保護(hù)自然資源六年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的保護(hù)自然資源六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)們，地球媽媽是一艘浩瀚無邊的宇宙飛船，而我們?nèi)祟悇t是這飛船的乘客。我們的人本來就已經(jīng)多得讓地球媽媽撐不住了。可是人類還是肆無忌憚的破壞。
大家想一想，我們渴了，有水喝，那地球媽媽渴了呢？河水干涸，幾個月不下一滴雨……如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)水資源，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
以前，人和動物和睦相處�？墒�，現(xiàn)在人們不保護(hù)動物反而去屠殺東北虎，拔取象牙……地球上最后滅絕的動物就是我們?nèi)祟悺?/p>
同學(xué)們啊，現(xiàn)在每個地區(qū)的“綠色”都“下降”了許多。如果有一天，惹得大地媽媽生氣、傷心，就發(fā)生大災(zāi)難：海嘯、山洪、泥石流……同學(xué)們，樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
蔚藍(lán)的大海，本來是海鷗的樂園�？墒茄策膽�(zhàn)艦和水雷成了不速之客，綠茵茵的草地，本該滾動著歡樂的足球，可是如今散落著地雷碎片，阻擋著孩子們奔跑的腳步……戰(zhàn)爭把我們本該歡樂的家園攪得不安寧。我呼吁，讓戰(zhàn)爭停止，讓那些本應(yīng)該享受生活的人和我們一樣享受！
保護(hù)環(huán)境、制止戰(zhàn)爭，讓地球媽媽重生。
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