八年級物理期末考試復習反思

　　臨近學期結束，學生們正緊張地學習、復習，迎接期末考試。如何指導學生進行有效的學習與復習，是值得思考的問題。

　　首先，在平常進行教學中，要注意觀察學情，哪一部分學生學得認真，哪一部分學生學到不認真，哪一部分知識學生掌握的好，教師要做到心中有數(shù)。只有這樣，教師才能做到有針對性的指導。根據(jù)學生的層次水平，提出不同的要求，讓不同的學生都能在復習中得到提高，體會到學習的快樂。該記住的知識要記住，該理解的知識要深刻理解，物理科學方法部分，要結合具體問題引導學生感悟，如：控制變量法，等效轉換法、模型法等等。一般的復習思路是先進行知識梳理，回憶知識，讓學生形成知識結構。然后，結合典型例題，點撥方法，達到舉一反三的作用。用知識訓練題，學生做，反饋、評議，用拓展提升題，提升學生的能力。大面積提高復習質量。

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