聆聽自然作文

時(shí)間：2025-12-16 10:50:59 自然作文

【實(shí)用】聆聽自然作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的聆聽自然作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】聆聽自然作文4篇

聆聽自然作文篇1

　　依舊，獨(dú)自再自然的深處，靜靜地聆聽自然的美，潺潺的溪水流入我的心房，自然的一切都是那么的美，一片片的綠意盎然，它仿佛不曾被打擾過，是的，它一直都是如此的寧?kù)o，不被任何人打擾~~~~~~

　　讓我們用心去傾聽自然吧！當(dāng)我們走到田間的`小路上，你曾聽見草兒在呼喚我們嗎？當(dāng)我們走進(jìn)茂密的森林里，你曾聽見知了在呼喚我們嗎？當(dāng)我們走進(jìn)無垠的海邊時(shí)，你曾聽見海在呼喚我們嗎？但不管在哪里，我們都能聽到自然的心聲。

　　聽，那邊，樹悄悄地從短枝上爬出來，抖動(dòng)著，它也“沙沙”地唱起了動(dòng)聽的歌。

　　聽，那邊花兒靜靜地從花苞里展開，在樹的歌聲下哼起了小曲。

　　草兒不停地生長(zhǎng)著，嫩嫩的、綠綠的，田野里、院子里、路邊，滿是的，一陣微風(fēng)吹過，草兒伸了伸懶腰，踢了踢腿，隨風(fēng)蕩漾……也在不停地高歌：“沙沙，沙沙。”

　　風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，樹上的知了這時(shí)也開始了他們的“明星演唱會(huì)”�！爸�，知，知……”聽，這兒、那兒、遠(yuǎn)外，到處都有音樂家知了的歌聲，那歌聲向遠(yuǎn)處的山近去。當(dāng)夜幕將臨，知了們?cè)缫研菹r(shí)，下一位美聲音樂家蟈蟈在草兒“沙沙”的掌聲中唱了起來，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣非常尖銳而急促，近乎金屬碰撞般的清脆響聲。我陶醉其中，因?yàn)檫@是親近自然必備的一步，但我更喜歡海。

　　傍晚時(shí)分，落日映紅了天空，而在天空下則是海了。海在翻滾著，那一朵朵浪花氣勢(shì)雄偉，那聲音如同一個(gè)醉酒的詩(shī)人在低吟；也如同千萬匹馬在鳴叫；更如同無數(shù)大雁被捉后的嘶鳴……啊，大海，你那海潮是否在呼喚我呢？

　　當(dāng)我走在田間的小路上時(shí)，我曾聽見草兒在呼喚我們；當(dāng)我走進(jìn)茂密的森林時(shí)，我曾聽見知了在呼喚我們；當(dāng)我們走進(jìn)無垠的海邊時(shí)，海潮仍然在呼喚我們！哦，我的朋友，這就是自然的心聲，你何曾傾聽過？

聆聽自然作文篇2

　　大自然，是如此的豐富多彩，不時(shí)地奏出美妙的、歡快的、悅耳的聲音，共同構(gòu)成了一篇賞心悅目的樂章�！}記

　　“近水知魚性，近山識(shí)鳥音。”大自然的一草一木無不引發(fā)著我的哲思，每一縷氣息都縈繞在我的心頭，讓我細(xì)細(xì)品味，仔細(xì)聆聽。

　　陡然望見眼前一片竹林，我懷著好奇心輕輕地向鋪滿竹葉的小道走了進(jìn)去。伴著清晨的第一縷陽光，竹林里落下了斑駁的樹影，幾聲鳥鳴也增添了活力與生機(jī)。這是一片仙境，是大自然的殿堂。這些竹子都端直得很，仿佛是那“竹林七賢”；幾聲鳥叫是先賢們?cè)谝髟?shī)作賦。我閉目駐足，聆聽那流傳千古的詩(shī)句，讓竹子的綠來洗禮我那布滿俗世雜塵的心靈。每一陣風(fēng)吹過，我都感到是那么清新自然。我就是那林中一根竹，佇立在這里聆聽自然的聲響，感受自然的清新。

　　轉(zhuǎn)身是一潭清透澄澈的湖泊，遠(yuǎn)看湖面靜得就像一面易碎的.鏡子，讓人由生愛憐。伴著柔美的流水聲，只見一群小魚歡快地在水里嬉戲，給這片靜寂的潭水頓時(shí)增添了不少的生趣。這是一幅動(dòng)靜相融的美景畫，讓人不知不覺就陶醉其中。近岸，幾塊光滑的巖石被托出了水面，魚兒的身影往來翕忽，似乎在與我作樂。我閉上眼睛，感受著那嘩啦啦的流水聲，仿佛聽見遠(yuǎn)古的聲樂在我耳邊奏響，與心共鳴。我又蹲下身子伸手拍打著湖水，一朵朵浪花飛濺我身，一陣陣清涼涌上心頭，好一番愜意的感覺！頓時(shí)仿佛我就是湖中的一條小魚，自由自在地游動(dòng)，聆聽水的音樂，感受水的清爽。

　　大自然，創(chuàng)造了獨(dú)一無二的天籟之聲，鼓動(dòng)著激昂豪情的壯志之聲，奏鳴了溫暖人心的肺腑之聲。它使我們心曠神怡，使我們心靜如水，使我們的心弦一次次地受到撥動(dòng)。

　　聆聽自然，在高山流水之上聆聽伯牙的琴音；聆聽自然，在楓林古道之中聆聽思鄉(xiāng)的呼喚；聆聽自然，在翠竹山野之中洗禮塵埃滿布的心靈。

　　聆聽自然，千山萬水，花鳥蟲魚，一草一木讓我細(xì)細(xì)品味其中意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的哲理，讓心慢慢地被自然的氣息浸染。

聆聽自然作文篇3

　　你知道聆聽嗎？一個(gè)人靜靜地聆聽大自然，會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然有許許多多奇妙的聲音，“嘩嘩”的雨聲、“喳喳”的鳥鳴聲、“呼呼”的風(fēng)聲……

　　當(dāng)清晨降臨時(shí)，小鳥們打開了自己動(dòng)聽的歌喉，快樂的唱著歌。上班的人們、上學(xué)的同學(xué)們聽了小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲，感覺新的一天有了新的開始，于是便打起了精神，讓新的開始變得充實(shí)一點(diǎn)。小草、小花聽了小鳥的歌聲，也不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的贊嘆聲。你，聆聽過小鳥的歌聲嗎？

　　當(dāng)雨水降臨時(shí)，風(fēng)兒“呼呼呼”地為花草樹木們報(bào)信，花草樹木聽了之后，“沙沙沙”地?fù)u晃著腦袋，迎接雨水給它們沖一次發(fā)芽澡。悄悄地，悄悄地，雨水降臨了。起初，雨聲委婉連綿，好似在和植物們說悄悄話。一陣暴風(fēng)吹過，雨越下越大，好像脫韁的'野馬，奔騰著，咆哮著。一會(huì)兒大，一會(huì)小，隨著，雨聲的升騰跌宕，雨水漸漸地變小了，好像在和植物們說：“兄弟們，時(shí)間不早了，我該走了，再見！”隨后，在風(fēng)兒地吹拂下，雨水“滴滴答答”地消失了。你，聆聽過雨和風(fēng)的交響曲嗎？

　　只要你可以靜下心來聆聽大自然，那么，你就會(huì)聽到意想不到的聲音。那時(shí)候，你一定會(huì)感到大自然是多么的奇妙，多么的美妙��！

聆聽自然作文篇4

　　深吸一口氣，再緩緩地吐出，頓時(shí)感到心曠神怡，側(cè)耳傾聽，只聽見鳥叫聲在耳畔輕快的脆鳴……這種曼妙的感覺，的確才能在國(guó)際自然課堂切身體會(huì)到。一群來自省博物館的小小講解員們，高高興興地來到了東北林業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)。

　　喜歡那透過樹枝的斑斑點(diǎn)點(diǎn)陽光碎影。通過在國(guó)際自然課堂，小伙伴們不僅領(lǐng)略到了動(dòng)物的生物多樣性，還了解了植物的.多姿多彩，以及它們的作用等。一個(gè)靜謐而安逸的環(huán)境，不僅使我的心境得到放松，而且還掃去了我心中的陰霾。

　　喜歡那嘰嘰喳喳的鳥叫聲。清風(fēng)拂面，百鳥齊鳴。仿佛所有一切的煩惱都一掃而光，霎時(shí)我才感受到這是大自然賜給我們的最好的禮物！

　　喜歡身邊小伙伴清脆的笑聲。在這一群中，有一些才上一二年級(jí)的小伙伴們，他們時(shí)不時(shí)發(fā)出的笑聲吸引著我，使我忍不住萌發(fā)想要跟他們一起尋找“四葉草”的念頭，可一想我都這么大了，已經(jīng)是快上初一的大姐姐了，實(shí)在有點(diǎn)不好意思……只好到一旁去研究有著劇毒的“黃屈菜”……

　　還喜歡聽老師講授知識(shí)。一邊聽著老師講的“生物多樣性”一邊使我陷入了沉思：這不就是和“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴”是一樣的道理嗎？這樣就保持了生物圈的良性循環(huán)。據(jù)老師介紹，在濕地里都有好多好多的東西。泥、水、植物、動(dòng)物、微生物構(gòu)成了一個(gè)完整的濕地。所以，在地球上包括濕地、森林和海洋這主要的三個(gè)大塊兒。而其中的濕地可以分成天然濕地和人工濕地。保護(hù)生態(tài)環(huán)境從我做起從現(xiàn)在做起已經(jīng)深深印在了我們每一名小隊(duì)員的心中！

　　這次自然之旅，不僅使我認(rèn)識(shí)了許多的植物，更使我了解了大自然帶給我們的無限魅力。在活動(dòng)的過程中，我還得到了大自然賜給我的“禮物”——一個(gè)大蚊子包！怎么樣？我這個(gè)禮物不錯(cuò)吧？Do you want have？（你想擁有它嗎？）

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