃勢(shì)必會(huì)對(duì)時(shí)間和生命造成浪費(fèi)。世界上沒有任何一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是按照計(jì)劃打的，但是也沒有任何一場(chǎng)成功的戰(zhàn)役是沒有計(jì)劃的因此我覺得是時(shí)候?qū)ξ业奈磥砗煤玫囊?guī)劃一下的時(shí)候了，有了目標(biāo)才有動(dòng)力，有了追求才會(huì)更加的努力�。�

　　計(jì)算機(jī)領(lǐng)域需要的是即有理論基礎(chǔ)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)用行人才，所以扎實(shí)的掌握好計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的關(guān)鍵性的一步！另外由于這一領(lǐng)域發(fā)展更新速度很快，所以我在學(xué)校要學(xué)會(huì)的是學(xué)習(xí)方法，而不是專門學(xué)回一門課程。我還要逐步提高自己的綜合素質(zhì)，比如說"與人相處能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，還有學(xué)習(xí)能力和接受新生事物的能力"也許我在畢業(yè)的時(shí)候擁有的東西還很少，但是只要我擁有一定的學(xué)習(xí)能力，在未來我就有足夠的潛力來展示給別人。我在以后的工作中還要不段的學(xué)習(xí)，不段的進(jìn)步，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累都是至關(guān)重要的總而言之，我在未來的職業(yè)生涯中要做到的是基于技術(shù)，但不拘泥于技術(shù)，也就是說以技術(shù)為主線，同時(shí)提高自己的組織能力，溝通能力，做一個(gè)即懂技術(shù)有懂業(yè)務(wù)，兼具溝通和組織能力的復(fù)合型人才！

　　不可否認(rèn)的說，清楚目標(biāo)并不斷奮斗的`人往往容易很成功，而我的目標(biāo)就是讓全世界的人都用到我做的程序，我知道這個(gè)目標(biāo)很高，但我會(huì)去努力，不是說有理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力嗎？盡管我有可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，但是我會(huì)努力的去做到最好~！

　　選擇適合自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開始，而事業(yè)的成功是自己人生價(jià)值的體現(xiàn)，我清楚的知道在人生道路中沒有坦途，自己的計(jì)劃不可能一帆風(fēng)順的進(jìn)行下去，前方仍然沖滿了未知和挑戰(zhàn)，需要自己不段努力的去克服！任何計(jì)劃只說不做到頭來只會(huì)是竹籃打水一場(chǎng)空，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定該的計(jì)劃會(huì)隨時(shí)改變，這點(diǎn)我們要做好充分的心理準(zhǔn)備。不管前方是平坦的大道還是荊棘的小路，無(wú)論如何坎坷，我們都應(yīng)該勇敢的去面對(duì)！

　　水無(wú)點(diǎn)滴量的積累難成大江河，人無(wú)點(diǎn)滴量的積累難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出那來甘甜暢飲的成功喜悅，沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研那來震撼人心的碩果累累。有付出才有收獲，未來掌握在自己手中，我相信只要自己一步一個(gè)腳印的走下去，充分發(fā)揮自己的潛力，展示自己的才華，定會(huì)找到屬于自己的一片藍(lán)天�。�

　　我的演講完了謝謝大家~！~！

未來的演講稿6

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我演講的題目是“銘記歷史，展望未來”。

　　中國(guó)，是一個(gè)有著五千年文明史的古老國(guó)度。她飽經(jīng)滄桑，歷盡巨變，曾走過輝煌，也曾走過黯淡。在每一次“危急存亡之秋”，一代代中華兒女挺身而出，用自己的方式譜寫了一曲曲愛國(guó)主義的壯歌，使中華民族至今巍然屹立于世界民族之林。今天，我們這一代青年，該如何接力前輩，續(xù)寫我們自己的愛國(guó)詩(shī)篇呢？我認(rèn)為，銘記歷史，從前人的家國(guó)情懷和奮斗歷程中獲取力量，是我們這一代青年人愛國(guó)最正確的“打開方式”。

　　“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死�！崩钯R如是說。家國(guó)情懷是中國(guó)人的文化基因，將個(gè)人才華奉獻(xiàn)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于他人，是歷代中國(guó)人不悔的選擇。他們信奉“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣�！被仡櫄v史，多少英雄志士被載入史冊(cè)，又有多少匿名勇士為國(guó)捐軀。他們或埋頭苦干，或拼命硬干，或?yàn)槊裾?qǐng)命，或舍身求法，他們是魯迅先生曾深情謳歌的民族脊梁。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，四境安寧，百姓安居樂業(yè)。我們要尊敬英雄，對(duì)歷史虛無(wú)主義說不。生活在和平年代，時(shí)代不需要我們流血犧牲，但，一代人有一代人的際遇，一代有一代人的責(zé)任。我們要和他們一樣，用家國(guó)情懷勇敢地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命，做和平時(shí)代的建設(shè)者，做民族復(fù)興事業(yè)的圓夢(mèng)人。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩钌屉[如是說。幸福都是奮斗出來，從來就沒有可以一蹴而就的`創(chuàng)造，也沒有隨隨便便的成功。當(dāng)今的時(shí)代是美好的時(shí)代，是以奉獻(xiàn)成就“大我”的時(shí)代。黃旭華隱姓埋名專注科研三十年，從志在必得的少年到白發(fā)蒼蒼的老者，只為研發(fā)出中國(guó)自己的核潛艇；黃大年“恒兀兀以窮年”，把自己變成科研瘋子，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)突破國(guó)外技術(shù)封鎖，用五年時(shí)間走完發(fā)達(dá)國(guó)家二十多年的路程；南仁東知行合一，二十四年親力親為，打造世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡……大時(shí)代激蕩大情懷，大格局成就大奉獻(xiàn)。他們以拳拳的愛國(guó)之情、舍我其誰(shuí)的報(bào)國(guó)之志，在時(shí)代洪流中書寫了家國(guó)大義。作為新時(shí)代的青年一代，我們要學(xué)習(xí)前輩們“紛華不染，粗糲能甘”的吃苦精神，不能好逸惡勞，而應(yīng)踏實(shí)奮斗。二十年后，中國(guó)仍有黃大年，仍有鐘南山，這就是我們這一代青年報(bào)效祖國(guó)的最好方式。

　　“掬水月在手，弄花香滿衣�！碧迫擞诹际啡缡钦f。我們更多人只是蕓蕓眾生中的一員，我們只能做社會(huì)中普通的勞動(dòng)者。但是，一個(gè)有家國(guó)情懷、有正能量的平凡人，即使他所從事的工作是多么不起眼，他也能帶給社會(huì)詩(shī)意和芳香，起到凝聚人心、形成合力的作用。但是，現(xiàn)實(shí)生活中有些年輕人夸夸其談，僅靠一個(gè)鍵盤愛國(guó)，不肯將愛國(guó)落實(shí)于行動(dòng)；有些人只想做主播、網(wǎng)紅，不愿踏實(shí)創(chuàng)業(yè)。還有些人盲目媚外，志在移民；甚至有些人拒唱國(guó)歌，一心“去中國(guó)化”。他們不知道，錢學(xué)森曾說“科學(xué)無(wú)國(guó)界，但科學(xué)家有國(guó)籍”，毅然從美國(guó)回到當(dāng)時(shí)還一窮二白的中國(guó)；他們不知道，只有把自己的祖國(guó)建設(shè)好了，作為一個(gè)中國(guó)人，才能無(wú)論走到哪里都有底氣。

　　同學(xué)的，我們共同生活在一片藍(lán)天下，同呼吸，共命運(yùn)；我們有著共同的母親——中國(guó)。讓我們銘記歷史，展望未來，從前輩們的家國(guó)情懷和奮斗歷程中獲取力量，開始書寫我們自己的愛國(guó)詩(shī)篇吧！

　　我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

未來的演講稿7

　　兒童時(shí)代正是充滿童趣的歲月，是在藍(lán)天下歡笑的夢(mèng)的季節(jié);少年時(shí)代正是如詩(shī)如畫的歲月，是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié);青年時(shí)代正是激情四溢的歲月，是展開翅膀翱翔的夢(mèng)的季節(jié)。可是夢(mèng)終究是夢(mèng)，是夢(mèng)醒之時(shí)我意識(shí)到自己只不過是一朵奮力掙扎的小花，一棵努力生長(zhǎng)的小樹。

　　曾經(jīng)幾許黃昏，我對(duì)著夕陽(yáng)低吟淺唱;曾經(jīng)有過數(shù)不清的煩惱，我迎著朝霞講述自己的向往。我不愿再父輩的管束下無(wú)力翱翔，而我有著自己的生活興趣和生活方式�？墒�，面對(duì)那些不愿付出的人，我只能說：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�

　　人生的道路坎坷不平的，十四歲的我已經(jīng)深有體會(huì)。曾有一段時(shí)間，我忘不了久久期盼中等來的卻是小山屋的退稿，忘不了在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中等來的卻是成績(jī)的下降，忘不了奶奶辛勤勞動(dòng)的背影更忘不了自己的灰心的態(tài)度。當(dāng)所有的挫折與困難無(wú)情地向我襲來的時(shí)候，我的心猛烈的搖晃，我覺得自己的夢(mèng)仿佛遙不可及。我的'心墜落在了很深的低谷。我只能望月流淚，發(fā)出這樣的感慨：人生如戲，未來是夢(mèng)。作文

　　直到有一天，我聽到這么一首歌——“我知道，我的未來不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘”這首歌猶如一支熊熊燃燒的火炬，點(diǎn)燃了我心中即將熄滅的火焰，照亮了夢(mèng)的方向。我想到逆水中前進(jìn)的小舟，暴風(fēng)雨中搏擊的海燕。那些古今中外克服困難的名人。于是，便勇氣大增，信心百倍，那時(shí)，我的老師、父母和同學(xué)給了我莫大的鼓勵(lì)。他們的教誨，他們的引導(dǎo)，使我懂得天之闊，海之寬。詩(shī)人雪萊說的好：過去屬于死神，未來屬于自己。是啊!我的未來不是夢(mèng)，而是屬于自己�？侩p手去培養(yǎng)，靠汗水去澆灌，靠信心去結(jié)果，那便是我的夢(mèng)之花。

　　我，于是又渾身充滿力量。在今后的學(xué)習(xí)中，我要努力的學(xué)習(xí)好每一門功課，我要讓自己己的每一秒中都在理智的搏擊中度過。即使有再大的困難我也要迎難而上。我相信，我的不懈努力和追求，我會(huì)嘗到勝利的果實(shí)。作文

　　我要牢牢記�。航裉斓暮�辛茹苦會(huì)換來今后的累累碩果。我又不由得想起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信會(huì)有彩虹

　　啊!我的未來不是夢(mèng)!

未來的演講稿8

　　在 從走出大學(xué)校門的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢？有人會(huì)說，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí)，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄�？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不熱愛學(xué)生的老師，決不是我老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。

　　陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育�！睙釔蹖W(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗�，我們才有耐心；因�(yàn)橛袗�，我們才�?huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗�，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛�！皭邸币�一視同仁。學(xué)生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的聰明和熱情，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們。“愛”要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上咱們學(xué)校我多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎？疼。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧；有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物；有的老師甚至為同學(xué)擠大便。她們都學(xué)生身上傾注了愛心，但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的，不放過一點(diǎn)小錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行教育，以促其不斷進(jìn)步，這才是善愛�！皭邸币�以理解，尊重，信任為基礎(chǔ)。平等，民主，理解，尊重，信任會(huì)使我們更輕易走進(jìn)學(xué)生的心，更我的幫助他們進(jìn)步。

　　付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時(shí)候問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí)；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時(shí)；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的.回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又布滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作布滿著希望，決定著未來，所以我會(huì)始終堅(jiān)持專心去做，用愛心耕耘終生。

　　在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力，都用自己的愛心來創(chuàng)造美我的未來。

未來的演講稿9

　　不知道你是否事事都要做好計(jì)劃，不做好完全的準(zhǔn)備不會(huì)進(jìn)行下一步，事情的發(fā)展一定要掌握在你手中，按照你的預(yù)期有條不紊地前進(jìn)。這樣并不是壞事，但如果有些事情沒按你的計(jì)劃進(jìn)行，脫離了你的掌控，你自然就會(huì)感到十分煩躁。

　　我原來也是這樣，老師上課提問，我總要考慮好來龍去脈才會(huì)舉手。自然就舉得慢了，后來知道來不及也就不舉手了�？墒悄阒�道嗎？放棄久了也會(huì)成為習(xí)慣的。后來問經(jīng)常舉手發(fā)言的同學(xué)為什么會(huì)那么快的。他說：“我只是想到什么就說什么”

　　漸漸我明白了他的意思。他有能承受錯(cuò)誤和失敗的勇氣，才會(huì)有取得成功的機(jī)會(huì)。有時(shí)規(guī)劃好，確定了一切，也會(huì)成為你人生的阻礙。遠(yuǎn)方因?yàn)檫b遠(yuǎn)才充滿誘惑；因?yàn)槲磥硎莻�(gè)未知數(shù)，才會(huì)有不可抗拒的吸引力。正因?yàn)椴淮_定，在追逐未來的時(shí)候，才會(huì)敢想敢說敢做，做最真實(shí)的自己。未來的`不確定，不是在你必經(jīng)之路上的一個(gè)定時(shí)炸彈，也不是金碧輝煌的平坦大道，沒有什么是已知的，每一個(gè)明天都是嶄新的，每一個(gè)明天都是一次新的冒險(xiǎn)。

　　未來的不確定，只能讓我們更加確定現(xiàn)在的答案。因?yàn)槲覀兡馨盐盏�，只有現(xiàn)在，你只能在現(xiàn)在努力，才能獲得有可能的光明前途。除了努力提升自己，其他的，真的不用想太多。

　　看得見的未來的確很安全，但未來的不確定性卻多了一份可能性，而這個(gè)可能性不僅是社會(huì)變革的可能，也是一個(gè)人人生發(fā)展的可能，而這個(gè)可能或許更加是生命的可能和精彩。

　　如果你想過得精彩，就請(qǐng)你去努力追逐你不確定的未來。怕什么？人生本來就不確定。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

未來的演講稿10

　　寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，不知不覺中，20xx年已將結(jié)束。我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，整理即將過去的20xx年，祈盼新年的到來。為此，我向全體敬愛的老師和親愛的同學(xué)們表示新年的祝福! 預(yù)祝大家新年快樂！

　　回望20xx，我們學(xué)校送走了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，迎來了一群朝氣蓬勃的初一新生。對(duì)我們來說，20xx年是充實(shí)的一年，首先我們順利完成了從小學(xué)階段到初中階段的跨越。我們從去年的孩子，成長(zhǎng)為今天的少年。其次我們?cè)谛碌沫h(huán)境中，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，新老師。學(xué)到了新知識(shí)，接受了新的挑戰(zhàn)。上學(xué)期的小升初畢業(yè)考試，開學(xué)初期的軍訓(xùn)，慶祝第31個(gè)教師節(jié)，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、校本課程，緊張激烈的期中考試，開心愉快的秋游活動(dòng)，難忘的12·9大合唱比賽，一樁樁，一件件仿佛還在眼前。這其中我們一起開心過，一起努力過，一起奮斗過，一起流淚過�？鞓放c悲傷、成功與失敗……都化作人生的財(cái)富。所以在一年之末，我們都應(yīng)總結(jié)自己成長(zhǎng)中的得失與成敗，規(guī)劃自己美好的未來。

　　過去的我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，漸漸長(zhǎng)大，我們懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又一次迎來充滿希望的新年。展望未來，我們重任在肩。新的一年我們應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的人生起點(diǎn)。更成熟的我們，要在生活中學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)承擔(dān)。有人說：聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的.人的時(shí)間多出了59倍！我們要走的路還很長(zhǎng)，所以我們必須有一種登頂?shù)囊懔εc自信，以一種珍惜今天，規(guī)劃明天的態(tài)度去攀登，相信山頂風(fēng)景獨(dú)好。

　　再過半個(gè)月，初一初二年級(jí)的同學(xué)就要迎來期末考試，初三年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們不久也將迎來中考，我們每一位同學(xué)都到了非常關(guān)鍵的一刻，無(wú)論你天資如何，都需要后天勤奮的付出，奮發(fā)向上，腳踏實(shí)地，持之以恒，無(wú)論前方的路多么崎嶇難行，我們都要勇敢堅(jiān)定地走下去！當(dāng)我們通過自己的努力，自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，當(dāng)“破繭成蝶”之時(shí)，那是一種怎樣的幸福��！

　　“有志者，事競(jìng)成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳�！笨v然路有荊棘，途遇坎坷，我們也要勇往直前；即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也要直掛云帆。

　　最后，祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓�、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們身體健康 、工作順利，祝我們的學(xué)校創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)！

　　謝謝大家！

未來的演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們：

　　大家好！

　　我是xx公安局xx派出所的一名普通民警我叫xx。這天我演講的題目是：徽章在青春中閃光。

　　寒來暑往，花謝花開，在五四青年節(jié)來臨之際。我在公安事業(yè)的征途上，已走過了將近一年的歷程。我作為一名退伍武警士兵，深知維護(hù)祖國(guó)安寧、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要性。我有幸脫下軍裝又著上了警服，這天我作為系統(tǒng)一名普通警察站在那里向領(lǐng)導(dǎo)、向評(píng)委匯報(bào)工作，我覺得無(wú)上光榮。回首往事，我用心感受這一年的輝煌與自豪，用心思索著一年的追求與發(fā)展，用心承載著一年的職責(zé)和使命。我驕傲、我無(wú)悔，我選取的以懲治罪犯、保護(hù)人民為己任的人民警察這一行。

　　王安石在《登飛來峰》中寫道：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。年輕的朋友們！站得高才會(huì)望的遠(yuǎn)。做人民滿意的好警察，需具備高尚的政治品德，過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。否則，保護(hù)人民，維護(hù)和諧，就只能成為一句空話。大家都明白xx公安局到目前為止已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了命案連續(xù)六年必破，這個(gè)個(gè)的榮譽(yù)可不是吹的，他是靠干警們用智慧、用毅力、用頑強(qiáng)拼搏的勇氣實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)一個(gè)個(gè)犯罪在僥幸中鋃鐺入獄時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)受害人沉冤得雪喜淚縱橫時(shí)，警察在人民群眾的心理分量是那樣重，閃光的徽章在維護(hù)社會(huì)治安中是那樣令人信服。

　　梁?jiǎn)⒊�在《少年中�?guó)說》中寫道：少年智則國(guó)智，少年富責(zé)國(guó)富。也就是說，國(guó)家的未來屬于年輕人，當(dāng)然，人民公安事業(yè)的未來也要靠我們年輕人。xx公安局干警隊(duì)伍，是一支年輕的隊(duì)伍，他那乳虎嘯谷的霸氣，令犯罪分子膽顫心驚；他那鷹飛九天的豪氣，讓犯罪分子沒有藏身之地；蒼茫大地、萬(wàn)里藍(lán)天是他們的戰(zhàn)場(chǎng)，維護(hù)社會(huì)治安，打擊犯罪的征程中，他們用鏗鏘的誓言書寫下人民警察為人民的交響樂章。

　　朱熹在《觀書有感》寫道：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問梁哪得清如許，為有源頭活水來。盡管我走進(jìn)公安隊(duì)伍的時(shí)間不算很長(zhǎng)，但我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，研讀干警們精彩的偵破案例，我折服了：鄉(xiāng)村搶劫羊絨殺人案，幾個(gè)小時(shí)案犯被逮、恐怖出租屋磕巴殺人案案犯當(dāng)時(shí)伏法、一中少女被殺案的四十天摸排、浩海入室盜財(cái)案成功告破公安干警用行動(dòng)在歷史的天空中，書寫下浩然長(zhǎng)卷在案例的研讀中，我震驚于干警們的智慧和犯罪分子的狡詐，較量、我驚詫于歷史疑案的犯罪分子泥牛入海和干警十幾年的耐心等待我驚嘆于田間地頭公安干警們大走訪，解決群眾困難的.感人場(chǎng)面閃光的徽章在人民群眾中樹立起一座不倒的萬(wàn)里長(zhǎng)城、在犯罪分子的心頭織起一道疏而不漏的恢恢法網(wǎng)。

　　在工作中，我向老民警學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不畏艱難、勇于犧牲的精神，公安楷模任長(zhǎng)霞，就給我熔鑄了一面學(xué)習(xí)的鏡子。人民公安，人民在前，人民公安為人民，是人民公安的本分職責(zé)，這是我們每一位人民警察不可動(dòng)搖的信念。只有執(zhí)法為民，服務(wù)群眾，才能履行好人民公安的神圣職責(zé)；作為一名基層公安民警，只有懲惡揚(yáng)善，才能在人民群眾中樹立崇高威信。因?yàn)槲颐靼�，公安工作既有法律賦予的莊嚴(yán)使命，又有行政管理的特出權(quán)利，我要在公安工作中執(zhí)法為民，清正廉潔，充分體現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的赤子情懷。

　　未來的路還長(zhǎng)，未來的征途還充滿變數(shù)，但未來的我務(wù)必不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的囑托、人民的信任，因?yàn)榫�服不容我懈怠，徽章不許我氣餒。我自豪，我的青春歲月是在徽章照耀下成長(zhǎng)，我自豪，我的青春有在座的諸位前輩光輝照耀！盡管這天我還是一員新兵，但我明白我在平凡中不能辱沒自己的使命，我要用我微小的奉獻(xiàn)，在公安事業(yè)的藍(lán)天空上涂抹上我青春的光環(huán)！

未來的演講稿12

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！

　　與其說我今天站在這里演講，還不如說我借這次機(jī)會(huì)抒發(fā)自己多年來工作情愫和感懷。

　　今天，我演講的題目是：《堅(jiān)持初衷 放眼未來》。

　　也許是我生于教師之家，深受父親的教育熏陶，我考入了師范院校，畢業(yè)后，也從事了“教書育人“這個(gè)工作，當(dāng)了一名人民教師。

　　從學(xué)校畢業(yè)到參加工作不知不覺已經(jīng)度過了十五個(gè)春秋。在這十五年的耕耘路上，我有過美好憧憬和向往，亦有過許多歡樂時(shí)光，快樂的日子。也經(jīng)受過許多痛苦的煎熬。面對(duì)我的工作；總想憑借這個(gè)舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，想做的最好，追求更完美。面對(duì)我的工作；有時(shí)也會(huì)徘徊，有時(shí)也會(huì)迷茫，不知道路在何方，不清楚現(xiàn)階段究竟該做什么，總覺得自己十五年來的教育生涯,毫無(wú)收獲，空空如也。也許是自己教學(xué)上無(wú)所建樹，功不輝煌，業(yè)不卓著，名不遠(yuǎn)揚(yáng)，只不過是春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)孩子的心田。太普通！太平凡!每每回想，偶爾也有一絲絲的傷感和憂愁，有時(shí)也會(huì)淚流潸然。

　　也許是受當(dāng)今社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，偶爾，我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，思想上稍略有偏移。面對(duì)我的.工作；缺乏以往的熱情和主動(dòng)；面對(duì)學(xué)生，缺乏以往的愛心和耐心；面對(duì)我鐘愛的教育事業(yè)，缺乏以往的干勁和韌勁。

　　在此，我要感謝雷校長(zhǎng)，是他的教育使我重回教育之本。是他的教導(dǎo)，使我重燃教學(xué)之情。他說：你還年輕，前面的路還遠(yuǎn)長(zhǎng)，要放眼未來。首先，要做好現(xiàn)在的自己，科學(xué)課教學(xué)，要多向謝老師請(qǐng)教，要多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法；要勤鉆研、多探索，要注重改進(jìn)教學(xué)方法；要讓學(xué)生多去探究，在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣；要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，作為科學(xué)教師，要去探尋一條符合學(xué)生的科學(xué)教育方法，形成一套自己的教學(xué)模式。再說；教師特點(diǎn)就是起始于辛勞，收結(jié)于平淡。奉獻(xiàn)多、回報(bào)少，這就是我們的教育工作者的人生寫照。既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持自己的選擇。在教學(xué)崗位上，我們要無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)自己青春和年華，其實(shí)，當(dāng)一個(gè)人無(wú)私付出的時(shí)候，也會(huì)收獲很多，教師雖然平凡，但是在平凡的崗位上同樣可以創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。我們學(xué)校有很多優(yōu)秀有名的老師，他們的成功、成名。不是一蹴而就，一舉成名。而是經(jīng)過時(shí)間的洗禮和持久攻克困難。不斷地學(xué)習(xí)、不停地專研。聽了雷校長(zhǎng)的諄諄教誨，如同提壺灌頂，讓我大徹大悟。讓我深刻意識(shí)到：作為一個(gè)老師，要用興趣點(diǎn)燃學(xué)生的求知欲望、要用智慧開啟學(xué)生的智慧、要用誠(chéng)摯的愛心培育出芬芳的桃李、要用汗水凝聚的渠水澆開飄香的花。

　　為了上好科學(xué)課，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)大綱，精心書寫教案，碰到不懂的問題請(qǐng)教謝老師，或者是和同組老師交流。一堂課下來，有時(shí)寫寫課堂教學(xué)中學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中閃光點(diǎn)或困惑。時(shí)常利用休息時(shí)間閱讀《科學(xué)與實(shí)驗(yàn)》；《科技與創(chuàng)新》；《教育是沒有用的》；《新課改理念》等書籍和學(xué)習(xí)其他老師精品教案，不斷補(bǔ)充自身的知識(shí)能量，完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。不斷提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。透過這三年科學(xué)課的教學(xué)，我懂得了許多生活中的一些自然科學(xué)常識(shí)，能用科學(xué)知識(shí)解釋生活中的科學(xué)現(xiàn)象。一份耕耘，一份收獲。三年來的科學(xué)探究，征途漫漫，腳印深深。本人撰寫的《“空氣占據(jù)空間”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)》榮獲國(guó)家一等獎(jiǎng)，撰寫的科學(xué)組匯報(bào)材料《求實(shí)，求真， 提升教師素養(yǎng)；求趣， 求新， 提高課堂效率》榮獲省三等獎(jiǎng)，撰寫的科學(xué)研究課題《利用生活中物品進(jìn)行科學(xué)探究》已在區(qū)教育局立項(xiàng)，撰寫的《校本先進(jìn)個(gè)人總結(jié)》榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)，撰寫的《初探多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。之所以我取得這樣的成績(jī)，是因?yàn)榫判〗o了我舞臺(tái)，感謝您！---九小，因?yàn)槟�！讓我不斷的錘煉！因?yàn)槟�！讓我不斷地成長(zhǎng)！

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我會(huì)趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，用筆耕耘；用語(yǔ)言播放；用汗水灌溉；用心血滋潤(rùn)，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌；用自己的雙手和在座的各位一道共同托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)！我相信：因?yàn)橛心?--九小，我的人生會(huì)更加精彩！

　　謝謝大家！

未來的演講稿13

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的主題是“舞動(dòng)青春，閃耀未來”

　　在正式開始之前，我有一個(gè)問題“青春是什么?青春是毛澤東手持“赤橙黃綠青藍(lán)紫”的彩帶，奮力的揮舞著，舞出了青春的風(fēng)采。彩帶反射的光，照耀著的他的未來，也點(diǎn)亮了中華民族的未來。

　　一代人來，一代人去，太陽(yáng)照常會(huì)升起。雖說毛澤東這般偉大的人距離我們很遠(yuǎn)，可如今還有更多如同他的人仍在辛勤地努力著。

　　大家現(xiàn)在可以向窗外看看，一縷縷陽(yáng)光照在室內(nèi)，充斥了整個(gè)房間，到處洋溢著青春的氣息。閉上眼，深呼吸。這些燦爛的陽(yáng)光，用自己的溫度自己的態(tài)度融化了幾日前積久不化的冰雪。20xx的冬天也有這么一場(chǎng)雪�？杀藭r(shí)的我，卻遠(yuǎn)不如今日的我。彼時(shí)的我，也如幾日前的冰雪一般，冥頑不化。一度陷入深淵之中，竟就那么消沉下去。當(dāng)時(shí)的我迷上了小說，常常深夜躲在被窩里熬夜看手機(jī)。漸漸地，我的精神也大不如前，上課效率在慢慢降低，不是在打瞌睡，就是還沉迷在小說中。其他科目還好，比較明顯的就是數(shù)學(xué)。本來就對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣的我，更加荒廢了這一門學(xué)科。上課不認(rèn)真聽，回去做作業(yè)自然就不會(huì)。“作業(yè)幫”“小猿搜題”更是好幫手。我總是懷著僥幸心理，認(rèn)為我聰明，我可以�？山Y(jié)果卻終究騙不了人，“86”“79”“92”這一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)落在我的試卷上。紅色的叉叉刺得我的雙眼一陣失明，幾滴豆大的淚珠落在卷上，砸出了一道道淚坑。可這陣難過過后，便依舊我行我素，自甘墮落下去。直到初一的最后一次期末考，那多么“耀眼”的分?jǐn)?shù)狠狠的打了我的臉。我怎么會(huì)這樣呢?是啊，我又怎么會(huì)這樣?我的夢(mèng)想呢?最初的信仰呢?一切怎么都消失不見�？晌夷兀�是不是有辜負(fù)了所有人對(duì)我的希望。最愛我的太婆也是不是因?yàn)閷?duì)我太過失望，才會(huì)拋下我離開。

　　好在亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。在全國(guó)人民都團(tuán)結(jié)抗日的時(shí)候，我也開始同大家一起奮斗著。在這么一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里，我重新定位，在查漏補(bǔ)缺的.同時(shí)也預(yù)習(xí)著新的內(nèi)容。有時(shí)候，確實(shí)是很辛苦，每日腦袋里都是學(xué)習(xí)有幾次甚至快擋不住誘惑，捧起手機(jī)，馬上大飽眼福起來。也有幾次，累得甚至想要放棄�？蛇@時(shí)閉上眼，仔細(xì)想想，想想我的夢(mèng)想，想想我的信仰，想想我的太婆。“呼-----”值得，便又拾起摔在地下的筆，奮筆疾書起來。

　　星光不負(fù)趕路人。如今的我，又找回了曾經(jīng)的感覺。我喜歡一群人聚在一起討論數(shù)學(xué)題的樣子;我喜歡課本上記得密密麻麻的筆記;我喜歡夏日清晨六點(diǎn)鐘淡粉色的天空;我喜歡臨近期末站在講臺(tái)上，為同學(xué)們分享知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)小老師的樣子：我喜歡同學(xué)們一聲聲親切地“小岑老師”;我喜歡現(xiàn)在閃閃發(fā)光的自己......有人問我現(xiàn)在還會(huì)熬夜嗎?當(dāng)然熬，可現(xiàn)在的我不是沉迷于小說的浪漫橋段，而是沉浸在學(xué)海中久久無(wú)法自拔。睡前，看著絢爛星空下，萬(wàn)家燈火皆熄，唯我一人奮筆疾書。在這條青春路上很多人都見證了我的成長(zhǎng)，見證了我的付出，見證了我的蛻變。我堅(jiān)信，就算是再堅(jiān)硬的冰雪，也終將會(huì)在燦爛陽(yáng)光的照射下，悄然融化，反射出屬于自己的那道光。

　　從小到大，很多的人都會(huì)說我黑，沒錯(cuò)，我就是挺黑的。就連我的老師都說我是一匹黑馬。我堅(jiān)信，我會(huì)這么一只黑下去，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。以后，我會(huì)捧著我的夢(mèng)想，背負(fù)信仰行囊奔赴詩(shī)和遠(yuǎn)方。我會(huì)靠近光，追隨光，成為光，發(fā)散光。

　　人間驕陽(yáng)剛好，風(fēng)過林梢，此時(shí)，我們正當(dāng)年少。就算此時(shí)我們像一株肆無(wú)忌憚的野草，肆意的叛逆，瘋狂的生長(zhǎng)。但我們只要有自己的夢(mèng)想，信仰，有屬于自己的光，付出努力，那些索然無(wú)味的日復(fù)一日，終會(huì)讓人看到堅(jiān)持的意義。最后，祝在座的各位有前程可奔赴·，亦有歲月可回首。愿我們能在今后的日子里舞出我們的風(fēng)采，點(diǎn)亮璀璨的未來!

　　我的演講結(jié)束，可我們的青春永不落幕!

　　謝謝大家!

未來的演講稿14

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同學(xué)：

　　今天這個(gè) “挑戰(zhàn)企業(yè)家”是第一次。他們跟我商量說讓我來做，我就變成了第一個(gè)吃螃蟹的人。

　　第一個(gè)是 “自我表?yè)P(yáng)”。我非常的難堪，因?yàn)樾聳|方在我心目中一直什么都不是。在大部分人的心目中，它就是一個(gè)英語(yǔ)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，既不像學(xué)校，也不像企業(yè)。新東方從一個(gè)小小的培訓(xùn)班到現(xiàn)在號(hào)稱“新東方教育集團(tuán)”，在這個(gè)過程中間，我又把自己弄得特別的“四不象”。剛開始的時(shí)候，我覺得我自己像一個(gè)老師，后來又號(hào)稱是校長(zhǎng)，后來有人把我叫做教育商人，現(xiàn)在有人把我定為“企業(yè)家”，或者是“教育企業(yè)家”�，F(xiàn)在，我自己都不知道自己是什么。

　　新東方的公關(guān)宣傳部和 “挑戰(zhàn)企業(yè)家”的組委會(huì)給我出了一個(gè)很大的題目，叫做《新東方發(fā)展的戰(zhàn)略和核心競(jìng)爭(zhēng)力》。上面說“每一個(gè)企業(yè)潛在中間，都有核心競(jìng)爭(zhēng)力。如果它沒有戰(zhàn)略和核心競(jìng)爭(zhēng)力的話，它確實(shí)是做不下去�！毙聳|方如果沒有這些東西，也做不到今天。但是，如果明確的總結(jié)，又讓我感到力不從心。我這個(gè)人有一個(gè)習(xí)慣：做任何事情基本是走一步，看一步。不習(xí)慣想得太遠(yuǎn)。對(duì)細(xì)節(jié)問題，我非常的關(guān)注和入迷。對(duì)大的戰(zhàn)略想法，則有一個(gè)逐漸進(jìn)入角色的過程。

　　新東方可以說是從零做起來的。從零做起的企業(yè)，剛開始只是為了生存，為了個(gè)人賺一些錢。這樣的企業(yè)一般不太容易去想未來的`戰(zhàn)略或者說冷靜的思考核心競(jìng)爭(zhēng)力這樣的問題。

　　我把新東方做到現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)，做到現(xiàn)在這么大確實(shí)比較后悔。因?yàn)樗�違反了我自己性格上的一些東西，我現(xiàn)在 60%以上的時(shí)間，做了我自己并不喜歡做的事情。但是不管面對(duì)什么樣的困境，我必須對(duì)自己有信心，對(duì)新東方有信心。對(duì)于一個(gè)企業(yè)的管理者來說，他永遠(yuǎn)要給底下的員工這樣的信心，就是我們一定能取得成功。我發(fā)現(xiàn)比較厲害的企業(yè)家，他們?cè)谄髽I(yè)最低谷的時(shí)候，依然拼命的對(duì)他們的股民、對(duì)他們的員工宣揚(yáng)著自己未來一定能取得勝利的信念，而這些人到最后常常取得了勝利�，F(xiàn)在我們也面臨這么樣一種情況，就是我們永遠(yuǎn)要在新東方說我們能夠取得勝利。

未來的演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家上午好！

　　迎著明媚的陽(yáng)光，嗅著初夏的氣息，載著快樂的使命，扛著新教育的大旗，我們又相聚在一塊，暢談新教育，展望新教育。希望能在這炎熱的初夏帶給大家縷縷清涼、絲絲快樂。今天我匯報(bào)的題目是《相約五月，擁抱幸福未來》。

　　20xx年3月4日，對(duì)均川高小來說，是一個(gè)特殊的日子。在鳥語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃的早春三月，我們與“新教育”如期相約。高小的“新教育人”迅速邁出了追夢(mèng)的腳步。師生們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新教育的三大支柱、六大行動(dòng)、九大定律。努力構(gòu)建理想課堂，營(yíng)造濃郁的書香氛圍。晨誦、午讀、暮省、幾何教學(xué)、快樂作文，共寫隨筆……在新教育的滋潤(rùn)下，師生正享受著一種幸福、完整的教育生活。

　　下面我從營(yíng)造書香校園，聆聽窗外聲音，構(gòu)建理想課堂，打造特色體育四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們進(jìn)行匯報(bào)。

　　一、書香溢滿校園

　　晨誦、午讀、暮省是新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)的一種嶄新的兒童學(xué)習(xí)方式。晨誦，我校用詩(shī)詞注入學(xué)生的生命源泉。每天早晨7：00—7：20為學(xué)生晨誦時(shí)間，各班班主任具體指導(dǎo)晨誦，吟誦經(jīng)典詩(shī)文，與黎明共舞，用最美妙的詩(shī)歌開啟學(xué)生新的一天。四、五年級(jí)學(xué)生誦讀古詩(shī)詞和《三字經(jīng)》。六年級(jí)學(xué)生誦讀古詩(shī)詞和《論語(yǔ)》等。迄今為止，學(xué)生已積累古詩(shī)詞50多首。幸福的晨誦，豐富了學(xué)生的語(yǔ)言，提高了學(xué)生的審美情趣，也提高了他們的文學(xué)素養(yǎng)。

　　午讀，用美麗的童書滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈。

　　每天中午12：00—12：30由學(xué)生讀書小組安排讀書內(nèi)容，各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)。讀童話故事、讀語(yǔ)文讀本內(nèi)容、讀快樂作文等書籍，學(xué)生從美文中明白了真善美，陶冶了高尚的情操。

　　暮省，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思。每周二、周四下午4：40—5：30為暮省時(shí)間，由各班班主任負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)學(xué)生撰寫反思或周記。為使班級(jí)圖書角有足夠的藏書量，我們印發(fā)了《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，號(hào)召家長(zhǎng)們?yōu)樽优��?gòu)書，實(shí)現(xiàn)“親子共讀”，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。同時(shí)學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生捐書，充實(shí)班級(jí)圖書角，實(shí)行“讀書漂流活動(dòng)”。每周例會(huì)，學(xué)校都要對(duì)上周各班讀書活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)量化，每月評(píng)出50名“讀書小明星”，五個(gè)“書香班級(jí)”。學(xué)校廣播室增設(shè)了“書香滿校園”欄目，及時(shí)報(bào)道各班讀書動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書。兩個(gè)多月的實(shí)驗(yàn)，師生讀書積極性空前高漲。每天清晨，校園里書聲瑯瑯，儼然天籟之音。正如張校長(zhǎng)所言：實(shí)施新教育讓師生動(dòng)起來了，校園熱鬧了，在學(xué)校大門口就能聽到瑯瑯的讀書聲。

　　營(yíng)造濃郁的書香氛圍，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。張光華校長(zhǎng)親自參與新教育實(shí)驗(yàn)，每天早上他總要到教學(xué)樓上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。馬主任、何主任、鐘主席每周都提前精選好學(xué)生感興趣的誦讀內(nèi)容，并下發(fā)到各個(gè)班級(jí)。老師們也拿起了手中的筆，記錄了教學(xué)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了孩子們成長(zhǎng)的瞬間，記錄教學(xué)的心得。楊建國(guó)、江廣秀、陶從旺等一批老老師每周也堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆，反思教學(xué)的得與失。在記錄的過程中，老師們慢慢提高了對(duì)新教育的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己的教育責(zé)任感，并從中感受到新教育帶給自己的快樂。

　　二、聆聽窗外的聲音

　　為及時(shí)了解新教育的動(dòng)態(tài)，使老師們緊跟新教育的步伐，達(dá)到合作中學(xué)習(xí)，交流中提高的目的，學(xué)校規(guī)定所有校委會(huì)成員、40歲以下的教師都要?jiǎng)?chuàng)建自己的新浪博客，每周至少撰寫2篇博文，教務(wù)處在周五放學(xué)前進(jìn)行統(tǒng)計(jì)量化。目前已有37位教師建立了個(gè)人博客。羅主席自己不會(huì)打字，他請(qǐng)微機(jī)老師幫他建了一個(gè)博客。每天堅(jiān)持瀏覽別人的博客，并轉(zhuǎn)載了精彩博文數(shù)十篇。包書記除自己認(rèn)真撰寫個(gè)人博客外，還在高小QQ群上講解博客創(chuàng)建的相關(guān)要求，及時(shí)為老師們答疑解難。

　　同時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)市教研室楊忠山主任，縣教研室李家彬老師等各級(jí)專家到我校指導(dǎo)新教育實(shí)驗(yàn)工作，探討課堂高效的方法、途徑。全體師生零距離地接觸了專家名人。

　　三、構(gòu)建理想課堂

　　新教育實(shí)驗(yàn)的最終目的是努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力構(gòu)建理想課堂。我校從實(shí)際出發(fā)，從課題研究做起，狠抓了“快樂作文”和“幾何概念有效性教學(xué)的研究”兩個(gè)課題。�？鞓纷魑膶�(shí)驗(yàn)正在實(shí)施中，語(yǔ)文教師們把課堂延伸到社區(qū)，落實(shí)到生活。課前三分鐘演講既培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，又積累了鮮活的寫作素材。經(jīng)過兩個(gè)多月的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在已經(jīng)初見成效。老師們明顯的感覺到學(xué)生的作文水平提高了：寫作的語(yǔ)言生動(dòng)流暢了，作文的框架結(jié)構(gòu)也建立起來了。過去連一句話也寫不通順的'李文浩同學(xué)，現(xiàn)在也基本上能寫出一篇完整的文章了。特別值得提出的是，楊萍老師利用創(chuàng)設(shè)情景的教學(xué)方式，指導(dǎo)寫作文深受學(xué)生們的歡迎，取得了理想的效果。在“畫鼻子”作文研討課上，楊老師創(chuàng)設(shè)了貼近現(xiàn)實(shí)生活的情景，結(jié)果學(xué)生們都能踴躍地發(fā)言，爭(zhēng)先恐后地說出自己的感受，他們那輕松活潑的語(yǔ)言，滑稽可愛的樣子讓在場(chǎng)的師生們捧腹大笑。而學(xué)生們也在楊老師的循循善誘下圓滿地完成了作文任務(wù)。就連過去一見作文就頭疼的學(xué)困生李正文同學(xué)現(xiàn)在提起作文也是眉飛色舞。他曾高興地對(duì)隨州日?qǐng)?bào)記者說：“以前我一見到作文，大腦就是一片空白，不知從何處下手�，F(xiàn)在書讀多了，練習(xí)也多了。老師又經(jīng)常鼓勵(lì)我自由發(fā)揮想象，及時(shí)地表?yè)P(yáng)我的每一點(diǎn)進(jìn)步，使我的寫作興趣一下子提高了。大腦好像突然開了竅，文思泉涌，現(xiàn)在的我非常自信，不管什么樣的作文我都有把握寫好！”是的，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。在老師們的精心指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)僮屑?xì)地觀察、用心地寫作，何愁寫不出好的作文呢？

　　《幾何概念有效性教學(xué)的研究》是我校去年新申報(bào)的一項(xiàng)省級(jí)課題。數(shù)學(xué)組以幾何教學(xué)研究為突破口，集體備課，智慧共享，互動(dòng)探究。學(xué)校要求每堂課教師的講授不超過20分鐘，學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間不少于12分鐘，學(xué)生互動(dòng)的時(shí)間不少于8分鐘，這樣就避免了“填鴨式”的教學(xué)。

　　5月16日，在我校舉行的《數(shù)學(xué)廣角》同課異構(gòu)研討課上，張娟老師和尚市鎮(zhèn)小的陳老師同臺(tái)PK 。張老師高超的教學(xué)水平，巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，流暢精彩的教學(xué)環(huán)節(jié)，使整節(jié)課精彩紛呈，受到縣繼教中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　四、打造特色體育

　　特色，能提高辦學(xué)品位。特色，能豐富學(xué)校的內(nèi)涵。目前，我校又著手創(chuàng)建“體育特色活動(dòng)”。在儲(chǔ)主任的具體指導(dǎo)下，學(xué)校成立乒乓求、跳繩、踢毽子、田徑、足球等五個(gè)興趣小組。每周規(guī)定訓(xùn)練時(shí)間，精選訓(xùn)練內(nèi)容并認(rèn)真組織實(shí)施。目前已初見成效。踢毽小組有16名同學(xué)能連續(xù)踢50次以上；跳繩小組的同學(xué)能表演近40種花樣，朱雙雙、梅舒淇等8名同學(xué)還掌握了連續(xù)雙搖等高難度動(dòng)作；乒乓球、足球、田徑隊(duì)員刻苦訓(xùn)練，技術(shù)得到了逐步提高，興趣日漸濃厚。五（3）班黃琳悅同學(xué)說：“通過這段時(shí)間的訓(xùn)練，我覺得足球運(yùn)動(dòng)太刺激了，足球訓(xùn)練讓我們的課外生活很充實(shí)，很快樂！”

　　兩個(gè)多月的新教育實(shí)驗(yàn)，師生感慨萬(wàn)千。我校的一位老教師開始曾對(duì)新教育持懷疑態(tài)度，他認(rèn)為新教育可能又會(huì)像20xx年創(chuàng)“書香校園”那樣是一陣風(fēng)，激動(dòng)一陣子，忙碌一陣子，最后不了了之。這回在新教育實(shí)驗(yàn)中，他如沐春風(fēng)，帶頭學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建理想課堂，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失。他常說：新教育讓我受益匪淺，教得更輕松了，學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)了，我的生活更豐富了。

　　是的，因?yàn)橥�一個(gè)夢(mèng)想，我們一起走在朝圣的路上。大家辛苦著，收獲著，成長(zhǎng)著，幸福著。我相信希望的種子能在辛勤的培育下開出最美的花。我們也堅(jiān)信，新教育能夠引領(lǐng)高小邁向更美好的明天！

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