大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃

時(shí)間：2025-12-18 16:13:22 職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃精選（8篇）

大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃1

1.自我評(píng)估：

　　首先，你需要對(duì)自己進(jìn)行全面的評(píng)估，包括你的興趣、能力、價(jià)值觀以及個(gè)性特征等。這將幫助你了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而制定出適合自己的.職業(yè)規(guī)劃。

　　2. 職業(yè)目標(biāo)：

　　在了解自己的基礎(chǔ)上，設(shè)定一個(gè)具體的職業(yè)目標(biāo)。例如，你可能希望成為一名藥劑師、藥物研發(fā)人員或者醫(yī)藥銷售代表等。

　　3. 教育背景：

　　根據(jù)你的職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃你的。教育背景。這可能包括完成藥學(xué)相關(guān)的本科學(xué)位，或者進(jìn)一步深造，獲得碩士或博士學(xué)位。

　　4. 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：

　　積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生非常重要。你可以通過實(shí)習(xí)、兼職或者志愿者工作等方式，獲取實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　5. 專業(yè)技能：

　　為了提高你的競(jìng)爭(zhēng)力，你需要掌握一系列的專業(yè)技能。這可能包括藥物化學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)等專業(yè)知識(shí)，以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等技能。

　　6. 人際關(guān)系：

　　建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)對(duì)于職業(yè)發(fā)展也非常重要。你可以參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議、行業(yè)活動(dòng)，結(jié)識(shí)同行和潛在雇主。

　　7. 長(zhǎng)期規(guī)劃：

　　最后，你需要考慮你的長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃。這可能包括晉升、轉(zhuǎn)行或者創(chuàng)業(yè)等選擇。

大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃2

　　我是一名應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的高校生，專業(yè)的設(shè)定是讓我日后能成為一名擁有化學(xué)學(xué)問和技能的人員，而我本人對(duì)考取公務(wù)員充溢了期盼。首先我要正確的相識(shí)自己，正確相識(shí)考取公務(wù)員須要什么學(xué)問技能，怎樣才能實(shí)現(xiàn)幻想。故做此職業(yè)規(guī)劃：

　　一、長(zhǎng)期規(guī)劃

　　時(shí)間：（20xx年－20xx年，在校期間三學(xué)年）

　　完備愿望：學(xué)業(yè)有成，能順當(dāng)考取公務(wù)員或找到志向工作方向：公務(wù)員或企業(yè)基層人員總體目標(biāo)：完成公務(wù)員考試

　　二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

　�。ㄒ唬┥鐣�(huì)大環(huán)境：

　　受金融危機(jī)的影響，就業(yè)形式嚴(yán)峻，作為高校生的我務(wù)必學(xué)一技之長(zhǎng)來迎接挑戰(zhàn)，為三學(xué)年后踏入社會(huì)打下基礎(chǔ)

　�。ǘ┕芾砺殬I(yè)特別社會(huì)環(huán)境：

　　本專業(yè)畢業(yè)生能夠在相關(guān)高校、科研院所、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、商檢、化工、農(nóng)業(yè)、冶金等部門從事教學(xué)科研與生產(chǎn)及管理工作。每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)包括教化、材料、軍工、汽車、軍隊(duì)、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機(jī)械等行業(yè)。（部門包括：各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督與檢測(cè)部門、科研院所、設(shè)計(jì)院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級(jí)以上的消防總隊(duì)等。）

　　應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生相宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用探討、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；相宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)探討和教學(xué)工作；相宜接著攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位探討生。

　　三、個(gè)人分析

　�。ㄒ唬┳陨憩F(xiàn)狀：

　　本人做事速度快，講求效率，有職責(zé)感，擅長(zhǎng)自我約束，能夠盡職盡責(zé)地完成工作。你喜愛推動(dòng)事情并掌控局勢(shì)，敏銳，對(duì)細(xì)微環(huán)節(jié)有精彩的記憶力，擅長(zhǎng)組織，能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地通過有效的方式支配時(shí)間并達(dá)成目標(biāo)。你有安排、有條理、喜愛把事情支配的井井有條，根據(jù)安排和步驟行事。

　　（二）自我分析：

　　1、我是誰？

　　我是應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我是一個(gè)有極強(qiáng)的邏輯性、非常喜愛做確定的'人。你做事客觀、擅長(zhǎng)分析，而且有很強(qiáng)的推理潛力。通常依據(jù)自己的閱歷進(jìn)行確定和決策，擅長(zhǎng)看到工作系統(tǒng)中不合邏輯，不協(xié)調(diào)和無效的部分，并做出專心改善。

　　2、我想做什么？

　　每個(gè)人都有自己的志向，我也是，我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè)，但是我想在一個(gè)平凡的崗位上做出自己的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。

　　3、我會(huì)做什么？

　　在校期間我參與了我們專業(yè)課程的訓(xùn)練，熬煉了我的潛力，在校外我主動(dòng)去做一些社會(huì)實(shí)踐，既熬煉了我的實(shí)踐動(dòng)手潛力，也熬煉了我的社交潛力。

　　4、環(huán)境支持或允許我做什么？

　　我的父母都支持我去做自己喜愛做的事情，只有自己喜愛了這個(gè)職業(yè)，才能以飽滿的熱忱投入進(jìn)去，去創(chuàng)建去提高自己。國(guó)家提倡高校生支援西部建設(shè)，也為我個(gè)人的發(fā)展帶給了契機(jī)。

　　5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？

　　我的志向就是考取公務(wù)員。平凡中孕育著宏大，雖然辛苦著，卻也收獲著。

　　四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

　　職業(yè)目標(biāo)：公務(wù)管理人員。

　　1、20xx年12月：通過計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語四級(jí)考試已具備潛力：當(dāng)班長(zhǎng)多年具有必需的管理和組織潛力。

　　2、20xx年12月通過英語六級(jí)考試

　　3、20xx年6月：學(xué)歷目標(biāo)：通過公務(wù)員考試職務(wù)目標(biāo)：公務(wù)員

　　潛力目標(biāo)：熬煉自身交際溝通潛力，增加社會(huì)閱歷經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：能夠自己養(yǎng)活自己

　　五、勝利標(biāo)準(zhǔn)

　　我的勝利標(biāo)準(zhǔn)是能夠順當(dāng)完成全部學(xué)期的學(xué)業(yè)課程，取得每科的學(xué)分，能順當(dāng)畢業(yè)，并考取公務(wù)員�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”，岳飛的還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁，激勵(lì)著我們，不斷努力，不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。

　　有時(shí)候，我們會(huì)遇到挫折，四處碰壁，甚至覺得自己一向苦苦追求的所謂的志向猶似水花鏡月，我們對(duì)人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著，甚至經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是，年輕的我們迷茫，彷徨；我們自怨自艾，玩世不恭；我們感嘆命運(yùn)不公，現(xiàn)實(shí)殘酷；我們甚至學(xué)會(huì)了放縱自己，可當(dāng)再回首，風(fēng)風(fēng)雨雨依舊，坎坎坷坷照舊，太陽照舊朝升暮落，滾滾江水依舊逝者如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外，一無所獲，一無所成。所以我們不能躲避，更不能放下，相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的志氣，同時(shí)也要告知自己，我是最棒的，別人行我也必需行。

大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃3

　　大一的這個(gè)暑假，我打算就練好英語，就這一個(gè)目標(biāo)，尤其是英語口語。我打算每一天至少有10個(gè)小時(shí)用來和英語打交道，這樣我的英語水平必須能提高一大截。無論是我述的三個(gè)職業(yè)中的那個(gè)職業(yè)，對(duì)英語水平的要求都是很高的，所以，大幅度提高英語水平就成為了我的當(dāng)務(wù)之急。

　　大二半學(xué)期，要準(zhǔn)備考計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語專業(yè)四級(jí)。這些都是這三項(xiàng)工作要通用的東西，所以準(zhǔn)備好了才是對(duì)的。同時(shí)，要多讀世界名著，彌補(bǔ)自我在讀書少方面的缺憾。大二的寒假想要聯(lián)系一家報(bào)社，先簡(jiǎn)單的進(jìn)去了解一下關(guān)于報(bào)社修改工作的`環(huán)境、所需的條件以及要求。大二下半學(xué)期，我想要接觸一些教學(xué)法方面的資料，一方面能夠多閱讀相關(guān)書籍，另一方面，能夠去北師大了解相關(guān)信息。大二暑假，想去西部地區(qū)支教，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面進(jìn)行培養(yǎng)。

　　大三半學(xué)期，在英語方面學(xué)到更精更深，在外國(guó)文化方面有著更廣泛的了解，嘗試著進(jìn)行中英文文章翻譯，并閱讀很多的較深?yuàn)W的英文原版書籍。大三寒假，我想研究一下翻譯方面的技巧資料。并想聯(lián)系外國(guó)留學(xué)生多了解這方面資料。大三下半學(xué)期，如果國(guó)家政策調(diào)整了，允許對(duì)外漢語專業(yè)的學(xué)生考漢語教師資格證，我想我就要認(rèn)真準(zhǔn)備考試了。

　　大四的一年，我要抓好實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面充實(shí)自我。

　　我要按照這份職業(yè)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印的走，充分地為我的夢(mèng)想做準(zhǔn)備，我相信，只要我努力的實(shí)踐，夢(mèng)想之中有花開。

大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃4

　　告別了那青澀的青春，那充滿回憶的高中生活�，F(xiàn)在迎來了嶄新的生活，這個(gè)一直令我憧憬的大學(xué)生活。在這，我將開始對(duì)我的全新旅程做出規(guī)劃。

　　一、自我盤點(diǎn)剖析自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：

　　我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍睿蚁朊刻於紩?huì)是一個(gè)嶄新的開始，面對(duì)新的希望，我沒有理由去逃避。對(duì)待學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；對(duì)待同學(xué)，我寬以待人，樂于助人；對(duì)待自己，我嚴(yán)以律己，堅(jiān)持原則；對(duì)待工作，我態(tài)度端正，有責(zé)任感；對(duì)待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對(duì)未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì)勇敢走下去，直至成功。

　　自己的缺點(diǎn)盤點(diǎn)：

　　在過去的高中三年中，自己的表達(dá)能力還不行，遇事的交際能力有限，因?yàn)闆]有像大學(xué)一樣的環(huán)境，演講基本無經(jīng)驗(yàn)，尤其是英語口語能力薄弱，在面對(duì)有些事情上會(huì)比較害羞，不敢積極發(fā)言。愛好籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競(jìng)技

　　二、外部環(huán)境分析

　　1.英語在日常生活中、學(xué)習(xí)工作中愈發(fā)重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預(yù)示著世界的進(jìn)一步聯(lián)系，中國(guó)面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運(yùn)用及表達(dá)上有一定的水準(zhǔn)。

　　2.信息時(shí)代的來臨，要求我們掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計(jì)算機(jī)，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識(shí)或信息。

　　3.就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會(huì)需要多方位的人才，能力的`培養(yǎng)尤為重要。

　　三、目標(biāo)設(shè)定

　　大一：試探期：剛剛進(jìn)入大學(xué)，要適應(yīng)大學(xué)的生活，同時(shí)鍛煉提升自己各項(xiàng)能力，改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確自己的興趣所在，積極的加入社團(tuán)，培養(yǎng)友情，建立起良好的人際關(guān)系，提高自己的獨(dú)立能力和交易手段，爭(zhēng)取通過大學(xué)英語4級(jí)考試

　　大二：定向期：當(dāng)各個(gè)方面已經(jīng)穩(wěn)定下來。要以學(xué)習(xí)為主，重點(diǎn)放到專業(yè)課上，努力學(xué)習(xí)好英語，爭(zhēng)取通過英語6級(jí)，計(jì)算機(jī)2級(jí)。適度打工，接觸社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。

　　大三：沖刺期：大三相當(dāng)于當(dāng)時(shí)的高二，決定著今后的學(xué)習(xí)生涯，于是需要加強(qiáng)自己的專業(yè)技能訓(xùn)練，通過一些專業(yè)資格的認(rèn)證的考試。同時(shí)多接觸社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。作為電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，需要進(jìn)一步深造，好好做好考研的準(zhǔn)備。

　　大四：分化期：同學(xué)會(huì)各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己今后方向邁進(jìn)，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。

大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃5

　　藥學(xué)是一個(gè)應(yīng)用面廣泛、需求量大、就業(yè)前景好的行業(yè)。藥學(xué)職業(yè)規(guī)劃書需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃和闡述：

1.個(gè)人興趣和優(yōu)勢(shì)分析：

　　藥學(xué)專業(yè)需要具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、理解能力和邏輯思維能力，同時(shí)還需要對(duì)化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域有一定的了解。因此，需要評(píng)估自己的興趣愛好和個(gè)人優(yōu)勢(shì)，確定自己是否適合從事藥學(xué)領(lǐng)域工作。

　　2. 行業(yè)前景和市場(chǎng)需求分析：

　　藥學(xué)行業(yè)是一個(gè)發(fā)展迅速的行業(yè)，隨著人口老齡化和健康意識(shí)的提高，對(duì)藥品的需求將會(huì)不斷增加。同時(shí)，隨著科技的不斷進(jìn)步，藥品研發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)也將不斷提高，為藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　3. 學(xué)習(xí)計(jì)劃和技能提升方案：

　　藥學(xué)職業(yè)規(guī)劃需要制定具體的.。學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累以及外語水平的提高等。此外，還需要考慮是否需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和進(jìn)修，以提升自己的專業(yè)技能和競(jìng)爭(zhēng)力。

　　4. 就業(yè)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃路線：

　　藥學(xué)職業(yè)規(guī)劃需要考慮自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃路線。例如，可以考慮在藥品研發(fā)、藥品生產(chǎn)、藥品銷售等領(lǐng)域發(fā)展，或者選擇從事醫(yī)學(xué)藥學(xué)、藥物安全性評(píng)價(jià)等方面的工作。

　　5. 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人脈建立計(jì)劃：

　　在藥學(xué)領(lǐng)域工作需要具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也需要建立良好的人脈關(guān)系。因此，需要制定實(shí)踐計(jì)劃和社交計(jì)劃，積極參加各類活動(dòng)和比賽，擴(kuò)大自己的人脈圈子，并積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃6

　　一、引言

　　1.自我介紹

　　2. 簡(jiǎn)述職業(yè)規(guī)劃的重要性

　　二、職業(yè)認(rèn)知

　　1.藥學(xué)專業(yè)概述

　　2. 藥學(xué)職業(yè)的發(fā)展前景

　　3. 相關(guān)職業(yè)崗位及職責(zé)

　　三、自我評(píng)估

　　1.個(gè)人優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

　　2. 技能和知識(shí)水平

　　3. 興趣愛好和職業(yè)價(jià)值觀

　　四、目標(biāo)設(shè)定

　　1.短期目標(biāo)（大學(xué)期間）

　　2. 中期目標(biāo)（畢業(yè)后 5 年內(nèi)）

　　3. 長(zhǎng)期目標(biāo)（畢業(yè)后 10 年內(nèi)）

　　五、職業(yè)發(fā)展路徑

　　1.選擇適合自己的職業(yè)領(lǐng)域

　　2. 制定提升計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)、實(shí)踐、社交等方面

　　六、實(shí)施計(jì)劃

　　1.大學(xué)期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　2. 實(shí)習(xí)和實(shí)踐計(jì)劃

　　3. 社交和人脈拓展計(jì)劃

　　七、評(píng)估與調(diào)整

　　1.定期評(píng)估自己的`職業(yè)規(guī)劃和實(shí)施情況

　　2. 根據(jù)變化的情況進(jìn)行調(diào)整和修訂

　　八、結(jié)語

　　1.總結(jié)職業(yè)規(guī)劃的要點(diǎn)

　　2. 表達(dá)對(duì)未來的期待和信心

　　希望這份職業(yè)規(guī)劃書大綱能對(duì)你有所幫助，祝你在藥學(xué)領(lǐng)域取得成功！

大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃7

　　職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)大學(xué)生而言，就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)‘知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會(huì)環(huán)境與市場(chǎng)環(huán)境，對(duì)將來要從事的職業(yè)以及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性的方案。

　　根據(jù)薩珀的職業(yè)生涯發(fā)展理論，大學(xué)生處于職業(yè)生涯的探索階段，且正好跨越了該階段的過度期（18—22歲）和試驗(yàn)承諾期（22—24歲）的兩個(gè)時(shí)期。在這兩個(gè)時(shí)期，大學(xué)生的個(gè)體能力迅速提高，職業(yè)興趣趨于穩(wěn)定，逐步形成了對(duì)未來職業(yè)生涯的預(yù)期；而完成了職業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)準(zhǔn)備，大學(xué)生畢業(yè)后則會(huì)走上初次就業(yè)崗位，正式開始職業(yè)生涯。故此，在實(shí)驗(yàn)承諾期內(nèi)，許多大學(xué)生往往需要就自己的未來職業(yè)生涯做出關(guān)鍵性的決策。所以，大學(xué)期間是職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金階段，對(duì)大學(xué)生個(gè)人的未來職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的影響。

　　通過對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，大學(xué)生可以解決好職業(yè)生涯中的“四定”——定向、定點(diǎn)、定位、定心，盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃的訓(xùn)練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性；規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施策略能了然于心中，并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控，能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時(shí)間和精力；同時(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃還能對(duì)大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵(lì)作用，使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐的動(dòng)力，激發(fā)自己不斷為實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。

　　一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)：

　　① 引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值；

　�、� 引導(dǎo)你對(duì)自己的`綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析；

　�、� 使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想；

　�、� 引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距；

　　⑤ 引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì)；

　�、� 使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

　　第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)。

　　生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的，不可盲目地"撞大運(yùn)"，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計(jì)劃是成功的開始，古語講，凡事"預(yù)則立，不預(yù)則廢"就是這個(gè)道理。

　　第三，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

　　當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入WTO后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能"慧眼識(shí)英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

　　從人力資源的。角度出發(fā)，企業(yè)用人單位非�？粗匦逻M(jìn)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃是否透明，是否與公司的發(fā)展一致。有一位畢業(yè)生在自己的求職資料中簡(jiǎn)要地描述了自己的生涯規(guī)劃——“樂意從最基層的工作做起，用三至五年時(shí)間熟悉業(yè)務(wù)，掌握相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)，然后向高級(jí)主管職位挑戰(zhàn)”，盡管其成績(jī)?cè)诒姸喔?jìng)爭(zhēng)者中很一般，但卻應(yīng)聘成功。只有少數(shù)求職者會(huì)寫出自己的未來發(fā)展規(guī)劃。這些規(guī)劃，讓人覺得求職者的求職意向是經(jīng)過深思熟慮的。即使其生涯規(guī)劃只有五年甚至更短的時(shí)間用于為本企業(yè)工作，用人單位也樂意聘請(qǐng)這種目標(biāo)明確、規(guī)劃透明的人。寶潔北京市技術(shù)有限公司高級(jí)人力資源經(jīng)理透露，該公司在中國(guó)每年招聘應(yīng)屆畢業(yè)生100名左右，凡是職業(yè)生涯規(guī)劃的早的人，現(xiàn)在大多數(shù)都已成為總監(jiān)、副總監(jiān)或高級(jí)經(jīng)理。

　　因此，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從大學(xué)生入學(xué)就開始培養(yǎng)、引導(dǎo)和訓(xùn)練，以便為學(xué)生未來一生的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。