精選快樂的運(yùn)動(dòng)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的快樂的運(yùn)動(dòng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇1
這一個(gè)星期的周四、周五，學(xué)校舉辦了第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
說到運(yùn)動(dòng)會(huì)，在賽場上參加比賽的就一定不會(huì)是我了，因?yàn)槿绻裎疫@樣運(yùn)動(dòng)細(xì)胞極差的人上了賽場，那肯定是倒數(shù)第一，這不就給班級(jí)抹黑了嗎？所以我覺得我最好還是當(dāng)拉拉隊(duì)員！而我一定是拉拉隊(duì)中喊得最響的一個(gè)。
終于盼到了星期四，我們班的同學(xué)都激動(dòng)不已。雖然我們已在一個(gè)團(tuán)體操項(xiàng)目中拿下了全校第一，但我們還想獲得更多第一。今天的比賽有很多重要項(xiàng)目，比如說男女100米決賽、男女400米決賽等等。我們場外的同學(xué)不能在賽場上為班級(jí)爭得榮譽(yù)，那我們只能做參賽選手堅(jiān)強(qiáng)有力的后盾了。男女400米決賽開始了，我們?nèi)w同學(xué)舉著自己制作的彩色小旗邊不停地?fù)]動(dòng)旗子，邊大聲喊著“四（3）班加油！四（3）班必勝！”而且喊聲越來越響，節(jié)奏越來越快。參賽同學(xué)在我們響徹操場的吶喊中加快腳步，向前沖刺，最后都拿到了優(yōu)秀的名次。此時(shí)的我們抱在一起又笑又跳，別提多高興了。
今天有歡也有悲，在團(tuán)體項(xiàng)目“雙人跳”中，因?yàn)閭�(gè)別同學(xué)的不團(tuán)結(jié)只得了個(gè)最后一名，此時(shí)的`同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣。回到班級(jí)后，班主任蔣老師就今天比賽的情況給我們分析了失敗的原因，并鼓勵(lì)我們再接再厲，在接下來的比賽中再創(chuàng)佳績。我們自我批評之后，互相鼓勁，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌準(zhǔn)備在明天的團(tuán)體比賽中爭得第一。終于在周五的“三人四足”團(tuán)體賽中，我們不負(fù)老師的希望，團(tuán)結(jié)一心，獲得了年級(jí)組的第一名�？磥韴F(tuán)結(jié)的力量是巨大的！
這兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)真開心！我們已經(jīng)在期盼下一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)了！
快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇2
一天，我們班開起運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場上本來沒有的運(yùn)動(dòng)器材，現(xiàn)在都擺起來了，我們歡天喜地地朝操場奔去，樓梯上挨挨擠擠的，不一會(huì)兒，樓梯上就沒人影了。
我們有的玩拔河，有的打籃球，有的跑步，有的打羽毛球，有的拍皮球，有的踢足球，有的喊加油，有的玩跨欄，還有的在打乒乓球呢。
哇！你們快看！那邊的拔河可真起勁兒呢！兩隊(duì)都不肯退讓，都過去很久了，還在僵持著，仍然不分勝負(fù)�？炜茨沁叄』@球運(yùn)動(dòng)員正打得入迷了呢！有個(gè)人正在運(yùn)球快要被搶過球的時(shí)候，他直接快速地傳給離籃球網(wǎng)最近的隊(duì)友，隊(duì)友接過球，只見他雙腳一躍，向前一
傾，灌籃！Yes！得二分！他們跑得可真快，一口氣就跑了幾圈了呢！
羽毛球的`人打的是2VS2，她們正在對打，白色的羽毛打得都在空中飄著，看都看不清，一直沒有見到羽毛球掉到地上。玩皮球的人都可真少啊，就只有兩個(gè)人，可他們是拍皮球的高手呢！你一拍，他一拍，已經(jīng)拍好幾下，就是沒有輸?shù)娜恕?/p>
那邊的足球踢得可真使勁呢！快看有一位足球隊(duì)員正把球傳給隊(duì)友，可是去被對方截?cái)嗔�，那位足球�?duì)員一踢，別人一個(gè)健步?jīng)_過去，直接把球踢向?qū)Ψ降木W(wǎng)里，由于反作用力太猛，自己受了傷，敵方的守門員也被足球打進(jìn)了球網(wǎng)里，也受了嚴(yán)重的傷。
今天真是有點(diǎn)凄慘又快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)��！
快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇3
今天，春風(fēng)拂面，陽光明媚。我們學(xué)校舉行一場快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我也參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是跳繩。上午比比二人三足跑，夾球跑，下午比的是跳繩，我是213號(hào)。我跳的時(shí)候非常緊張，這時(shí)我的同學(xué)高晨陽在為我加油，我很快就跳完了。高晨 陽跳完的.時(shí)候告訴我，我跳了70下，她跳了132下，我以后一定努力，加強(qiáng)體育鍛煉。
真是一場快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇4
周一下午,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們早已按捺不住，躍躍欲試起來。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，先要比試的是隊(duì)列。班級(jí)同學(xué)精神抖擻地進(jìn)場，個(gè)個(gè)抬頭挺胸，動(dòng)作整齊劃一，隊(duì)伍排成了一條直線。經(jīng)過進(jìn)場和三面轉(zhuǎn)法的比試，我們又進(jìn)行了廣播操比賽，同學(xué)們一絲不茍，雙臂伸得筆直，每一個(gè)動(dòng)作都做得非常到位。
做完廣播操，大家開始分散活動(dòng)了。原本安靜的操場一下子沸騰起來。同學(xué)們有的參加跳繩比賽，有的拍毽子，有的'舉實(shí)心球……操場上不時(shí)傳來吶喊聲、助威聲……我和伙伴也不例外，積極加入投籃的隊(duì)伍里，投籃隊(duì)伍前排起了長龍�！耙粋�(gè)、二個(gè)、三個(gè)，全投中了！” 隊(duì)伍前方傳來了喜悅的叫聲。馬上要輪到我了，我也不甘示弱，兩腳分開，把球?qū)?zhǔn)籃筐用力投了進(jìn)去，只聽見“哐啷”，“球進(jìn)了！”身后的同學(xué)興奮地幫我數(shù)著。
同學(xué)們在操場上奔來跑去，玩得不亦樂乎！操場上充滿了歡聲笑語。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們都感到意猶未盡，希望時(shí)間能再多停留一些。
快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇5
4月25日的清晨，在第一縷陽光的迎接下，我們展開了激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)分為田賽和競賽，田賽指的是跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、實(shí)心球比賽，徑賽指的是60米跑步、200米、400米、800米跑步。
早晨到了學(xué)校，同學(xué)們便開始討論著各個(gè)項(xiàng)目的選手，教室里好不熱鬧。不一會(huì)，柴老師走到了教室。頓時(shí)，教室里安靜了起來，柴老師報(bào)了一遍選手安排表，然后說了一句對我來說“翻天覆地”的話：“邵俊豪去口風(fēng)琴比賽了,我們班少了一個(gè)學(xué)生裁判,哪個(gè)同學(xué)愿意去啊?”于是現(xiàn)場異�；鸨�,同學(xué)們都在異口同聲地說:“我我我!”“我來!”“他們都不行,我來!”,于是我在眾多“參賽者”中脫穎而出,成為了學(xué)生裁判,我們班的裁判員團(tuán)隊(duì)是趙沙正涵,肖瑋俊與朱葉弘。我和趙沙正涵被分到了跳遠(yuǎn)組,和我們一起的還有二班的高晟杰。
九點(diǎn)左右,激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了,隨著車?yán)蠋煹囊宦暳钕?我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)順利開幕了,最先到我們這里檢錄的是三年級(jí)男女選手,看著一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員檢錄,我這個(gè)裁判也捏了一把汗,也想為這些小運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁.
隨著我的紅旗一揮,一位位運(yùn)動(dòng)員帶著滿腔的熱血,向著沙坑前進(jìn)，看著成績登記紙上的一個(gè)個(gè)成績,有的運(yùn)動(dòng)員露出了滿意的笑容,也有運(yùn)動(dòng)員露出了失望的神情.
不知不覺,跳遠(yuǎn)的比賽項(xiàng)目就隨著我們的“收攤”而結(jié)束了。不過明天的竟賽我也很期待,因?yàn)榕懿奖荣愂俏冶容^熱愛的.一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。而且我們班也有奪冠的實(shí)力！因?yàn)楹魏峦瑢W(xué)可是我們的一員大將��！
第二天，比賽開始了！徑賽馬上就要開始了!我被分配到了60米終點(diǎn)處,成為了“終點(diǎn)聯(lián)絡(luò)員”,運(yùn)動(dòng)員們拼盡了全力,揮灑著汗水,對著終點(diǎn)沖刺,你追我趕,非常激烈.成績與名次也在一點(diǎn)點(diǎn)提高.操場上,坐小板凳的同學(xué)們加油吶喊的聲音一直沒有停過,一位位運(yùn)動(dòng)員激情高昂,速度越來越快,向著終點(diǎn)沖去.
到了下午,800米也即將結(jié)束,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也即將結(jié)束,這次我們班的“戰(zhàn)績”拿到了10金3銀5銅.希望我們班的體育健兒們繼續(xù)保持拼搏的精神,讓我們期待下一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)!!!
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